小组合作六年级作文

【第1篇】我们的小组合作

新学期，新班级，新老师，会有新的开始。这学期，我们班将有一个小组合作的学习生活。一个人犯错不是耻辱，而是一大群人的耻辱。所以，一切都要做得完美，而不是ok。

老师为我们合理安排了座位。每一组都必须是好与坏的结合。一组不应该是一些尖子生，另一组应该是一些愚蠢的人才。老师调整了一些细节后，我们将进行一场惊心动魄的小组合作比赛。

我认为我们组的成员都不错。他们八九个都是平时说话积极的好学生，只有少数偶尔会忍住，但这对我们组来说不算什么。首先大家都是从零开始。战争开始了，老师数了数能背出相应内容的学生，上，我的天！我们组惨败，只有包括我在内的六个同学会背。其他组的学生比我们多，甚至有一个组能背书的人数是我们的两倍。不过没关系，这点小挫折根本不算什么，因为失败是成功之母，我们会吸取教训，下次背书的人会越来越多，像芝麻开花——。

“如果你100%听写，请骄傲地站起来，为小组增加一个宝贵的点！”老师兴奋地说。我们组有八个同学骄傲的站了起来，每个人都看了看四周，数着另一组站起来的同学，战战兢兢的。哦耶！我们组人数最多，各5分。我们组突然领先，组里的人都忍不住鼓掌欢呼。

经过多轮比赛，我们一次次达到高潮，终于在——周五到达。我们迫不及待地想知道谁会笑到最后。分数如下：我们c组213分，等于我们b组179分，a组和d组分数差不多。我们获胜的可能性更大。最后一天，大家都很激动，终于到了这一天，仿佛站在了历经千辛万苦涉过山河的山顶，期待着谁能拿到小红旗。

在这个紧要关头，老师拿出语文课堂练习册，准备随时扳倒小组。“里面的题，错题扣五分。”老师认真的说。看来这次我们犯了很多错误。我们怔怔地听着分数，老师像洪钟一样响着。嘿！我们组很惨，从231分到43分，b组从179分到50分，真的让我们组很心痛，但是b组记住了排山倒海的掌声。他们赢得了冠军。我们眼睁睁的看着冠军宝座被移交！看着属于我们胜利的棒棒糖飞得远远的！

虽然我有点难过，但是我们组已经尽力了。只要我们不粗心地做语文课堂作业，冠军现在就应该属于我们。不过我很满意，因为我们组在比赛中充满了欢笑和欢笑，让我很开心，很难忘。

【第2篇】我们的小组合作

新学期，新班级，新老师，会有新的开始。这学期，我们班将有一个小组合作的学习生活。一个人犯错不是耻辱，而是一大群人的耻辱。所以，一切都要做得完美，而不是ok。

老师为我们合理安排了座位。每一组都必须是好与坏的结合。一组不应该是一些尖子生，另一组应该是一些愚蠢的人才。老师调整了一些细节后，我们将进行一场惊心动魄的小组合作比赛。

我认为我们组的成员都不错。他们八九个都是平时说话积极的好学生，只有少数偶尔会忍住，但这对我们组来说不算什么。首先大家都是从零开始。战争开始了，老师数了数能背出相应内容的学生，上，我的天！我们组惨败，只有包括我在内的六个同学会背。其他组的学生比我们多，甚至有一个组能背书的人数是我们的两倍。不过没关系，这点小挫折根本不算什么，因为失败是成功之母，我们会吸取教训，下次背书的人会越来越多，像芝麻开花——。

“如果你100%听写，请骄傲地站起来，为小组增加一个宝贵的点！”老师兴奋地说。我们组有八个同学骄傲的站了起来，每个人都看了看四周，数着另一组站起来的同学，战战兢兢的。哦耶！我们组人数最多，各5分。我们组突然领先，组里的人都忍不住鼓掌欢呼。

经过多轮比赛，我们一次次达到高潮，终于在——周五到达。我们迫不及待地想知道谁会笑到最后。分数如下：我们c组213分，等于我们b组179分，a组和d组分数差不多。我们获胜的可能性更大。最后一天，大家都很激动，终于到了这一天，仿佛站在了历经千辛万苦涉过山河的山顶，期待着谁能拿到小红旗。

在这个紧要关头，老师拿出语文课堂练习册，准备随时扳倒小组。“里面的题，错题扣五分。”老师认真的说。看来这次我们犯了很多错误。我们怔怔地听着分数，老师像洪钟一样响着。嘿！我们组很惨，从231分到43分，b组从179分到50分，真的让我们组很心痛，但是b组记住了排山倒海的掌声。他们赢得了冠军。我们眼睁睁的看着冠军宝座被移交！看着属于我们胜利的棒棒糖飞得远远的！

虽然我有点难过，但是我们组已经尽力了。只要我们不粗心地做语文课堂作业，冠军现在就应该属于我们。不过我很满意，因为我们组在比赛中充满了欢笑和欢笑，让我很开心，很难忘。

小学其他年级同类作文

小组合作的体会

今天，我们老师要求每个小组制作童话。从一开始，我们就开始讨论。

最后我们挑的节目是《七颗钻石》。没过多久就有人开始反对了。

转眼，两个星期过去了。我们脑子一片空白，不记得选什么节目了。这时，我想到了一本刚刚好的书，叫《浴缸里的国王》。

问完大家，群里的人只能勉强同意，因为演出明天就要开始了。我还不会背台词。还没练过。

明天，一眨眼就过去了。第一组表演结束，第二组就该上场了。我们差不多该走了。我的手又热又出汗！

现在，我对自己的台词不熟悉，恐怕演不好。我们是下一个。

我的腿砰砰直跳，非常紧张。前几个学生讲完后，轮到我玩了。在上面战斗，我读单词，读它们，我忘记单词，我要疯了。

突然，一个同学抢了我的话，我才得以离开。这一刻，我才平静下来。

通过这部儿童剧，我意识到群体要团结，要相爱。

（四年级作文，）

小组合作快乐多700字

俗话说，“兄弟相联，黎齐破金。”一个人的力量太小，只有合作才能拥抱成功。一个人的力量就是站在海岸上，看着大海里一艘尖桅的船，需要风浪的推动；一个人的力量就是站在山顶，看着东方明亮的日出，这需要日出的衬托；一个人的力量是一个成熟的婴儿在母亲肚子里烦躁不安，需要母亲身体的滋养。

合作是成功的列车，让你走向成功。合作是桥梁。合作是信心的基本点。合作是力量的源泉。合作是打开人生之路的探照灯。合作是成功的金钥匙。一次成功的合作并不难，只要你对别人有信心。当我们合作时，如果我们心照不宣地合作，互相鼓励、欢呼、帮助和提醒，我们就能成功合作。

今天下午，我们组的成员早早来到学校，穿着整齐，一丝不苟，仿佛在参加一个仪式，准备开始调查。调查之前，每个队员都在窃窃私语，生怕出事。万事俱备，只欠徐杨。我们不禁担心。我是个毛躁的人，赶紧回教室给徐杨打电话。但是徐杨说她不想来，实在是不吉利。我们组不得不暂时改变计划，把徐杨的任务交给彭金斌，彭金斌调查经验很少。调查开始，现场瞬间由平静转为紧张气氛。我们来自于内心紧张的节奏，我们情不自禁的露出了自己的样子。我们终于到了我们班和六三班的末尾。我们就像刚从树林里放出来的鸟儿，在走廊里无拘无束.

从这个调查中，我们知道——的实力远远不够，微不足道。但是大自然用它神奇的画笔构建了合作的力量。让我们在实践中学习合作和默契。因此，通过合作，我们可以拥抱成功。让成功之花在合作的土壤里绽放，让成功之春在合作的春天里喷涌，让成功的山鹰在合作的蓝天里翱翔。让我们合作，拥抱成功！

（小学五年级，）

小组合作的体会

今天，我们老师要求每个小组制作童话。从一开始，我们就开始讨论。

最后我们挑的节目是《七颗钻石》。没过多久就有人开始反对了。

转眼，两个星期过去了。我们脑子一片空白，不记得选什么节目了。这时，我想到了一本刚刚好的书，叫《浴缸里的国王》。

问完大家，群里的人只能勉强同意，因为演出明天就要开始了。我还不会背台词。还没练过。

明天，一眨眼就过去了。第一组表演结束，第二组就该上场了。我们差不多该走了。我的手又热又出汗！

现在，我对自己的台词不熟悉，恐怕演不好。我们是下一个。

我的腿砰砰直跳，非常紧张。前几个学生讲完后，轮到我玩了。在上面战斗，我读单词，读它们，我忘记单词，我要疯了。

突然，一个同学抢了我的话，我才得以离开。这一刻，我才平静下来。

通过这部儿童剧，我意识到群体要团结，要相爱。

（小学四年级，）