三年级作文尺子
【第1篇】无形的尺子作文500字-小学三年级作文
今天，雪终于停了，我可以出去玩了。
刚想出去，突然想起来还有好多作业，房间太乱了，要收拾一下。另外《家有儿女》也快播了。我应该先做哪一个？苦苦思索，我被走出房间的妈妈看到了。我向妈妈解释了我的烦恼，请她给我一些建议。
我妈和蔼地说：“生活中有一把无形的尺子，可以帮你测量使用的东西的长度。比如作业，不用担心时间不够，所以它的长度应该是一米。现在你知道怎么用这把隐形尺子了！"
我高兴地说：“我当然知道！”之后我用“隐形尺”量了一下。
首先，出去玩可以保持一天的好心情，所以应该是一分米。然后是作业。就像我妈说的，作业做完了，不用担心时间不够了，所以它的长度应该是一米。然后整理房间。整理完房间看起来不会太乱，但是每天都可以，所以一毫米。最后，看电视，每天都在播，明天就不播了，跟今天一样，应该是一厘米。
他们从小到大的顺序应该是：
做作业(一米)；出去玩(一分钟) >看电视(一厘米) >整理房间(一毫米)
现在我不仅知道该怎么做，还知道如何使用这把无形的尺子。
至于什么是“隐形尺”，我想你是不知道的。
【第2篇】小尺子作文200字-小学三年级作文
小尺子
我有一把多功能尺子，是我妈妈从超市买的。我很喜欢。
它是一种晶莹剔透的塑料大小，由黄色、绿色和白色组成，长度为18厘米。每当语文课上遇到好句子，我就用它画波浪线；每当我上数学课，我就用它来画几何图形。更有趣的是，尺子上有很多数字，比如椭圆、四边形、正方形、菱形、矩形、三角形，最左边还有一个放大镜。这把小尺子功能太多了。
尺子虽然小，但是作用很大。它是我的学习助手。我应该好好照顾它，和它一起学习，一起交朋友。
【第3篇】尺子，铅笔，橡皮的故事作文450字-小学三年级作文
深夜，小明的家里静悄悄的。突然，小明的书包里爆发出一阵争吵。仔细听了，原来是铅笔、尺子、橡皮的声音。
铅笔说：“我是最重要的。没有我师傅怎么完成作业？”橡皮擦赶紧反驳道：“你写错一个字，小主人就得用我把你写的字擦掉，所以我是小主人最重要的文具！”统治者傲慢地说：“你们都是下等人。没有我，师傅画的线就歪了，老师批评师傅。所以，我的作用是最大的！”铅笔和橡皮生气了，说：“我的作用比你大。只有我是我师父最重要的文具！”
他们信守我的诺言，无休止地争论。这时，书包爷爷对他们说：“你们都重要，别争了！”但是铅笔，尺子，橡皮还是不听他的劝告。
第二天，他们和他们的主人来到学校。道德课上，老师说：“团结协作的力量大于一切！”尺子、橡皮、铅笔若有所思地低头。
从此他们和睦相处，共同为少爷服务。
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【第4篇】尺子诉苦作文200字-小学三年级作文
“哎哟！”文具王国的统治者一直在抱怨！
原来是小主人把尺子弄坏了，尺子向笔袋婆婆抱怨：“平时对小主人很好，今天为了打别人的手把尺子弄坏了。”。统治者哭着说。眼泪止不住的流出来，自信越来越少。
这时，文具王国的其他学习工具也跳了出来。萍是最鄙视铅笔的，说“以前尺子帮我们的少，现在成了废人，不能看不起尺子的小哥哥”！文具工人异口同声地说：“对，一定要帮它重拾信心”。
橡皮哥是第一个和尺子说话的。他说，“美不在于外表，而在于心灵的美”。橡皮哥的话让统治者重拾信心。
从此文具王国又回到了以前平静快乐的日子。
【第5篇】尺子作文250字-小学三年级作文
我有一把尺子，是蓝色的，上面有彩色的卡通图案。很漂亮！
它有一个长长的身体，上面有许多数字。它看起来很小，但它有很大的功能。它可以帮助我连接和测量我的长度。每当我不用的时候，它就静静地睡在我的铅笔盒里。
尺子的形状有很多种，有三角形尺子，半圆形尺子，长方形尺子。学生一般都用矩形尺，当然我也经常用矩形尺！我太喜欢了！
山东省青岛经济技术开发区湘江路一小学三年级：李浩然
【第6篇】尺子和笔的吵争作文300字-小学三年级作文
今天尺子哥和潘姐吵了一架。为什么？现在我们去看看吧！
小红数学考了100分，老师发了试卷，得了表扬信。小红非常高兴，她把表扬信放进了铅笔盒。小红看了看，又笑了笑，合上了铅笔盒。统治者兄弟看到表扬信，骄傲地说：“看，我赚了多少信用！我帮小红连接画图，都是红钩。哈哈！你看我多厉害！”“什么什么？没有我，会不会是红钩？没有我可以发表扬信吗？小红没有我能考100分吗？你应该停止吹嘘自己。骄傲的家伙！”笔姐反驳道。然后，大姐姐潘和尺哥吵架了。旁边的改装纸没说话。看着他们没完没了的争吵，我决定劝说说：“别吵了！你们都有功劳。小红的表扬信应该是大家的……”于是大姐和大哥握手言欢，言归于好。
这个故事告诉我们，要团结，要相爱！互相帮助！不然小红怎么可能考100分？
【第7篇】无形的尺子作文500字-小学三年级作文
今天，雪终于停了，我可以出去玩了。
刚想出去，突然想起来还有好多作业，房间太乱了，要收拾一下。另外《家有儿女》也快播了。我应该先做哪一个？苦苦思索，我被走出房间的妈妈看到了。我向妈妈解释了我的烦恼，请她给我一些建议。
我妈和蔼地说：“生活中有一把无形的尺子，可以帮你测量使用的东西的长度。比如作业，不用担心时间不够，所以它的长度应该是一米。现在你知道怎么用这把隐形尺子了！"
我高兴地说：“我当然知道！”之后我用“隐形尺”量了一下。
首先，出去玩可以保持一天的好心情，所以应该是一分米。然后是作业。就像我妈说的，作业做完了，不用担心时间不够了，所以它的长度应该是一米。然后整理房间。整理完房间看起来不会太乱，但是每天都可以，所以一毫米。最后，看电视，每天都在播，明天就不播了，跟今天一样，应该是一厘米。
他们从小到大的顺序应该是：
做作业(一米)；出去玩(一分钟) >看电视(一厘米) >整理房间(一毫米)
现在我不仅知道该怎么做，还知道如何使用这把无形的尺子。
至于什么是“隐形尺”，我想你是不知道的。
【第8篇】“新”尺子作文400字-小学三年级作文
有一天，小明听说他的椅子、铅笔、桌子、尺子、笔记本会“说话”，可怜的尺子说：“表姐，椅姐，你不知道我有多辛苦！我的小主人给我画了颜色和图案，我几乎成了小丑。你快帮我！”！小明听到小统治者的话感到羞愧。
放学后，小明三步并作两步跑回家。他先把书包放在沙发上，然后跑到卫生间拿了一盆水，开始刷尺子。洗完后，小明发现他的尺子是新的。他想让他妈妈买一把新尺子。现在，他有了一把“新”尺子。
第二天“新”尺子回到学校，桌姐和椅姐都不知道，以为是新成员。他们问统治者：“你是谁？”“新”尺子上写着：“你不认识我，我是师傅画了颜色和图案的原小尺子”！桌姐和椅姐说：“啊！你太新了，我们都不认识你！统治者说：“是的，都是我小主人的功劳。".小明听到小统治者的赞美，开心地笑了。
从此，小明不再乱涂乱画了。
【第9篇】铅笔、尺子和钢笔作文300字-小学三年级作文
铅笔、尺子和钢笔
在一个铅笔盒里，有几个伙伴：铅笔、尺子、钢笑声和橡皮。他们过着平静的生活。
一天晚上，文具发生了争执。笔在里面哼着小调，哼着说：“我最有本事。我的小主人每天都和我一起写作。没有我，我的主人不会写字。”切，铅笔漫不经心地说，没有我，我的小主人怎么画画呢？我是老大！”“去吧！快走。快走。走开！橡皮擦一本正经地说：“我没画错怎么办？”“我撕了！”“哼！反正我是最棒的！我应该是老大！”“我是老板！我就是！我就是。”每个人都不甘示弱，满脸通红。“什么叫吵？”老祖父统治者生气地说。“你们要团结一致，要学会取长补短，互相帮助。
文具人听了统治者爷爷的话，明白了一个道理：“我们应该团结起来，互相帮助。”众人一听，都羞愧地低下了头。
小学其他年级同类作文
铅笔和尺子
姚明是一个学习优秀的学生。一天，明明放学回家，放下书包，做作业。作业做完后，她就去睡觉了。我只听到两件事在说。哦，原来是尺子和铅笔的争吵。统治者说：“我们的小主人学习这么好，都是我的功劳。”铅笔不服气，生气地说：“我最有用。”尺子说：“每次画线都不帮小主人，能画直吗？除此之外，老师能不能表扬一下小师傅整洁的工作和用尺子画等号的好习惯？”铅笔说：“没有我的小主人用来写字的东西，没有我要你用这把尺子的东西？小主人没有我一个字都写不出来怎么办？没有我的硕士论文，全是空的，一个字也不写，不会得零分。如果她能像现在这样好好学习，她还是个大委员。而且她回来天天用我秃，用我最多。哎！”
铅笔盒公公再也受不了了，就说：“不要和任何人争论。大家都是好朋友好兄弟。谁也离不开你！”铅笔和尺子在铅笔盒里听了公公的建议，很惭愧。文具家族的所有成员携起手来，让大师越学越好。从此，文具家族过上了幸福快乐的生活。
（四年级，400字）
漂亮的新尺子
漂亮的新尺子
我的旧尺子坏了，看来我得花零花钱买把尺子了。
我一走进商店，就看到了一把漂亮的尺子。尺子上画着我最喜欢的颜色，水红，有水红点，还有可爱的小猫。漂亮的小花真漂亮！
我买了这把尺子后，非常珍惜。为了防止用了一天之前变黑，我亲自包了一层纸。
看着那把永不变色的漂亮尺子，我开心的笑了。
（二年级，100字）
多功能尺子
有同学觉得整天带尺子、笔、修正液太麻烦，我就发明了多功能尺子。
这把尺子很容易使用。它由一把很宽很长的尺子，一支流畅的钢笔和修正液组成。很容易做到。你要准备好尺子，书写流畅的钢笔，修正液，透明胶水。用透明胶水将尺子和钢笔连接起来，注意不要盖住刻度或粘在笔尖上。用透明胶将修正液与直尺连接，注意不要将标尺盖在直尺上，不要将修正液的头部粘住。写错字不用找修正液，转头就行。
这是多功能尺子，不用等到发明的那一天，因为照我说的做就能做出来。
（六年级，100字）
