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小学三年级奥数作文

关注:53 发布时间:2023-04-01 07:00:13

【第1篇】奥数期末考作文400字-小学三年级作文

奥林匹克期末考试

2007.08.17

今天早上的数学课是期末考试。我一大早就起床了。我迅速做好准备,出发了。

当我们到达奥林匹克培训班时,老师给了我们试卷。看到试卷这么难,我慌了。但很快我冷静下来,认真对待考试。不动声色,我写完了问题1-6,又写了三个。我认为一个问题比另一个问题更难。我很努力,花了很长时间才做完所有的题。我松了一口气。但是我要检查的时候,老师说:“交试卷!”我不得不上交。突然发现一个问题不对。我想换的时候已经交了。我感到非常抱歉。

我一回到家,妈妈就亲切的问我考的怎么样,我把考试的情况都告诉了妈妈。我妈听到这里,脸上的笑容突然消失了。她说她很难过,但我觉得比我妈还难受。

我真的是个“马大哈”。下次我会尽力,给我妈一个满分。

【第2篇】小学三年级作文:一次奥数考试

奥数考试

早上,春风刮起了大风。抬头一看,天空晴朗的时候,鸟儿在快乐地歌唱。

然而,我的心是紧张而沉重的。迈着沉重的脚步,我走进绿城裕华的第九届奥数考场。刚进去的时候,我的心被那些有说有笑的同学温暖着,露出一张笑脸。但是,当哨声响起,试卷送到我手里的时候,我的心凉了,——前的题目让我眼花缭乱。

我犹豫着举起笔开始回答问题。《萨沙武贾西奇》像蚕吃桑叶,像细雨落在地上的声音,传遍了教室的每个角落。“好难!”我皱着眉头,拖着腮帮子,绞尽脑汁。没多久我就头疼了。我瞥见其他同学,有的在翘着二郎腿,很开心,很自信;有些皱眉,沉思,莫名其妙;有些人不知道从哪里看,他们的眼睛是直的,他们冻僵了.

我的心怦怦直跳,脸红红的,火辣辣的,头上满是浓浓的汗珠。哦,不,我不能再做一个问题了!我越来越焦虑,捶胸顿足,却想不起来。我一看表,不好。只剩下十五分钟了!我尽了最大的努力去写,去想,后来,想不出来了。我的思绪被扭曲成一团乱麻,一团乱麻,我慢慢放下湿漉漉的笔。

一天下来,同学们开始交头接耳,我的声音越来越大,渐渐放松下来。但是想到未完成的问题,还是觉得有点紧。“滴答……”有轻快的音乐。“哦,不”!几个学生喊道。我们都向后转,看着时钟。“还有五分钟,”老师叫道。“转过头来!”

我又开始担心了,但是听着他们有趣的对话,我的脸上露出了微笑。“放下……”哨子在笑声中响起,然后在笑声中沉下去。学生们都松了一口气。

就像一只刚从笼子里飞出来的小鸟,我向朋友们滔滔不绝地讲述我的感受,笑着跳出考场…

【第3篇】学奥数作文200字-小学三年级作文

数学奥林匹克

祁县第三小学三年级44班

程心

放假后,我妈跟我说要学奥数,说是训练我的思维。听到这里,我的头变大了。我经常犯课本上数学题的错误,所以让我学奥数。赶鸭子上架不是很难吗?

但是妈妈怎么敢不听呢?我硬着头皮来到了奥数班。上了一节课,我对奥数的看法完全变了。奥数不是“悄悄话”。它来源于生活,融合了知识和兴趣。就拿我们第一堂课《楼梯上的学习》来说吧,多有意思!另外老师的讲解简单生动幽默,让我突然对奥数产生了兴趣。

这几天越来越喜欢奥数了,可以很轻松的做了。有时候不用老师解释我也能做到。我好开心!

【第4篇】我的奥数老师作文400字-小学三年级作文

今天,我起得很早,因为今天是奥数课的第一天。我和妈妈早早吃完早饭,收拾好书包冲出家门,迫不及待的来上奥数课。很多学生和家长从远处赶来,围住了老师。我设法找了个座位,很快坐了下来。

我们班主任姓夏,男,看起来四十岁左右,皮肤黝黑,头发乌黑浓密,眼睛明亮,看起来还能说话。课后,老师给我们讲了数学课的规则,数学启蒙的知识,还有那洪亮的声音,让我们展翅翱翔在数学的王国里。在这里,我遇到了我们3 (8)班的几个同学。我们坐在同一个教室里,一起听课,一起思考。

今天,我也举行了入学考试。因为我的粗心,没有得到理想的分数,只有88分10分。夏老师亲切地鼓励我不要灰心。我相信只要我努力学习,就会有进步。

我很喜欢夏老师。虽然是第一次见,但是他和蔼的笑容让我觉得很亲切,很自信。我想在老师的指导下,我会感受到奥数的神奇,享受奥数带来的快乐。

教官唐雯

【第5篇】学奥数作文300字-小学三年级作文

学习奥运数字

陆皓东祁县第三小学

放假后还报了一个比课堂数学还复杂的奥数班。

第一课《楼梯上的学问》。老师说的很有条理,我们都懂,所以大家都跃跃欲试。老师看出了我们的想法,让我们来做题。第一套练习和例子一模一样,我们很快就做好了。老师笑着点点头。让我们做第二套练习。随着第一次的成功,同学们都勇敢地带头战斗,我也不例外。但没想到:我错了一个,错了两个,一对。这是怎么回事?我回头看了看同学,得到老师肯定的时候很开心。如果我做错了,我会皱眉。我有点不服气,心想:他们能行。为什么我不能?但是我调整了一下思路,又做了一遍,还是出错了。

这时,老师开口了:“学生需要老师的帮助吗?”学生们大声地提出了他们自己的问题。老师微笑着听着,耐心地回答他们。看到学生紧皱的眉头舒展开来,老师笑吟吟地笑了,脸上满是红光,就像地里的红高粱。

【第6篇】一次奥数考试

奥数考试

早上,春风刮起了大风。抬头一看,天空晴朗的时候,鸟儿在快乐地歌唱。

然而,我的心是紧张而沉重的。迈着沉重的脚步,我走进绿城裕华的第九届奥数考场。刚进去的时候,我的心被那些有说有笑的同学温暖着,露出一张笑脸。但是,当哨声响起,试卷送到我手里的时候,我的心凉了,——前的题目让我眼花缭乱。

我犹豫着举起笔开始回答问题。《萨沙武贾西奇》像蚕吃桑叶,像细雨落在地上的声音,传遍了教室的每个角落。“好难!”我皱着眉头,拖着腮帮子,绞尽脑汁。没多久我就头疼了。我瞥见其他同学,有的在翘着二郎腿,很开心,很自信;有些皱眉,沉思,莫名其妙;有些人不知道从哪里看,他们的眼睛是直的,他们冻僵了.

我的心怦怦直跳,脸红红的,火辣辣的,头上满是浓浓的汗珠。哦,不,我不能再做一个问题了!我越来越焦虑,捶胸顿足,却想不起来。我一看表,不好。只剩下十五分钟了!我尽了最大的努力去写,去想,后来,想不出来了。我的思绪被扭曲成一团乱麻,一团乱麻,我慢慢放下湿漉漉的笔。

一天下来,同学们开始交头接耳,我的声音越来越大,渐渐放松下来。但是想到未完成的问题,还是觉得有点紧。“滴答……”有轻快的音乐。“哦,不”!几个学生喊道。我们都向后转,看着时钟。“还有五分钟,”老师叫道。“转过头来!”

我又开始担心了,但是听着他们有趣的对话,我的脸上露出了微笑。“放下……”哨子在笑声中响起,然后在笑声中沉下去。学生们都松了一口气。

就像一只刚从笼子里飞出来的小鸟,我向朋友们滔滔不绝地讲述我的感受,笑着跳出考场…

【第7篇】第一次上奥数课作文500字-小学三年级作文

这是第一次上奥林匹克数学课

新学期来了,我的知识应该拓宽了,所以我决定从这个星期六开始上数学课。

“宝贝起来,宝贝起来……”急促的闹钟把我从美梦中惊醒。我赶紧洗完咳嗽,吃完早饭,拿起补习包,飞快的跑下楼,带上我妈的迷你自行车,跑去上奥运课。

当我匆忙来到教室时,我轻轻地推开了门。教室很安静,老师正在给学生举例。更糟糕的是,第一天迟到了,老师没有惩罚我,找了个地方让我坐下开始讲第二个例子,——。

老师在黑板上写了一个例子:468 199。当我看着几百以内的“好人”加减法时,我们学会了做。这么简单的说我们太被低估了,我心里在嘀咕。老师说:“我们来看看什么数最接近整百。”学生们异口同声地说:“199!”老师说:“把199想成200,用468减200 1。这是今天学多了加几的快速计算法。”我理解按照贴脖子的方法来计算,速度慢,容易出错。原来是很好的把握了学习方法,简单准确。然后老师讲了一些例子,比如“数数、计算、应用假设题、和差之谜”。

第一次上数学课真的很有收获。同时也教会了我,不能光做事,要用快速的方法,能事半功倍。

讲师:何梅

【第8篇】学奥数作文400字-小学三年级作文

数学奥林匹克

祁县第三小学三年级44班

梁艺馨

今天我妈让我去梁老师家学奥数。我很好奇:为什么是中国老师教奥数?我想看看语文老师怎么讲数学。

今天我们谈论的是“在楼梯上学习”书中的例子并不难。我自己读了,也理解了。但老师没有照例,而是当场编了题,改了题,告诉我们:“楼梯上学习”,只要分析“点”和“区间”,所有的问题都可以迎刃而解。不仅如此,生活中的“锯木头的次数”、“打铃的时间”、“路边种树”这些问题,也可以用同样的思路来解决。“嗯,原则上是真的,但是行吗?”抱着试一试的心情,用老师的方法练习。果不其然,不仅类似例题的习题能很快做完,而且即使条件变了,我也能找出“点”和“区间”,不管它们怎么变。我非常高兴。

老师笑着说:“只要掌握了方法,举一反三就不在话下了。”如果我想到什么。

语文老师教奥数,不仅有条理的思维,还有丰富的语言作为衣服。那感觉一个字——!

【第9篇】我的奥数老师作文600字-小学三年级作文

我的数学老师,广东省广州市华南师范大学三年级五班罗丹,很熟悉“老师”这个词。是的,我们每个人都见过很多老师。当然,我也不例外。有的老师和蔼可亲,有的脾气暴躁,有的性格开朗,有的……在这个暑假和夏令营,我认识了一个新老师,就是刘哲老师。

刘先生今年24岁,身材修长,披肩长发,浓眉大眼,一双会说话的眼睛。鼻梁笔直有一副眼镜,嘴巴很健谈。

在这次奥运夏令营中,刘老师不断鼓励我。第一次考了40分,第二次考了53分。老师说很好,比其他同学好多了。坚持努力,一定会取得好成绩。在普考的时候,终于考了82分!我太开心了!正是这种鼓励,让我不再在课堂上开小差,成绩越来越好。学习兴趣越来越高。

整个夏令营期间,之前的课总是漫不经心,总是东张西望,开小差。经过刘老师的鼓励,我开始专心听课,敢于大胆发言。受到老师的表扬。最后一节课,老师发试卷,发奖品。老师念名字发试卷的时候,我的心就像15个水桶。老师念我名字的时候,我听着,哇!我82分!我以为是66分!班里只有六个同学拿了优秀奖,我就是其中之一。虽然结果不理想,但我知道不劳而获。以后我会努力学习,克服困难,争取更好的成绩。

尊敬的刘老师,您的鼓励使我的学习成绩优异,我不会离开我的班级。最后,我发自内心的说一句:“谢谢老师。”

【第10篇】奥数期末考作文400字-小学三年级作文

奥林匹克期末考试

2007.08.17

今天早上的数学课是期末考试。我一大早就起床了。我迅速做好准备,出发了。

当我们到达奥林匹克培训班时,老师给了我们试卷。看到试卷这么难,我慌了。但很快我冷静下来,认真对待考试。不动声色,我写完了问题1-6,又写了三个。我认为一个问题比另一个问题更难。我很努力,花了很长时间才做完所有的题。我松了一口气。但是我要检查的时候,老师说:“交试卷!”我不得不上交。突然发现一个问题不对。我想换的时候已经交了。我感到非常抱歉。

我一回到家,妈妈就亲切的问我考的怎么样,我把考试的情况都告诉了妈妈。我妈听到这里,脸上的笑容突然消失了。她说她很难过,但我觉得比我妈还难受。

我真的是个“马大哈”。下次我会尽力,给我妈一个满分。

【第11篇】我学会了奥数作文300字-小学三年级作文

三年级作文班润泽

我有许多独特的技能,比如滑冰和滑雪.但我最强的技能是奥数。为了练好这一手,我历经无数磨难才坚持下来。现在让我告诉你一些事情!

那天,我去嘉峰学校学习奥数。刚开始的时候,我能正确的做几道题,但是没过多久,我就遇到了“拦路虎”。不管我怎么想,我都不知道怎么做那个问题。我的心在“嘭嘭”地跳动,在想:是坚持还是放弃?放弃了,会被嘲笑。你一定要坚持!但是我没敢问老师,犹豫了很久,突然想起来爸爸说的话:不懂就要问,不然这个问题永远是问题。这让我决定咨询我的老师。我终于鼓起勇气找到了老师,在他的帮助下解决了我的疑惑。

就这样,我发展出了自己的绝活。你有什么绝活?请告诉我!

讲师:杨老师

对练习的评论:这篇作文描述了他的独特技能是什么,以及他是如何做到的。对他的心理活动描写细致入微,真实地记录了他思想变化的过程,真实而童真。

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我的奥数老师

我的数学老师是一个让我们又爱又恨的老师。爱是因为他的语言很幽默,讲课很通俗易懂;讨厌,是因为他对我们太严格了。——有时候他拿出一把尺子,像老先生一样打我们的手心,让我们“恨”。

老师比较胖,中等身材,有一双明亮的小眼睛,能表现出喜、怒、悲、喜等表情。我们私下称他为老阳,“老阳”不是因为他老了,而是因为他有丰富的教学经验。他讲课从来不需要课本,他清楚地知道我们每一道题的薄弱环节,这让我们佩服他。

“丁铃铃,丁铃铃!”下课后,我看见老阳抱着一个圆啤酒肚走进教室。幽默是老阳的一大特色,也是我们喜欢他的原因。“关门,放狗走”。有了他那句名言,我们很快就要进入“预备状态——”班了。这时,如果有人发出一点声音或者不看讲台.哦,那就惨了。老阳拿着一把“尺子”就要去找那个人,而“悲剧”已经发生了.

老阳的讲座有许多突出的特点。比如他在课堂上推广了“不举手提问”的方法。他说,不举手提问的好处是,很多害怕举手的同学可以得到锻炼的机会,有些爱在课堂上开小差的同学因为害怕被提问,必须听进去,进入“大家都有危险”的状态。老阳经常只讲他一半的课,当他把重要的讲清楚时,他就开始提问,这让我们特别“崩溃”。全班同学必须认真听讲,积极思考,然后才能回答老阳随时会来的问题。正是这种独特的诀窍让我们专心听课,不敢马虎大意。

放学后,这个时候不要掉以轻心。在我们和家长看来,对——代言包也要慎重。以前放学后把沉重的书包交给父母是很自然的事,但在老阳这里就不行了。在他看来,我们已经长大了,应该肩负起自己的责任。于是他让我们自己背书包。如果他发现谁让他爸妈背书包,一个“飞脚”就飞到你屁股上了。没有,到目前为止,还没有人敢违抗这个命令。为什么?因为我们也觉得他说的有道理,所以愿意照他说的去做。

当夏天到来的时候,老阳会告诉坐在前面的学生带上长袖去上课,担心空调会把我们吹得太冷;冬天来了,老阳会告诉我们在去上课的路上多穿点衣服,不要因为感冒耽误学习;他会告诉我们喝水的时候先带冷水和开水,以防杯子爆炸烧着我们;他还会告诉我们早上吃早饭,一个是为了学生的健康,一个是为了避免上课因为饿而分心;他也会担心食物堆积导致发烧,强迫我们晚上不要吃太多。为了安全起见,我们不允许在走廊里打架;夏天,我宁愿汗流浃背,也不愿把空调开得太低,当着同学的面冻着。有无数的小事.

厉害的时候像个“恐怖分子”,唠叨的时候比她妈还啰嗦。这是我们的数学老师。他不仅教会我们知识,还教会我们做人的道理,关心我们的每一个细节。他是让我们心生敬畏,心服口服的老师。

陕西省xi市北林区东亭门小学六年级:

(六年级,1100字)

奥数迷老万

名言1 :“老师,这道题可以用别的方法算!”

“你看,这个x怎么样,加369,然后……”唐老师在给我们讲解数学题,但是谁在认真听下面的徒弟呢?没有!除了创建!你看他,那副“知识分子专用眼镜”已经落在鼻尖上,用一点知识晃着“黑板刷”头,盯着黑板上罗列的无数公式,一字不漏地抄在笔记本上。

“嗯,今天的课就到这里!”这时,刚打呵欠,我立刻像一个充满气体的球一样站了起来。刚准备走,就听到create打电话给唐老师:“老师,这道题可以用别的方法算。你可以把这个数字设为x,然后……”天哪,这位奥林匹克天才又要发表长篇大论了。

名言2 :“这个问题可以按照这个公式计算。”

“下面请两人同桌或前后四组讨论这个难题。”我转身抓起create的裙子。创造转过头,说:“这个问题可以按照这个公式来做。增加原问题,减少反问题;原标题是归约,也可以应用于乘除。例如,乘以3,然后增加100,然后减少2倍,然后减去36,得到50.找出解决问题的规律。”创作振振有词,但我还是不懂。“站住!”唐老师拍着桌子说:“请一位同学把公式列在黑板上。”话音刚落,create像冲锋一样站了起来,手举得很高,但唐老师的目光始终没有落在他身上。现在他急了,在原地蹦来蹦去,桌子都快掀翻了。这时,唐老师叫create上去,却看到老千跳着跑上讲台.

(五年级,500字)

一堂奥数课

今天我去学奥数,和杜同桌。第二节课,我们成绩一样,五个小贴,不分上下。

五点以后我追上了他一个,过了一会儿又追上了另一个,我更想超过他。但是,我没有想到一个问题,他做到了,我们还差一个。

我很着急。他追上了我。我能怎么做呢?但是我有信心,我觉得:只要我努力,坚持,我就一定会赢。然后我认真听讲座,用脑子思考。

我看了一眼。他在玩橡皮擦,没有努力学习。

最后我弄了九个小贴,他弄了六个。距离越来越大。这次他失去了追上我的机会,我赢了。

当你和别人平等的时候,一定要给自己鼓励,否则,你不会赢;当你领先别人的时候,不要趾高气扬,要不断努力。

(二年级,100字)

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