观察蚂蚁作文三年级

【第1篇】观察蚂蚁作文450字-小学三年级作文

今天，我和孙天乐早早做完作业，去妈妈的学校玩。我们来到后面的操场，那里没有人。我提议挖一个蚁巢。首先，我找了几根棍子，开始寻找蚂蚁洞。

我们走进一棵大树，发现了几个蚂蚁洞。慢慢蹲下，用木棍挖了一会儿，然后几只大蚂蚁从土里出来了。我赶紧把他们一个个抓起来，放进我带来的瓶子里，往里面撒了点土。这时，我看见几只蚂蚁爬上了灌木丛。过了一会儿，他们带回了十几只蚜虫。你会奇怪蚂蚁为什么要把蚜虫运回来，是不是要吃蚜虫。事实上，蚂蚁吃蚜虫粪便。因为蚜虫粪便中含有糖分，蚂蚁喜欢吃甜食，所以它们会将蚜虫运送回它们的巢穴而不会伤害它们。有时候，蚂蚁为了保护蚜虫，会攻击蚜虫的天敌，——瓢虫。

蚂蚁在夏天和秋天收集食物，在寒冷的冬天吃。蚂蚁力气大，能拖比自己重很多倍的东西。如果遇到大型猎物，比如蚱蜢、蝗虫、尾数等。所有的工人都会被派去杀死猎物，然后把它拖回山洞.

对蚂蚁的这种观察引起了我对昆虫的浓厚兴趣。以后，我会仔细观察更多的昆虫，更多地了解它们。

泰安河西小学三年级：元文卓

【第2篇】观察蚂蚁500字

对人来说，蚂蚁只是一种微不足道的生物。但是，蚂蚁有一些奥秘科学家还没有解开，所以我专门观察了蚂蚁。

我拿来一把小铲子，沿着一个蚂蚁经常出入的地方，轻轻地挖着。不一会儿，我发现了一个小山洞！有蚂蚁在小缝隙里爬进爬出，寻找蚂蚁的通道！我在小山洞旁边放了一只死蜈蚣，等着蚂蚁吃。

过了一会儿，两只蚂蚁爬了上来。一只蚂蚁和蜈蚣玩捉迷藏，在蜈蚣前面和后面钻来钻去。另一只蚂蚁以同样的方式返回，大概是为了搬救兵。路上遇到同伴，用触角互相触碰，其他蚂蚁向蜈蚣方向行进。过了一会儿，一大群蚂蚁来了，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的头，有的蚂蚁钻到它的肚子下面咬它的肚子。

这只死蜈蚣对蚂蚁来说是美味的食物，但是这个“怪物”怎么能被感动呢？别担心，小蚂蚁有的是办法。

他们有的在后面推，有的在前面拉，有的在两边拉，有的试图让他们振作起来，仿佛在喊：“一、二、三，加油！一二三，加油！ "到了陡坡上，他们不停地推拉，蜈蚣却总是滑下来。第十三次，小蚂蚁们一起努力，终于把蜈蚣搬回家了。

他们团结协作的精神让我深深感叹：啊！这么小的生命有这么大的力量，太神奇了！

【第3篇】小学三年级作文：观察蚂蚁

今天，我和孙天乐早早做完作业，去妈妈的学校玩。我们来到后面的操场，那里没有人。我提议挖一个蚁巢。首先，我找了几根棍子，开始寻找蚂蚁洞。

我们走进一棵大树，发现了几个蚂蚁洞。慢慢蹲下，用木棍挖了一会儿，然后几只大蚂蚁从土里出来了。我赶紧把他们一个个抓起来，放进我带来的瓶子里，往里面撒了点土。这时，我看见几只蚂蚁爬上了灌木丛。过了一会儿，他们带回了十几只蚜虫。你会奇怪蚂蚁为什么要把蚜虫运回来，是不是要吃蚜虫。事实上，蚂蚁吃蚜虫粪便。因为蚜虫粪便中含有糖分，蚂蚁喜欢吃甜食，所以它们会将蚜虫运送回它们的巢穴而不会伤害它们。有时候，蚂蚁为了保护蚜虫，会攻击蚜虫的天敌，——瓢虫。

蚂蚁在夏天和秋天收集食物，在寒冷的冬天吃。蚂蚁力气大，能拖比自己重很多倍的东西。如果遇到大型猎物，比如蚱蜢、蝗虫、尾数等。所有的工人都会被派去杀死猎物，然后把它拖回山洞.

对蚂蚁的这种观察引起了我对昆虫的浓厚兴趣。以后，我会仔细观察昆虫，了解它们。

【第4篇】观察蚂蚁搬食物300字

周六，我正要出去玩，突然看到门口有很多蚂蚁。我想：天气预报明明说今天不会下雨，但是怎么会有这么多蚂蚁从一个地方跑到另一个地方呢？我想到了一系列问题。天气预报不准确吗？还是蚂蚁做其他事情而不是移动？所以，我观察了一下。

时间长了，还是看不出什么变化。突然，我想到了用放大镜观察的方法。就是用放大镜观察，找到放大镜，我就开始观察。

不一会儿，我发现蚂蚁身上还有一些东西，它们都去了一个地方。再说了，蚂蚁如果在动，也不会都去一个地方，所以蚂蚁不可能在动。

今天我才知道，如果我看到很多蚂蚁，不一定说明下雨了。

【第5篇】观察蚂蚁搬家作文500字-小学三年级作文

看蚂蚁搬家希望203王维士周日下午，我在外地玩。突然，我看到一串黑色的东西在附近移动。我蹑手蹑脚地走过去，看到黑色的东西是蚂蚁移动的东西！我决心观察蚂蚁如何搬运东西。蚂蚁搬家多有趣啊！有的扛着蚁卵，有的扛着食物，有的扛着刚出生的小蚂蚁，还有的好像把食物搬到了新的住处，又回来搬第二次。真的不一样！我认真认真地看着，发现它们总是排成一长列，最大的蚂蚁在它们面前，也许是它们的头！长长的圆柱像一串自行车，一个个向前移动，有条不紊地来回循环。更奇怪的是，如果有谁落在队伍后面，或者贪玩，后面的蚂蚁就会绕过去，用自己的触角轻轻触碰“小淘气”的触角。“淘气鬼”知道自己错了，马上加入队伍。看来他们纪律挺严的！突然，几只大蚂蚁离开了队伍，他们在路边发现了一只死了的大绿虫。他们立即为对方而战。过了一会儿，一只小蚂蚁用触角指着这些大蚂蚁，仿佛在说：“你们要团结一致，把这只死了的大虫子搬回它的新家。”这些大蚂蚁听到这些，很快就扛起来了，有的在前面使劲拉，有的在后面使劲推，两排蚂蚁在旁边扛着。附近有几组“拉拉队”在欢呼！不久，这只又大又胖的绿虫子被蚂蚁搬到了新家。我很高兴，因为我观察到蚂蚁在移动。

【第6篇】观察蚂蚁的日记

今天在院子里发现了一个蚂蚁据点，就在一堆土中间。他有两个出口，每个都有重兵把守。它们在土堆上转来转去，仿佛在守护家园，有的似乎在寻找食物。在出口旁边，我用细铁丝轻轻挖了个坑。我找到了一个小的快速空间。这时候，我很开心。我立即在里面挖了大约五六分钟。我看到的不是一个小空间，而是一个“蚁族小镇”

首先，我参观了他们的路，这条路很窄，但可以容纳两三只蚂蚁。不久，我看到大大小小的洞。我从小洞里多挖了一点，只找到了白色的幼虫。勤劳的工人正在给他们喂食。看到这里，我想起了小时候父母给我们喂饭的场景。那时候我太调皮了，一直不想吃东西。最后爸妈哄着我吃了一口，又去玩了。越看越入迷。我觉得蚂蚁的世界很神奇。我看着另一个洞，那里有许多死去的动物，比如毛虫和蜘蛛。

我认为他们现在应该储存更多的食物，因为现在快冬天了，所以那时不要挨饿。突然看到四五只蚂蚁出来，像无头苍蝇一样爬来爬去。我觉得应该是他们在守粮仓！这时，我发现一个大洞里来来往往的工蚁很多，就像巡逻的一样。走近后才知道工蚁在轮流照顾蚁后，蚁王也在照顾它，在为下一个调皮的幼虫做准备。

不知不觉中，几个士兵爬到了我的鞋子上，他们好奇的看着我的庞然大物。可能会想，这是敌人还是朋友？他们似乎不欢迎我的来访，所以我立即换了地方去参观。过了一会儿，我发现地图堆下面发生了激烈的战争。蚂蚁vs蚯蚓。蚂蚁虽然小，但是懂得团结就是力量，每个蚂蚁都是天生的强人，所以我对蚂蚁获胜充满信心。首先，小蚂蚁会攻击和撕咬。蚯蚓没有手脚，显然很难防御。所以它从一开始就用它唯一的招数，滚，它使劲的滚，但是蚂蚁们紧紧的抓住它，一点也不放松。蚯蚓别无选择，只能被咬死，然后被带走。看着小蚂蚁成功回来，我很开心。

我也看到了很多很多很多。看了两个小时。我找到了蚂蚁镇。我很开心。我想，想不到小蚂蚁有这么高的智慧。他们有自己的工作和生活。是什么让他们这么努力？是什么让他们把生活安排的这么周到？蚂蚁的世界真的很奇妙。下次我会更仔细地观察《蚂蚁镇》。

【第7篇】观察蚂蚁作文600字-小学三年级作文

科学课前两天，老师让我们写日记观察蚂蚁。今天有空，我就做个实验观察一下。

我找了三块糖，把第一块和第二块糖放在我家院子的角落里。我还特意在第二块糖上画了水彩笔，让它失去一些甜味。我把第三块糖放在院子中间。我很好奇。小蚂蚁会怎么选择？

不一会儿，一只贪婪的小蚂蚁从角落的洞里钻了出来。好像闻到了糖的味道。它迅速爬到第一块糖上，用头上的一对触须触摸它。它好像确认了糖果是不是真的，然后就赶紧往洞里跑。应该怎么办？原来是小蚂蚁给他们通风报信的。果然，不一会儿，一大群蚂蚁出来了，他们都涌向第一颗糖果。在岔路口，我也看到了一些蚂蚁。他们没有朝糖的方向走，而是沿着拐角匆匆走去。他们做了什么？原来他们是要请外地的同伴来分享美食！每次有同伴被邀请，他们都会摸摸自己的触手，仿佛在说：“那里有我们最爱吃的糖果，你去尝尝吧！”

看来蚂蚁真是大方友好的动物。他们非常团结，非常聪明。他们都选择角落里的棒棒糖，却对院子中间的棒棒糖无动于衷。我猜他们一定是觉得院子中间太危险了，随时有被人类践踏的危险。而且离洞口太远，不适合搬运。多聪明的小家伙啊！

所以，蚂蚁虽然小，力气也小，但最可怕的是它们的凝聚力。就像曾经说过的“世上无难事，只怕有心人”，我觉得应该是：世上无难事，只怕有心人！

(导师：孙定国)

【第8篇】观察蚂蚁的作文300字 观察日记——观察小蚂蚁

你注意过蚂蚁吗？你见过蚂蚁动吗？你可能永远不会注意到这个不起眼的“小黑点”，但他们的精神值得学习。

几周前，我在吃饼干的时候，掉了一些面包屑在地板上。不一会儿，一两只小蚂蚁爬了上来，围着饼干渣转圈。然后，爬了上去。但是这些蚂蚁又爬了下来，爬回到桌子下面。他们为什么不吃饭？还是搬回来？蚂蚁不爱吃吗？我心想。

大约一分钟后，又有几只蚂蚁爬了出来。不同的是，一小群蚂蚁跟在他们身后，一只一只地转来转去，好像在热身。然后他们被安排成小组，爬到指定的地方开始工作。他们以同样的速度把饼干屑带回桌子底下。我很惊讶。原来集体实力这么强。难怪俗话说“万众一心，移山”！

每个人都有一双会发现新事物的眼睛。只要你是有心人，哪里都会有新的发现，哪怕是在土壤里。

【第9篇】观察蚂蚁作文400字-小学三年级作文

今天发现了一个蚂蚁洞，在爷爷奶奶家旁边的墙角下。我抓了一只蚂蚁，是三颗小芝麻组成的。头和胃是黑色的，像两颗圆圆的芝麻，中间是黄棕色的，像一颗扁扁的芝麻。蚂蚁的身体大约有0。5厘米长，它的身体像一层油漆一样明亮。蚂蚁头上有两根触角，经常轻轻抖动。蚂蚁的嘴就像一把小虎钳，一个接一个。蚂蚁的腿又细又长，一共六条。像它的身体一样，它的腿是棕色的，因为它们很长，所以它跑得很快。我在蚂蚁洞旁边放了一小块肉。一只蚂蚁找到了肉。它摸了摸肉就回去了。等了一会儿，它过来摸了摸肉，又回去了。重复了好几次。这时，又来了三只蚂蚁，它们也来到肉边。其中一个回到了山洞。不一会儿，几只蚂蚁就从山洞里直接排到了肉堆里。然后蚂蚁越来越多。一个小时后回来观察，发现蚂蚁已经把肉运到洞口，肉上密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞上了。洞里本来有一堆细土，现在湿了，散了。然后我看到了很多蚂蚁。他们不停地把泥浆推出洞外。很快洞口就被打开了，蚂蚁可以随意进出洞口。通过这个观察，我觉得蚂蚁团结，勤劳，不怕困难。

初三：家庭幸福

【第10篇】观察蚂蚁记300字

昨天下午，我做完作业后，去角落观察蚂蚁。

我发现蚂蚁头上有一对细小的长触角；两只小眼睛；一条大尾巴；六只小脚，好可爱！

后来看到一群蚂蚁整齐的排着队，离一些米越来越近。我想：恶作剧让我知道他们想干什么。于是，我用脚踩死了一只蚂蚁，然后把死去的蚂蚁扔进了蚁群。由此，有的蚂蚁乱作一团，有的仿佛失去了掌管的士兵，四处乱窜。

我问我妈，她说不知道。

第二天，上午第三节课后，我问理科老师为什么。理科老师说：“这是蚂蚁的信息。”哦，原来如此，难怪！“我突然意识到。

【第11篇】观察蚂蚁搬东西作文400字-小学三年级作文

今天老师在课上讲了蚂蚁的团结精神。虽然蚂蚁很小，但它们能携带比自己重几倍的食物。莫名其妙的感觉蚂蚁是个吃货，比自己身体重几倍的食物都能扛起来。看到我这种好吃的，就算累的没力气也要赶回家吃饭吗？回家后，我想在天黑前去附近的蚂蚁之家看看。

我在一个隐蔽的角落里看到了一个小土堆。不知道会不会是蚂蚁的家。我静静的等着蚂蚁出来，很久没出来，就从家里拿了些米粒放在它们家旁边引诱它们。又继续等着小蚂蚁，不久之后，开始有几只小蚂蚁在土堆旁边盘旋，碰到了大米，跑回了房间。我以为我被发现了，所以不敢吃这些米粒。

过了一会儿，小蚂蚁开始有序地爬出房间。都在米粒周围，真的很神奇。看蚂蚁，真的很小。米粒比它们大很多。我以为拖米粒要很久，但当我怀疑的时候，米粒就要被拖进它们的窝里了。真的，就像老师说的，蚂蚁既团结又强大，能搬动比自己重几倍的东西。当你找到食物时，你会找到其他朋友分享。是一群联合的昆虫。

【第12篇】观察蚂蚁作文300字-小学三年级作文

听说蚂蚁不能死。我不信。什么动物不会死？我决定观察。

我先在我家门口的花呗里抓了几只蚂蚁，然后把它们从三米左右长的小桌子上扔下去。我想：蚂蚁一定是摔死了。我蹲下来仔细看了看，啊！蚂蚁没有死，有的还在对着我晃动触角，好像在说“我的生命力很顽强！”我觉得这张桌子太低了，我需要换一张高一点的。我决定从三楼扔出去，心想：这回蚂蚁要死了！为了防止我抓到的蚂蚁和其他蚂蚁混在一起，我让姐姐帮我看看。我跑回家，打开窗户扔蚂蚁。“张，过来看看！”姐姐在楼底大喊。我跑下楼，迫不及待地想看看蚂蚁是否死了。姐姐指着几只蚂蚁说：“你看，它们从这么高的地方掉下来，还没死。他们的生命力是多么顽强啊！”不禁暗暗赞叹蚂蚁的顽强生命力。

蚂蚁真的不会摔死。他顽强的生命力值得学习。

西工大三年级：张

【第13篇】观察蚂蚁作文450字-小学三年级作文

今天，我和孙天乐早早做完作业，去妈妈的学校玩。我们来到后面的操场，那里没有人。我提议挖一个蚁巢。首先，我找了几根棍子，开始寻找蚂蚁洞。

我们走进一棵大树，发现了几个蚂蚁洞。慢慢蹲下，用木棍挖了一会儿，然后几只大蚂蚁从土里出来了。我赶紧把他们一个个抓起来，放进我带来的瓶子里，往里面撒了点土。这时，我看见几只蚂蚁爬上了灌木丛。过了一会儿，他们带回了十几只蚜虫。你会奇怪蚂蚁为什么要把蚜虫运回来，是不是要吃蚜虫。事实上，蚂蚁吃蚜虫粪便。因为蚜虫粪便中含有糖分，蚂蚁喜欢吃甜食，所以它们会将蚜虫运送回它们的巢穴而不会伤害它们。有时候，蚂蚁为了保护蚜虫，会攻击蚜虫的天敌，——瓢虫。

蚂蚁在夏天和秋天收集食物，在寒冷的冬天吃。蚂蚁力气大，能拖比自己重很多倍的东西。如果遇到大型猎物，比如蚱蜢、蝗虫、尾数等。所有的工人都会被派去杀死猎物，然后把它拖回山洞.

对蚂蚁的这种观察引起了我对昆虫的浓厚兴趣。以后，我会仔细观察更多的昆虫，更多地了解它们。

泰安河西小学三年级：元文卓

【第14篇】观察蚂蚁_蚂蚁搬家观察作文400字

楼梯阴凉的地方有很多蚂蚁，尤其是下雨之前，总是有成群的蚂蚁在紧张地忙碌着。他们在干什么？我很好奇。

早上，天又阴了，我就跑下楼了。果然，我看到一群蚂蚁，像一条长长的黑色链条在爬行。我悄悄走近一看，小家伙们正拿着东西呢！我看到有些蚂蚁带着幼虫，有些蚂蚁带着米粒，它们像一支训练有素的军队一样井井有条地工作。

这时候正好遇到了正要出门的父亲。他似乎看出了我的心思，和蔼地告诉我：“要下雨了，小家伙们在动！”哦，我突然明白了，蚂蚁是在把家搬到更安全的地方，怕大雨把家毁了！我扔给他们一块小饼干，一只蚂蚁找到了。它爬着，推着，拉着，饼干根本不动。它必须被转移回蚁群。过了一会儿，它领着一群蚂蚁向饼干走去，它们又开始行动，推拉，很快饼干就被运到了新家。这是一支多么团结的队伍啊！

大自然是一部百科全书，只要我们仔细观察，就会发现很多有趣的东西！

【第15篇】观察蚂蚁作文700字-小学三年级作文

周六晚上8点左右，我和爸妈一边吃甜芝麻饼一边看电视。我妈突然说：“你这星期不打算在你的每周日记里写观察蚂蚁的事吗？最近发现我们家的水池里有蚂蚁。我知道蚂蚁喜欢吃甜食，或者我们用芝麻饼把它们引出来给你观察。”我很高兴同意。我们来到池子边，把芝麻饼放在池子上。因为当时没有蚂蚁，我们走开去网上查蚂蚁的资料。从网上的图片来看，蚂蚁穿着黑色的衣服，它们的身体就像三个连接在一起的小球。它的头比较大，有两条触手，最像两个弯钳，胸部比较小，这里长着六条又细又长的腿，肚子鼓鼓的，后面拖着。

我还记得蚂蚁们有没有发现芝麻饼，于是我就去水池边看了看。这是一个景象，一大群蚂蚁排成长龙，围着芝麻饼吃着。我激动地捧着它，告诉妈妈当时不相信，看到后非常惊讶。然后我和妈妈开始仔细观察蚂蚁。蚂蚁排成长龙，在一条路线上来回穿梭，用头上的触须问候同伴。我们沿着蚂蚁的队伍找到了蚂蚁的“窝”。他们在水池和墙之间的缝隙里筑巢。我们根本看不到山洞里的情况。幸运的是，我妈妈在网上找到了蚂蚁洞的示意图。我知道蚁穴里住着蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁。后来用来繁殖后代，工人用来照顾卵和幼蚁，士兵则专门保卫巢穴。

数据显示，蚂蚁经过的地方会留下一股清香，可以让同伴跟着气味寻找食物而不至于迷路。为了证实这个说法，我和妈妈做了一个实验，把蚂蚁的行走路线删掉了一段。的确，我们发现蚂蚁的队伍一接触到这个地方就乱作一团，四下散开，好像迷路了一样。这种现象说明蚂蚁确实会分泌气味来做标记。

时间过得很快，不知不觉已经过了22点，只好停止观察睡觉。我很不情愿的离开了，我决定下周继续观察蚂蚁。

小学其他年级同类作文

观察蚂蚁

今天中午，我在我家外面的空地上观察蚂蚁。蚂蚁皮肤黝黑，非常小。它们只有一粒黑米那么长。它们有六条腿和两条触须，只能在头上晃动。他们的身体一节一节的，看起来很可爱。它一直在地上爬。它很少休息。不小心碰到了，它很快就跑了。我不知道它为什么跑，就问爸爸。父亲让我自己找答案。我跑到书柜前，迅速打开《十万个为什么》。找到了！本来蚂蚁以为我要攻击它，它就逃了。逃避是动物的防御本能。

通过对蚂蚁的观察，我对小动物有了更好的了解，对生物也更感兴趣了。

xi市北林区太一路铁艺居小学二年级魏玉成：

（二年级，250字）

观察蚂蚁记

观察蚂蚁：5 (2)浙江省桐乡市乌镇种植小学陈宝。今天周五，我们学校下午三点半开学。

一回到家，我就把书包放在椅子上，然后看电视。我看了看一个科学故事。上面说蚂蚁从天上掉下来不会死。我半信半疑地看完之后，觉得从天上掉下来我们就死定了。蚂蚁会有什么神奇的死亡力量吗？听耳朵是假的，眼见为实。我想亲眼看看。蚂蚁从天上掉下来会死吗？于是，我就不看电视了，出了门，走到外面，想抓几只蚂蚁做实验。

我发现自己不小心踩到了一只蚂蚁。我觉得很可怕。本来可以试验一下的，现在被踩死了。唉，看来得找别的蚂蚁来做实验了。我提起脚，看到这只蚂蚁还活着，不是死了！啊，我很惊讶！我立刻抓住这只蚂蚁，把它举过头顶。然后我松开手，立刻蹲下来看蚂蚁。耶！真的，蚂蚁掉在地上立刻爬起来。它还是一步一步往前爬。我又抓到了。我拿来一个凳子，自己站在上面。然后，我把手举过头顶，松手，蚂蚁就掉下来了。我觉得这只蚂蚁这次活不下去了。我从凳子上下来。他蹲下身子，发现了这只蚂蚁。我看到这只蚂蚁一动不动地倒在地上。啊，真的摔死了！好像蚂蚁从一定高度掉下来不会死，从更高的地方掉下来会死。唉，我真不该第二次尝试这只蚂蚁。啧啧，没想到这只蚂蚁又抬腿动胳膊了。过了一会儿，它又往前爬，其实爬得很快。好像是怕我再拿来做实验。我小声对它说：“蚂蚁，蚂蚁，你不用怕，我不会再拿你做实验了。”

电视还在播放。我立刻看了。看完这个电视我才知道蚂蚁不能死的原因：蚂蚁从天上掉下来的时候，六条腿是张开的，减慢了下落的速度，所以不会被杀死。原来这就像人们使用降落伞一样。多聪明的蚂蚁啊！

讲师：冯永康

（五年级，800字）

观察蚂蚁

我去妈妈工作的地方玩，看到很多蚂蚁在那里忙碌，就引起了我观察蚂蚁的兴趣。他拿起放大镜仔细看了看。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分。头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那就是蚂蚁的眼睛！

蚂蚁有六只脚，第一肢从粗到细。前四肢在它胸部两侧，后两肢在胸腹部之间。

我很想看看蚂蚁是怎么把食物扛回家的，就往它们门口扔了点饼干屑，等着它们出现。

这是，一些蚂蚁爬过去，动了动触角，好像在说：“来看看！我们有东西吃！”

有的把饼干屑咬成一圈滚回家；有的力气很大，一次拎两个饼干屑；其他人在一旁偷懒；骄傲的看着别人。

我又扔了一块大饼干。其中一个不能动，两个都不能动。终于有几只蚂蚁一起出去了，最后搬回来吃饼干。

我明白了，不管有什么困难，只要我们一起努力，我们就能克服它们。

观察蚂蚁很有趣。

（四年级，300字）