五指争功作文三年级
【第1篇】五指争功——李宇仙作文800字-小学三年级作文
五指争功
梨园县
初三
龙凤小学
五个手指一起帮助主人做许多事情。有一天，大师得了大奖，但是五指吵架了。
到了晚上，一片白月光落到屋里，人都睡着了，主人进入了一片甜蜜的梦境。这时，胖胖的矮拇指先开口了：“你们这些小猫咪不睡觉，大师得了大奖。我做出的贡献最大，受的苦也最多。我做了所有的重活，像压订书机和钉图钉，但你躲在一边像猫一样。他瞟了其他同伴一眼，接着说：“说点轻的，按下按钮，按下手印，不都是我干的吗？“另外，发消息，点人民币不都是我的工作吗？”说完，轻矜持地看着其他同伴。
拇指一说完，食指就不服气了。他双手环腰，不甘示弱地说：“拇指，别太趾高气扬。看看你。你又矮又胖，头又大又胖。聊了很久，你只是个搬运工。有什么大不了的？你还想当老大？另外，谁听说过搬运工当老板？想想我，什么刀伤，刺伤，烧伤.有哪些危险的事情不都是我做的？你们为什么不都躲在屋里帮我？说一件光荣的事，全运会射击比赛中，不仅仅是我拉了枪栓子弹就射出去了，为我们祖国赢得了第一块金牌.食指涌出。
这时，中指开口了：“别争了，聊久了，你们都是我的保镖。看着我。我又帅又帅！你呢？你真丑。你羞于见任何人。所以，这个老板应该是我！”
无名指和小指都很焦虑。这次轮到他们发言：“你只关注自己的优点。你怎么能忘记我们俩？虽然我们的作用不大，但是师傅也有我们得奖的份。我，无名指，是给师傅戴戒指的手指，我们也是帮师傅干活的助手。没有我们，你就不能更完美地工作，哼！”
这时，橡胶从桌子上掉了下来，五个手指一起捡起来，放回桌子上。
五根手指都明白，只有一起努力，才能把一件事做得更好。
何老师评价：人物的表情和语言描写都很生动。如果能在说话的时候把握住人物的特点，尖锐点出来会更好。
导师：何艳芳
作者：李玉贤
初三
离石龙凤小学
本文来自：何艳芳的作文辅导班
【第2篇】五指争功作文1000字-小学三年级作文
五指争功
“我是老大。”你不是，我才是！“你们都不是，我是！一阵嘈杂的声音打破了寂静的夜晚。哦，原来是五个形影不离的大拇指在争论谁是老板。
他大拇指大摇大摆地走上舞台。他拍拍胸口，摇摇头，挑衅地说：“我告诉你，我很坚强。”食指不服气：“不对，不对，在我眼里，你就是个又矮又胖的傻子，根本不配当老大。”拇指不屑地：“哼！我丞相可以在肚子里撑船，不会跟你打，”然后得意地说，“我是有名的表扬大使，我师父经常把我举起来，表扬班上的其他人。到时候只能低头屈膝了，哈哈~ ~ ~ ~！”
食指大摇大摆，不甘示弱。它吐了吐舌头，双手叉腰，不服气地说：“你有什么了不起的？我才是真正的老板。”“哦，我明白了，你从王婆那买瓜——，就是吹牛，自大。”一根粗大的中指从旁边传来。食指怒叫道：“我是味觉专家，你知道吗？”我一走出家门，就会有一大群记者来给我拍照。这几天我尝过这个尝过那个，肚子都会胀破，所以老板不是别人，正是我。"
中指飞快地跳了出来，幸灾乐祸地昂着头，故意装出一副“绅士”的样子，大声说：“我是最高的，优雅的，有才华的，我完全是老板。”“个子高有什么用？你比姚明高吗？”无名指在一旁冷冷地回答道。中指气得跺着脚喊了一声“狮吼”，说：“不要看门下的人。——看不起人。你和我一样高吗？如果你没有我高，就别混进去。”他一边说一边流着口水，忘记了所有绅士风度。
无名指把声音抬高到最高，试图引起别人的注意。他非常高兴地谈到自己的技能：“我是身份的象征，我的主人最爱我。他总是给我最珍贵的东西，比如十克拉的钻戒~ ~ ~ ~，所以我是老板。”“别把自己抬得那么高，告诉你，想当老板，梦想你。”她旁边传来小手指的微弱声音。无名指气得通红，真想揍他一顿
用最大的声音，小指张开大嘴大声说话：“我，我是老大，因为我是最小的，我可以把手伸进主人的耳朵里帮他抠耳朵，让他好受点。你有我的能力吗？”不，我告诉你，不要把我看的那么小，它用处很大，所以我是老板，真正的老板。”“看，谁的老板这么小，嗯？哈哈~ ~”大家都取笑。小指头气得咬牙切齿，真想骂他一顿，以解仇恨。
他们的争论把棕榈叔叔吵醒了。棕榈大叔清了清嗓子，摸了摸胡子，语重心长地说：“你们五兄弟不能没有彼此。比如拇指和食指一起握笔写字。你能写好吗？俗话说得好，‘人心和，山在动。如果继续无休止的争论下去，问题只会越来越大。"
五个拇指拿到了，他们又在一起了。
讲师：顾燕
【第3篇】五指争功——李宇仙作文800字-小学三年级作文
五指争功
梨园县
初三
龙凤小学
五个手指一起帮助主人做许多事情。有一天，大师得了大奖，但是五指吵架了。
到了晚上，一片白月光落到屋里，人都睡着了，主人进入了一片甜蜜的梦境。这时，胖胖的矮拇指先开口了：“你们这些小猫咪不睡觉，大师得了大奖。我做出的贡献最大，受的苦也最多。我做了所有的重活，像压订书机和钉图钉，但你躲在一边像猫一样。他瞟了其他同伴一眼，接着说：“说点轻的，按下按钮，按下手印，不都是我干的吗？“另外，发消息，点人民币不都是我的工作吗？”说完，轻矜持地看着其他同伴。
拇指一说完，食指就不服气了。他双手环腰，不甘示弱地说：“拇指，别太趾高气扬。看看你。你又矮又胖，头又大又胖。聊了很久，你只是个搬运工。有什么大不了的？你还想当老大？另外，谁听说过搬运工当老板？想想我，什么刀伤，刺伤，烧伤.有哪些危险的事情不都是我做的？你们为什么不都躲在屋里帮我？说一件光荣的事，全运会射击比赛中，不仅仅是我拉了枪栓子弹就射出去了，为我们祖国赢得了第一块金牌.食指涌出。
这时，中指开口了：“别争了，聊久了，你们都是我的保镖。看着我。我又帅又帅！你呢？你真丑。你羞于见任何人。所以，这个老板应该是我！”
无名指和小指都很焦虑。这次轮到他们发言：“你只关注自己的优点。你怎么能忘记我们俩？虽然我们的作用不大，但是师傅也有我们得奖的份。我，无名指，是给师傅戴戒指的手指，我们也是帮师傅干活的助手。没有我们，你就不能更完美地工作，哼！”
这时，橡胶从桌子上掉了下来，五个手指一起捡起来，放回桌子上。
五根手指都明白，只有一起努力，才能把一件事做得更好。
何老师评价：人物的表情和语言描写都很生动。如果能在说话的时候把握住人物的特点，尖锐点出来会更好。
导师：何艳芳
作者：李玉贤
初三
离石龙凤小学
本文来自：何艳芳的作文辅导班
小学其他年级同类作文
五指争功
在一个阳光明媚的日子里，coco一大早就准备做一件漂亮的连衣裙和发夹去参加一个皇家面具舞会，所有漂亮的年轻女孩都收到了邀请函。当然，可可也不例外。她做完晚礼服和面具后，在每个小细节上添加了各种小饰品，包括一双水晶高跟鞋和天鹅绒手套。每个人都称赞可可的聪明才智。
晚上，可可睡着了，但是她的手指没有睡着。他们似乎都被泼了油，燃烧着，争吵着。他不甘示弱，第一次发起了攻击。他大叫：“听我说，我要做所有的苦活，按图钉，按出血点。你能做到吗？”不都是我拼命按出血点吗？”说完后，他得意洋洋地看了他们一眼，然后说，“我还可以做别的事情，比如发短信，按打火机，按指纹。我要做什么？“老师跟我表扬了我的同学！我是你老板！”说完，又开心地哼着小曲。
然而愤怒的食指却不这么想：“你是什么？你又胖又丑，还是个矮冬瓜。看着我。我看起来真漂亮！另外coco的晚礼服不是因为我才那么好看吗？我还是幼儿园小朋友的朋友。他们可以和我一起数。只有我能按住枪机，让孩子弹射在靶子上！”“人家只是习惯用你，至于你？”无名指小声说。食指恼羞成怒，大喊道：“你懂什么，有什么资格管我？”还有，难道不是因为我按下了相机的快门，游客才能留下美好的回忆吗？”说完，骄傲地走到一边。
听完他们的论证，中指不服气。他大声吼道：“喂，你是什么？和高比，你要输了！看看我，苗条又苗条，我多美啊！你以什么为荣？我好看吗？”
无名指忍不住说：“你们这些无知的人，我怎么能高尚呢？你看可可给我戴这么贵的钻戒，看我多有内涵！”
小指又辩解道：“你看我多优雅。可可翘起兰花手指的时候，只有我在你上面。我是唯一一个当之无愧的你的女王！”
田蜜被噪音吵醒，对他们说：“你们都很重要。我不能没有你们中的一个！”五指羞惭，终于握手言和。
在去宫殿的路上，五指笑了.
甘肃省兰州市团结新村小学四年级周
（四年级，800字）
五指争功
在一个死寂的夜晚，每个人都睡着了。但是在一个小房间里，很热闹，好像是辩论。他们在说什么？来听听吧！
“哼，我的功劳最大！看着我。我很坚强！再看你，你们都是瘦子，我不忍看！”只见一个胖胖的大拇指昂着头哭了。
“那不一定。没有我，你会饿死的。我想看看你当时有多嚣张！哎！”食指毫不客气地说。
听了刚才两指的对话，中指真的不耐烦了。他大声喊道：“够了！你以为你是谁？我应该是老大！看我，多高啊！再看看你，都像矮瓜！”
“长得矮没关系，谁是老大，还得掌握。你觉得大师最爱谁？我！看我身上的戒指。你有吗？哎！”无名指说着，扭动着它笨拙的身体。
“哦！我真想发火！”一个温柔的小指头也参加了辩论。“你不要太自以为是！看你的大拇指，用泡泡肉能做什么大事？无名指这么笨拙，师傅怎么给你戴戒指？在我看来，戒指是假的！食指，看看你……”
小指一口气说出了其他手指的所有缺点。拇指刚要说话，铅笔哥开口了：“手指兄弟，别争了。你们谁能跟我写一句话，那谁是老大！”
手指渴望尝试，但都失败了。然后铅笔哥又开口了：“我们一起试试！”于是他们一起努力，最后，他们真的成功了！这是他们心里知道的一个道理：团结就是力量。
（五年级，600字）
五指争功
五指争功
五指兄弟吵架了，为什么？是啊，他们在争论谁的功劳最大。
老板愤怒地用大拇指吼道：“虽然我长得不好看，但我最不怕吃苦，工作时最受影响。血要流出来了。谁先按住它！挤压，保持，按压.那是我吗？我还是鼓励的象征，功劳最大~！”大拇指由愤怒转为欢笑，给其他手指带来恐惧。
老二的食指往大拇指上啐了一口：“虽然我看起来不怎么努力，但是我的工作很麻烦，甚至有风险，比你的大拇指细致多了！”不然怎么会有手指保护——我有茧？比如指着方向，打电话，拉插销机……没有人可以没有我！“竖起大拇指。
第三根中指像军人一样走了几步：“哼！英语字母表中第九个字母.不过，我会的意思是，你也敢跟我比是不识抬举，不自量力！将军是历史长河中的楷模。不选模特，选谁？”
无名指气得大叫：“我不能保持沉默！你们是什么人？啊！我是丘比特的转世。你想想：两个中指垂下来面对面，其他的容易分开，只有我分不开！这是不分离的象征！”突然大家都沉默了。
最小的妹妹用小手指走路，模型上不来了。她用娇滴滴的声音说：“好吧，别看我，我小玲珑。人有耳屎谁能钻进耳朵？我，小指头！拇指拇指鲁莽鼓励别人？停！只有骄傲！我给了压力，我从来没有听说过‘没有压力，就没有动力’……怎样？哼！"
大拇指一听就要弹她，食指眼睛一转，中指无名指就被指挥疏远。手掌和虎口看到他吵架，赶紧跑过来：“别吵了！你们是兄弟，不是敌人！不合作就堕落成铁板了！”五指哥吓得瑟瑟发抖，然后垂下头，以为是为了功劳：哥哥成了仇人，害了老虎的嘴和手掌，害了哥哥……顿时忍不住和好如初。
这件事告诉我们，不团结就做不了大事，就像那句“团结就是力量！”
（五年级，700字）
