小学六年级作文传话
【第1篇】秘密传话游戏700字
“加油，加油……”一阵欢呼声在校园里回荡。哦，原来4 (3)班的同学在玩密信游戏。
今天下午第六节，老师兴高采烈地走进教室，对学生们说：“同学们，我们就在这个班里玩密信游戏。”学生们高兴地跳舞。老师接着说：“游戏有三个规则：第一条消息每组人数要相等；第二，不能从座位上出去，要依次轻声传递话语；第三个也是最后一个学生应该把单词写在黑板上。哪个组对快，哪个组赢。”
游戏开始的时候，老师先让各组的“领导”上去发纸条，让他们记住纸条上的字。然后他拿回纸条，让“领导”回到座位上，大声说：“一、二、三条消息开始。”老师话音刚落，我就看到“领导”们立刻扭过头去，把嘴凑到二同学耳边，小声地说了出来。第二个学生急忙把单词传给下一个学生。学生们一个接一个地悄悄传递着话语。有的同学着急，有的同学不着急。快轮到我了，心里紧张得砰砰直跳。我觉得我是最后一个同学，但是我不能理解错。这时，冯的话已经传到了的耳朵里，她很快把话传给了曾玉。曾玉丽把嘴凑到我耳边，我竖起耳朵听，生怕听错了。曾玉刚说完后，我像箭一样冲向黑板。我们组的同学突然大喊“魏志茂，加油，魏志茂，加油……”其他组的学生也在喊，突然，喊声让他们的耳朵几乎聋了。我慌慌张张说完话，额头上冒出了汗珠。最后老师宣布比赛结果，第四组获胜，第一组同学欢呼雀跃。我们组获得了第二名。写两个错别字都怪我。
通过玩这个游戏，我明白了：消息一定要正确，书写一定不能有错别字。
【第2篇】记一次传话比赛作文900字-小学六年级作文
还记得一个信息竞赛吗
今天是雨天。好心情被乌云笼罩，被雨水冲走了。但是通过那次有趣的留言大赛，我又感觉好多了。记忆深深烙印在心中，久久不能抹去。
下午周老师上了半天语文课，和我们一起玩了消息传递比赛的游戏。一听到“短信大赛”这个小说名字，我们就一头雾水：短信大赛怎么玩？所以，在听游戏规则的时候，我们都竖起了耳朵。周老师说：“我在四个笔记上写了不同的句子，让每组的第一个学生上来收集笔记。然后，我下了命令后，第一个学生开始把笔记上的字传下去，这样就没人听得见了。它一到达最后一个同学，那个同学就迅速把传下来的字写在黑板上。第一组写在黑板上没有错的就是第一组。”周老师讲完后，我们都在紧张地准备比赛。
周老师发了纸条，确定我们都准备好了。她说：“准备——开始！”话音刚落，激烈而紧张的消息传递比赛就开始了。
这些话一直在流传。当他们找到我的时候，我没有听清楚，所以我对许飞琼说，他给了我一句话，“再说一遍！没听清楚！”她又把这句话说清楚了。听到这句话：“我欢迎华侨。”然后，我就传给了曾海。一个接一个，传到彭强最后一个学生——。他以闪电般的速度一路狂奔，拿起粉笔，迅速在黑板上写下句子。在第一个同学李一帆的肯定下，我们都很高兴，因为彭强写得很对！虽然质量有保证，但是速度不够快。我们期待第二轮比赛取得新的好成绩，努力突破第三名，晋级第二名，甚至冠军！
周老师宣布开始，新一轮比赛开始了。我一直看着眼前的学生，希望不会出什么问题。但是，刘佳也犯了我的错。这次慢了半拍。我终于明白了，只听许飞琼在我耳边说：“在鼓上画一只小老虎。”但是错把“只”听成了“鸡”。没办法。错字一直流传。我知道我一定是被群里的同学猛的“k”了，所以我默默的计划着怎么和大家打交道。但是当彭强在黑板上写完的时候，我睁大了眼睛，惊叹道：“他写对了！”原来后面的同学把我说的“鸡”当成了“只”，真是个正着！
虽然这次升到了第二名，但是里面有一点幸福。从此我明白了，听别人说话要认真，这不仅是对别人的尊重，也是给自己听到了正确的消息。哪怕一句话错了，也会“血本无归”。俗话说：“千里之外！”我们一定要小心！
【第3篇】有趣的传话游戏
今天，天空万里无云，天气格外好，我的心情像天空一样明亮，因为今天我的老师给我们上了一堂有趣的语文课。
“叮”的一声响，学生们因为怕迟到而匆忙冲进教室。过了一会，老师笑着走上讲台，笑着在黑板上写下了“留言游戏”四个字。原来今天老师要和我们一起玩游戏。
老师清了清嗓子说：“今天我们要玩一个特别的游戏。”话音刚落，教室里顿时沸腾起来，有的同学欢呼雀跃，有的同学抑制不住情绪，有的同学不停地嚷嚷。老师下了命令，教室立刻安静下来。
老师笑着说游戏规则：“老师把写好的字的纸条给第一排的第一个同学看，第一个同学看完记住后，悄悄传给第二个同学。第三个人听不到信息。最后一个同学把听到的写在老师发的空白纸条上，然后交给老师。发消息就不能再下一步了。你应该悄悄地把它传递下去。
比赛开始的时候，大家都很紧张。我看到我们组的第一个学生很快地把单词传给了第二个学生。我不知道他是否正确地传递了单词。第二个学生用手做了个小喇叭，在我耳边小声说了些什么。我转向身后的学生，然后把它传给了最后一个学生。最后一个学生迅速在纸条上写了几个字，交给了老师。当老师宣布答案并向我们组宣布时，我的心“砰！”这个群的内容写的是：“孩子觉得痒。”话音刚落，同学们都笑了，震动了整个教室，我忍不住笑了。
我今天玩得很开心！不仅开心，而且我也体会到了一个道理：“眼见为实，但是听耳朵是虚幻的。”所以，不要随便相信别人的谣言。
【第4篇】秘密传话游戏700字
“加油，加油……”一阵欢呼声在校园里回荡。哦，原来4 (3)班的同学在玩密信游戏。
今天下午第六节，老师兴高采烈地走进教室，对学生们说：“同学们，我们就在这个班里玩密信游戏。”学生们高兴地跳舞。老师接着说：“游戏有三个规则：第一条消息每组人数要相等；第二，不能从座位上出去，要依次轻声传递话语；第三个也是最后一个学生应该把单词写在黑板上。哪个组对快，哪个组赢。”
游戏开始的时候，老师先让各组的“领导”上去发纸条，让他们记住纸条上的字。然后他拿回纸条，让“领导”回到座位上，大声说：“一、二、三条消息开始。”老师话音刚落，我就看到“领导”们立刻扭过头去，把嘴凑到二同学耳边，小声地说了出来。第二个学生急忙把单词传给下一个学生。学生们一个接一个地悄悄传递着话语。有的同学着急，有的同学不着急。快轮到我了，心里紧张得砰砰直跳。我觉得我是最后一个同学，但是我不能理解错。这时，冯的话已经传到了的耳朵里，她很快把话传给了曾玉。曾玉丽把嘴凑到我耳边，我竖起耳朵听，生怕听错了。曾玉刚说完后，我像箭一样冲向黑板。我们组的同学突然大喊“魏志茂，加油，魏志茂，加油……”其他组的学生也在喊，突然，喊声让他们的耳朵几乎聋了。我慌慌张张说完话，额头上冒出了汗珠。最后老师宣布比赛结果，第四组获胜，第一组同学欢呼雀跃。我们组获得了第二名。写两个错别字都怪我。
通过玩这个游戏，我明白了：消息一定要正确，书写一定不能有错别字。
【第5篇】传话比赛作文700字-小学六年级作文
今天的作文课，袁老师让我们玩消息传递的游戏。虽然是游戏，但也要决定输赢。因此，教室里的气氛逐渐变得浓厚起来.
“嘿！你说你会传承什么？”“不知道！”.学生们又开始“辩论”了。过了一会，袁老师对大家说：“今天的留言是为大家“量身定做”的。当你发送信息时，你必须用肢体语言来表达它。”“太难了！明明是猜谜游戏！”“可以！”.“懂了就开始！”袁老师又说。“明？白色？ "全班同学无奈的回答。道.
比赛一开始，我们组派税务宗彝做“师傅”。而敌人则让刘阳担任组长。他们拿着袁小姐写的纸条。进厨房准备，时间一长，他们的工作都ok了，然后跟袁老师吩咐。他们争先恐后地画画。但是还没等大家恢复过来，刘洋就犯规了。因为他告诉他的队员纸条上写的是什么。第一局，我们不战而胜！
第二局也是去厨房准备。开始了。税案指着自己，然后用手指在桌子上划着。然后，他对比了一下“八十”的标志，狼狈依旧落后！他一脸痛苦，屁股打了两下！“我？考试？来吧？80?分，屁股？被打了？”我拼起来说：“哈！你知道，我见过手语！”不知不觉，我们组就完了。但是刘洋的团？罗更是看着刘洋满头雾水！袁老师别无选择，只能让下一个学生继续传下去。两组都写完之后，开始写传记的内容！但是杨坚持写“我作业得了80分！”我倒。所以这个游戏？我们组输了。
第三局结束，刘洋组的许范洁满脸的丑：写留言的时候把“胃痛”写成了“胃疼”！它几乎没有杀死我.
这门课真的很有趣！
小学其他年级同类作文
有趣的传话游戏
有趣的消息游戏
燕山快乐作文培训学校三年级周
今天老师和我们玩了一个留言游戏，很有意思！
老师告诉我们游戏规则：第一，动作要快，第二，声音不能太大，第三，说话要清楚。然后我们站成一排。我一直很期待这场比赛。
老师先给丁心怡看了一张纸条，上面写着一句话。丁心怡双手捧着卡片，看着看着，忍不住笑了起来，就像是抱起了一个大婴儿。她看完之后转过身，一只手捂住我的嘴，一只手抱住我的头，轻声说：“艾思怡说昨晚下了一场大雪，他被冻成了冰棍。”听清楚之后，我把它传给了黄圣杰。黄生比我高半个头，所以我不得不踮起脚尖，把嘴凑到她耳边，另一只手搂住她的脖子，怕别人听到，但我还是忍不住笑了。又被传给了周。传给艾思怡的时候，艾思怡很快传给了朱干早。他咬着朱干早的耳朵，仿佛在说：“这耳朵真好吃！”最后一个同学过去了，老师让最后一个同学傅新华说说他听到的。他说：“艾思怡在我手里就完了。”大家听了都笑得肚子疼，有的笑得满脸通红。有些人笑得无法呼吸。
俗话说，谣言不可信！这个游戏充分说明了这个道理。(导师：丁明军)
（三年级，400字）
有趣的传话游戏
有趣的消息游戏
燕山县河口一、一、三班傅浩南
童年很有趣。今天，我在快乐作文课上玩了一个有趣的信息游戏。
丁老师先说游戏规则：“我做了四个笔记，用一句话写给前面四个小朋友。他们应该记住上面写的话，并把它们传递给后面的人，直到他们到达最后一个人。那个人应该上来把这句话再说一遍，看看是谁正确地通过了。”我们听了怎么玩，都很兴奋。
第一轮比赛开始了。老师一开始就把带句子的笔记给了四组孩子，四个孩子都记住了。这句话是：“张深的父亲昨天喝醉了，在浴室里睡着了，他的母亲到处找，但找不到。”然后，老师说：“一，二，三，开始。”我们前面的人都开始传这个词。第一组的邓晨曦马上站起来，抱住许的头，把嘴凑到他耳边。许胡加像个乖孩子一样站起来，歪着头听着。他睁大眼睛，聚精会神地听。邓晨曦说完，心里想：“我真的很担心这句话传错了。”。许胡加似乎明白了，但他似乎没有听清楚。准备告诉吴家兴的时候，他回来让邓晨曦再说一遍。但邓晨曦没有理会许。许胡加心想：你说什么我就传什么，不过我不管。然后转过头，五指合十，放在吴家兴的嘴上，怕别人听见。最后，后面的人说：“张深的父亲昨天喝酒了，他的母亲也在酒吧里喝酒了。”他错了，我们哄堂大笑。
第二轮已经开始了。纸条上写着：许早上捡到100元钱，但被警方逮捕。第二批人传播的比较慢，尤其是邱晨宇和唐家军擦肩而过的时候。邱晨宇的嘴里好像有一个奶嘴，他不能说话，所以唐家军听不见他，所以他们流传了很久。然后，唐家军传给了下一个人。唐家俊不知道该宣扬什么，用手拍了四下额头。最后，唐家军把听到的话传了过去。最后一个人传下去：“许胡加在路上捡到100元，被警察抓了。”他也传错了。
通过这个游戏，我知道谣言不可信，听信耳朵是假的，还有眼见为实。(讲师丁明军)
（三年级，700字）
传话游戏
今天早上，我在英语课上玩了一个有趣的游戏。
这个游戏的名字叫消息游戏。游戏是这样玩的：双方分成两队，选一个人上台。老师在英语书里找到两个短语来传递另一边的一个短语。告诉我们那句话的时候，别人是不允许偷看的。谁偷看他的对子，谁就输了。然后听到短语的人做个手势，一个个传下去，哪个组传得快，就赢了哪个组。
游戏开始的时候，我走上舞台，看到老师的那句话是“看书”。这句话表演的真好！我马上走下来把这个手势传给的姐姐，她很快又传给了下一个人，但当这个手势传到段手里的时候，他实际上犯了一个错误，把“看书”变成了“吃蛋糕”。全班开怀大笑，我趴在地上笑得前仰后合。另一组人幸灾乐祸地说：“错了，错了。”出乎意料的是，宋雪非常聪明，他马上就猜对了。虽然宋雪猜得没错，但是另一队很快就通过了，我们还是输了。
我们队这次输了，但我玩得很开心。我想再玩一次。
菏泽市实验小学三年级八班导师魏伟志康先生
（三年级，400字）
