三年级争功作文
【第1篇】五指争功——李宇仙作文800字-小学三年级作文
五指争功
梨园县
初三
龙凤小学
五个手指一起帮助主人做许多事情。有一天，大师得了大奖，但是五指吵架了。
到了晚上，一片白月光落到屋里，人都睡着了，主人进入了一片甜蜜的梦境。这时，胖胖的矮拇指先开口了：“你们这些小猫咪不睡觉，大师得了大奖。我做出的贡献最大，受的苦也最多。我做了所有的重活，像压订书机和钉图钉，但你躲在一边像猫一样。他瞟了其他同伴一眼，接着说：“说点轻的，按下按钮，按下手印，不都是我干的吗？“另外，发消息，点人民币不都是我的工作吗？”说完，轻矜持地看着其他同伴。
拇指一说完，食指就不服气了。他双手环腰，不甘示弱地说：“拇指，别太趾高气扬。看看你。你又矮又胖，头又大又胖。聊了很久，你只是个搬运工。有什么大不了的？你还想当老大？另外，谁听说过搬运工当老板？想想我，什么刀伤，刺伤，烧伤.有哪些危险的事情不都是我做的？你们为什么不都躲在屋里帮我？说一件光荣的事，全运会射击比赛中，不仅仅是我拉了枪栓子弹就射出去了，为我们祖国赢得了第一块金牌.食指涌出。
这时，中指开口了：“别争了，聊久了，你们都是我的保镖。看着我。我又帅又帅！你呢？你真丑。你羞于见任何人。所以，这个老板应该是我！”
无名指和小指都很焦虑。这次轮到他们发言：“你只关注自己的优点。你怎么能忘记我们俩？虽然我们的作用不大，但是师傅也有我们得奖的份。我，无名指，是给师傅戴戒指的手指，我们也是帮师傅干活的助手。没有我们，你就不能更完美地工作，哼！”
这时，橡胶从桌子上掉了下来，五个手指一起捡起来，放回桌子上。
五根手指都明白，只有一起努力，才能把一件事做得更好。
何老师评价：人物的表情和语言描写都很生动。如果能在说话的时候把握住人物的特点，尖锐点出来会更好。
导师：何艳芳
作者：李玉贤
初三
离石龙凤小学
本文来自：何艳芳的作文辅导班
【第2篇】小学三年级作文：五官争功劳
一天晚上，小明做完作业，迷迷糊糊睡着了。他的五官开始悄悄移动。
我的眼睛说：“我做出了最大的贡献。没有我，我们的小主人还能看到美景吗？”
鼻子说：“我的功劳最大。没有我，我们的小主人仍然可以闻到美味的食物。如果是这样，我们的小主人还会有胃口吗？”
耳朵说：“哼！我的功劳最大！没有我，我们的小主人还能听到美妙的声音吗？”
嘴里说：“你的功劳没有我的大！没有我，我们的小主人还能活到今天！”
正在这时，小明起来了，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴把发生的一切都告诉了他。
小明听了，笑着说：“你们都做出了贡献。没有你们一个人我还能活到今天吗？”
他们听着，不好意思地笑了。
【第3篇】争功劳作文400字-小学三年级作文
争抢功劳
薛璐璐在三年级八年级
铅笔盒里有这么多文具！有沾沾自喜的铅笔妹，有五大三粗的橡皮兄弟，有沉默的刀妹，有沉默的尺子兄弟。有一天，文具盒里的文具吵架了。
第一个出场的是铅笔妹，扭着屁股走了过来。她柔声说：“我能当模特走路，你们谁也比不上我，我还拿了一等奖！所以我最有功劳。”
橡皮哥不服气。他慢吞吞地走过来说：“我做出了很大的贡献，因为我不是因为你犯了错才擦的，所以我很厉害！”
刀姐说话了，说：“我把你切成碎片，看你怎么压我们，我就是天下第一！”
统治者兄弟也说话了，说：“不要吵架，只要你们一起努力，和我们创造和谐，我们就永远是一家人。”
何老师评价：作品构思巧妙，文笔简洁流畅。想象力大胆创新，文章新颖，读起来有吸引力。
导师：何艳芳
作者：薛露露初三离石龙凤小学
本文来自：何艳芳的作文辅导班
【第4篇】五官争功劳
一天晚上，小明做完作业，迷迷糊糊睡着了。他的五官开始悄悄移动。
我的眼睛说：“我做出了最大的贡献。没有我，我们的小主人还能看到美景吗？”
鼻子说：“我的功劳最大。没有我，我们的小主人仍然可以闻到美味的食物。如果是这样，我们的小主人还会有胃口吗？”
耳朵说：“哼！我的功劳最大！没有我，我们的小主人还能听到美妙的声音吗？”
嘴里说：“你的功劳没有我的大！没有我，我们的小主人还能活到今天！”
正在这时，小明起来了，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴把发生的一切都告诉了他。
小明听了，笑着说：“你们都做出了贡献。没有你们一个人我还能活到今天吗？”
他们听着，不好意思地笑了。
【第5篇】三兄弟争功劳400字
一天，一个孩子写了一篇好作文，于是铅笔、橡皮和转笔刀争夺学分。
铅笔笑着说：“哈哈！这孩子写了一篇好作文。没有我这孩子能写好这篇作文吗？所以不要争了，功劳最大的一定是我！”
橡皮笑着说：铅笔，你的功劳最大吗？我觉得不是！写作文的时候，不就是利用我把错字去掉吗？所以我是功劳最大的人！"
卷笔刀还说：“铅笔，你写作文的时候笔芯坏了。难道要我帮你磨尖？”没有它我能做吗？所以我的功劳最大！"
正在这时，作文回来了，听到他们的论点，我走过来，兴致勃勃地说：“你们都有自己的长处，没有人不行！”
他们听着，明白了真相，知道自己错了，羞愧地低下了头。
从此他们都没有获得过任何荣誉，还互相谦让，成为了好兄弟！
【第6篇】文具争功作文700字-小学三年级作文
文具求成功天津市和平区益阳小学三年级二班宋书川
“太好了，这次考试我考了三百分！”我说。
回到家兴奋得睡不着，就去写练习题，打开文具盒，文具人一个接一个找我聊天。铅笔先说：“我不在纸上滑来滑去，你能写好吗？”卷笔刀说：“要不是我削了你的棍子，恐怕你还没出生呢！”“嘿，你们这些人一点都不对劲。如果不是我在考察的时候，师傅改不错，所以贡献最大的是我。”橡皮自信地说。统治者说：“橡皮，不要自满。他连起来，画等号，写竖体，你就不用靠我了？”.
“别争了，你们都有优点。只有努力，才能有结果。如果你们都这么不团结，恐怕我连一百个都拿不到。比如，即使你没有铅笔，你也写不出一个字。”没有卷笔刀，铅笔就不会尖，写不好就扣；没有橡皮擦，发现错误就无法改正；没有尺子我不能画直的东西.所以我要靠你们大家团结起来才有今天的三百。”说完文具都低头了，觉得只是为自己的功劳害羞。
这时文具的人都不说话了。过了好一会儿，铅笔害羞地说：“其实师傅才是贡献最大的人。如果他平时不好好学习，怎么会有这么好的成绩？”我们的功劳那么小，还在争功，师傅的功劳那么大，我们却一句话都没说。我们和大师的差距太大了。"
这是文具人异口同声地说：“对，对，铅笔太正确了……”
听到他们的赞美，我很开心，然后说：“我们以后要更加团结。希望你能帮我取得更大的成绩，努力成为十大少年之一。”
讲师：王晶
语言流畅，富有想象力，但重点不是很突出
【第7篇】五指争功——李宇仙作文800字-小学三年级作文
五指争功
梨园县
初三
龙凤小学
五个手指一起帮助主人做许多事情。有一天，大师得了大奖，但是五指吵架了。
到了晚上，一片白月光落到屋里，人都睡着了，主人进入了一片甜蜜的梦境。这时，胖胖的矮拇指先开口了：“你们这些小猫咪不睡觉，大师得了大奖。我做出的贡献最大，受的苦也最多。我做了所有的重活，像压订书机和钉图钉，但你躲在一边像猫一样。他瞟了其他同伴一眼，接着说：“说点轻的，按下按钮，按下手印，不都是我干的吗？“另外，发消息，点人民币不都是我的工作吗？”说完，轻矜持地看着其他同伴。
拇指一说完，食指就不服气了。他双手环腰，不甘示弱地说：“拇指，别太趾高气扬。看看你。你又矮又胖，头又大又胖。聊了很久，你只是个搬运工。有什么大不了的？你还想当老大？另外，谁听说过搬运工当老板？想想我，什么刀伤，刺伤，烧伤.有哪些危险的事情不都是我做的？你们为什么不都躲在屋里帮我？说一件光荣的事，全运会射击比赛中，不仅仅是我拉了枪栓子弹就射出去了，为我们祖国赢得了第一块金牌.食指涌出。
这时，中指开口了：“别争了，聊久了，你们都是我的保镖。看着我。我又帅又帅！你呢？你真丑。你羞于见任何人。所以，这个老板应该是我！”
无名指和小指都很焦虑。这次轮到他们发言：“你只关注自己的优点。你怎么能忘记我们俩？虽然我们的作用不大，但是师傅也有我们得奖的份。我，无名指，是给师傅戴戒指的手指，我们也是帮师傅干活的助手。没有我们，你就不能更完美地工作，哼！”
这时，橡胶从桌子上掉了下来，五个手指一起捡起来，放回桌子上。
五根手指都明白，只有一起努力，才能把一件事做得更好。
何老师评价：人物的表情和语言描写都很生动。如果能在说话的时候把握住人物的特点，尖锐点出来会更好。
导师：何艳芳
作者：李玉贤
初三
离石龙凤小学
本文来自：何艳芳的作文辅导班
【第8篇】五官争功作文400字-小学三年级作文
眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴是人体的重要组成部分。有一天，他们突然吵架了。人会吵架，五官的吵架会是什么？我们去看看吧！
鼻子先开了：“你看，没有我，人就不能呼吸，不能呼吸就死了。由此可见我的重要性。”
“你老休息！上次你感冒了，你还在睡觉。要不是我，我们现在都躺在木箱里了。你还说你多能干……”嘴巴先出来反驳。
“咳咳.你们两个省省吧！跟我想都别想。”眼神说。
“你怎么了？能帮助头部吸收营养吗？你能让你的头呼吸吗？或者你能把钱扔在天上吗？”鼻子和嘴同时大叫。眼睛此刻被吓退了。
“你还敢说？”耳朵善于总结。“我脑袋给你买的眼睛和口罩还挂在我身上？”耳朵一说话，在场的四个人顿时语塞。幸好我的头来搭救：“别争了。每个人都有自己的缺点和优点，应该是相辅相成的，谁也离不开它！”头，你才明白。从那以后，再也没有人为此争吵过。
【第9篇】编童话故事作文300字 五官争功
我们脸上有五个重要的器官，它们是：眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子和眉毛。有一天，他们争论自己的优点。
眼神总是高傲的，抢着说：“当然，这是我最大的贡献！没有我的眼睛，师傅瞎了，什么也看不见！”
“呸！”耳朵不服气的说：“你看着办吧！我的功劳最大！没有我，我的主人什么也听不见。你呢？走开！
“你！”气得吹胡子瞪眼，说不出话来！
他撇着嘴，淡淡地开了口：“我说了，不要吵架！师傅靠我说大事，功劳最大的是我！”
“没有我，主人闻不到任何香气！能配得上我吗？”鼻子翘着，还傲慢地说。
眉毛交叉，终于开了：“你说的不对，是我最大的贡献，因为没有我，大师会这么丑！人家不敢看，还说什么！”
大家都在对你说一句话，我在和对方争论。我对他们说：“你们各有各的用处，所以要团结友爱！”
【第10篇】夜半争功作文400字-小学三年级作文
争取午夜成功
一个星期六的晚上，小主人做完语文作业后，把用过的钢笔、尺子、橡皮和铅笔盒放在桌子上。把课本和作业书放进书包后，我就去休息了，准备第二天做其他作业。
夜深人静的时候，笔刚开始耐不住寂寞。它得意洋洋地唱道：“啦啦啦！啦啦啦！我的技术真的很棒。我靠我写，算，画。没有我我学不来！”橡皮擦很生气，马上反驳道：“别为你的小钢笔骄傲，你经常出错。如果我没有其他技能，我会纠正你的错误”！尺子对钢笔的字很不满意，然后说：“虽然我的技术不算什么，但是没有我你怎么画线呢？”测量是我的专长，你没办法！这时，文具盒也不慌不忙地开了口：“文具是我的老板，但没有我你就散了……”笔正要再张嘴，却被书包打断：“别争谁起大作用。文具本来就是一家人。你有优点也有缺点，所以要取长补短。填满我，保护你。我为什么要？团结互助强，大师学习靠大家”！听完书包，没有人再保持沉默。可能他们都在想：我的弱点在哪里？以后该怎么做才能对硕士的学习给予最大的帮助？
(本文为童话系列)
【第11篇】五指争功作文1000字-小学三年级作文
五指争功
“我是老大。”你不是，我才是！“你们都不是，我是！一阵嘈杂的声音打破了寂静的夜晚。哦，原来是五个形影不离的大拇指在争论谁是老板。
他大拇指大摇大摆地走上舞台。他拍拍胸口，摇摇头，挑衅地说：“我告诉你，我很坚强。”食指不服气：“不对，不对，在我眼里，你就是个又矮又胖的傻子，根本不配当老大。”拇指不屑地：“哼！我丞相可以在肚子里撑船，不会跟你打，”然后得意地说，“我是有名的表扬大使，我师父经常把我举起来，表扬班上的其他人。到时候只能低头屈膝了，哈哈~ ~ ~ ~！”
食指大摇大摆，不甘示弱。它吐了吐舌头，双手叉腰，不服气地说：“你有什么了不起的？我才是真正的老板。”“哦，我明白了，你从王婆那买瓜——，就是吹牛，自大。”一根粗大的中指从旁边传来。食指怒叫道：“我是味觉专家，你知道吗？”我一走出家门，就会有一大群记者来给我拍照。这几天我尝过这个尝过那个，肚子都会胀破，所以老板不是别人，正是我。"
中指飞快地跳了出来，幸灾乐祸地昂着头，故意装出一副“绅士”的样子，大声说：“我是最高的，优雅的，有才华的，我完全是老板。”“个子高有什么用？你比姚明高吗？”无名指在一旁冷冷地回答道。中指气得跺着脚喊了一声“狮吼”，说：“不要看门下的人。——看不起人。你和我一样高吗？如果你没有我高，就别混进去。”他一边说一边流着口水，忘记了所有绅士风度。
无名指把声音抬高到最高，试图引起别人的注意。他非常高兴地谈到自己的技能：“我是身份的象征，我的主人最爱我。他总是给我最珍贵的东西，比如十克拉的钻戒~ ~ ~ ~，所以我是老板。”“别把自己抬得那么高，告诉你，想当老板，梦想你。”她旁边传来小手指的微弱声音。无名指气得通红，真想揍他一顿
用最大的声音，小指张开大嘴大声说话：“我，我是老大，因为我是最小的，我可以把手伸进主人的耳朵里帮他抠耳朵，让他好受点。你有我的能力吗？”不，我告诉你，不要把我看的那么小，它用处很大，所以我是老板，真正的老板。”“看，谁的老板这么小，嗯？哈哈~ ~”大家都取笑。小指头气得咬牙切齿，真想骂他一顿，以解仇恨。
他们的争论把棕榈叔叔吵醒了。棕榈大叔清了清嗓子，摸了摸胡子，语重心长地说：“你们五兄弟不能没有彼此。比如拇指和食指一起握笔写字。你能写好吗？俗话说得好，‘人心和，山在动。如果继续无休止的争论下去，问题只会越来越大。"
五个拇指拿到了，他们又在一起了。
讲师：顾燕
【第12篇】五指争功作文1000字-小学三年级作文
五指争功
“我是老大。”你不是，我才是！“你们都不是，我是！一阵嘈杂的声音打破了寂静的夜晚。哦，原来是五个形影不离的大拇指在争论谁是老板。
他大拇指大摇大摆地走上舞台。他拍拍胸口，摇摇头，挑衅地说：“我告诉你，我很坚强。”食指不服气：“不对，不对，在我眼里，你就是个又矮又胖的傻子，根本不配当老大。”拇指不屑地：“哼！我丞相可以在肚子里撑船，不会跟你打，”然后得意地说，“我是有名的表扬大使，我师父经常把我举起来，表扬班上的其他人。到时候只能低头屈膝了，哈哈~ ~ ~ ~！”
食指大摇大摆，不甘示弱。它吐了吐舌头，双手叉腰，不服气地说：“你有什么了不起的？我才是真正的老板。”“哦，我明白了，你从王婆那买瓜——，就是吹牛，自大。”一根粗大的中指从旁边传来。食指怒叫道：“我是味觉专家，你知道吗？”我一走出家门，就会有一大群记者来给我拍照。这几天我尝过这个尝过那个，肚子都会胀破，所以老板不是别人，正是我。"
中指飞快地跳了出来，幸灾乐祸地昂着头，故意装出一副“绅士”的样子，大声说：“我是最高的，优雅的，有才华的，我完全是老板。”“个子高有什么用？你比姚明高吗？”无名指在一旁冷冷地回答道。中指气得跺着脚喊了一声“狮吼”，说：“不要看门下的人。——看不起人。你和我一样高吗？如果你没有我高，就别混进去。”他一边说一边流着口水，忘记了所有绅士风度。
无名指把声音抬高到最高，试图引起别人的注意。他非常高兴地谈到自己的技能：“我是身份的象征，我的主人最爱我。他总是给我最珍贵的东西，比如十克拉的钻戒~ ~ ~ ~，所以我是老板。”“别把自己抬得那么高，告诉你，想当老板，梦想你。”她旁边传来小手指的微弱声音。无名指气得通红，真想揍他一顿
用最大的声音，小指张开大嘴大声说话：“我，我是老大，因为我是最小的，我可以把手伸进主人的耳朵里帮他抠耳朵，让他好受点。你有我的能力吗？”不，我告诉你，不要把我看的那么小，它用处很大，所以我是老板，真正的老板。”“看，谁的老板这么小，嗯？哈哈~ ~”大家都取笑。小指头气得咬牙切齿，真想骂他一顿，以解仇恨。
他们的争论把棕榈叔叔吵醒了。棕榈大叔清了清嗓子，摸了摸胡子，语重心长地说：“你们五兄弟不能没有彼此。比如拇指和食指一起握笔写字。你能写好吗？俗话说得好，‘人心和，山在动。如果继续无休止的争论下去，问题只会越来越大。"
五个拇指拿到了，他们又在一起了。
讲师：顾燕
【第13篇】文具争功400字
深夜，铅笔盒里发生了激烈的争吵。
铅笔哼着小调，骄傲地说：“我的功劳最大。每次帮小师傅写作业，小师傅的每本作业本上都有一个大大的红色‘优秀’字。”橡皮不服气地看了它一眼，它得意地说：“我帮她把小主人犯的错误都擦掉了，不然小主人的作业上会出现难看的圈圈。”我不能边看边听尺子。我骄傲地站起来说：“我的功劳最大！我能帮小师傅量物体，画直线，所以我的功劳最大。”
他们激烈的争吵吵醒了睡得正香的聪明老人。明白了事情的起因后，睿智的老人以认真的心对他们说：“你们只看到了自己的优点，没有看到自己的缺点，这是不对的。”文具店老板羞愧地低下头说：“我们再也不会这样了。我们会是小主人的好帮手。”
【第14篇】锅碗瓢盆争功作文200字-小学三年级作文
有一天，吃完饭，主人都去休息了，厨房里的器皿争执起来。
筷子说：“你有什么了不起的？我比你重要。没有我就吃不下饭。”菜刀说：“我可以把菜切成小块，不然太大了，人吃不下。”砧板上写着：“没有我，你会把桌子切坏的。”锅说：“没有我，我不会做饭。”锅铲说：“没有我，食物会被油炸的。”他们争先恐后地说话。
第二天切菜，切东西的时候，切菜板跑了，切到桌子对面。做饭时，炉子着火，锅跑了。一碗饭后，筷子不在碗里。搞得一塌糊涂，主人只好出去吃饭。最后，他们发现没有人可以没有任何人。
第三天，他们配合的很好，演奏了一曲锅碗瓢盆的交响曲。
【第15篇】文具争功500字
宁宁小师傅在希望杯拿了奥运会第一，书包里的文具很开心，争抢自己的功劳。让我们一起来听听：
第一个发言的是铅笔哥，他傲慢地说：“我做出了最大的贡献。你看，小师傅考试的时候就用我来答题。没有我的小师傅，他根本写不出论文，自然也拿不到第一。”
卷笔刀姐一口咬定，“没有我，你怎么写东西，怎么帮小师傅答题？所以，我的功劳最大。”
橡胶哥不甘示弱，说：“我贡献最大。当我的主人在考试中犯了一个错误时，他用我来纠正它，把我擦掉，让我头晕。你想想，如果没有我，小主人能得到这么好的结果吗？”
文具人说自己贡献很大。这时，铅笔盒爷爷说：“你们都做出了很大的贡献。没有你就没有人能工作，就像机器没有任何零件就不能运转一样。
文具听了爷爷的话，不好意思地低头，觉得惭愧。他们决定以后不争功劳。
这样一场激烈的竞争就结束了，一切又归于平静。
小学其他年级同类作文
五指兄弟争功
五指兄弟争功
一个月的一个漆黑的夜晚，老大哥用大拇指举行了一场盛大的“功德竞赛”。听到这个消息后，他的食指、中指、无名指和小指都非常高兴，纷纷赶到会议室。“我宣布‘战斗会议’现在开始！”“哦！”掌声非常热烈。
大哥清了清嗓子说：“我是最大的功臣。虽然我又矮又胖，但是我有很多用处！比如水管坏了，水喷出来，或者身体出血，我帮你！还有……”
“唉，大哥，吹牛也要打草稿！写字的时候我控制笔杆，灵敏度比你高好几倍！更何况拨电话，指方向，拉机枪都需要我来做。”
“二哥，你吹牛，牛肚子都要爆了。我做出了最大的贡献。本来我身材修长。现在身上长了一个丑茧，不是因为敬业。而且，古人也叫我‘会指’！”
无名指和小指也加入了乐趣。就在他们吵得不可开交的时候，邻居走过来说：“好吧，谁能写好一个字，谁就有最大的功劳。”于是拇指、食指、中指、无名指、小指都来试，结果连笔都拿不到，更别说写字了。这时邻居说：“这证明一个人做不好一件事，必须一起努力。”五兄弟一听，羞愧地低下了头。
（五年级，400字）
五官争功
一天晚上，一个孩子的家里发生了争吵。原来孩子的眼、耳、鼻都在争论谁是主人最重要的器官。
我的眼神是最傲慢的，所以我先说了一句“我应该是最重要的！你觉得，如果主持人没有我，就看不到五彩斑斓的世界。过马路的时候看不到红绿灯，就出事了！到了悬崖边，以为前面还有路，人又死了！所以我后果最严重。”
我不甘示弱，抓着鼻子说：“我抗议，为什么我们分开了，你们却没有？”。你的眼睛也不是好东西。工作不认真，近视，戴眼镜，甚至把眼镜腿挂在身上。还有，如果不是我，师傅听不到优美的旋律，优美的歌曲，他妈妈叫他，他什么也听不见。老师讲新课，师傅听不到，成绩会下降。所以我最重要！"
鼻子气坏了，因为它说的是最后一个。他说：“你们都是坏人！我也抗议！为什么你们懒人天一黑就休息，我却要加班？所以我抗议！另外，如果主人没有我，他闻不到美味的食物，也没有胃口吃东西。所以我最重要！”
就这样，他们三个吵了起来，互相争论。这时，他旁边的嘴被吵醒了。于是，他们三人立即去了口中判断。他当面说：“你们都错了！你们三个，包括我在内，对主持人都很重要。你想想，我们对主人都有自己的好处，主人缺一个我们都是很大的损失！而这个损失是无法弥补的！”
他们三个觉得嘴里在胡说八道，就干脆罢工了。这时，天已经亮了。孩子的母亲做了一顿丰盛的早餐。小马跑过去闻了闻，说：“妈妈，这菜好臭！”他非常生气，他妈妈把所有的盘子都倒了出来。过了一会儿，孩子去上学了。来学校的老师开始上课，孩子什么也没听见。老师发现他和平时的表现有些不一样，就让他回答问题。然而，他起床后，在下午离开了一个小时。在回家的路上，就在大人们下班的时候，路上有很多车。过马路时，孩子以红灯为绿灯，一上路就发生车祸，被送往医院。嘴、耳朵、鼻子和眼睛都受伤了。他嘴里很不高兴，说：“现在我在那里呻吟也不丢人了。”
通过这次“受伤”的教训，他们再也没有这样做过。
（四年级，100字）
笔墨争功
以前一户人家有毛笔和一盘墨水。他们整天形影不离，就像兄弟一样。但是有一天，他们两个开始为成功而战。
“潘哥，听说我们师父最近去参加书法大赛了。”墨开心地说。“对，听说我得了三等奖！”说着说着，刷子的脸上露出了笑容。“你欠谁的？”墨问。“你还得问，一定是我的功劳。”毛笔马上接着说：“要不是我，大师怎么会写毛笔字？怎么……”毛笔还没写完，莫就大叫：“胡说！如果没有我，师傅就算抱着你也不会写字，那你有什么用？”“我没说过你！相反，你谈到了我。每次写的时候，你总是让我的脸看起来像一个黑色的煤球。写完就不洗我了。看看它.我现在几乎和你一样白！”毛笔生气地说。“这不是我的错。有能力就不需要我了。”墨反驳道。“没必要，没必要，有什么了不起！”毛笔说。就这样，笔墨争论了很久，之后也没有和任何人说话。
有一天，大师想练字的时候，犯了一个错误。主人一用刷子蘸墨水，刷子就把墨水扔得远远的。师傅连续试了几次，只为了弄点墨水。但刚写完，莫又不听话了。主人写字时，不是这里墨水多就是那里墨水少，使得主人写的字歪歪扭扭的，仿佛每一条不听话的蛇都在自己的窝里玩耍。
大师看着自己写的字，失望地看着毛笔和墨水。最后我心软了，把它们都扔进了垃圾桶。毛笔和墨水后悔自己的行为，但为时已晚。
（六年级，500字）
