作文三年级描写书法
【第1篇】书法比赛作文400字-小学三年级作文
“丁丁”铃响了，我们怀着紧张的心情期待着书法比赛。我的心像坐过山车一样，静不下来。我当时太激动了！因为我喜欢书法，所以我所有的作品都获奖了。可以说没有错。然而这次…
只听了冯老师的吩咐，所有参赛的同学都认真写了。这时，我抬头看着老师，从老师鼓励和期待的眼神中，我仿佛汲取了无穷的力量。我拿起笔开始写。但是当我写了两行字的时候，我犯了一个错误，我开始在另一张纸上写。过了一段时间，我看完了，研究了很久。我觉得很不满意。但是时间快到了，然后我想到了书法家吴爷爷经常问我的话：“不劳无获，只要付出就会有收获和回报！”为什么我平时不在乎？随着年级的提高，我觉得打字比写作快多了。经常放弃练字的机会，然后觉得有点后悔。
比赛结束后，虽然妈妈一直安慰我，一点也没有责怪我的意思，但我还是觉得自己很惭愧。如果我没有获得一等奖，那就太尴尬了！
【第2篇】我爱书法作文200字-小学三年级作文
我喜欢书法
嵊州市艺术培训学校三年级马
周五下午，书法老师写了一些很好的字。我羡慕地看着他们，心想：要是能写出这样的文字就好了！于是我去上书法课，努力学习。我很喜欢学书法，因为王羲之小时候学过书法，所以想当书法家。古代有很多字，草书、楷书、行书……我的字是班里数一数二的。
过年的时候会写草书挂在墙上，朋友迫不及待的找我咨询。家里有我写的字，我画的图等等。我参加了班里的写作比赛，得了二等奖！
我会努力学习书法，将来成为一名书法老师。
【第3篇】书法在我身边作文200字
书法在我身边作文200字
书法暑期班又开始了。石老师说：“我们学了一年了。从今天开始，我们要写毛边的作品，而不是米字格。我们会把它们写在宣纸上，用很大的刷子。”。
老师先教我们折宣纸，然后给我们一个一个的写作品。这个班有两个字，分别是“和谐”“勤奋”“光荣”“谨慎独立”.写给我的时候老师说“我写了10多张不同的图，你想想写什么”。母亲说：写“书香书”就好。石老师说：嗯，还不错。老师给我写了一个大字。
看老师写好像很简单。为什么我写不好？我知道我还不够努力。我想，只要我努力，我肯定也会这么做的。
书法在我身边作文200字
书法是写作的技巧和方法。书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法细腻灵动，毛笔书法变幻无穷。在中国古代，人们用毛笔写字，所以毛笔书法历史悠久，已经成为一种艺术。
硬笔书法和毛笔书法也有很多联系。比如班里的同学都是用硬笔练字，但是每个人写的字却大相径庭。有的学生字狭长，像篆书；有的学生字方方正正，像隶书；有的学生字端庄工整，如楷书；有的同学的字流畅自然，像行书；有些学生的字是一口气写出来的，比如草书。
毛笔书法是中国特有的艺术。中国人说，只要练好毛笔书法，就可以很轻松地写其他字。中国人对书法的热爱是不言而喻的，所以有《四宝斋》，有胡碧、宣纸，还有很多书法家，比如王羲之、刘公权、颜真卿、欧阳询、智勇等等。
自从我第一次接触书法，我就对它产生了极大的兴趣。练了两年，进步可以说是很快了。从不能纵横到能边飞边舞，从不能掌握墨量到能自如自如操作，从连个临时岗位都不像，到随心所欲创作，进步是有目共睹的。
当我认真阅读每一个字的时候，我的观察力、耐心和细心都会慢慢培养起来，会从浮躁变得沉稳。长期练习毛笔书法也是可以延年益寿的，因为如果你站着练习毛笔，就像打太极拳一样，让你的心平静下来，让你的手腕和手臂与大脑紧密配合，仿佛在练习内敛运动，从而达到长寿。
书法有无穷无尽的奥秘，我们要仔细思考每一个字的结构、笔画、布局。如“点”，有很多斜点、勾点、竖点、竖点、挑点、撇点、横排、竖列、仰点、卧点等。让每一个字都变漂亮变聪明有多容易？所以，创作一部好作品，过程也是耐人寻味的。
练字也可以获得荣誉。比如这次美术周，我的钢笔作品得了一等奖，我的毛笔作品得了二等奖，给班级增添了光彩，所以我的快乐心情不言而喻。
书法艺术是中国的瑰宝，是汉字的结晶。我们应该继承和发展这种艺术。
书法在我身边作文200字
国庆放假！去哪里玩？嗯，兰亭！这是书法的圣地。正是因为王有了王羲之和《兰亭序》，这个远离城市的著名景点才渐渐进入大家的耳中。今天想看看它的风采。
来到兰亭，人山人海。我想借此机会放松一下，体验书法的深刻。沿着小路走了没多久，两个大字“鹅塘”映入眼帘。乍一看，两个字都是行书，但仔细一看，会发现“鹅”更稳，“驰”更飞。原来，王羲之写完《鹅》，圣旨到了。他的儿子继续写“迟”字。但是好像融为一体了，真的很奇妙！
兰亭到处都有书法的味道。这个项目前面游客很多，也让我流连忘返。参与的游客换上衣服，看起来很优雅，游戏开始了。女主人把酒倒在一个圆杯子里，放在一条小溪里，顺流而下，停在一个人面前，边喝边写诗。游客们兴高采烈，不时哄堂大笑。现场很热闹。
兰亭虽美，文革时毁。一块刻有“兰亭”的大碑被分成三段。可惜中间没有新闻，只有它残缺的脸展现在世人面前。
啊！兰亭！你以勾践命名，以王羲之闻名。你的风景很美，书法更美！真的是书法圣地！
书法在我身边作文200字
暑假开始了，每天都要练字。有时候练字一点都不好玩，但是我看了王羲之的故事。王羲之小时候练字非常刻苦，连吃饭走路都是如此。有一次，他忘了吃饭，甚至吃了墨汁馒头，感觉特别好吃。后来，他成了最有实力的书法家。我也想学王羲之，好好学习，好好写字。
书法在我身边作文200字
我非常喜欢书法。书法让我感到难过或难过，快乐或快乐，所以我喜欢书法。
高一的时候一直想去上书法课。但是我没有，但是我没有灰心。书法课一直很认真，在家写完作业正在练字。我的字写的越来越好了，很开心。直到现在，我一直被老师要求写书法论文。回家后，我完成作业，写书法纸。书法纸一定要一张张写。如果不是一个一个写，老师也不会要。我把书法纸和作业放在书包里，自己练习写字。写我妈给我买的书法纸，写累了就睡觉。每天只要写一张书法纸，我就会很开心。
我觉得书法在我身边。
【第4篇】我们班的书法大王作文700字-小学三年级作文
钱云顺是我们班的书法大师。他的书法很好。如果他在班上名列第二，没有人敢争第一，所以他的书法总是在班上名列第一。还把自己的书法作品送去参加全国书法大赛，拿了证书！
今天中午他把《书房四宝》带到教室，我有些疑惑。后来才知道，老师让他中午写给我们，让我们向他学习。
午饭后，我们回到教室，静静地等待。过了一会儿，钱云顺回到教室，我仔细观察。
他说：“在宣纸上写毛笔字会让墨水印在桌子上。我最好在上面贴一张报纸。”他把报纸摊在桌子上。然后，他把宣纸放在报纸上面。他在盘子上倒了一些墨水。然后，他拿起一把厚刷子，在盘子里蘸了蘸墨水。他拿起毛笔，停顿了一下，在纸上仔细地看了一遍，默默地琢磨了一下，然后开始写。他写毛笔字不慢，但字写得很美，横的竖的都很美，都有文笔。有时候，他轻轻一提，有时候他写得很快，有时候他停顿了一下，然后很快就写了下来，有时候快，有时候慢，有时候重，有时候轻……他把“脱”两个字写在折好的纸上。教室里立刻响起了震耳欲聋的掌声。掌声停了，他大声说：“希望大家像我写的那两个字一样在学习中腾飞！”
然后，我们问了他一些问题，想明白他为什么能写出汉字的秘密。他微笑着一一回答。从回答中我们知道没有秘密，多练就好。原来他从读幼儿园中班就一直在当老师，到现在已经七年了。他以前每天练一个小时，有时候还得多花点时间练。现在，每个周末练习一次，大约一个小时。哦，天助自助者，经过努力，取得了如此巨大的成功，值得！
钱云顺，希望你每天都成为当代的王羲之。
讲师：冯永康
【第5篇】我学会了写书法字作文600字-小学三年级作文
最近一直在写作业，字迹越来越工整！还有耐心。把单词写一遍！想想之前的作业，字不好，不耐烦，可以好好写两遍。我为什么把字写好了？请猜！
呵呵，猜不出来？我来解密吧！妈妈让我学书法！
星期天，我准备去。“嗯，是时候了！走吧！”妈妈说。“啊？这么快？”“当然去，去，别磨蹭了！”于是，我乖乖地钻进车里。“妈妈，学书法吗？有什么用？”我问了一系列问题。“嗯，你可以写得很好！”妈妈不耐烦地回答！
到了学校，我妈下了车，把我带到四楼。我感到不安，想：环境好吗？没关系，看看就好！“有墨香！”我哭了。妈妈说：“我慢慢习惯了。”于是我拿起铅笔写。过了一会儿，传来撕纸和揉耳朵的声音。那是我撕啊撕的纸！老师看到了，就催我说：“我不怪西方写的不好。书法怎么这么容易练？”于是，我练了几本笔记本，才能够写出硬笔书法。
“嗯，可以练练毛笔书法！”“哦耶！”我拿起毛笔，练习了一个书法字符。“哦！用毛笔写字太难了！我不学！我说。”不要害怕，新手都是这样的。老师安慰我。
我用毛笔练了几个书法字，墨水不是太湿就是——断了。老师看到我，就手拉手教我说：“你一定要把握好自己写作的力度，一定能写好。”"于是，我用三个手指握紧画笔，一个一个地写了起来."哦，我成功了！我走了！“我兴奋地说。”好，好！“老师也说了！
练字学到一个道理：顺流而下知深浅，尝梨知酸甜！
山西省原平市青年街小学三年级：吴浩基
【第6篇】在一次书法课上的发言作文300字-小学三年级作文
书法课上的演讲
_ _ _泸州市九成宫书法班(2009年12月31日)
泸州市三年级学生杨成川
嗨！大家好，我是一个充满活力的阳光男孩，马年出生。从学书法开始，我逐渐体会到了学书法的好处。
我学书法一年多了，书法进步很大。我掌握了中国书法和硬笔书法的很多书法技巧，比如粗细。并且从书法的知识上，我了解了一代又一代的王羲之、黄庭坚、景世江等著名书法家。从他们的书法中，我得到了很多启发。从此我决定好好练字。
我学到了这些知识，父母夸我好。有时候能在文字上超越一些同学，觉得很欣慰，但也暗暗告诉自己一定不要骄傲。我必须坚持学习书法，因为书法是人生道路上的助推器，我希望书法之花在我心中绽放得更加灿烂。
谢谢大家！
【第7篇】书法比赛作文400字-小学三年级作文
“丁丁”铃响了，我们怀着紧张的心情期待着书法比赛。我的心像坐过山车一样，静不下来。我当时太激动了！因为我喜欢书法，所以我所有的作品都获奖了。可以说没有错。然而这次…
只听了冯老师的吩咐，所有参赛的同学都认真写了。这时，我抬头看着老师，从老师鼓励和期待的眼神中，我仿佛汲取了无穷的力量。我拿起笔开始写。但是当我写了两行字的时候，我犯了一个错误，我开始在另一张纸上写。过了一段时间，我看完了，研究了很久。我觉得很不满意。但是时间快到了，然后我想到了书法家吴爷爷经常问我的话：“不劳无获，只要付出就会有收获和回报！”为什么我平时不在乎？随着年级的提高，我觉得打字比写作快多了。经常放弃练字的机会，然后觉得有点后悔。
比赛结束后，虽然妈妈一直安慰我，一点也没有责怪我的意思，但我还是觉得自己很惭愧。如果我没有获得一等奖，那就太尴尬了！
【第8篇】写书法作文500字-小学三年级作文
在樱花盛开、凉风习习的清晨，空气非常清新。窗外有一层薄纱，整个世界就像仙境一样，很美。
我一起床，妈妈就让我给客人表演书法，我毫不犹豫的答应了，因为这是我的特长。我把垫子摆正，然后用宣纸盖好，用镇纸压好，拿起笔一笔一笔的写。我用笔重重的停顿了一下，回收了，成了一个“点”。然后我用笔尖慢慢向右拉，拉到一定的位置。当我的拇指转向右边时，一个“横杠”跳到了纸上.“哇，这个字写得多好啊，结构多对称啊！”小小年纪，不容易，客人都夸过。听了这些，我很开心，也有点忘乎所以。谁知道，欢乐带来悲伤，我不小心把“左点”写成了“右点”。我心想：“这太可怕了。我本想为妈妈争光，结果丢了她的脸。”于是，我扫了一眼客人，好客的人们没有注意到。怎么才能瞒天过海？我想了又想，突然，我顿悟了。于是，我趁着大家不注意，溜进房间，拿出我的修正液，在纸上画着。过了一会儿，我没有看到“点”。啊，太好了！我心里暗暗夸赞自己。我是天才！
过了一会儿，其中一个客人看着它说：“啊？为什么这是白色的？”我听的时候很紧张。好客的人也不再问了，不然我就完了。
唉，以后认真老老实实写，下次不要再有这样的乌龙事件了！
【第9篇】书法课作文400字-小学三年级作文
下午还在熟睡的时候，有人按门铃。当爷爷打开门时，我看见哥哥在前面，爷爷徐在后面。我正要去上书法课。我起身抱怨妈妈没早点告诉我改上课时间。我懒洋洋地走到客厅，喝了点水就醒了。
徐爷爷先检查了我们的作业，然后让我们找出不好的单词重写。我们都找到了两个词。柱子选了“有‘和’的人”，我选了“有‘和’的人”。然后我又把这两个字写了一遍，继续找问题，找问题，直到和写粘贴没多大关系。然后徐爷爷教我们写新词“郎”，是左右结构，但是耳朵是比较难的部分。我们来观察一下怎么写。徐爷爷拿起笔，教我们怎么写。我迫不及待地拿起笔开始写。一开始写不好。我练了几次，写的还不错。我受到许爷爷的表扬，柱子也写得不错。徐爷爷说柱子左边写的好，我的右边。"
练字有多难！很无聊，没有自己的想法，只是照着写，但是我不能半途而废，坚持下去！houen zo！
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【第10篇】在科技馆里书法比赛
科技馆书法比赛
雨季的时候，下着毛毛雨，却无法阻挡我去南京科技馆参加书法比赛的热情。
南京科技馆位于雨花台附近，从远处看很壮观。走近科技馆大门，首先看到的是一个巨大的体育场，像一块巨大的岩石。道路两旁绿草如茵，花丛中五彩缤纷，柳叶随风飘荡，欢迎我们。充满绿色，一座科技馆，令人耳目一新。
走进科技馆，被图片、展品和无数高科技产品弄得眼花缭乱，甚至目瞪口呆。在高科技体验区，我也体验到了未来的汽车和自行车，让我惊叹不已。最让我害怕的是经历飞机失事、地震发生、地震后逃生的瞬间，每一个瞬间都无比惊心动魄。
参观科技馆是次要的。我要在科技馆写书法才能参加比赛。不知不觉，比赛时间到了。我拿起工具，走进了巨大的比赛场地。摆放整齐的桌子不计其数，桌上铺着白毡，这就是我们书法比赛的战场。在监考老师的命令下，比赛开始了。我看到大家一言不发埋头写作。毛笔在宣纸上写了一个又一个大字。我拿起毛笔，暗暗给自己打气。
每一个字都仿佛是一个玩偶，毛笔在宣纸上来回穿梭，玩偶一个个诞生。我正要写完，手突然松开，毛笔在宣纸上弹了几下，又落在毛毡上。刚写的作品毁了，但我还是毫不气馁的继续写，终于交了最满意的作品。
科技馆的书法比赛不仅让我领略到了科技的神奇，也让我明白了未来的书法要像科技馆的发明一样与时俱进，不断提高自己的书法水平，写出更好的书法作品。
【第11篇】我最成功的一件事——书法作文300字-小学三年级作文
在我上学的三年里，我取得了许多成功，其中书法是我的成功。书法在我们祖国有两千多年的历史。所以，我要好好学习，学好书法。
要想学好书法，必须每天练习写字，以书法家的字为榜样。只有看着他的字，一个个写出来，才能有所提高。古人云：“要打拳就要写字，永不停息，丢石头就穿，铁棒磨成针，世上无难事，只怕有心人。”如果我想达到成功的顶峰，我必须按照上述方法去做，我一定会取得好的结果。
2006年国庆书法大赛的时候，我获得了全省毛笔五等奖和钢笔优秀奖，在几次比赛中都取得了不错的成绩。
我很开心，但是现在的成功只能代表过去，不能代表未来。面对荣誉，我不能骄傲。我需要知道自大的士兵会输的真相。我想不断改进和创新。本人兴趣，勤奋。我会成功，学好书法。
【第12篇】小学三年级作文：练习书法
练字
因为书法考试将在下周二举行，所以所有的学生都在为本周的考试做准备。
这一周，我拿到了考试的内容。学生们买了练习纸后，开始练习。我在六级。这次抄了韩愈的《杂说四》段，用楷书和台词写了刘熙载的《艺概》段。这个不能简单写。我做了八份试卷。考试用的笔很重要，所以我选了最好的。一切准备就绪。我拿起笔开始抄《杂说四》。我一笔一笔地认真写。前面写的很好，但是到后面就有点不耐烦了，所以写的越来越差。
写了一个之后，很不满意，就又开始写了。这次，我开始认真写了。最后写了一个比较满意的，但是“之”字写得不够好。我搜了一下词，一个个模仿，终于写好了。
下一步是练习《艺概》。这个比较简单。很多话重复。我写过很多次不熟悉的单词。就这样，我练了一上午。
我会继续努力，为了下周的考试，也就是我自己手写的水平，我会努力练习，上一段楼梯。
【第13篇】学书法之体会--失败是成功之母作文700字-小学三年级作文
学习书法的经验——失败是成功之母
南昌市白树小学三年级吴少文
当我看到同学的笔一划，一个漂亮的字从烤箱里出来，我没有提我有多羡慕，甚至梦想成为一名书法大师。于是，我缠着妈妈说：“妈妈，我想学书法。”妈妈听后说：“练字需要很大的毅力和毅力。你必须坚持。你能忍受这种痛苦吗？”我点点头说：“我能行。”
刚开始学写字，老师让我们练挂笔，我们要练30分。我慢慢地举起手，挂上笔，但是几分钟之内，我的手就酸痛了，再也忍不住了。我真的想马上扔掉我的笔，再也不写了。但是转念一想，我想答应我妈。如果我现在放弃，我不会让我妈嘲笑我是“缩头乌龟”，所以我会咬着牙去克服。很难熬过这一关，老师让我们练习画圈，叫我们不要倒笔。很痛苦，真的让我后悔当初的选择。在日复一日枯燥乏味的练习中，我总是写不好最基本的笔画，时不时会有退缩，但我觉得我妈平日给我讲的保罗和海伦凯勒的故事。我觉得他们都是能克服一切困难，成为伟人的残疾人。我是个健康的人。为什么我坚持不了？更何况失败是成功之母。为什么我不能从失败中吸取教训，改正错误？
慢慢的，经过我不懈的努力，我学会了写大字。现在我的字不是最好的，但是在一天天进步。老师还把我写的诗贴在教室里，学生们看完赞不绝口。老师还说我是个小才女，从中体会到成功的喜悦。
现在我已经过了中国书法五级，现在我坚信：“如果你永不放弃，每天坚持一点，从失败中吸取教训，你就会成功。
【第14篇】三年级写作文课余生活300字 陶醉在书法中
我的课余生活很丰富多彩，就像厚厚的书堆在一起。遇到困难时，读一本书总能让我豁然开朗。所以拉小提琴，弹琴，练字，都藏在一本书里。当然，我最喜欢的“一本”是书法。
每当练字的时候，内心都会平静下来，沉浸在自己的世界里，只闻墨香。老师说“字字是世界，字笔是灵”。在我看来，一句话的确有一个世界，或者说一幅隐藏中国五千年的画。写一个单词，学习一些知识。一句话就是一个市场，真的很热闹！
书法课上，每个人都用心写每一笔每一画。你的话美，世界就美，你的话丑，世界就被地震海啸毁灭。也可以听老师讲古人的书法文化。当你着迷的时候，你可以进入古人的时代，欣赏那些文字。书法家用毛笔跳舞。这些作品真是赞不绝口。如果你不着迷，你就会与书法世界隔绝。
书法让我静下心来，欣赏书法的美。我爱书法。
【第15篇】一次比赛作文400字 难忘的书法比赛
在上一次校级书法比赛中，我因为书写认真、大方、规范、工整的书法，成功入选参加区级书法比赛。
今天下午2点10分，我校100多名学生聚集在我校食堂参加区书法比赛。参加书法比赛的学生分为低年级、中年级和高年级三个年级。比赛类型分为软笔和硬笔。参加软笔的同学自带书写工具，有的带工具箱，有的带手提袋，有的带印刷宣纸，有的带超大白纸.我参加了硬笔书法比赛，所以我们只需要带自己的笔。
比赛开始了，写软笔的同学开始按照之前准备的内容认真写。写得好的，泼墨的，熟练地在宣纸上自由书写的；那些低年级的初学者写得很认真。我写了《增广贤文》的节选，和同学陆坐在一起。刚开始我们有点激动，忍不住小声说话。不过事后我们很用心，字写的挺工整，总体不错。最后看到鲁写完了，有点着急，写的有点快，有点大意。我居然把“藻”写成了“草”。
这次被选中参加区书法比赛，我感到非常荣幸。但是，我没有好好把握这个机会，写错了一个字。太粗心了！我决心在未来的工作中更加专注，努力赶走粗心的老虎！
小学其他年级同类作文
我爱书法
我热爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中一朵长期繁荣的奇葩，从最初的甲骨文、石鼓文到篆书，再到后来的草书、行书、楷书；在这条浩瀚的河流中，涌现出了许多伟大的书法家，包括王羲之、王献之、刘公权、颜真卿等。我很羡慕这些书法家。
八岁开始练字。刚开始觉得很难，后来熟悉了，就让原本难听的话变成了当下的好听。
为什么会有这么大的变化？是什么给了我如此大的启发？谁给了我这么多帮助和鼓励？
我的书法老师曾经对我说：“孩子，其实你有很大的书法天赋，但是你对它的理解不够深刻，你的经验还很肤浅，所以你的书法总是不够好。回家后好好练习，多看看书法方面的资料。你一定能把字写好。”
我照老师说的做了，进步很大。后来老师总结出一个写好字的诀窍：写字要注意体和纸，字的大小要均匀，宫要收紧，不要高低上下，注意横和竖，尤其主要笔画要符合以上原则。
经过一年半的练习，我的字越来越好了。和开始相比，真的是“完全不一样”我也欠我的书法老师，他用书法教我什么是毅力，什么是他彻底改变了我的文字。
俗话说：“不劳无获；只要付出，总会有回报！”成功的背后，总有难忘的经历。啊！书法，我爱你的软刷；爱你洁白如雪的宣纸；爱你甜蜜愉快的墨水.
（四年级，500字）
第一次接触行书书法
一个周六的下午，我在一个老师家里写书法。今天是老师第一次教我写行书。
一直写楷书，今天刚接触行书。行书和楷书区别很大。楷书要单笔写，就像一个人在台上看书一样。而行书，要连续写笔画，就像一个人在舞台上跳舞一样。
我手里拿着毛笔，心里却是惊喜和诡诈的“悸动”，不敢落笔。这时，老师发现了我，立刻向我走来。他告诉我，“不要紧张，慢慢来，耐心点”。听了老师的安慰，我心里松了口气，于是拿起笔开始认真写。
我拿了支笔，在报纸上写，但每次写都不像样。我很失望，完全失望，但是老师的话立刻在我耳边响起，我咽了口气，对自己说：“坚持就是胜利，陈思璇，加油，你能行的。”。我立刻充满了信心，一瞬间，我写下了一句我很满意的话。我开心地笑了。
我抬头一看，屋外的小猫正在向我招手，好像在说：“思萱，你真棒！”树向我点点头，仿佛在说：“思萱，你真好。”蜻蜓也在对我微笑。这时，我觉得整个世界变得格外辉煌。
经过我的努力，终于可以写行书了！
（四年级作文，）
我的书法生涯
我有很多领域：绘画？手工制作？制作？书法…但是我最喜欢的是书法，它能让我感到快乐！
有一天因为字写得不好，被妈妈送去上书法课。我一进门，就看到哥哥姐姐们的字写得很漂亮。我心里一亮，心想：哇！多美的文字啊！我要向哥哥姐姐学习，写出和哥哥姐姐一样的字！我的书法生涯从今天开始。
有一天，我写了一句话，这是我至今写的最美的一句话。我心想：哇！太美了。老师一定是夸我写得漂亮。想到这，我立刻拿给老师看。老师的回答让我大吃一惊，大叫道：“你写了什么字？”怎么这么丑！你，你给我重写100遍，快！“之后，我的洗发水好像有一根银针，深深地扎进我的心里！但是我的自尊心很强，我安慰自己：我一定会好好练字的。夏热冬冷，辛苦才有回报！
几年后，我们书法班举办了一次书法比赛。我很自信，也很自豪。我心想：这一次，我一定是第一，没有人能超过我！比赛开始了，大家都在专心写作。很快，一个同学交了卷子，我们后来也交了卷子。所有人的心都好像要跳出来了。后来老师说我的得了第二名，我的心真的很想停止跳动。我心里难受极了！我的心像一块石头，很重！它非常重。
这一次，我明白了这个成语的意思，同时也让我明白了，阳光总是在风雨之后，那么没有风雨我怎么能看到彩虹呢？
（六年级，500字）
