节约水资源作文三年级

【第1篇】行动起来节约水资源作文900字-小学三年级作文

中宁一小学3班<5 >

刘小雅

断电节水。这样的话经常闪现在我们眼前。能源短缺是一个不容忽视的问题。

有些学生在厕所洗手时不关水龙头，造成浪费。有的还在那里争水，弄得满地都是水。据我所知，有些老人一天可以用一瓶纯净水。和老人用的水相比，老人用的水实在是太微不足道了。在学校和家里节约用水。有时候在家洗手，只想出去，一定要关水龙头。洗衣服可以用手也可以用洗衣机。你会选择哪个？我想你会选择洗衣机，但你知道吗？洗衣机用的水是手动用的几倍！

在古老的中华民族中，节约的观念深入人心，节约之风代代相传。汉朝贾谊说：“用死了，就失去了物质资源。”诸葛亮说：“静下心来修身养性。”在古人眼里。储蓄不仅是修身养性的必要条件，而且与国家和民族的命运息息相关。

在生活中，稍加关注就能节约资源，减少浪费。比如用水时不要让水龙头开着；使用沐浴液时关闭淋浴喷头，洗澡时洗头，需要冲洗后再开启；洗涤少量衣物时，洗衣机的水位不应设置得太高。据专家估计，一个家庭只要养成良好的用水习惯，就可以节约70%的生活用水。这种节约不仅堵住了资源浪费的缺口，也不影响人们的生活质量。节约从我做起，不是限制人们的正常消费，而是消除人们生活中的浪费和行为。如此细致的“节省”，绝不是“小气”，而是一种“大气”

！它不仅倡导全新的生活理念和生活方式，也是资源和国情以及全面实现小康社会的必然要求。

此外，我国钢铁、有色金属、电力、华南理工大学等8个高耗能行业的单位产品能耗平均比世界先进水平高40%以上，单位建筑面积供热能耗相当于气候条件相似的发达国家的2-3倍，工业用水重复利用率比国外先进水平低15-25个百分点，矿产资源总回收率比国外先进水平低20个百分点。能源、矿产、水和土地等自然资源是经济和社会可持续发展的物质基础和保障。

节约是一种美德，一种修养，一种力量。

救人！是我们共同的目标。

电话：5027810

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节约水资源

“夏梦萱，夏梦萱！”一个急促的声音叫我。“是谁？”我从睡午觉的美梦中醒来。“是我，水世界的精神。我们带你去参观我们的王宫吧！”“好！”我跳了三英尺高。我们走进了一条红色和绿色相间的彩色通道，就像哆啦a梦的时光隧道.过了一会儿，我们到了。“哇”我被眼前的景象惊呆了。水晶做的地板，dia做的钻柱，豪华华丽的金色宫殿。我们走进了宫殿。国王正在和大臣讨论如何解决水危机。国王看见我来了，连忙说道。我心想：这次我可以举手了。我说“用水在于人们的节约意识，所以节约就是用水很多次。比如洗碗后的水不要倾倒，可以用来洗马桶，洗完的水可以用来浇花，洗脸后的水可以用来洗脚。这是储蓄。还有一点，凡是违反的都要严惩，最好把他关进冰柜。”国王说：“好，太好了，照你说的做。快来请夏专家在小区休息。”

深夜，我总是忘记以前说过的话。上完厕所，直接按水泵，排干洗脸的水，继续洗衣服。结果第二天，水世界的水库迅速下降。国王知道是我干的后，大怒，说：“一个专家不是自己干的，而是要别人干的。我要惩罚你！”

“不要，不要！”突然觉得冷，突然就醒了。原来是我踢掉被子，忍不住回忆起刚才的梦。太可怕了。我赶紧打开电脑。原来全球水圈分布的水总量约为13.86亿立方公里。其中，海洋中的水量约为13.38亿立方公里，占世界总水量的96.5%；陆地上的水大约是0。48亿立方公里，占3.5%；大气中的水只占1。29万立方公里，占0.001%。陆地水储量中，3500万立方公里为淡水，占全球水储量的2.53%，但近70%的水分布在冰川、冻土和永久性积雪中，而许多占淡水储量30%左右的地下淡水，仍来自深层，目前人类无法利用。与人类生活关系最密切的江河湖泊水量仅占淡水储量的0.266%，浅层地下水仅占世界总水量的7/10万。数据显示，2005年，加州的需水量排名第一，其次是德克萨斯州、爱达荷州和伊利诺伊州。2005年，上述四个州的淡水消耗量约占美国总供应量的四分之一。在全国范围内，美国每天消耗4100亿加仑(15520亿升)的水，其中80%用于发电和灌溉。我一定要节约水资源——！

定海区城东小学五年级夏梦萱

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（六年级，1000字）

节约水资源（演讲稿）

相信大家都爱薯片！虽然薯片是土豆做的，很好吃，但是我告诉你土豆是一种很好的食物，但是经过高温油炸后，里面的好物质都变成了致癌物质，甚至还会导致其中的铅！你说，还能吃薯片吗？

也许你会问：不吃薯片，剩下的呢？不是浪费了吗？没关系！有我！剩下的薯片可以当蜡-蜡烛-制作-使用！呵呵，没听过。因为薯片里有很多油，可以燃烧，所以我用薯片做了一个漂亮的“薯片灯”。

准备：一个铁架子，一个空饮料瓶，薯片，一个盖子。首先，我把一块薯片稳稳地放在一个有口子的饮料瓶上。点燃后，我在薯片上放了一个架子，然后盖上盖子。最后，我装饰了薯片灯，完成了。……怎样？不错吧。

“薯片灯”可以在断电的情况下使用，一个薯片至少可以燃烧1分钟。所以很省钱~而且不用下楼买蜡烛。……怎样？我的“薯片灯”省钱省力吗？

朋友们，让我们做一个省钱省力又漂亮的“薯片灯”。

（六年级，700字）

节约水资源

同学们，今天我想和大家谈谈“节约每一滴水”。

“哗啦，哗啦……”多么刺耳的流水声，又有人在浪费水了！在校园里，我们发现有些同学经常洗完手就关水龙头；有的同学上课时拿着水瓶嬉闹，把水泼了一地；在一些建筑工地，水龙头里的水在流动，路过的人视而不见.

日前，中国吉林省发生重大化工厂爆炸，有毒液体流入松花江，导致北方大城市哈尔滨全市停水，全市陷入水危机。瞬间各大超市卖的各种水都被抢购一空！可以看出水对我们的生活有多重要。然而，在生活中，许多人仍然不节约用水，浪费水资源，破坏水资源。

为什么这些人不节约用水？许多人认为水像空气和阳光一样，是取之不尽的自然资源。但事实并非如此。地球上97%的水是海洋的咸水，只有3%是淡水，而且大部分集中在积雪覆盖的山区和寒冷的南北两极，因此直接可供人们使用的淡水只占水资源的0.5%。5%。随着世界人口的不断增长和工业化程度的不断提高，用水量日益增加，而可供人们使用的淡水资源却日益减少。

我听父亲说过，中国西部干旱地区的人用水是这样的：一般是用一小盘水淘米，然后用淘米水洗菜，再用洗菜水洗菜，最后喂牛或者用洗菜水洗菜。这样，他们充分利用了每一滴水。

水，生命的源泉，似乎是大自然的血液，不断循环，维持着我们的生命。没有水，一切都会死。没有水，人类就无法生存。没有水，就没有美丽的湖泊和山脉.同学们，赶快行动吧。从现在开始，从我做起。请珍惜这来之不易的宝贵资源——水！

（六年级，600字）