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三年级争功作文

关注:92 发布时间:2023-11-01 07:00:02

【第1篇】五指争功——李宇仙作文800字-小学三年级作文

五指争功

梨园县

初三

龙凤小学

五个手指一起帮助主人做许多事情。有一天,大师得了大奖,但是五指吵架了。

到了晚上,一片白月光落到屋里,人都睡着了,主人进入了一片甜蜜的梦境。这时,胖胖的矮拇指先开口了:“你们这些小猫咪不睡觉,大师得了大奖。我做出的贡献最大,受的苦也最多。我做了所有的重活,像压订书机和钉图钉,但你躲在一边像猫一样。他瞟了其他同伴一眼,接着说:“说点轻的,按下按钮,按下手印,不都是我干的吗?“另外,发消息,点人民币不都是我的工作吗?”说完,轻矜持地看着其他同伴。

拇指一说完,食指就不服气了。他双手环腰,不甘示弱地说:“拇指,别太趾高气扬。看看你。你又矮又胖,头又大又胖。聊了很久,你只是个搬运工。有什么大不了的?你还想当老大?另外,谁听说过搬运工当老板?想想我,什么刀伤,刺伤,烧伤.有哪些危险的事情不都是我做的?你们为什么不都躲在屋里帮我?说一件光荣的事,全运会射击比赛中,不仅仅是我拉了枪栓子弹就射出去了,为我们祖国赢得了第一块金牌.食指涌出。

这时,中指开口了:“别争了,聊久了,你们都是我的保镖。看着我。我又帅又帅!你呢?你真丑。你羞于见任何人。所以,这个老板应该是我!”

无名指和小指都很焦虑。这次轮到他们发言:“你只关注自己的优点。你怎么能忘记我们俩?虽然我们的作用不大,但是师傅也有我们得奖的份。我,无名指,是给师傅戴戒指的手指,我们也是帮师傅干活的助手。没有我们,你就不能更完美地工作,哼!”

这时,橡胶从桌子上掉了下来,五个手指一起捡起来,放回桌子上。

五根手指都明白,只有一起努力,才能把一件事做得更好。

何老师评价:人物的表情和语言描写都很生动。如果能在说话的时候把握住人物的特点,尖锐点出来会更好。

导师:何艳芳

作者:李玉贤

初三

离石龙凤小学

本文来自:何艳芳的作文辅导班

三年级争功作文

【第2篇】小学三年级作文:五官争功劳

一天晚上,小明做完作业,迷迷糊糊睡着了。他的五官开始悄悄移动。

我的眼睛说:“我做出了最大的贡献。没有我,我们的小主人还能看到美景吗?”

鼻子说:“我的功劳最大。没有我,我们的小主人仍然可以闻到美味的食物。如果是这样,我们的小主人还会有胃口吗?”

耳朵说:“哼!我的功劳最大!没有我,我们的小主人还能听到美妙的声音吗?”

嘴里说:“你的功劳没有我的大!没有我,我们的小主人还能活到今天!”

正在这时,小明起来了,眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴把发生的一切都告诉了他。

小明听了,笑着说:“你们都做出了贡献。没有你们一个人我还能活到今天吗?”

他们听着,不好意思地笑了。

【第3篇】争功劳作文400字-小学三年级作文

争抢功劳

薛璐璐在三年级八年级

铅笔盒里有这么多文具!有沾沾自喜的铅笔妹,有五大三粗的橡皮兄弟,有沉默的刀妹,有沉默的尺子兄弟。有一天,文具盒里的文具吵架了。

第一个出场的是铅笔妹,扭着屁股走了过来。她柔声说:“我能当模特走路,你们谁也比不上我,我还拿了一等奖!所以我最有功劳。”

橡皮哥不服气。他慢吞吞地走过来说:“我做出了很大的贡献,因为我不是因为你犯了错才擦的,所以我很厉害!”

刀姐说话了,说:“我把你切成碎片,看你怎么压我们,我就是天下第一!”

统治者兄弟也说话了,说:“不要吵架,只要你们一起努力,和我们创造和谐,我们就永远是一家人。”

何老师评价:作品构思巧妙,文笔简洁流畅。想象力大胆创新,文章新颖,读起来有吸引力。

导师:何艳芳

作者:薛露露初三离石龙凤小学

本文来自:何艳芳的作文辅导班

【第4篇】五官争功劳

一天晚上,小明做完作业,迷迷糊糊睡着了。他的五官开始悄悄移动。

我的眼睛说:“我做出了最大的贡献。没有我,我们的小主人还能看到美景吗?”

鼻子说:“我的功劳最大。没有我,我们的小主人仍然可以闻到美味的食物。如果是这样,我们的小主人还会有胃口吗?”

耳朵说:“哼!我的功劳最大!没有我,我们的小主人还能听到美妙的声音吗?”

嘴里说:“你的功劳没有我的大!没有我,我们的小主人还能活到今天!”

正在这时,小明起来了,眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴把发生的一切都告诉了他。

小明听了,笑着说:“你们都做出了贡献。没有你们一个人我还能活到今天吗?”

他们听着,不好意思地笑了。

【第5篇】三兄弟争功劳400字

一天,一个孩子写了一篇好作文,于是铅笔、橡皮和转笔刀争夺学分。

铅笔笑着说:“哈哈!这孩子写了一篇好作文。没有我这孩子能写好这篇作文吗?所以不要争了,功劳最大的一定是我!”

橡皮笑着说:铅笔,你的功劳最大吗?我觉得不是!写作文的时候,不就是利用我把错字去掉吗?所以我是功劳最大的人!"

卷笔刀还说:“铅笔,你写作文的时候笔芯坏了。难道要我帮你磨尖?”没有它我能做吗?所以我的功劳最大!"

正在这时,作文回来了,听到他们的论点,我走过来,兴致勃勃地说:“你们都有自己的长处,没有人不行!”

他们听着,明白了真相,知道自己错了,羞愧地低下了头。

从此他们都没有获得过任何荣誉,还互相谦让,成为了好兄弟!

【第6篇】文具争功作文700字-小学三年级作文

文具求成功天津市和平区益阳小学三年级二班宋书川

“太好了,这次考试我考了三百分!”我说。

回到家兴奋得睡不着,就去写练习题,打开文具盒,文具人一个接一个找我聊天。铅笔先说:“我不在纸上滑来滑去,你能写好吗?”卷笔刀说:“要不是我削了你的棍子,恐怕你还没出生呢!”“嘿,你们这些人一点都不对劲。如果不是我在考察的时候,师傅改不错,所以贡献最大的是我。”橡皮自信地说。统治者说:“橡皮,不要自满。他连起来,画等号,写竖体,你就不用靠我了?”.

“别争了,你们都有优点。只有努力,才能有结果。如果你们都这么不团结,恐怕我连一百个都拿不到。比如,即使你没有铅笔,你也写不出一个字。”没有卷笔刀,铅笔就不会尖,写不好就扣;没有橡皮擦,发现错误就无法改正;没有尺子我不能画直的东西.所以我要靠你们大家团结起来才有今天的三百。”说完文具都低头了,觉得只是为自己的功劳害羞。

这时文具的人都不说话了。过了好一会儿,铅笔害羞地说:“其实师傅才是贡献最大的人。如果他平时不好好学习,怎么会有这么好的成绩?”我们的功劳那么小,还在争功,师傅的功劳那么大,我们却一句话都没说。我们和大师的差距太大了。"

这是文具人异口同声地说:“对,对,铅笔太正确了……”

听到他们的赞美,我很开心,然后说:“我们以后要更加团结。希望你能帮我取得更大的成绩,努力成为十大少年之一。”

讲师:王晶

语言流畅,富有想象力,但重点不是很突出

【第7篇】五指争功——李宇仙作文800字-小学三年级作文

五指争功

梨园县

初三

龙凤小学

五个手指一起帮助主人做许多事情。有一天,大师得了大奖,但是五指吵架了。

到了晚上,一片白月光落到屋里,人都睡着了,主人进入了一片甜蜜的梦境。这时,胖胖的矮拇指先开口了:“你们这些小猫咪不睡觉,大师得了大奖。我做出的贡献最大,受的苦也最多。我做了所有的重活,像压订书机和钉图钉,但你躲在一边像猫一样。他瞟了其他同伴一眼,接着说:“说点轻的,按下按钮,按下手印,不都是我干的吗?“另外,发消息,点人民币不都是我的工作吗?”说完,轻矜持地看着其他同伴。

拇指一说完,食指就不服气了。他双手环腰,不甘示弱地说:“拇指,别太趾高气扬。看看你。你又矮又胖,头又大又胖。聊了很久,你只是个搬运工。有什么大不了的?你还想当老大?另外,谁听说过搬运工当老板?想想我,什么刀伤,刺伤,烧伤.有哪些危险的事情不都是我做的?你们为什么不都躲在屋里帮我?说一件光荣的事,全运会射击比赛中,不仅仅是我拉了枪栓子弹就射出去了,为我们祖国赢得了第一块金牌.食指涌出。

这时,中指开口了:“别争了,聊久了,你们都是我的保镖。看着我。我又帅又帅!你呢?你真丑。你羞于见任何人。所以,这个老板应该是我!”

无名指和小指都很焦虑。这次轮到他们发言:“你只关注自己的优点。你怎么能忘记我们俩?虽然我们的作用不大,但是师傅也有我们得奖的份。我,无名指,是给师傅戴戒指的手指,我们也是帮师傅干活的助手。没有我们,你就不能更完美地工作,哼!”

这时,橡胶从桌子上掉了下来,五个手指一起捡起来,放回桌子上。

五根手指都明白,只有一起努力,才能把一件事做得更好。

何老师评价:人物的表情和语言描写都很生动。如果能在说话的时候把握住人物的特点,尖锐点出来会更好。

导师:何艳芳

作者:李玉贤

初三

离石龙凤小学

本文来自:何艳芳的作文辅导班

【第8篇】五官争功作文400字-小学三年级作文

眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴是人体的重要组成部分。有一天,他们突然吵架了。人会吵架,五官的吵架会是什么?我们去看看吧!

鼻子先开了:“你看,没有我,人就不能呼吸,不能呼吸就死了。由此可见我的重要性。”

“你老休息!上次你感冒了,你还在睡觉。要不是我,我们现在都躺在木箱里了。你还说你多能干……”嘴巴先出来反驳。

“咳咳.你们两个省省吧!跟我想都别想。”眼神说。

“你怎么了?能帮助头部吸收营养吗?你能让你的头呼吸吗?或者你能把钱扔在天上吗?”鼻子和嘴同时大叫。眼睛此刻被吓退了。

“你还敢说?”耳朵善于总结。“我脑袋给你买的眼睛和口罩还挂在我身上?”耳朵一说话,在场的四个人顿时语塞。幸好我的头来搭救:“别争了。每个人都有自己的缺点和优点,应该是相辅相成的,谁也离不开它!”头,你才明白。从那以后,再也没有人为此争吵过。

【第9篇】编童话故事作文300字 五官争功

我们脸上有五个重要的器官,它们是:眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子和眉毛。有一天,他们争论自己的优点。

眼神总是高傲的,抢着说:“当然,这是我最大的贡献!没有我的眼睛,师傅瞎了,什么也看不见!”

“呸!”耳朵不服气的说:“你看着办吧!我的功劳最大!没有我,我的主人什么也听不见。你呢?走开!

“你!”气得吹胡子瞪眼,说不出话来!

他撇着嘴,淡淡地开了口:“我说了,不要吵架!师傅靠我说大事,功劳最大的是我!”

“没有我,主人闻不到任何香气!能配得上我吗?”鼻子翘着,还傲慢地说。

眉毛交叉,终于开了:“你说的不对,是我最大的贡献,因为没有我,大师会这么丑!人家不敢看,还说什么!”

大家都在对你说一句话,我在和对方争论。我对他们说:“你们各有各的用处,所以要团结友爱!”

【第10篇】夜半争功作文400字-小学三年级作文

争取午夜成功

一个星期六的晚上,小主人做完语文作业后,把用过的钢笔、尺子、橡皮和铅笔盒放在桌子上。把课本和作业书放进书包后,我就去休息了,准备第二天做其他作业。

夜深人静的时候,笔刚开始耐不住寂寞。它得意洋洋地唱道:“啦啦啦!啦啦啦!我的技术真的很棒。我靠我写,算,画。没有我我学不来!”橡皮擦很生气,马上反驳道:“别为你的小钢笔骄傲,你经常出错。如果我没有其他技能,我会纠正你的错误”!尺子对钢笔的字很不满意,然后说:“虽然我的技术不算什么,但是没有我你怎么画线呢?”测量是我的专长,你没办法!这时,文具盒也不慌不忙地开了口:“文具是我的老板,但没有我你就散了……”笔正要再张嘴,却被书包打断:“别争谁起大作用。文具本来就是一家人。你有优点也有缺点,所以要取长补短。填满我,保护你。我为什么要?团结互助强,大师学习靠大家”!听完书包,没有人再保持沉默。可能他们都在想:我的弱点在哪里?以后该怎么做才能对硕士的学习给予最大的帮助?

(本文为童话系列)

【第11篇】五指争功作文1000字-小学三年级作文

五指争功

“我是老大。”你不是,我才是!“你们都不是,我是!一阵嘈杂的声音打破了寂静的夜晚。哦,原来是五个形影不离的大拇指在争论谁是老板。

他大拇指大摇大摆地走上舞台。他拍拍胸口,摇摇头,挑衅地说:“我告诉你,我很坚强。”食指不服气:“不对,不对,在我眼里,你就是个又矮又胖的傻子,根本不配当老大。”拇指不屑地:“哼!我丞相可以在肚子里撑船,不会跟你打,”然后得意地说,“我是有名的表扬大使,我师父经常把我举起来,表扬班上的其他人。到时候只能低头屈膝了,哈哈~ ~ ~ ~!”

食指大摇大摆,不甘示弱。它吐了吐舌头,双手叉腰,不服气地说:“你有什么了不起的?我才是真正的老板。”“哦,我明白了,你从王婆那买瓜——,就是吹牛,自大。”一根粗大的中指从旁边传来。食指怒叫道:“我是味觉专家,你知道吗?”我一走出家门,就会有一大群记者来给我拍照。这几天我尝过这个尝过那个,肚子都会胀破,所以老板不是别人,正是我。"

中指飞快地跳了出来,幸灾乐祸地昂着头,故意装出一副“绅士”的样子,大声说:“我是最高的,优雅的,有才华的,我完全是老板。”“个子高有什么用?你比姚明高吗?”无名指在一旁冷冷地回答道。中指气得跺着脚喊了一声“狮吼”,说:“不要看门下的人。——看不起人。你和我一样高吗?如果你没有我高,就别混进去。”他一边说一边流着口水,忘记了所有绅士风度。

无名指把声音抬高到最高,试图引起别人的注意。他非常高兴地谈到自己的技能:“我是身份的象征,我的主人最爱我。他总是给我最珍贵的东西,比如十克拉的钻戒~ ~ ~ ~,所以我是老板。”“别把自己抬得那么高,告诉你,想当老板,梦想你。”她旁边传来小手指的微弱声音。无名指气得通红,真想揍他一顿

用最大的声音,小指张开大嘴大声说话:“我,我是老大,因为我是最小的,我可以把手伸进主人的耳朵里帮他抠耳朵,让他好受点。你有我的能力吗?”不,我告诉你,不要把我看的那么小,它用处很大,所以我是老板,真正的老板。”“看,谁的老板这么小,嗯?哈哈~ ~”大家都取笑。小指头气得咬牙切齿,真想骂他一顿,以解仇恨。

他们的争论把棕榈叔叔吵醒了。棕榈大叔清了清嗓子,摸了摸胡子,语重心长地说:“你们五兄弟不能没有彼此。比如拇指和食指一起握笔写字。你能写好吗?俗话说得好,‘人心和,山在动。如果继续无休止的争论下去,问题只会越来越大。"

五个拇指拿到了,他们又在一起了。

讲师:顾燕

【第12篇】五指争功作文1000字-小学三年级作文

五指争功

“我是老大。”你不是,我才是!“你们都不是,我是!一阵嘈杂的声音打破了寂静的夜晚。哦,原来是五个形影不离的大拇指在争论谁是老板。

他大拇指大摇大摆地走上舞台。他拍拍胸口,摇摇头,挑衅地说:“我告诉你,我很坚强。”食指不服气:“不对,不对,在我眼里,你就是个又矮又胖的傻子,根本不配当老大。”拇指不屑地:“哼!我丞相可以在肚子里撑船,不会跟你打,”然后得意地说,“我是有名的表扬大使,我师父经常把我举起来,表扬班上的其他人。到时候只能低头屈膝了,哈哈~ ~ ~ ~!”

食指大摇大摆,不甘示弱。它吐了吐舌头,双手叉腰,不服气地说:“你有什么了不起的?我才是真正的老板。”“哦,我明白了,你从王婆那买瓜——,就是吹牛,自大。”一根粗大的中指从旁边传来。食指怒叫道:“我是味觉专家,你知道吗?”我一走出家门,就会有一大群记者来给我拍照。这几天我尝过这个尝过那个,肚子都会胀破,所以老板不是别人,正是我。"

中指飞快地跳了出来,幸灾乐祸地昂着头,故意装出一副“绅士”的样子,大声说:“我是最高的,优雅的,有才华的,我完全是老板。”“个子高有什么用?你比姚明高吗?”无名指在一旁冷冷地回答道。中指气得跺着脚喊了一声“狮吼”,说:“不要看门下的人。——看不起人。你和我一样高吗?如果你没有我高,就别混进去。”他一边说一边流着口水,忘记了所有绅士风度。

无名指把声音抬高到最高,试图引起别人的注意。他非常高兴地谈到自己的技能:“我是身份的象征,我的主人最爱我。他总是给我最珍贵的东西,比如十克拉的钻戒~ ~ ~ ~,所以我是老板。”“别把自己抬得那么高,告诉你,想当老板,梦想你。”她旁边传来小手指的微弱声音。无名指气得通红,真想揍他一顿

用最大的声音,小指张开大嘴大声说话:“我,我是老大,因为我是最小的,我可以把手伸进主人的耳朵里帮他抠耳朵,让他好受点。你有我的能力吗?”不,我告诉你,不要把我看的那么小,它用处很大,所以我是老板,真正的老板。”“看,谁的老板这么小,嗯?哈哈~ ~”大家都取笑。小指头气得咬牙切齿,真想骂他一顿,以解仇恨。

他们的争论把棕榈叔叔吵醒了。棕榈大叔清了清嗓子,摸了摸胡子,语重心长地说:“你们五兄弟不能没有彼此。比如拇指和食指一起握笔写字。你能写好吗?俗话说得好,‘人心和,山在动。如果继续无休止的争论下去,问题只会越来越大。"

五个拇指拿到了,他们又在一起了。

讲师:顾燕

【第13篇】文具争功400字

深夜,铅笔盒里发生了激烈的争吵。

铅笔哼着小调,骄傲地说:“我的功劳最大。每次帮小师傅写作业,小师傅的每本作业本上都有一个大大的红色‘优秀’字。”橡皮不服气地看了它一眼,它得意地说:“我帮她把小主人犯的错误都擦掉了,不然小主人的作业上会出现难看的圈圈。”我不能边看边听尺子。我骄傲地站起来说:“我的功劳最大!我能帮小师傅量物体,画直线,所以我的功劳最大。”

他们激烈的争吵吵醒了睡得正香的聪明老人。明白了事情的起因后,睿智的老人以认真的心对他们说:“你们只看到了自己的优点,没有看到自己的缺点,这是不对的。”文具店老板羞愧地低下头说:“我们再也不会这样了。我们会是小主人的好帮手。”

【第14篇】锅碗瓢盆争功作文200字-小学三年级作文

有一天,吃完饭,主人都去休息了,厨房里的器皿争执起来。

筷子说:“你有什么了不起的?我比你重要。没有我就吃不下饭。”菜刀说:“我可以把菜切成小块,不然太大了,人吃不下。”砧板上写着:“没有我,你会把桌子切坏的。”锅说:“没有我,我不会做饭。”锅铲说:“没有我,食物会被油炸的。”他们争先恐后地说话。

第二天切菜,切东西的时候,切菜板跑了,切到桌子对面。做饭时,炉子着火,锅跑了。一碗饭后,筷子不在碗里。搞得一塌糊涂,主人只好出去吃饭。最后,他们发现没有人可以没有任何人。

第三天,他们配合的很好,演奏了一曲锅碗瓢盆的交响曲。

【第15篇】文具争功500字

宁宁小师傅在希望杯拿了奥运会第一,书包里的文具很开心,争抢自己的功劳。让我们一起来听听:

第一个发言的是铅笔哥,他傲慢地说:“我做出了最大的贡献。你看,小师傅考试的时候就用我来答题。没有我的小师傅,他根本写不出论文,自然也拿不到第一。”

卷笔刀姐一口咬定,“没有我,你怎么写东西,怎么帮小师傅答题?所以,我的功劳最大。”

橡胶哥不甘示弱,说:“我贡献最大。当我的主人在考试中犯了一个错误时,他用我来纠正它,把我擦掉,让我头晕。你想想,如果没有我,小主人能得到这么好的结果吗?”

文具人说自己贡献很大。这时,铅笔盒爷爷说:“你们都做出了很大的贡献。没有你就没有人能工作,就像机器没有任何零件就不能运转一样。

文具听了爷爷的话,不好意思地低头,觉得惭愧。他们决定以后不争功劳。

这样一场激烈的竞争就结束了,一切又归于平静。

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五指兄弟争功

五指兄弟争功

一个月的一个漆黑的夜晚,老大哥用大拇指举行了一场盛大的“功德竞赛”。听到这个消息后,他的食指、中指、无名指和小指都非常高兴,纷纷赶到会议室。“我宣布‘战斗会议’现在开始!”“哦!”掌声非常热烈。

大哥清了清嗓子说:“我是最大的功臣。虽然我又矮又胖,但是我有很多用处!比如水管坏了,水喷出来,或者身体出血,我帮你!还有……”

“唉,大哥,吹牛也要打草稿!写字的时候我控制笔杆,灵敏度比你高好几倍!更何况拨电话,指方向,拉机枪都需要我来做。”

“二哥,你吹牛,牛肚子都要爆了。我做出了最大的贡献。本来我身材修长。现在身上长了一个丑茧,不是因为敬业。而且,古人也叫我‘会指’!”

无名指和小指也加入了乐趣。就在他们吵得不可开交的时候,邻居走过来说:“好吧,谁能写好一个字,谁就有最大的功劳。”于是拇指、食指、中指、无名指、小指都来试,结果连笔都拿不到,更别说写字了。这时邻居说:“这证明一个人做不好一件事,必须一起努力。”五兄弟一听,羞愧地低下了头。

(五年级,400字)

五官争功

一天晚上,一个孩子的家里发生了争吵。原来孩子的眼、耳、鼻都在争论谁是主人最重要的器官。

我的眼神是最傲慢的,所以我先说了一句“我应该是最重要的!你觉得,如果主持人没有我,就看不到五彩斑斓的世界。过马路的时候看不到红绿灯,就出事了!到了悬崖边,以为前面还有路,人又死了!所以我后果最严重。”

我不甘示弱,抓着鼻子说:“我抗议,为什么我们分开了,你们却没有?”。你的眼睛也不是好东西。工作不认真,近视,戴眼镜,甚至把眼镜腿挂在身上。还有,如果不是我,师傅听不到优美的旋律,优美的歌曲,他妈妈叫他,他什么也听不见。老师讲新课,师傅听不到,成绩会下降。所以我最重要!"

鼻子气坏了,因为它说的是最后一个。他说:“你们都是坏人!我也抗议!为什么你们懒人天一黑就休息,我却要加班?所以我抗议!另外,如果主人没有我,他闻不到美味的食物,也没有胃口吃东西。所以我最重要!”

就这样,他们三个吵了起来,互相争论。这时,他旁边的嘴被吵醒了。于是,他们三人立即去了口中判断。他当面说:“你们都错了!你们三个,包括我在内,对主持人都很重要。你想想,我们对主人都有自己的好处,主人缺一个我们都是很大的损失!而这个损失是无法弥补的!”

他们三个觉得嘴里在胡说八道,就干脆罢工了。这时,天已经亮了。孩子的母亲做了一顿丰盛的早餐。小马跑过去闻了闻,说:“妈妈,这菜好臭!”他非常生气,他妈妈把所有的盘子都倒了出来。过了一会儿,孩子去上学了。来学校的老师开始上课,孩子什么也没听见。老师发现他和平时的表现有些不一样,就让他回答问题。然而,他起床后,在下午离开了一个小时。在回家的路上,就在大人们下班的时候,路上有很多车。过马路时,孩子以红灯为绿灯,一上路就发生车祸,被送往医院。嘴、耳朵、鼻子和眼睛都受伤了。他嘴里很不高兴,说:“现在我在那里呻吟也不丢人了。”

通过这次“受伤”的教训,他们再也没有这样做过。

(四年级,100字)

笔墨争功

以前一户人家有毛笔和一盘墨水。他们整天形影不离,就像兄弟一样。但是有一天,他们两个开始为成功而战。

“潘哥,听说我们师父最近去参加书法大赛了。”墨开心地说。“对,听说我得了三等奖!”说着说着,刷子的脸上露出了笑容。“你欠谁的?”墨问。“你还得问,一定是我的功劳。”毛笔马上接着说:“要不是我,大师怎么会写毛笔字?怎么……”毛笔还没写完,莫就大叫:“胡说!如果没有我,师傅就算抱着你也不会写字,那你有什么用?”“我没说过你!相反,你谈到了我。每次写的时候,你总是让我的脸看起来像一个黑色的煤球。写完就不洗我了。看看它.我现在几乎和你一样白!”毛笔生气地说。“这不是我的错。有能力就不需要我了。”墨反驳道。“没必要,没必要,有什么了不起!”毛笔说。就这样,笔墨争论了很久,之后也没有和任何人说话。

有一天,大师想练字的时候,犯了一个错误。主人一用刷子蘸墨水,刷子就把墨水扔得远远的。师傅连续试了几次,只为了弄点墨水。但刚写完,莫又不听话了。主人写字时,不是这里墨水多就是那里墨水少,使得主人写的字歪歪扭扭的,仿佛每一条不听话的蛇都在自己的窝里玩耍。

大师看着自己写的字,失望地看着毛笔和墨水。最后我心软了,把它们都扔进了垃圾桶。毛笔和墨水后悔自己的行为,但为时已晚。

(六年级,500字)

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