六年级作文老师的粉笔

【第1篇】借物喻人的作文600字 老师的粉笔

借物喻人的作文600字 老师的粉笔

在早读课上，教室里响起了响亮的读书声："春天的蚕茧会织到死，每晚蜡烛会把灯芯哭掉。"我不禁瞥了一眼讲台，那里有一个装满粉笔的盒子。

“落红不是无情之事，化为春泥护花。”看着老师把这首古诗词工整地写在黑板上，我心里不禁觉得热，有点感动，也由衷地尊敬老师。

用一根普通的粉笔，在老师勤劳朴实的双手下，就能写出流水般优美的字、词、句。这种正确的态度潜移默化地影响着我，不仅在写作上，在生活中也是如此。以前用粉笔写字的时候，我会阅读和记忆老师的身心条目。粉笔擦黑板时发出的“沙沙”声在我听来非常悦耳。午后的阳光照射在她睿智的脸上，使她的脸颊微微泛红，她闪闪发光的眼睛慢慢游动，她丰满的下巴微微上翘，她看起来很专注。字迹工整，文字精炼，黑板上各种巧妙的布局设计，都是她精心设计的产品。多年来，老师们一直以身作则，用精致的板书和丰富的知识告诉我们要认真、用心地做好每一件事。

“随风潜入夜，润物细无声。”仿佛看到老师的粉笔在黑板上移动，记忆的大门也随之移开。老师的粉笔不仅承载着一种态度，更承载着知识和梦想。在隆冬，她和雪花引领我们感受大自然的美；盛夏，她和蝉带领我们走进世界；早上，她和太阳引导我们欣赏中国文化；晚上，和晚霞一起，她教我们了解人文社会.一点一滴的知识像春雨一样流进我的心里，像潺潺的小溪一样滋润着我的心，让我成长，让我高贵。

“春天.”耳朵里读书的声音依旧，但我已经经历了风风雨雨。耶！老师用彩色粉笔描绘了我们美好的生活。

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老师的粉笔头

老师的粉笔头

粉笔是老师用来教学生的，但是它还有一个作用，就是用来提醒我们上课不认真。

有一次上课不太专心，被老师粉笔头提醒了。我还记得那时候，我没有认真听，只是盯着黑板上方的一只蜘蛛。我看得入迷的时候，从眼角看到葛老师的手伸出来了，一个极快的粉笔头嗖的一声朝我飞来。我还没缓过来，就被粉笔头打中了。

葛老师丢粉笔头的技术真好。它刚刚击中我的脖子和脖子。中枪的那一刻，我非常痛苦。下节课不敢分神，认真听葛老师讲。

为什么葛老师丢粉笔那么准？我羡慕葛老师有这么好的技术！

（二年级作文，）