写好话题作文六年级

【第1篇】怎么写好话题作文(转载)作文1400字-小学六年级作文

题目作文测试主要有三个特点：一是题目只提供了写作内容的核心，没有以题目的形式提供具体明确的主题。第二，它只提供了写作的范围，而且范围相当广。要求书面内容与题目相关，不要求对试题所提供的材料的中心意思进行概括，也不要求对其大做文章。三、题目作文一般要求自拟短文，非题目作文不要求自拟短文，不能设置其他短文。

在上述三个主要特征中，最重要的是“范围广”的特征。因为“范围广”，为作家提供了更广阔的发挥空间，有利于作家个性特征的表现和人才的选拔。可以说，把题目作文作为高考作文主观题之一，是高考作文命题成熟的表现。

要想写好一篇题目作文，首先要善于“大事化小”。题目作文的写作范围很广。如果只把话题当做一个僵化的概念，一个不可分割的整体，那就在笼子里大做文章，内容必然空洞，意义必然松散。所以写题目作文的第一个要求就是要善于在一个宽泛的范围内“选一点，不选其余”，也就是在一个“宽泛”的范围内只写“一个方面”。给自己提供一个很好的发挥和具体表现的舞台，让自己用800字左右的篇幅写出思路清晰集中、内容具体的好文章。

注意：我们并不想“面面俱到”，只是“一针见血”。以2000年高考作文为例，要把“答案是丰富多彩的”这个宽泛的范围变成一个具体的小范围，可以写“人生态度”，可以写“明辨是非”，也可以写“意识转变”、“思维方式”、“教育改革”、“道德修养”、“品格评价”、“历史”

以下面的题目作文为例：请写一篇不少于800字，以“重音”为题目的作文。善于“问写”和“什么能构成压力？”“有压力吗？”“压力从何而来？”“压力带来了什么？”“如何应对压力？”诸如此类，然后自己回答这些问题，从这些答案中选择一两个写文章，以达到“把事情做大做强”的目的。你可以写压力来源于过度的负担，也可以写压力来源于责任；可以从零开始写压力，也可以从零开始写压力；可以写外界的压力，也可以写自己的压力；你可以写在沉重的压力下无法呼吸，也可以写可以把压力变成动力；你可以写着要善于自我减压，也可以写着“压在肩膀上，别往心里去”等等。选其中一个写，不要贪多，否则会导致散漫散漫。

提醒学生要善于“化大为小”，善于“小中见大”，从小的方面表现深刻的主题。这就要求作者在选择“小方面”时，要注意所选方面的“现实性、针对性和典型性”。

写好一篇主题作文的第二个技巧是“创造独特的方式，表达个性”。《考试说明》“发展水平”要求考生具备“性格特征”。要满足这个要求，就要加强选择意识。首先你要善于选择自己熟悉的，想说的(有话要说)，有话要拓展。要善于选择新的切入点，就是从新的方面去认识和表达事物。

以2000年高考题目作文为例，可以从“认识世界的多样性”、“看到事物的两面性”、“注重包容性”、“认识差异”、“尊重和发展个性”、“加强批判”、“鼓励创新”、“反对僵化”、“崇尚灵活”等角度做文章。不要简单的停留在原题目的“丰富多彩”上，原地转磨盘，更不要简单的注：只要和“答案丰富多彩”有关，就符合题目作文写作的要求。不要把“答案丰富多彩”误认为是不可改变的命题。

【第2篇】怎么写好话题作文4(转载)作文200字-小学六年级作文

如何写好文章？请记住以下五点：

(一)说明出处

文章开头用一两句话介绍文章的历史，自然引出下文。

(2)具体描述

通过颜色和形状，准确地勾勒出物体的形状，并写出特征，给人以鲜明的感觉。运用更恰当的修辞手法，培养合理的想象力。给它情感，它会让纸上的东西活起来。

(三)静态和动态的结合

先写静态形状特征，再写其动态。这会增加一些趣味，写出来的张文会活得更精彩。

(4)说明功能

每篇文章都有其独特的功能。一般来说，这类文章应该在文章最后说明文章的功能，这样会凸显文章的特色。

(五)融入感情

字里行间要表现出作者对所描述物品的热爱和珍惜，这样会增强文章的感染力。