攀登作文六年级

【第1篇】向着顶峰攀登作文700字-小学六年级作文

比起恐惧，我更讨厌压力。但是压力就像一块大石头，让我喘不过气来；而且像敌人一样，拿着手枪，不允许我放弃！于是，我的欲望被理智屈服了，我鼓足勇气爬上了山顶。

通往山顶的小路如此蜿蜒，如果我不注意，我就会走错方向。路上的荆棘让我浑身颤抖。走了一小段路，我想放弃。我找了一万个理由欺骗自己！我的心一沉，我试图回头，准备走回山脚，但压力悄悄地向我袭来，尽管我如此小心翼翼地防备着。渐渐地，它侵入了我的脑海。我开始莫名其妙地自责：你怎么这么没用！你一定要赢！千万双眼睛在看着你，等着你成功！我一咬牙，就看着山顶，握紧拳头继续往上爬！尽管如此勉强，压力还是迫使我前进！

走路，腿疼腰疼。背着这块大石头，我疲惫地坐在路边，完全忘记了刚才的勇气和决心！这时电子游戏的挣扎和众多明星源源不断的记录深深吸引了我！看那些粉丝说的多热情！不经意间，我偏离了正道，走进了看似芬芳却庸俗的花朵。在我心里，这是一个全新的世界，我兴奋的享受着！突然，我的头好像被闪电击中了，脑海里出现了几个字：你怎么能这样？你不去学习吗？你不想赢吗？怎么回事！我一下子瘫倒在地，眼里闪过妈妈的认真劝说和我当初的坚持！爷爷奶奶像尖刀一样的叹息，让我心痛！我终于忍不住了，憋了很久的眼泪突然涌了出来！我用牙齿咬着手指，心里大叫：“加油！”如果心里有一丝松懈，我的牙齿就会咬得更紧，仿佛这就是上帝对我应有的惩罚！

我再次扛起了压力的大石头，毫无畏惧地担负起了攀登山顶的使命。我以后要面临多少考验？我不会向困难低头，因为有一种压力迫使我前进，这是我的责任！

小伙伴们，愿意和我一起爬到山顶吗？

【第2篇】向着顶峰攀登作文700字-小学六年级作文

比起恐惧，我更讨厌压力。但是压力就像一块大石头，让我喘不过气来；而且像敌人一样，拿着手枪，不允许我放弃！于是，我的欲望被理智屈服了，我鼓足勇气爬上了山顶。

通往山顶的小路如此蜿蜒，如果我不注意，我就会走错方向。路上的荆棘让我浑身颤抖。走了一小段路，我想放弃。我找了一万个理由欺骗自己！我的心一沉，我试图回头，准备走回山脚，但压力悄悄地向我袭来，尽管我如此小心翼翼地防备着。渐渐地，它侵入了我的脑海。我开始莫名其妙地自责：你怎么这么没用！你一定要赢！千万双眼睛在看着你，等着你成功！我一咬牙，就看着山顶，握紧拳头继续往上爬！尽管如此勉强，压力还是迫使我前进！

走路，腿疼腰疼。背着这块大石头，我疲惫地坐在路边，完全忘记了刚才的勇气和决心！这时电子游戏的挣扎和众多明星源源不断的记录深深吸引了我！看那些粉丝说的多热情！不经意间，我偏离了正道，走进了看似芬芳却庸俗的花朵。在我心里，这是一个全新的世界，我兴奋的享受着！突然，我的头好像被闪电击中了，脑海里出现了几个字：你怎么能这样？你不去学习吗？你不想赢吗？怎么回事！我一下子瘫倒在地，眼里闪过妈妈的认真劝说和我当初的坚持！爷爷奶奶像尖刀一样的叹息，让我心痛！我终于忍不住了，憋了很久的眼泪突然涌了出来！我用牙齿咬着手指，心里大叫：“加油！”如果心里有一丝松懈，我的牙齿就会咬得更紧，仿佛这就是上帝对我应有的惩罚！

我再次扛起了压力的大石头，毫无畏惧地担负起了攀登山顶的使命。我以后要面临多少考验？我不会向困难低头，因为有一种压力迫使我前进，这是我的责任！

小伙伴们，愿意和我一起爬到山顶吗？

【第3篇】勇敢攀登作文600字-小学六年级作文

从前，有一只小老鼠，它非常喜欢爬山。它爬过许多山。

在一个阳光明媚的下午，哼哼来到泰山脚下，非常开心。他跳过去，开始爬山。

刚走了几步，他就被一个破包夹住了。风一吹，小老鼠就被刮下了台阶。哼气得用脚在地上踩了十下，然后继续往上爬。

他一口气走完了三分之一的路程，感到有些激动，于是坐下来，准备休息。突然，一个大脚的影子出现了，哼哼出了一身冷汗。他迅速逃到一边，躲过了抢劫，挨了一脚。

这时，一只鸟飞过来说：“老鼠哥哥，你不能休息。休息一段时间就达不到巅峰了。”小老鼠听了这话，又开始往前走，从包里拿出一块奶酪来吃。

就在这时，一只老鹰飞了进来，把奶酪从老鼠身上拿走了。哼哼气得骂老鹰：“你这个混蛋，我诅咒你天天没饭吃，我诅咒你被别的动物吃掉！”老鹰一听，气得吐血，准备教训一下老鼠。老鼠很快藏在了小树洞里.老鹰飞走了。

嘿嘿又开始走了。它几乎到了山顶，它高兴得跳起来，把鞋子掉到了山脚下。小老鼠轻轻叹了口气，继续爬山。

后来刮起了大风，一粒沙子伤了哼哼的眼睛。小老鼠流下了眼泪，就像沙子一样。

小老鼠非常高兴。他走到山顶，呼吸新鲜空气。他像一只小蚂蚁一样看着山脚，开心地笑着…

这个故事告诉我们，在人生的道路上，面对高山，我们要勇于攀登，无论遇到多少困难，都要勇敢克服，不要半途而废，才能到达人生的巅峰。

【第4篇】攀登在理想的路上作文450字-小学六年级作文

理想就像一只小鸟，想要有一双坚硬的翅膀，自由飞翔；理想就像一朵想要一缕温暖阳光的花，可以芬芳醉人。

我也有一个梦想。我的梦想是成为一名受人尊敬的老师。老师在点着照亮别人的红蜡烛；老师是粉笔，留下了丰富的知识；老师是园丁，培育了一棵又一棵的古树.

老师，多么神圣的职业，老师，多么亲切的称呼，老师，学习的启蒙者，老师，人生的引导者。

如果我是老师，我会有很多东西。然后从小就努力学习，增长见识和阅历。以后长大了，可以用学到的知识“浇花”，做一个有名的“园丁”。

实现理想的道路可能布满荆棘，刺痛我们的手脚；也许会有很多磨难，会让我们流下很多眼泪和汗水。但是，有理想的人是伟大的，为理想孜孜不倦的人更伟大。我们一定要坚持下去，因为只有有了这些努力，我们的理想才会更加耀眼！

重庆市巫山县巫山县巫舍附属小学六年级：邝美娇

【第5篇】世上无难事，只要肯攀登作文700字-小学六年级作文

我5岁的时候会背古诗词《登鹳雀楼》，但是不知道它的意思。我妈告诉我：“只有爬到高处才能看到好风景，”

为了证明这个意思是正确的，我决定试一试。

机会终于来了。那天，爸爸。我妈妈正在午睡，但我睡不着。我心里总想着爬到高处，这样我才能看得更远.突然，我那双炯炯有神的眼睛盯着花盆架，心想：我可以吗.我立刻跑向花盆架，不顾3721，先把左脚伸向花盆架，用手扶住花盆架，然后伸出右脚，稳稳地站在花盆架上。“啊！看到了，看到了！”我差点哭出来。我看到高耸的高楼，纵横交错的立交桥，还有少年路上的大吊车.当我被迷住的时候，花盆架咔嚓一声碎了。“哦，不。”我失声痛哭。突然，我吓得脸色发白，头发直竖，眼泪差点掉下来。如果你再打碎一块，后果不堪设想.这时，就在花盆架旁边的奶奶看到了我，把我从花盆架上抱了下来。

事后。我妈问我：“你在花盆架上干嘛？”

我回答：“你不是说登高就能看到好风景吗？”

“这个花盆架结实吗？”

“不强。”我说。

我妈耐心地对我说：“爬得高，才能看到好风景，一定要站在坚实的东西上。在学习中，我们必须先打好坚实的基础，才能攀登知识的高峰。如果它像个花盆架，那就什么也做不了。”听了妈妈的话，我点点头。

童年的美好时光就像一条长长的小溪流过。现在我是学生，是祖国的后裔。我们必须为将来服务祖国、造福人类打下坚实的基础。

胡哲祁门县祁山小学603

【第6篇】攀登峨嵋作文1400字-小学六年级作文

你可以乘公共汽车去峨眉山的山顶。爸爸给了我一个选择。我觉得爬是有意义的。爸爸还说，只有亲身攀登，才能真正体会到峨眉山的雄伟之美。

从国保寺，你一进入景区，就能体验到峨眉的美景。宽阔的爬梯，在茂密的森林中向前蔓延，干净得很干净。道路两旁长满了挺拔的树木，绿油油的，湿淋淋的。爸爸说，这叫“丛林效应”，因为树多，要得到阳光，只有努力长大。同样，在一个尖子生多的班里，一定要更加努力学习。密林中，远近的蝉躲在树叶下，用“咝咝——咝”的声音大声叫着，声音比对方还大，仿佛在举行一场“超级蝉”的音乐比赛。一路上，我们会看到一些毛毛虫在爬来爬去。最可笑的是哪些体型极小，腿特别特别的彩色蜘蛛，漫不经心地游荡。当他们看到有人来时，他们从石梯的一端跑到另一端。

只要你一说，山里的气候就会变。下午3点，当我们到达印青馆时，天空突然变暗，四周多云，就像晚上一样。从远处的山上，不时传来一两声轰隆隆的雷声。从“自然生态猴区”回去的人越来越多，但走下去的人越来越少。雷声越来越大，我一走出印青馆，就下起了倾盆大雨。路上行人都在找避雨的地方，我们还有6公里要赶。我一咬牙，带头冲进了雨里。我的父母不得不跟着雨走。

大雨过后不久，裤子和鞋子都湿透了。刚才熙熙攘攘的山路上没有人影，而雨中的峨眉有一种特别的情趣。原本热闹的视线峡谷里除了哗哗的雨声和脚下山谷里奔腾的溪水，再无其他声音。长长的栈道，走过狭窄的缝隙，抬头望去，只有一线天空。两边直直的岩石，像刀斧，看不到山顶。走在其间，我们感到无比渺小和孤独，就像地震后掉进一条深不可测的裂缝。瓢泼大雨，从狭窄的缝隙间不断倾泻而下。

当我们到达红椿坪时，已经是暴风雨后的平静。环顾群山，经过暴雨的冲刷，峨眉山更美，空气格外清新。群山中不时升起淡淡的白雾，就像风中吹过的薄纱。待在庙里，刚要出门，就看到两只又大又胖的藏獒，带着一群小猴子守着大门。向庙里的和尚打听，原来是向游客要吃的。突然，一只大猴子对着我们“尖叫”，抢走了爸爸手里的食物袋，吓得我们原地不动。盯了半天，我妈自嘲说：“好吧，就当是给峨眉山猴子的见面礼吧。他们明天会陪我们去爬山！”

第二天一早，我们又开始了艰苦的旅程。今天的任务极其艰巨。从红椿坪出发，经过九龙洞、西乡池风景区和结阴寺，到金顶需要近50公里。昨天走了不到20公里，腿脚已经很虚弱了。听说还有99个令人生畏的弯道和陡坡，是最陡最难爬的。但是，既然来了，就没有回头路了。只有坚持，坚持，坚持，才是胜利。

有了这个信念，我们克服了脚痛、热、渴等一切困难。并不断爬上陡峭的山路，这条路总是无法爬上山顶。妈妈说，无论走多慢都不能停下来，一定要坚持走下去，这样才不会失去继续攀登的勇气和信心。果不其然，曾经勇敢的家庭有很多，但后来都忍不住了，都坐在摇摇欲坠的滑杆上。另一方面，我们坚持不懈，一步一步地爬上了直上云霄的长长的“梯子”。

经过不懈的努力，我们终于登上了金顶，成功登上了雄伟的峨眉山。站在高高的山顶上，看着远处无边无际的云海，我想：攀登很重要，不管目标有多远，只要不放弃，都可以登上山顶。当我们学习的时候，我们在爬山。“蜀山自有办法”。只有坚持不懈，勤奋努力，才能达到知识的巅峰，成为对社会有用的人。

【第7篇】小学六年级作文：攀登金山岭野长城

清明节第二天，我和妈妈还有几个叔叔阿姨一起去爬金山岭长城。

当我们到达古北口山脚下时，爬山开始了。当我们爬到山的四分之一时，我们的脚有点酸痛，所以我们和三个叔叔在离起点不远的一块大石头上。这是一个伟大的突破，许多阿姨拿出自己的东西，一起吃。我心里想，爬这么近，我会饿的。我身后能有这么长的山路吗？我不想再在这里拖延了。天妃叔叔似乎看穿了我的心思，说道：“愿意再爬上去的，就爬上去！”说完，我和几个叔叔又爬到了山顶。爬啊爬啊，被山上一株带刺的植物蛰了。我没在意，继续往上爬。但我越来越感到痛苦，但我没有停下来，最后我一直跑到山顶。突然发现这里的风景好美。山上有成堆的绿树和一簇簇粉红色的花。微风吹来，绿色和红色来回摇摆。好美！

我终于爬到了山顶，瞬间看到了连绵不断的长城。长城像一条龙，蜿蜒在群山之间。一个大叔突然对我说：“这些烽火台是古代劳动人民自己举起来的。烽火台是燃放烟花和传递重要信息的高平台。烽火台上的烟花相当于现在的信号弹。现在我明白为什么要把烽火台建在山顶了，因为篝火点燃后，远处的人就能看到，就能及早预防和做好应急准备。”我听后恍然大悟。

我喜欢爬山，它能让人爬得高，看得远。我喜欢山上的风景，这让我体会到其他的山在天空下都显得矮小.我更喜欢从山上眺望的感觉。远处的长城真的是我们中华民族的骄傲。这真是我快乐的一天。

【第8篇】人生的攀登作文1100字-小学六年级作文

攀登人生

王蒙，奉节县少年宫写作第六(1)班

今天，阳光明媚，春风吹动绿色的柳条，构成了一幅意境独特的诗画。我再次来到少年宫学习。陈老师给了我们一个惊喜：爬凤凰山。“是的，”学生们听到这个消息时高兴得跳了三英尺高。我们聚集在广场后，整齐地向凤凰山行进。

大家走得很快，很快就来到了凤凰山脚下。我抬头向上看，灰色的台阶蜿蜒盘旋，冲天而起，像龙一样在天空中飞翔。“啊！你怎么能爬上这么高的山！”我心里暗暗想道。老师给我们合影后，我们开始爬山。一开始大家都活蹦乱跳的，我也不例外，跑到前面去了。但还没到十分之一，学生们的气势就耗尽了。我也在喘气。我别无选择，只能慢慢走。走了三四步，头上的汗不自在地流了出来，脸都红了，再抬头，什么！爬了这么久这么久！心里闪过一个念头：我不爬了！回头看，老师同学还在坚持。作为一个男人，怎么能轻易放弃？我别无选择，只能硬着头皮爬上去。渐渐的，我有点累了。我靠在栏杆上，看着我们队。同学们五颜六色的衣服融在一起，像一幅动人的画面。有的坐在椅子上休息，有的悠闲地欣赏美景，有的趴在地上。休息了一会儿，我继续往上爬，但是山似乎越来越高，我爬不到山顶。

大约在半山腰，我觉得口渴，喉咙里冒出烟来，内裤好像被水洗过一样。我冲进食堂，抓起一瓶水，恨不得马上一饮而尽。但是老师说剧烈运动后马上喝水不合适，我只好忍着渴爬起来。又过了十分钟，我已经汗流浃背了。陈老师鼓励我说：“加油，我相信你。”听了这话，我好像又充满了力量，疲惫感也没有了。终于爬到了最后一步，但是这一步又陡又长，我已经筋疲力尽了。我看得出我的女同学都比我爬得快，我只好一步一步往上走。半路上我真的快不行了，迫不及待的想借孙悟空的筋云把我抱起来。陈老师看到我，对我说：“你真行。我给你照张相！”“啊！”这怎么行？我现在满脑子都是丑态。因为出汗太多，头发已经竖了起来，头上还在滴着汗。我不得不一边拒绝一边试图“逃离”。

努力是有回报的，我终于爬到了山顶。我虚弱地靠在栅栏上，凉风一阵阵吹来。太阳抱住了我，突然觉得好舒服！看着山下的风景，有一种“其他的山在天底下都显得矮小”的感觉。心中升起一种莫名的征服感。

千里之行，始于足下。人生不就是一次次的攀登吗？正如陈先生告诉我们的：没有比脚更长的路，也没有比人更高的山。只有敢于挑战，不放弃的人，才能爬到人生的巅峰。我相信在我未来的生活中，我会克服各种困难，爬上人生的巅峰。

讲师：陈平

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【第9篇】向着顶峰攀登作文700字-小学六年级作文

比起恐惧，我更讨厌压力。但是压力就像一块大石头，让我喘不过气来；而且像敌人一样，拿着手枪，不允许我放弃！于是，我的欲望被理智屈服了，我鼓足勇气爬上了山顶。

通往山顶的小路如此蜿蜒，如果我不注意，我就会走错方向。路上的荆棘让我浑身颤抖。走了一小段路，我想放弃。我找了一万个理由欺骗自己！我的心一沉，我试图回头，准备走回山脚，但压力悄悄地向我袭来，尽管我如此小心翼翼地防备着。渐渐地，它侵入了我的脑海。我开始莫名其妙地自责：你怎么这么没用！你一定要赢！千万双眼睛在看着你，等着你成功！我一咬牙，就看着山顶，握紧拳头继续往上爬！尽管如此勉强，压力还是迫使我前进！

走路，腿疼腰疼。背着这块大石头，我疲惫地坐在路边，完全忘记了刚才的勇气和决心！这时电子游戏的挣扎和众多明星源源不断的记录深深吸引了我！看那些粉丝说的多热情！不经意间，我偏离了正道，走进了看似芬芳却庸俗的花朵。在我心里，这是一个全新的世界，我兴奋的享受着！突然，我的头好像被闪电击中了，脑海里出现了几个字：你怎么能这样？你不去学习吗？你不想赢吗？怎么回事！我一下子瘫倒在地，眼里闪过妈妈的认真劝说和我当初的坚持！爷爷奶奶像尖刀一样的叹息，让我心痛！我终于忍不住了，憋了很久的眼泪突然涌了出来！我用牙齿咬着手指，心里大叫：“加油！”如果心里有一丝松懈，我的牙齿就会咬得更紧，仿佛这就是上帝对我应有的惩罚！

我再次扛起了压力的大石头，毫无畏惧地担负起了攀登山顶的使命。我以后要面临多少考验？我不会向困难低头，因为有一种压力迫使我前进，这是我的责任！

小伙伴们，愿意和我一起爬到山顶吗？

【第10篇】攀登作文600字-小学六年级作文

攀登往往是人生旅途中不可或缺的，许多成功人士都要经历无数次攀登。虽然人生的道路上有挫折有考验。困难很多，但我觉得只要我们勇敢面对考验，不怕困难，那么就一定能看到巅峰上的辉煌。

我上一年级的时候，经常考三百分，总是班级第一。父母夸我。然而过了一段时间，我搬家了，所以想转学。到了那所学校，我信心满满的进了考场。考完试，我跟妈妈说会好的。但是考试成绩出来了，我没考上，我爸就打了我一顿，还是找了个熟悉的人进去，但是后来考的学校很差。

在那个班里，我的学习不太好。经过我日复一日的努力，我成了全班的好学生。

很多英雄不都是这样吗？著名音乐家贝多芬从小就过着艰苦的生活。受父亲的影响，她迷上了音乐。贝多芬从小就同情劳动群众。他决心用音乐来讲述劳动群众的艰辛。但是困难平等对待每个人。当他的艺术处于良好的状态，他充满信心时，不幸降临在他身上，他得了慢性中耳炎。面对这突如其来的沉重打击，贝多芬没有退缩，而是继续创作。疾病，过度劳累。这加重了他的中耳炎，使他的听力越来越差。但他就是在这样艰难的条件下创造了举世闻名的《命运交响曲》。他面对挫折的毅力和乐观态度难道不值得我们敬佩和学习吗？

从现在开始，我一定要向贝多芬等生活中的强者学习。遇到困难，我不会低头，也不会退缩。为了理想和光明，我会顽强的攀登，向着光辉的顶峰前进。

我相信，只要我们有信念，有毅力，有努力，成功就会离我们越来越近！

【第11篇】攀登金山岭野长城作文600字-小学六年级作文

清明节第二天，我妈和几个叔叔阿姨去金山岭爬长城。

当我们到达古北口山脚下时，爬山开始了。当我们爬到山的四分之一时，我们的脚有点酸痛，所以我们和三个叔叔在离起点不远的一块大石头上。这是一个伟大的突破，许多阿姨拿出自己的东西，一起吃。我心里想，爬这么近，我会饿的。我身后能有这么长的山路吗？我不想再在这里拖延了。天妃叔叔似乎看穿了我的心思，说道：“愿意再爬上去的，就爬上去！”说完，我和几个叔叔又爬到了山顶。爬啊爬啊，被山上一株带刺的植物蛰了。我没在意，继续往上爬。但我越来越感到痛苦，但我没有停下来，最后我一直跑到山顶。突然发现这里的风景好美。山上有成堆的绿树和一簇簇粉红色的花。微风吹来，绿色和红色来回摇摆。好美！

我终于爬到了山顶，瞬间看到了连绵不断的长城。长城像一条龙，蜿蜒在群山之间。一个大叔突然对我说：“这些烽火台是古代劳动人民自己举起来的。烽火台是燃放烟花和传递重要信息的高平台。烽火台上的烟花相当于现在的信号弹。现在我明白为什么要把烽火台建在山顶了，因为篝火点燃后，远处的人就能看到，就能及早预防和做好应急准备。”我听后恍然大悟。

我喜欢爬山，它能让人爬得高，看得远。我喜欢山上的风景，这让我体会到其他的山在天空下都显得矮小.我更喜欢从山上眺望的感觉。远处的长城真的是我们中华民族的骄傲。这真是我快乐的一天。

六年级：加顺

小学其他年级同类作文

攀登

看着试卷上呈现的图片《攀登》，不禁想了很多.是的，攀登往往是人生旅途中不可或缺的，很多成功人士都要爬无数次。虽然人生的道路上有挫折有考验。困难很多，但我觉得只要不怕困难，顽强对待考验，那么就一定能看到巅峰上的辉煌。

很多英雄不都是这样吗？年轻作家张海迪阿姨，五岁瘫痪。她只能住在轮椅上和床上。五岁时，她享受不到同龄人的待遇和快乐，但她并没有失去对生活的信心。她以永恒的自信和惊人的毅力，不仅学习了健康同龄人应该学习的课程，还自学了许多外语。其中，为了学英语，她不知道花了多少心血。她一遍又一遍默默地写着字，用的时间是普通人的五倍。每次她读完一本英语书，她都很兴奋。后来，她经历了一系列的困难。面对困难，她根本没有示弱，更没有放弃，而是迎头而上。张海迪阿姨以她顽强的毅力，一个敢于“攀登”的坚强的作家，终于成为了著名的作家和翻译家。

著名音乐家贝多芬从小就过着艰苦的生活。受父亲的影响，她迷上了音乐。贝多芬从小就同情劳动群众。他决心用音乐来讲述劳动群众的艰辛。但是困难平等对待每个人。当他的艺术处于良好的状态，他充满信心时，不幸降临在他身上，他得了慢性中耳炎。面对这突如其来的沉重打击，贝多芬没有退缩，而是继续创作。疾病，过度劳累。这加重了他的中耳炎，使他的听力越来越差。但他就是在这样艰难的条件下创造了举世闻名的《命运交响曲》。他面对挫折的毅力和乐观态度难道不值得我们敬佩和学习吗？

像这样的例子数不胜数：被称为“炸药之父”的诺贝尔，为了研究炸药，牺牲了自己的亲人——弟弟，他和父亲都受了重伤。面对失去亲人的痛苦和严峻的考验，他一点也没有灰心，最终成功制造了炸药，攀登到了科学的巅峰。年轻的演员许晓芳生来就有一双圆顶硬礼帽。她休息时不得不绑住腿。由于她的努力，在比赛中，她以优美的舞蹈赢得了阵阵热烈的掌声…

看看这些成功人士，想想自己。我有点惭愧。在生活中，遇到困难或挫折时，总是犹豫不决，常常半途而废。让成功的机会一次次从我身边溜走。今天，《攀登》这幅画给了我很大的震撼和启示。从现在开始，我一定要向海蒂阿姨、贝多芬、诺贝尔等生活中的强者学习。遇到困难，我不会低头，也不会退缩。为了理想和光明，我会顽强的攀登，向着光辉的顶峰前进。

我相信，只要我们有信念，有毅力，有努力，成功就会离我们越来越近！

（四年级，100字）

我们去攀登

我们去爬山吧

今天早上有一节思想课，让我们很开心。

一上课，老师就满面笑容地走进了教室。没人知道她葫芦里卖的是什么药。徐老师翻开书说：“今天我让大家玩一个游戏。游戏名字是：我们爬吧。游戏规则如下：学生单脚站立，平举双手，手背放一支铅笔。以坚持时间的长短和手背上的铅笔是否落地作为成败的标准。现在开始选人参加这个游戏，看谁能坚持到底！”听了他的话，几十双手像小森林一样举了起来。老师选了三位“虎将”——丁、黄远，他们拿着铅笔登上了战场前线；在讲台前。他们多幸运啊！同时班里几个人都叹了口气。

随着老师的“嘟嘟”声，他们开始控制平衡，进入比赛状态。都像金鸡一样独立，像大鹏展翅。“啊？哈哈哈哈！"我听到了高佳欣刺耳的笑声。我一看，原来是丁赵翔笨手笨脚，没到之前连平衡都控制不住。他啪的一声折断了铅笔。他不得不弯腰捡起铅笔，他被打败了。他若无其事地站了起来。班里有人又叹气了。这就剩下黄远和彭雪pk了。来，看：彭雪不能支持它，但他咬紧牙关，坚持坚持下去。他做不到。大家(小半人)都为他欢呼。“快，放下它！掉下来掉下来——！”我说了两个直抵危险的彭雪。哦，你看，他一盯着我，身子就歪了，铅笔开始抖。虽然他已经开始颤抖了，但他仍然努力让自己站直，铅笔也停止了颤抖。再看黄远，他很稳重，站在那里一动不动，像根木桩。他的眼睛一直盯着地面，好像有什么东西引起了他的注意。都沉浸在兴奋之中。全班立刻炸开锅，差点掀了屋顶。可以说是一团糟。虽然有些人不喊，但也做了表演。有的“啪啪”拍桌子，有的“跺脚”，连桌椅都过来招待，发出“吱吱”的叫声。我想：彭雪要输了，哈，为什么不为黄远加油呢？几乎同时，我们喊着同一个口号：“加油湟源，彭雪漏油！ "过了20多分钟，他们还是没有给对方让路，都咬紧牙关坚持着，但是这时“丁”，下课铃响了，老师说“好了，上状元，这个平局。因为时间关系，下一个思想班的女生就玩这个游戏，好吗？”“好——太棒了！"田姐回答。

下课后，我和黄远还沉浸在这个有趣又有意义的小游戏里。我不禁听到“哈哈”的笑声.

（五年级，900字）

世界无难事，只要肯攀登

ps: t-t不是很严重。我希望你不要拒绝手稿.

那天，爸爸带我去公园放风筝。

当我到达公园时，我父亲带我去了一片绿色的草地。放风筝。我问：“爸爸，你能把它收起来吗？”我看到父亲很自信地说：“当然！我是乐观的。”听了父亲的话，我顺从地专注地看着风筝。风来的时候，我把风筝举起来使劲往上抛。然后，爸爸把它收起来。

哈！风筝掉了！我用嘲讽的声音对父亲说：“怎么了？你不是说可以吗？”爸爸没有灰心，继续放风筝。这次比上次好多了。但是刚刚飞到半空中，风向就开始变了。唉，不用说，父亲这次又失败了。当我回头看的时候，父亲正伤心地听着我说话。但没想到被他感染了，说：“没事！再试一次。一定会成功的。”我父亲被我的话感动了。很快，我不再熟悉的风筝出现在天空。然而还没等我反应过来，风筝又落下来了……

三十分钟后，——33543—— . ——33 . 333433

不知道过了多少考验，我们的风筝终于‘挂’在蓝天上了。我和爸爸都高兴地欢呼起来.

朋友们，通过这件事。这个道理你要明白：世上无难事，只怕有心人！

（五年级，400字）