关于掌声的三年级作文

【第1篇】森林里的掌声400字

在一个阳光明媚的春天早晨，森林里响起了一阵掌声。原来森林里的小动物在开派对。

小动物在树枝和树根上搭起一个舞台，鸟儿在树上看这个精彩的节目，猴子、兔子、小猫、小狗和大象在地上看这个节目，小鱼和青蛙在水里快乐地游泳。

主持人孔雀小姐穿着漂亮的衣服走上舞台。孔雀小姐说：“我们请小鸟姐姐给我们唱一首美丽动人的歌吧。有请小鸟姐姐上台！”鸟儿蹦蹦跳跳地来到舞台，欢快的歌声赢得了大家的掌声。“让我们请小猴子给大家表演一个节目。”孔雀小姐说。小猴子挠了挠头，跳到树上，然后爬了两三次后爬到树顶，然后对着大家做了个鬼脸，逗得大家哈哈大笑。一个接一个的节目，一个比一个好。一阵微风吹过，嫩叶的沙沙声像是在为这个精彩的节目鼓掌，小溪的流动像是在为这个精彩的节目鼓掌。

这个晚会是近年来最好的！

【第2篇】读《掌声》有感

学校是我们一起成长的地方。在学习和成长中，挫折是不可避免的。遇到挫折时，学生的掌声会是你自信、快乐、幸福的闪亮钥匙。在文中，遭受挫折的是一个叫英子的残疾女孩。她总是静静地坐在教室里，生怕同学歧视她。有一天，新老师轮流给同学讲故事。英子走上讲台的时候，教室里第一次响起了掌声，其中有同学的鼓励。当她走下讲台时，第二轮掌声再次响起.后来她(英子)不再忧郁了。几年后，快乐的英子和她的同学去了不同的中学。英子给作者发了一封信，说她永远不会忘记掌声。这就是爱。在日常生活中，爱和掌声无处不在。做作业时，同学不会做题，你可以辅导他或她；同学不小心摔倒了，可以慢慢扶起来；我的同学写错了一个单词，找不到橡皮擦。你可以借给他.爱情可以影响友情。如果同学上课讲错了，给他点掌声，指出他的错误，给他一个鼓励的微笑；如果一个同学被表扬或者为班级赢得荣耀，给他热烈的掌声祝贺他……掌声是温暖我们心灵的阳光。一颗充满爱心的心和一阵掌声会让我们的生活更加丰富多彩。

【第3篇】掌声作文300字-小学三年级作文

我已经是初三学生了。平时我戴一副眼镜，就像小医生一样。但是，我的学习成绩并不突出。我小学三年，一直默默无闻。

前几天语文课，老师提问让学生回答。有一个问题难倒了大家，同学们都在认真思考。我心里暗暗高兴：我来回答这个问题，因为我妈前一天晚上带我去预习了，当时就给我解释了。我可以举手吗？我犹豫了。我想没有其他人举手了。老师正用期待的目光看着我们。最后，我鼓起勇气，举起了手。

回答完问题，老师表扬了我在——的精彩演讲。这时，不知道是谁开的，全班响起了一阵掌声。掌声热烈而持久。我很激动，脸都红了，心怦怦直跳。我明白了学习并不是很难。只要我上课前多注意，多准备，也能学得很好。

我永远不会忘记这掌声，它给了我信心和勇气。我总是感谢你的掌声。

初三：胡雨航

【第4篇】读《掌声》有感300字

学完《掌声》这篇文章后，我觉得文中“瑛子”的学生一点也不骄傲自大，因为当瑛子摇着腿走上讲台时，学生们并没有嘲笑她，而是在她最无助的时候给她掌声鼓励，这让瑛子觉得学生们并没有歧视她。

我想对英子说：“请不要像春天一样害羞，因为同学们没有因为你走路的姿势而嘲笑你或者嘲笑你，因为每个人都有自己的优点和缺点，世界上没有一个人是完整的、完美的、没有缺点的……”

我觉得，有时候掌声可以改变一个人的命运和未来，掌声也可以增加一个人的自信。只要我们都像英子的同学一样有一份爱，我们的社会就会变得更加和谐美好！

【第5篇】小学三年级作文：掌声

掌声是滋润绿草的雨。

掌声是一盏灯，照亮黑夜。

掌声是一棵树，挡住了烈日。

掌声是一本书，把知识注入我们的大脑。

掌声是鼓励，让我们自信。

掌声是遮雨的雨伞。

【第6篇】森林里的掌声400字

在一个阳光明媚的春天早晨，森林里响起了一阵掌声。原来森林里的小动物在开派对。

小动物在树枝和树根上搭起一个舞台，鸟儿在树上看这个精彩的节目，猴子、兔子、小猫、小狗和大象在地上看这个节目，小鱼和青蛙在水里快乐地游泳。

主持人孔雀小姐穿着漂亮的衣服走上舞台。孔雀小姐说：“我们请小鸟姐姐给我们唱一首美丽动人的歌吧。有请小鸟姐姐上台！”鸟儿蹦蹦跳跳地来到舞台，欢快的歌声赢得了大家的掌声。“让我们请小猴子给大家表演一个节目。”孔雀小姐说。小猴子挠了挠头，跳到树上，然后爬了两三次后爬到树顶，然后对着大家做了个鬼脸，逗得大家哈哈大笑。一个接一个的节目，一个比一个好。一阵微风吹过，嫩叶的沙沙声像是在为这个精彩的节目鼓掌，小溪的流动像是在为这个精彩的节目鼓掌。

这个晚会是近年来最好的！

【第7篇】读《掌声》有感400字

今天，我们上了一堂生动的语文课，老师给我们讲了一个关于爱情的故事。

英子，一个小女孩，因病失去了一条腿。不愿意让别人看见她走路。有一天，新老师让同学轮流在讲台上讲故事。轮到英子的时候，她犹豫了一会儿，但其中一个摇到了平台上。教室里响起了一阵掌声，英子讲了一个感人的故事。故事讲完后，教室里响起了一片经久不息的掌声，雷鸣般。从此，英子似乎变了一个人。不再是一个内向的女生，和其他女生一样，她是一个活泼开朗自信的女生。

学生们的掌声给了瑛子鼓励，这给了她勇敢面对生活的勇气。

我们的生活中有很多残疾人。作为正常人，我们不应该嘲笑他们，而应该给他们更多的鼓励，帮助他们恢复信心。让他们和我们一样快乐。也许我们的爱就像一盏灯，照亮了他们的心。如果整个世界都充满了爱，它可能会变成一个充满爱的世界。

【第8篇】我把掌声送给清洁工人

我要给清洁工掌声，因为清洁工，无论夏天悬挂在天空的烈日如何灼伤他们；冬天无论刺骨的寒风如何吹他们的皮肤；他们总是坚守岗位，打扫街道的每个角落。冬天下雨的话，脸会更难受，和脸上贴冰没什么区别。

有一次，在一个冬天的早晨，我通过路边的窗户看到一个清洁工在清扫街道和路上的积雪，为了保持道路畅通，避免发生事故。他们起得比鸡早，睡得比狗晚，冒着严寒，不厌其烦地打扫卫生。看，他们工作那么努力，天冷的时候汗水从额头渗出。这时，天下着雨，清洁工迅速穿上雨衣，继续打扫。

我在这里看到了对清洁工的敬佩，就给他鼓掌。

【第9篇】掌声，你是我唯一精神的支柱1200字

我叫张莉。我9岁。我在你们学校增城市历城二小学三年级二班。虽然我不是班长，但我总是为班里争光，比如“投广播稿。”经常投广播稿，看了很多遍，老师夸我。我在上课，作文会很优秀。

有一次，我们正在上语文课，上了第六课，但是课文没有结尾，老师让我们写。我写了，写了，写了，写了很久。过了一会儿，铃响了。下课后，所有的学生都跑到讲台上。过了一会儿，我完成了。我走到讲台上挤了挤。他还奖励了我一张小红花贴纸。邓老师对我说，“，你写的有点啰嗦。如果你稍微改变一下，不要写一切准备停止的东西。你把这朵红花放在我伟大作家的位置上。”我说：“哦。”我跑过去把大红花贴在那里。我把它贴在我的名字旁边。然后回到座位上就没换了。我刺伤了铃铃和铃铃。铃响了，学生们跑回座位。邓老师说：“文笔好的同学，请上台演讲。”邓老师打电话给张国忠。过了一会儿，张国忠结束了他的演讲。邓老师说：你真棒。大家一起喊吧。”学生们喊道：“张国忠，你真棒！”我到达了陈俊熙。过了一会儿，陈俊熙结束了他的演讲，说你刚才棒极了。没想到，老师居然叫我上台。我笑了，但就是忍不住笑。然后我就不笑了。同学们给我鼓掌。我把语文书拿到台上，读得不够好。邓老师说：“很遗憾，作文写得好，但我读得不够好。”邓小姐来帮我看书，她把我的语文书带来开始看。过了一会儿，邓老师给我看完了，同学们都觉得这么长。邓小姐说：“大家喊一声，张莉，你真棒。”之后，学生们喊道：“张莉，你真棒！”学生们喊完后，大声鼓掌。我忍不住笑了。这是让我觉得人生最美好的掌声。我永远不会忘记这掌声和这美好的回忆。邓老师把语文书递给了我。我拿着语文书走回座位。我很开心。当然，我没有傻笑。和以前一样，邓老师说：“能被老师请上讲台的人都很开心。”听到这句话的时候，我心里觉得很开心，甚至更开心。我想：“一个非常成功的人也有经验！不可能这么容易就成为这么成功的人。其实成功人士也有精神支撑。”我的精神支柱是一片意味深长的掌声，里面有老师对我的期待，也有学生对我的敬佩。

这是一片巨大的掌声，我永远不会忘记，还有这段记忆，因为他们是我精神的支柱，无论什么困难的事情，只要这掌声激励着我，我就不会轻易放弃！谢谢邓老师，同学们，还有我的精神支柱，“掌声”！鼓励“鼓掌”！

【第10篇】记事作文300字 忘不了你的掌声

掌声甜，掌声雅，掌声无处不在。我们每个人的掌声都很特别，曾经有一个人的掌声让我自信，激励我奋进。

有一次，我刚上小学，上台讲故事，紧张的心情冲进脑海。但是我们班的老师说：“同学们，大家欢迎班里第一个同学林瑞泽上台讲故事。”听了老师的话，现在心情不仅放松了，也找回了对幼儿园的信心。我在讲故事的时候，因为我的话不多，同学们都齐刷刷地看着我，故事讲得结结巴巴。我对自己说，讲故事要注意情绪节奏。虽然我的故事不是很流畅，但我得到了同学的认可和老师的鼓励。耳边响起一阵掌声。

这掌声，我会永远珍藏在心里，永远鞭策我！

【第11篇】三年级小学生作文：掌声

学完《掌声》这篇文章后，我觉得文中“瑛子”的学生一点也不骄傲自大，因为当瑛子摇着腿走上讲台时，学生们没有嘲笑她，而是在她最无助的时候给了她掌声，鼓励她让瑛子觉得学生们没有歧视她。

我想对英子说：“请不要像春天一样害羞，因为同学们没有因为你走路的姿势而嘲笑你或者嘲笑你，因为每个人都有自己的优点和缺点，世界上没有一个人是完整的、完美的、没有缺点的……”

我觉得，有时候掌声可以改变一个人的命运和未来，掌声也可以增加一个人的自信。只要我们都像英子的同学一样有一份爱，我们的社会就会变得更加和谐美好！

【第12篇】掌声响起来－李震宇作文400字-小学三年级作文

掌声响起

李阵郁

生活中有太多的掌声，比如班上有人回答了一道难题，答案很精彩；篮球比赛中运动员漂亮的三分球；一个人在舞台上的精湛表演……掌声真的无处不在。

那一件事永远不会在我的记忆中消失。记得那是一个美好的星期五，在体育课的第三节下午，一场特别的篮球比赛拉开了序幕。

比赛开始后，双方势均力敌。你一直想拿到球，为你的球队赢得荣耀。我们的对手打了几个回合都没有得分，这让他更加紧张。他们扔球的时候正好扔在我们手里，我们队员迅速传给主力——史昊天。他伸手之后往前冲了几步，然后迅速把球扔了进去，才看到他的动作好和谐啊！进球！全场立即响起雷鸣般的掌声。真是奇迹！之后他进了所有他进的球。真是绝配！著名的“神投手”。

掌声有这样的空气和魅力。史昊天，一个全能的篮球运动员，在掌声中战斗，在掌声中战斗。在一场比赛结束时，他突然成为公众关注的焦点。

我为他骄傲，我为他骄傲！

教官崔美茹鼓掌

【第13篇】不平常的掌声作文600字-小学三年级作文

异常的掌声

京是我们班有名的乖乖女。一天下来，她几乎一句话也没说。让她笑比升天还难。大家都说她和名字一样有名，嘴都张不开。这个班将参加竞选。下课后大家会聚在一起讨论选举，谁该下岗，谁该值班等等。然后静静地坐在座位上，静静地看书。

选举的日子终于来了，老班宣布开学。大家看着我。我看你的时候没人敢先站起来。当我环顾四周，我看起来很紧张。我平时完全没什么兴致，但依旧淡定从容，和我们形成了鲜明的对比。"如果你不参加竞选，就不要上来。"老班发言。大家都更不耐烦了，有的还不停的跟闺蜜打手势，意思是：“你去我就去。”你只能摇头。这时，安静下来，所有人都认出了乖乖女走了上来，众人哗然！“今年是小学六年级，明年我们就各奔东西，追求自己的理想。”悄悄把手放在背后，开始演讲。颤抖的声音和漂浮的眼睛告诉我们，她其实很紧张。我也是一个胆小的女生，能理解安静的痛苦，心怦怦直跳，心烦意乱的不行。突然jing愣住了，从她迷茫的表情不难看出她忘词了，只看到她站在台上不知所措。一秒，两秒，全场爆发出热烈的掌声。没有嘲讽，没有讥讽，只有鼓舞人心的掌声！老班上前一步，轻轻拍了拍安静的肩膀，悄悄点了点头，深吸一口气，流着兴奋的眼泪继续说话：“我的演讲结束了，谢谢！”又一次响起了热烈的掌声。悄悄回到她的座位，我对她做了个“v”的手势，她笑了。大家被这种沉默所鼓舞，主动走上讲台。

选举结果出来了，获得了有史以来最高的票数~~22。虽然她还是落选了，但她超越了自己，迈出了走向成功的第一步。现在，当你进入6班时，你会看到一个带着甜美微笑的女孩和她的同学们一起玩游戏，那就是景。

【第14篇】掌声是什么300字

在运动场上，比赛开始后，

学生们的喊声和掌声。

当时是鼓励。

剧院里，红色的幕布被拉开了。

响起了一阵掌声。

当时是一种期待。

在讲座上，在每个人演讲后，

掌声响彻大厅。

当时是一种赞美。

在音乐会上，每当歌手唱完，

观众会开始鼓掌。

当时是夸奖。

在春节晚会上，只要表演结束，

观众会拍手大笑。

那时候是一种幸福。

在马戏团，小丑表演后，

会有经久不息的掌声。

当时是一种笑声。

【第15篇】掌声作文350字-小学三年级作文

学完《掌声》这篇文章后，我觉得文中“瑛子”的学生一点也不骄傲自大，因为当瑛子摇着腿走上讲台时，学生们并没有嘲笑她，而是在她最无助的时候给她掌声鼓励，这让瑛子觉得学生们并没有歧视她。

我想对英子说：“请不要像春天一样害羞，因为同学们没有因为你走路的姿势而嘲笑你，也没有因为你走路的姿势而嘲笑你，因为每个人都有自己的优点和缺点，世界上没有一个人是完整的，完美的，没有缺点的……”

我觉得，有时候掌声可以改变一个人的命运和未来，掌声也可以增加一个人的自信。只要我们都像英子的同学一样有一份爱，我们的社会就会变得更加和谐美好！

农业大学附属三年级：孙靖宇

小学其他年级同类作文

《掌声》读后感

关于阅读《掌声》的思考

崔，山东省东营市汇文语言学校(胜利三小学四年级)

今天看了一篇《掌声》，明白了掌声是生活中不可缺少的东西。

英子得了小儿麻痹症，腿部残疾，这让她很自卑。有一天，老师让每个学生上台讲故事。轮到英子了。她害怕上台。是学生的掌声激励了她。她摇摇晃晃地走上讲台讲述自己的故事。之后，教室里响起了一阵掌声。

掌声的魅力无穷。如果别人成功了，给他掌声会让他更自信；失败时给他掌声会激励他；遇到挫折给他掌声会让他更勇敢。当我们跌倒时，父母的掌声给了我们安慰；正确回答问题时，老师的掌声会让我们更加自信；当我们成功的时候，同学们的掌声会让我们更加努力。

伸出双手，让世界充满掌声！

讲师：彭辉

（四年级，300字）

《山洪一样的掌声》读后感

一个两鬓斑白，双眉紧锁的老人在地震灾区忙碌，嘘寒问暖，一点也不累，让人忍不住发自内心的说一句你太累了，不能休息！他是周**，我们共和国的第一任总理。前几天我们学习；一节课，看完课文，我已经泪流满面了。首相爱人民、平等待人的作风是如此令人钦佩和感动。

本文介绍了邢台地震后，周**总理立即赶赴余震频繁的地震灾区看望受灾群众。那一天，天气很糟糕，风像刀子一样吹在人们的脸上。就在人们沉浸在地震后失去家园和亲人的痛苦中的时候，周总理受的委托和***的问候，前来看望受灾人民。听到这个消息，老百姓从四面八方赶来，在风中等待总理的到来。当首相来到现场看到这些受影响的人坐在风中时，他不忍心让这些一直遭受保守苦难的人受到丝毫伤害。最后，他像一座高耸的山一样坐在风中，为人们遮风挡雨。总理无私而感人的行动赢得了在场所有人的掌声，掌声回荡在灾区.持续了很久，响彻云霄。为什么这掌声那么响亮，那么激动人心，那么震撼人心，因为它来自于人心。掌声如山洪暴发，冲走了灾难带来的痛苦，诉说着人民高昂的斗志。

这是我们的好总理。在人最无助最痛苦的时候，他来了。他就像一个春风，吹散了人们心中的阴霾。他就像熊熊烈火，帮助人们燃烧生命的希望。他就像中国人民的父亲，用他伟大的父爱滋润着每个人的心。我们的总理心里只有人民，却没有自己的位置。可是中国人心里早就把他写下来了，说不出有多爱他，写不完。

这一刻，我不禁想起了送丞相到十里长街的感人情景。长安街上，百姓向丞相做了最后的告别，没有离去。他们不能放弃的是他们已经和首相结下的血肉之恋。周总理以他的言行赢得了全国人民乃至全世界人民的尊敬和爱戴。周总理，你博大无私的情怀，将与日月同辉，与世长存。我是新中国的一个小孩子，为了不辜负你们老一辈无产阶级革命家的贡献。我们将努力学习，让祖国更加繁荣

（六年级，800字）

给自己一些掌声

给自己一些掌声

我永远不会忘记，我们七个人作为最强最受青睐的一组参加了话剧比赛。我们打了《鸿门宴》，领队的出色表现让全场所有评委都为之致敬。走出体育场，感觉树叶格外可爱，格外翠绿。

但是，上帝开了我们一个玩笑，别说冠军了，连三等奖都差点没拿到。我们等了很久的冠军给了邻班。但是他们的剧内容很差，忘词，出错，没感情。我怕我夺冠是因为他们打完之后校长点头。

班主任冷冷的看我们成绩，全班都惊呆了。看，平日里多好的同学啊。此刻，他不是鄙夷就是嘲讽，更是咒骂。我们七个人，低着头，好像犯了什么罪。

突然，组长抬起头来，用力鼓掌说：“好！大家辛苦了一个月！”我诧异地看着组长，却清晰地看到了她眼眶里打转的泪水。当时我们都为自己鼓掌。全班也先是一愣，然后爆发出热烈的掌声。

从此我学会了给自己一些掌声。

转眼间，我已经成为一名初中生。背书的时候，每次背一段就给自己鼓掌；在体能训练中，如果有进步，你会为自己鼓掌。甚至那一次，老师生气地对我说：“我要为了你的成绩放弃你！”但是我想，我笨，基础薄弱，但我一定会努力，迟早会进步的！另外，我从来不放弃自己，所以所有的放弃都不是放弃.

想到这里，我又不由自主地拍了拍手。

后来有人问我：“你为什么总是给自己鼓掌？像个傻子！你不是瘫痪了吗？”

我笑笑，只说“不”。

其实我想说：“给自己点掌声，不要自嘲，不要自慰，不要自我麻痹。这是你的肯定，信任，期待，爱！人生那么长，我们总会遇到沉默的日子，孤独的时候。这时，给自己鼓掌，这可能会成为感动和动力……”

至于我为什么给自己鼓掌，我想对自己说——

你不是最美的，但你是唯一。

（六年级作文，）