三年级学奥数作文

【第1篇】学奥数作文400字-小学三年级作文

数学奥林匹克

祁县第三小学三年级44班

梁艺馨

今天我妈让我去梁老师家学奥数。我很好奇：为什么是中国老师教奥数？我想看看语文老师怎么讲数学。

今天我们谈论的是“在楼梯上学习”书中的例子并不难。我自己读了，也理解了。但老师没有照例，而是当场编了题，改了题，告诉我们：“楼梯上学习”，只要分析“点”和“区间”，所有的问题都可以迎刃而解。不仅如此，生活中的“锯木头的次数”、“打铃的时间”、“路边种树”这些问题，也可以用同样的思路来解决。“嗯，原则上是真的，但是行吗？”抱着试一试的心情，用老师的方法练习。果不其然，不仅类似例题的习题能很快做完，而且即使条件变了，我也能找出“点”和“区间”，不管它们怎么变。我非常高兴。

老师笑着说：“只要掌握了方法，举一反三就不在话下了。”如果我想到什么。

语文老师教奥数，不仅有条理的思维，还有丰富的语言作为衣服。那感觉一个字——！

【第2篇】学奥数作文200字-小学三年级作文

数学奥林匹克

祁县第三小学三年级44班

程心

放假后，我妈跟我说要学奥数，说是训练我的思维。听到这里，我的头变大了。我经常犯课本上数学题的错误，所以让我学奥数。赶鸭子上架不是很难吗？

但是妈妈怎么敢不听呢？我硬着头皮来到了奥数班。上了一节课，我对奥数的看法完全变了。奥数不是“悄悄话”。它来源于生活，融合了知识和兴趣。就拿我们第一堂课《楼梯上的学习》来说吧，多有意思！另外老师的讲解简单生动幽默，让我突然对奥数产生了兴趣。

这几天越来越喜欢奥数了，可以很轻松的做了。有时候不用老师解释我也能做到。我好开心！

【第3篇】学奥数作文400字-小学三年级作文

数学奥林匹克

祁县第三小学三年级44班

梁艺馨

今天我妈让我去梁老师家学奥数。我很好奇：为什么是中国老师教奥数？我想看看语文老师怎么讲数学。

今天我们谈论的是“在楼梯上学习”书中的例子并不难。我自己读了，也理解了。但老师没有照例，而是当场编了题，改了题，告诉我们：“楼梯上学习”，只要分析“点”和“区间”，所有的问题都可以迎刃而解。不仅如此，生活中的“锯木头的次数”、“打铃的时间”、“路边种树”这些问题，也可以用同样的思路来解决。“嗯，原则上是真的，但是行吗？”抱着试一试的心情，用老师的方法练习。果不其然，不仅类似例题的习题能很快做完，而且即使条件变了，我也能找出“点”和“区间”，不管它们怎么变。我非常高兴。

老师笑着说：“只要掌握了方法，举一反三就不在话下了。”如果我想到什么。

语文老师教奥数，不仅有条理的思维，还有丰富的语言作为衣服。那感觉一个字——！

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学奥数

在课外班里，我最讨厌的是数学课。

每次我爸赶在门口，我就出去。如果来的早，还是不错的，可以抢个好位置；如果你来晚了，你将不得不坐在一个没有抽屉的脏地方。

而且那边的老师和职位一样，有的地方好，有的地方不好。夏天，他不觉得无聊。到下课的时候，我们已经成了“黄鸡”。冬天，他觉得无聊，打开窗户，下课的时候，我们已经冻成了“冰棍”。但是，上课的时候他会给我们看《爆笑虫子》。上课最后几分钟，可以上厕所喝水。但是喝水的话，自带水杯也没事；如果没有，只能去“一站式”排队取水喝。

老师和学习环境我能承受，但那些问题我承受不了！“动车和直达列车走向相反，移动长度600米，速度60米每秒；直达列车售票员900米，每秒30米。火车上的小明记录了直达列车前部通过他的车窗离开到列车后部所需的时间。这是什么时候？”这个小明的事情很多，隔壁老王的事情更多！小明有时候是路人甲，有时候是路人甲，有时候是做家务的妈妈……啊，小明真的很会做事。他能有创造力吗？

数学课也有很多作业。每次期末，老师都会给我们一张六面试卷。哦，我的妈妈！谁能完成它.

但是我每次考试都能把附加题做对。好像学奥数很有用。

(编辑：丹丹)

（二年级，500字）

学奥数

不，又是周六了！我要上我最不喜欢的数学课，——，学习和思考。让我告诉你一个小秘密。我本来不想学奥运，但是我妈逼着我去的。

而且还有一个角色——小明，是我最不喜欢的。他每次都会考验我。比如小明买了个蛋糕。这块蛋糕有多大面积？这个小明，没什么好烦的！

而且数学老师很凶。不写问题，会被骂。谁叫你不做作业，谁叫你上课不认真听讲？回去写作业，加5页！

作业很多。每次写晚了啊，对我来说太难了。你知道为什么吗？因为我把所有的数学作业都放在一个晚上，我做的是我应得的吗？

哦，我希望我妈妈下学期不要交数学学费。

（四年级，200字）

我和妈妈学奥数

今天，我和妈妈学习奥林匹克数学。

我妈给了我一个问题，——，山里打老虎。我接过稿子草稿，开始算。妈妈也不甘示弱。我怕我妈抄我答案的时候会用手把书盖上。

过了一会儿，妈妈轻声问：“你做完了吗？”她迅速拿起我的笔记本，仔细看了看。她笑着说：“怎么这样不对？”我们绞尽脑汁想了又想，还是想不通。

这个问题真的很难！

（一年级，100字）