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三年级文具争功作文

关注:42 发布时间:2022-03-25 11:16:08

【第1篇】文具争功400字

深夜,铅笔盒里发生了激烈的争吵。

铅笔哼着小调,骄傲地说:“我的功劳最大。每次帮小师傅写作业,小师傅的每本作业本上都有一个大大的红色‘优秀’字。”橡皮不服气地看了它一眼,它得意地说:“我帮她把小主人犯的错误都擦掉了,不然小主人的作业上会出现难看的圈圈。”我不能边看边听尺子。我骄傲地站起来说:“我的功劳最大!我能帮小师傅量物体,画直线,所以我的功劳最大。”

他们激烈的争吵吵醒了睡得正香的聪明老人。明白了事情的起因后,睿智的老人以认真的心对他们说:“你们只看到了自己的优点,没有看到自己的缺点,这是不对的。”文具店老板羞愧地低下头说:“我们再也不会这样了。我们会是小主人的好帮手。”

三年级文具争功作文

【第2篇】文具争功作文300字-小学三年级作文

深夜,铅笔盒里发生了激烈的争吵。

铅笔哼着小调,骄傲地说:“我的功劳最大。每次帮小师傅写作业,小师傅的每本作业本上都有一个大大的红色‘优秀’字。”橡皮不服气地看了它一眼,它得意地说:“我帮她把小主人犯的错误都擦掉了,不然小主人的作业上会出现难看的圈圈。”我不能边看边听尺子。我骄傲地站起来说:“我的功劳最大!我能帮小师傅量物体,画直线,所以我的功劳最大。”

他们激烈的争吵吵醒了睡得正香的聪明老人。明白了事情的起因后,睿智的老人以认真的心对他们说:“你们只看到了自己的优点,没有看到自己的缺点,这是不对的。”文具店老板羞愧地低下头说:“我们再也不会这样了。我们会是小主人的好帮手。”

福建省宁德市蕉城区二、三年级詹:

【第3篇】小学三年级作文:文具争功

深夜,铅笔盒里发生了激烈的争吵。

铅笔哼着小调,骄傲地说:“我的功劳最大。每次帮小师傅写作业,小师傅的每本作业本上都有一个大大的红色‘优秀’字。”橡皮不服气地看了它一眼,它得意地说:“我帮她把小主人犯的错误都擦掉了,不然小主人的作业上会出现难看的圈圈。”我不能边看边听尺子。我骄傲地站起来说:“我的功劳最大!我能帮小师傅量物体,画直线,所以我的功劳最大。”

他们激烈的争吵吵醒了睡得正香的聪明老人。明白了事情的起因后,睿智的老人以认真的心对他们说:“你们只看到了自己的优点,没有看到自己的缺点,这是不对的。”文具店老板羞愧地低下头说:“我们再也不会这样了。我们会是小主人的好帮手。”

【第4篇】文具争功作文700字-小学三年级作文

文具求成功天津市和平区益阳小学三年级二班宋书川

“太好了,这次考试我考了三百分!”我说。

回到家兴奋得睡不着,就去写练习题,打开文具盒,文具人一个接一个找我聊天。铅笔先说:“我不在纸上滑来滑去,你能写好吗?”卷笔刀说:“要不是我削了你的棍子,恐怕你还没出生呢!”“嘿,你们这些人一点都不对劲。如果不是我在考察的时候,师傅改不错,所以贡献最大的是我。”橡皮自信地说。统治者说:“橡皮,不要自满。他连起来,画等号,写竖体,你就不用靠我了?”.

“别争了,你们都有优点。只有努力,才能有结果。如果你们都这么不团结,恐怕我连一百个都拿不到。比如,即使你没有铅笔,你也写不出一个字。”没有卷笔刀,铅笔就不会尖,写不好就扣;没有橡皮擦,发现错误就无法改正;没有尺子我不能画直的东西.所以我要靠你们大家团结起来才有今天的三百。”说完文具都低头了,觉得只是为自己的功劳害羞。

这时文具的人都不说话了。过了好一会儿,铅笔害羞地说:“其实师傅才是贡献最大的人。如果他平时不好好学习,怎么会有这么好的成绩?”我们的功劳那么小,还在争功,师傅的功劳那么大,我们却一句话都没说。我们和大师的差距太大了。"

这是文具人异口同声地说:“对,对,铅笔太正确了……”

听到他们的赞美,我很开心,然后说:“我们以后要更加团结。希望你能帮我取得更大的成绩,努力成为十大少年之一。”

讲师:王晶

语言流畅,富有想象力,但重点不是很突出

【第5篇】文具争功400字

深夜,铅笔盒里发生了激烈的争吵。

铅笔哼着小调,骄傲地说:“我的功劳最大。每次帮小师傅写作业,小师傅的每本作业本上都有一个大大的红色‘优秀’字。”橡皮不服气地看了它一眼,它得意地说:“我帮她把小主人犯的错误都擦掉了,不然小主人的作业上会出现难看的圈圈。”我不能边看边听尺子。我骄傲地站起来说:“我的功劳最大!我能帮小师傅量物体,画直线,所以我的功劳最大。”

他们激烈的争吵吵醒了睡得正香的聪明老人。明白了事情的起因后,睿智的老人以认真的心对他们说:“你们只看到了自己的优点,没有看到自己的缺点,这是不对的。”文具店老板羞愧地低下头说:“我们再也不会这样了。我们会是小主人的好帮手。”

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文具争功

安静的深夜,小主人的——毛毛雨房间里发生了争吵。这是怎么回事?原来小主人已经睡着了,争吵是从她的包里传出的.

那只在母亲怀里抱了很久的笔说话了,它大叫:“我最大的功劳。我的小主人每天都用我写作业和书法,因为他长大了,上五年级了,他不会再用你的铅笔了。我的小主人不要你。”铅笔不服气地反驳:“我的功劳比你的大得多。虽然小师傅现在不怎么用我了,但是到了之后上了中学,学了几何,就要用我很多!”铅笔和钢笔在互相争论。刚睡着的橡皮和修正液被他们吵醒了,他们齐声说:“我们的功劳最大!”橡皮喊道,“你的铅笔只会写字。有什么大不了?会修改吗?肯定不是!中考小师傅写错字,没有我修改不了,扣。可以改吗?”铅笔无言以对,笔笑道:“怎么了?”“你也好不到哪里去!我还能修改你!”修正液冷冷的说道。就在他们吵架的时候。突然,一个熟悉的声音传了出来:“亲爱的孩子们,不要再争吵了。你们每个人都有自己的角色和分工,相辅相成!如果拿自己不同的角色去邀功,就会吵个没完。最后小主人会被你吵醒。你应该知道会发生什么!”母亲和蔼地说。听了文具盒妈妈的话,孩子们都承认了自己的错误,并承诺以后不再争学分,充分发挥自己的作用是他们最大的功劳。

不久,书包里恢复了平时的宁静,里面所有的文具都安详地睡着了,等着明天小主人的课.

(六年级,500字)

文具争功

宁宁小师傅在希望杯拿了奥运会第一,书包里的文具很开心,争抢自己的功劳。让我们一起来听听:

第一个发言的是铅笔哥,他傲慢地说:“我做出了最大的贡献。你看,小师傅考试的时候就用我来答题。没有我的小师傅,他根本写不出论文,自然也拿不到第一。”

卷笔刀姐一口咬定,“没有我,你怎么写东西,怎么帮小师傅答题?所以,我的功劳最大。”

橡胶哥不甘示弱,说:“我贡献最大。当我的主人在考试中犯了一个错误时,他用我来纠正它,把我擦掉,让我头晕。你想想,如果没有我,小主人能得到这么好的结果吗?”

文具人说自己贡献很大。这时,铅笔盒爷爷说:“你们都做出了很大的贡献。没有你就没有人能工作,就像机器没有任何零件就不能运转一样。

文具听了爷爷的话,不好意思地低头,觉得惭愧。他们决定以后不争功劳。

这样一场激烈的竞争就结束了,一切又归于平静。

江西省九江市浔阳区龙山小学四年级贾子南

(四年级,450字)

文具争功劳500字

今天小师傅作业满分,被老师表扬。下课后,小师傅出去玩了。铅笔、橡皮、尺子和卷笔刀开始讨论一个问题:谁的功劳最大!那支又高又圆的铅笔第一个说:“我做出了最大的贡献,因为我的主人要和我一起写,才会得到老师的表扬。没有我,我师父不会写字,怎么会被我老师夸?”肚子扁扁的橡皮说:“我的功劳最大!我帮师傅纠正错别字。没有我,大师的作业肯定有很多错别字。老师能夸他吗?”本来已经压制不住的统治者,把身体压扁,大声说:“我做出了最大的贡献,因为我在师父做好功课之前,就帮他连好了,画好了格子。所以,我的功劳是最大的。”卷笔刀从来没有听到过侧面的声音,再也忍不住了。他大声说:“我做出了最大的贡献。削铅笔是我的帮助,这样老师才能写得好。也是我磨笔尖的时候磨笔芯。我的功劳最大。”他们互相争论时不会放弃。

突然,铃响了,小主人回来了。小师傅见他们争论不休,就说:“你们都做出了贡献。没有你的帮助,我就不会受到老师的表扬。你们一定要团结互助,让我把字写好,得到老师的表扬!”小主人的话让他们低头不语。

(小学四年级,)

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