三年级作文《橡皮》

【第1篇】捏橡皮泥300字

今天老师让我们捏橡皮泥，主要是锻炼我们的动手能力和想象力。

王羽佳和我是一组的。我们要捏一只小兔子。首先，我们用白色橡皮泥绕着兔子的头，然后用蓝色橡皮泥绕着兔子的身体，然后用粉色橡皮泥绕着兔子的耳朵，然后用紫色橡皮泥绕着兔子的腿，然后用紫色橡皮泥绕着兔子的胳膊，然后用绿色橡皮泥绕着兔子的手和脚，最后用蓝色橡皮泥这样一只小兔子就完成了。

做完后，教室里的手工作品栩栩如生，美味的蛋糕，鸟儿高飞……

所有的作品我都喜欢，尤其是这个手工课。

【第2篇】铅笔、橡皮和卷笔刀_三年级想象作文300字

铅笔，橡皮，卷笔刀，他们是好朋友。

夜深人静的一天晚上，小主人已经进入了甜蜜的梦乡。但是这个时候，铅笔、橡皮、卷笔刀都没有休息。原来他们在争论谁的影响最大。

铅笔骄傲地说：“我的效果最大。没有我，小主人怎么做作业？”橡皮擦听了铅笔的话，气得跳起来，生气地说：“没有我你没写错字怎么办？”卷笔刀不服气的说：“铅笔，你为什么要扮演最重要的角色？我说你笔芯坏了或者厚了谁给你剪？如果你没有我的卷笔刀，你可能还是一支不会写字的铅笔。”

激烈的争论吵醒了少爷。他和蔼地说：“别吵了。你们每个人都有自己的优点和缺点，应该互相学习对方的优点。”听了小师傅的话，他们就不吵了，一直在一起工作，相安无事。

【第3篇】我是一块倒霉的橡皮400字

我方方正正，穿着一件粉色的连衣裙，很漂亮。但是这几天我觉得很可怕，因为我全身都变得怪怪的，脏脏的，我可以怪小主人这个样子！早上还没睡够，一只胖乎乎的小手伸进我卧室的——文具盒摸了我三两下。毫无疑问，“错字王”又来抓我了，他有力的手让我无法呼吸。然后二话没说，转眼间就把头贴在纸上，和错别字来回摩擦，弄得我头晕目眩，伤痕累累。灰尘盖住了我的前额，弄脏了我漂亮的裙子。没多久，我就被搓成了“光头”顶。

我还没休息，小师傅的手又来了。这次该怎么办？我看见他手里拿着一把刀，说：“我要把你剁成肉酱。”听到这个我很害怕。看着刀碰着我，我无奈，只好听天由命。当然，后果可想而知，我被切成了很多小块。啊！小主人的手又来抓我了。我不知道我要遭受什么样的折磨。

【第4篇】铅笔橡皮铅笔刨作文200字-小学三年级作文

一个人说一句话，另一个人反对，打不过谁。卷笔刀建议：“我们去铅笔盒公公那里吧！”

他们走回家说：“铅笔盒爸爸，我们俩谁最有用？”铅笔盒公公和蔼地说：“每个人都有优点和缺点。像铅笔一样，帮助人们写作是有用的。橡皮擦可以清理错误，使辊面更清晰。如果铅笔坏了，你可以向卷笔刀求助。这是大家的优势。”

他们对岳父在铅笔盒里的劝阻感到非常羞愧，从此他们成了最好的朋友。

【第5篇】跳橡皮筋作文500字-小学三年级作文

跳橡皮筋

张兰

橡皮筋跳是一件很开心的事。第一、二关必须跳在马脚上，第三关可以跳在花仙子、马脚、流星花园、梅花鹿上。当然，四级也可以。一次跳一级。赢了就提升一级。当你跳到一定的高度，你会跳到一个角度的高度，然后是一个角度的二，一个角度的三。他们都跳。后来我跳了第一，第二，第三，第四个大喇叭。

妈妈说：“橡皮筋只能在业余时间玩，否则会耽误学习。”但是我总是忍不住想跳，因为跳橡皮筋太诱惑人了。下课放学第一件事就是跳橡皮筋。妈妈还说：“吃完饭不要马上跳橡皮筋，不然肚子疼。”我妈的话终于实现了。晚饭后长时间跳橡皮筋，我的小腹总是隐隐作痛。所以，我决心改掉这个坏习惯，希望自己能成为一个可爱的女孩。

现在看来，跳橡皮筋真的太费时间了，占用了我所有的业余时间，影响了我的学习，但是跳橡皮筋也锻炼了我的身体，让我的小腿肌肉发达，走路有力，改变了以前劳动的感觉。为了不影响学习，也为了锻炼身体，我和妈妈最终达成了妥协。在妈妈的帮助下，我科学地确定了跳橡皮筋的时间，规定每天放学后跳半小时，剩下的时间用来做作业。这样既保证了我的学习时间，又锻炼了我的身体，让我能正确的学习和锻炼，从而保持了我跳橡皮筋的爱好。

我真的很喜欢跳橡皮筋。

【第6篇】抢橡皮 王晓静作文450字-小学三年级作文

今天，我们来到了作文课。老师神秘地说：“今天，我们玩一个有趣的游戏。”学生搔头想：这是一款什么样的有趣游戏？哦！原来是抢橡胶！学生们等不及了。

老师先给我们讲了游戏规则：“三场。数到3，2，1，就应该开始扔了。老师手里的橡皮你抓不到，别人抓过的橡皮你也抓不到。哪个队总分最多，哪个队赢。”老师讲完游戏规则，拿着橡皮擦后，全班同学把老师团团围住。学生就像饥饿的老虎，紧紧盯着猎物。老师开始数“3，2，1”，只看到有同学露出牙齿，有同学紧紧盯着老师手里的橡皮，生怕老师一扔橡皮就掉到别人手里。我跑得远远的，怕老师扔掉。我盯着老师手里的橡皮，暗暗想：我一定要抢橡皮！老师开始扔，班级一下子乱成一团。只见王帅杰蹲在地上，伸出手，眼镜闪着光。老师数了数“3，2，1”，把橡皮擦扔了出去。王帅杰立刻抓起橡皮擦。朱发现王帅杰手里有块橡皮，马上冲上去抢，朱却打不破。但是结果是7-4，我们队输了。

我差点掉眼泪，但是我觉得这个游戏还是很有意思的！

【第7篇】橡皮泥作文500字-小学三年级作文

我妈给我买了一盒橡皮泥，很多同学都玩那种水晶泥，但是我记得我很小的时候玩橡皮泥，所以这次我跟我妈说买橡皮泥。

我还有一本绘本，专门用来捏橡皮泥的。还有小乌龟，章鱼，还有怎么做。我选择了和书一样的颜色，按照步骤挤出小乌龟和小企鹅。

有时候我把橡皮泥揉成一团，然后用笔一按，就变得像蛋糕一样扁。我总是把它当成肉饼，然后用刀切成条状。很多时候，因为我在家，没人陪我玩。我自己过家家的时候，橡皮泥是我的主要材料，然后我就把扑克牌当钱用，自己收钱，自己掏钱，挺有意思的。

现在比较流行的是水晶泥，就是颜色更像果冻的颜色，有一种透明的感觉，比橡皮泥更柔软有弹性，水晶泥里有很多亮片。我的很多同学都是自己做的。我只知道他们在商店和网上出售。自己一个人做太神奇了。

问了一个好同学水晶泥怎么做？同学说都是卖材料的，最重要的是硼砂水，比卖便宜多了。他们可以自己制作很多水晶泥。可能也是因为这样，他们都选择自己去做。

但是在电视上看到硼砂水有毒，自己做的水晶泥不适合玩。我认为我们不应该自己做泥巴玩。我们买的泥浆可能还含有硼砂水。如果比例不合适，我们就不会及时发现它的毒，这对我们非常不利。

【第8篇】抢橡皮作文500字-小学三年级作文

抓橡胶

李可欣铁力市第四小学三年级

今天老师带我们玩“抓橡皮擦”的游戏。规则如下：1。同桌几个人同时抢一块橡皮。2.根据老师的密码“123右手”或“123左手”。3.如果谁犯了错，就让对方打自己的手背。

我们要抢的橡胶是这样的。它是乳白色的，表面不太脏。它就像一个大鸡蛋，上面有香味。它大约五厘米长，四厘米宽。它上面有两个小洞。我觉得这是它的“眼睛”。我给它加了个“嘴”，让它看起来好多了。

老师说：“一，二……”余明伦抢过，在教室里哄堂大笑。他看到的时候，也很尴尬，脸都红了。我想：他一定是被同桌打了。老师让我们再做一遍。老师说：“一，二，三。”余明伦又抓起了橡皮擦。他看着它笑了。他盯着我的手，仿佛在想：如果我没有右手，我就赢了。

我看见我的同桌皱着眉头，双手裸露，好像要吃橡皮。我看得出她很紧张。我也很紧张，心怦怦直跳，好像有什么急事要发生，心在喉咙里，头在冒汗，怕自己得不到。

老师又给了密码，说：“一，二，三，左手。”我立刻伸出右手去抓，我想：一定要抓。还没等我发现，同桌就说：“你伸错手了。”我尴尬的笑了。

教官：曹

【第9篇】我学会了捏橡皮泥作文400字-小学三年级作文

我在河南省平顶山市联合路小学三年级一班学习捏橡皮泥高策。记得我上幼儿园的时候，有一天，老师对我们说：“明天，我教同学捏橡皮泥。今天放学，让你爸妈带你去买。”

第二天，幼儿园老师说：“你带橡皮泥了吗？”我们异口同声地说：“是的。”然后，老师用绿色橡皮泥做了两片草。她一边说话，一边用其他颜色的橡皮泥挤压。老师捏：坦克，小鸡，小鸭子。老师捏了很多东西，捏完后对我们说：“你们看清楚了吗？”“看清楚。”我们异口同声地说。

然后，老师让我们掐自己。我想捏一个坦克，但不能总是捏好。我不怕失败，因为我相信失败是成功之母。我捏了一遍又一遍，发现这样更好，坚定了我的信心。我把自己拉在一起，反复揉捏。熟能生巧。嘿！我捏的比较好。老师很惊讶，说：“高策，你怎么能捏得这么好！”她给学生们看我捏的橡皮泥，学生们都很惊讶。

希望在现在的学习中还能有捏橡皮泥的精神，这样可以提高学习。

【第10篇】小学三年级作文：玩橡皮泥

今天手工课，按照老师的要求，我们班的同学都买了一桶橡皮泥。不过有的同学买了很多橡皮泥，有的同学有一小桶橡皮泥，我的中等。

“铃铃贝尔——”开始了，正在上手工课的李小姐从外面走进来，手里拿着一大桶橡皮泥。我们都很期待这门课，因为你不必猜测它会很有趣。所有的学生都伸长了脖子，脸上充满了喜悦和焦虑。我不知道今天该做什么。

“好了，亲爱的同学们，今天我们教你们如何把橡皮泥捏成各种形状。请把他们的橡皮泥打开，拿出来放在桌子前面，然后跟老师学捏一只小兔子。”话音刚落，学生们就迫不及待地打开盒子，拿出各种颜色的橡皮泥。橡皮泥很香。一时间，教室里弥漫着浓浓的香气。有人开玩笑说：“好像是泡泡糖的味道。我真想咬一口。”哈哈哈，教室里传出一阵欢快的笑声。

老师的手不仅细腻、光滑、漂亮，而且非常灵巧。她说话，用手做，慢，对我们来说容易学。没过多久，老师手里出现了一只可爱的兔子，我们班也出现了很多搞笑的兔子。教室里的气氛越来越轻松愉快，而学生的兴趣更高。

“铃铃钟”的钟声不知不觉响起。当我们听到上课的铃声时，我们仍然想要更多。希望以后有这样的手工课，那就太好了。

【第11篇】橡皮糖_三年级状物作文300字

今天老师带了一包软糖，我看着看着，肚子里的小虫子被勾了起来。真想一口气吞下去。我都快流口水了。

透过包装袋，我看到了五颜六色的软糖。有酒红，苹果绿，葡萄紫。透过光线看，像一颗晶莹剔透的宝石，似乎在比较美和价值。

它们有不同的形状，包括数字、圆圈和可乐瓶。它有拇指姑娘那么大。

捏起来又粘又软，会变平。手指一稍微放开，马上就回来。它像弹簧一样有弹性。

它闻起来像一种强烈的水果香味。

味道香甜可口。有葡萄、苹果和橘子。

过了一会儿，我的嘴里仍然充满了水果的香味。我心中充满喜悦。

我最喜欢吃软糖。不仅仅是因为好吃，还因为它有那么大的魅力。

【第12篇】两块同样掰成两半的橡皮作文500字-小学三年级作文

“我只有一块橡皮，不能借你。”章雷回答。

这时，我再也忍不住了，说：“陈静，我借给你！”天啊，我居然做出了这样的决定。我只需要拿一块橡皮！我突然不知道该怎么办了。我看了看我的新橡皮。他毫不犹豫地打开包装，分成两半，递给陈静。

陈静用惊讶的眼神看着我。我笑了笑，把橡胶塞到她手里。

章雷赞赏地看了我一眼，说：“不愧是班里的“小雷锋”！我真是自卑！”我苦笑着摇摇头说：“其实帮助一个人是很简单的事情，但是如果你想帮助很多人一辈子，那就很难了。也许以后我坚持不下去了。别这么夸我，我会骄傲的。况且我只是犹豫了一下，说明我的品德不够好，需要加强！你说是不是？”然后我就带着它走了。

今天，忘记带橡皮的不是陈静，而是我。我急得像热锅上的蚂蚁。这时，陈静带着慈祥的微笑走过来，递给我半个破橡皮。我泪如雨下，说道：“陈静，谢谢你！”“不客气。我会像你帮助我一样帮助你，所以你不必说谢谢。”陈静甜蜜地说。

我努力忍住眼泪，强忍住笑，拿走了橡皮擦。

虽然是两年前的事了，但在我的脑海里依然历历在目，因为我永远忘不了残缺完美的橡皮擦。

【第13篇】铅笔与橡皮300字

一个小朋友从商场买了一支铅笔和一块橡皮。他们是好朋友，但是他们的主人买了他们之后，他经常用铅笔代替橡皮，所以铅笔变得非常骄傲。有一天，铅笔骄傲地说：“你这个橡皮擦，主人不需要你。你还坐在那里。你真的很感兴趣。”橡皮慢慢地说：“你管我闲什么？你以为自己有多伟大？”写了一段时间就断了，师傅用卷笔刀给你削。看你现在多长时间了！”铅笔非常生气，他踢了踢桌子下面的橡皮。大师用铅笔写错了一个单词，正在找橡皮擦。铅笔生气地说：“师父，你一直在利用我。你为什么想要一块橡皮？”店主着急地说，“我当时没写错别字。现在写了一个错别字。我需要一块橡皮！”铅笔后悔了。找到橡皮擦后，他们和好了，不再骄傲了！

【第14篇】铅笔、橡皮和转笔刀作文500字-小学三年级作文

在一个明媚的春天的早晨，老师正在用铅笔认真地做数学题，但他粗心大意，写错了答案。这时，橡皮擦得意洋洋地来了，跳到师傅手里。老师正试图用橡皮擦纠正他的错误。没想到，铅笔突然对橡皮擦说：“不，你不需要你的帮助，你也解决不了主人的数学题。”橡皮争辩道，“我必须这样做因为我可以为我的主人改正错误。"

在铅笔和橡皮擦争论不休的时候，卷笔刀不慌不忙地走了过来，耐心地对他们说：“你们还是好好相处吧……”橡皮擦没听卷笔刀的话生气地说：“和他在一起真丢人。让我们再来谈谈他……”

“闭嘴！”铅笔生气了，生气地说：“你说什么，你敢跟我比，你活得不耐烦了！”

卷笔刀冲到铅笔和橡皮中间，非常热情地对铅笔和橡皮铅笔说：“作为主人的文具，我们的责任不一样。铅笔哥，你的责任是写字数数；橡皮人，你的职责是帮助你的主人改正错误，而我的职责是让我的铅笔哥畅通无阻。我们都有自己的优点。只要大家一起努力，就能解答更难的数学题，为大师写更好的文章，对吧？”

听了卷笔刀的话，铅笔和橡皮害羞地低头握手，害羞地求和。

从那以后，这种事再也没有发生过。世界还是那么和平平静！

【第15篇】橡皮历险记2

第二，越狱

这只坏猫正躺在她的房子前休息，这时她突然听到吱吱声。她转过身来，看到她早上玩了她的小老鼠！这只坏猫突然生气了，向小老鼠扑了过去。老鼠立刻向造模型的坏猫方向逃去。当他走近模型时，坏猫挥动着爪子。老鼠急中生智，嗖的一声跳过了模型。这时，坏猫的爪子也掉了下来。千钧一发之际，老鼠跃过模型，只听一声“嗅”，造模型的袋子破了一个大洞。桌子上的皮大爷见时间到了，唰的一声跳进包里。他迅速把建筑模型组装成超音速飞机，随机启动飞机，发动机记住了隆隆声。坏猫吓了一跳，以为有鬼跟着她，赶紧找了个地方躲起来。皮叔叔破窗而出，从容地逃出了“牢笼”。(要了解事情的进展，请看下一个分解。)

小学其他年级同类作文

橡皮擦的话200字

有一天，小明突然听到橡皮擦说：“小明，你刚买我的时候，我方胖胖的。但没过多久我就只剩下一点点了。”小明说：“你太没用了。”橡皮擦说：“你犯了太多的错误。”小明说：“题目太难了。”橡皮擦说，“为什么我们没有一个李儿子？你把加号当成减号，太粗心了。”小明脸红了，低下了头。

（小学二年级，）

橡皮的自述600字

大家好，我相信你利用了我，你知道我是谁吗？我告诉你，我是一块橡皮。

我是大家的学习用品之一。钢笔、圆珠笔、中性笔、铅笔都是我的伙伴，而铅笔是我最亲密的伙伴。没有他们，我就没用了。

我有很多形状，比如正方形、长方形、圆形、三角形、平行四边形等等。

我也有很多颜色，比如红，紫，蓝，白，黑…

我和铅笔并肩作战。如果我师傅在画画的时候用铅笔写错了字或者插错了笔，我就开始工作，帮我师傅擦掉错误的地方，让他师傅继续做事。但是主人有时候对我很粗鲁。每当师傅不爽，就开始拿我当发乳，在我身上乱涂乱画，弄得我遍体鳞伤；有时候，我把身体切成两半，疼得尖叫起来。但是，大师有温柔的时候。有时候，他看到我又黑又脏，就把我泡在水里，用手在我身上蹭脏。过了一会儿，我被人用手帕擦干净擦干。

亲爱的朋友们，我告诉你们，我不仅有益，而且有害。不要以为我是个身上有香味的好橡胶。你理解错了。如果我有香气，那就是毒气，会危害人的健康；相反，我没有香气，说明我没有毒，不会危害人的健康。

我有很多优点和缺点。当你选择我的时候，记住我的话，选择一个无味的我，记住，珍惜我。好了，别说了，再见。

（小学四年级，）

铅笔和橡皮和转笔刀

今天，铅笔、橡皮和卷笔刀发生了冲突。

"这支铅笔太好了，我不得不每天修理它。"卷笔刀不服气地说。“你知道这有多痛苦吗？当我被你锋利的刀片割伤的时候，你根本感觉不到！”铅笔说话的时候都快哭了。橡皮也认为他失去的比他们多，于是说：“铅笔是真的，我经常写错别字，所以我要牺牲我宝贵的生命来补偿你的损失。”“这不是我的错。小师傅不注意怎么怪我？”铅笔立刻反驳道，“而且我是拿我的命换我的小主人！”他们互相争吵。他们每个人都认为自己比对方消极得多。

小师傅来了，心平气和的说：“你们都很优秀，但是为什么要为此争论呢？”你为什么不好好招待我？”铅笔、橡皮和卷笔刀羞愧地低下了头。

（二年级，300字）