六年级蜻蜓作文大全

【第1篇】雨中小精灵——蜻蜓作文400字-小学六年级作文

雨精灵——蜻蜓

黄昏时分，我和同学们倚着冰冷的栏杆在走廊里漫步，细细欣赏着校园迷人的风景：足球场在阳光的粉饰下变得柔和，大榕树。突然，一个调皮的小家伙闯进了我的视线。——是一只小蜻蜓。我不禁皱眉，因为又要下雨了。

果然不出我所料，大雨才下了几分钟。我抱怨这么美的风景突然被大雨吼走了，真没意思。这时，一只看似虚弱的小蜻蜓又飞到了我的地方。我心里有一种厌恶的感觉：“就是这个可恶的家伙冲走了我的兴趣。算了，我会观察蜻蜓来完成下一篇作文。还让这只蟑螂赔我。”蜻蜓的翅膀虽然不大，却像风筝一样托起了蜻蜓的身体。它的眼球很大，像一个“口袋”玻璃球。虽然有点奇怪，但是很聪明.我仔细一看，一滴雨从屋檐落下，重重地打在它的翅膀上。毕竟蜻蜓不是人。面对雨滴，他们无法抗拒。蜻蜓坠落，我的心突然迸出揪心的痛。但是当我要抓住它的时候，它又用力费力地挥动着翅膀，跌跌撞撞地飞向天空.

雨停了，但我的眼睛停留在天空。蜻蜓，你会回来吗？

【第2篇】捉蜻蜓作文100字-小学六年级作文

今天是雨天。一只蜻蜓躺在电线杆上。我爷爷一伸手就抓住了蜻蜓。我看着它的复眼。它的复眼里有很多小眼睛。它的腿又细又长，翅膀上有黑线。蜻蜓真的像一架小飞机！它是我们的朋友，所以我把它放回大自然。

【第3篇】蜻蜓作文350字-小学六年级作文

来到窗前，发现窗外停着一只蜻蜓，心中萌生了一个抓它的念头。我知道蜻蜓很敏感，更何况是大蜻蜓，比较难抓！所以不敢轻举妄动，但一直找不到合适的位置。不是我的定位不好，一定是它的定位太好了！连我都抓不到！更何况我胆小，怕它的大嘴巴咬到我的手指。虽然不会很疼，但是心里还是充满了恐惧(虽然我的手比它的嘴差很多，可以捏死它，但是是谁干的？)。

它好像找到我了，就飞到了下面一点，让我更难抓住它。我用卡通棒摸了摸，它飞到了下面一点。我只是用纸团扔，因为我不想看。当我看到它的时候，我会想抓住它。最后，它带着另一只蜻蜓飞走了，大概是在找伴侣吧！

真心希望这只蜻蜓不要被抓到，变得更加灵活可爱。希望它有一个幸福的家庭，有一些可爱灵活的宝宝！

【第4篇】美丽的蜻蜓作文300字-小学六年级作文

蜻蜓是夏夜的游客，夏夜的常客，是人类的好帮手。

夏天的傍晚，成群的蜻蜓向我们扑来。它们在烈日下烘烤，帮助我们捕捉害虫，让我们过上美好的生活。让我们不要因为害虫的干扰而失去兴趣。

有时候，一些孩子吵着要抓蜻蜓。大人会因为孩子的吵闹抓蜻蜓。蜻蜓越来越少了。最后，黑暗中，蜻蜓和蚊子越来越多。我该怎么办？有些孩子抓住了蜻蜓，没有杀死它。他们只是把它放在打蚊子的地方，感觉没有蚊子的味道。他们还观看了蜻蜓的精神“表演”真是奇迹！

虽然没有蚊子，但是蜻蜓不像以前那么快乐自由了。却在蚊子大战中悄然落幕。我们对此没有信心。我们只是静静的抓害虫，为我们除掉害虫，让我们的生活幸福。

蜻蜓是最美的东西，也是我们人类赶走蚊子的好帮手！

临沂市河东区胡巴镇方上孟龙小学六年级李少勤：

【第5篇】蜻蜓作文700字-小学六年级作文

现在是暑假。我在家做作业。我突然抬头，看见一只绿色的蜻蜓落在窗户的栅栏上。它色彩鲜艳，非常可爱。我忍不住走到它身后，伸出手去接住它。我好奇地把它放在铅笔盒上，仔细观察，但它没有动。这种蜻蜓身材修长，体色淡绿，头尾长8厘米，身材苗条、柔软、轻盈，圆圆的头上有一双突出的、祖母绿般的大眼睛和一张像铁钳一样的嘴；身体两侧有两对薄纱般的翅膀，扁平、长、晶莹、重叠。下面有六条尖细的腿，长尾由多段组成，可以自由弯曲。蜻蜓还有一条“宝贝”——的尾巴，可以保持平衡，掌握方向，相当于飞机的尾巴。别瞧不起这条小尾巴。和壁虎一样，蜻蜓的尾巴也有再生功能，但是当蜻蜓饿了没有东西吃的时候，它就是唯一的食物。

我的家乡在郊区，是蜻蜓的天堂。夏日午后，一群蜻蜓轻盈地飞翔，在万里无云的晴空中飞翔。有鲜红色、绿色和黄褐色；有些有红色的尾巴，但是黄色的身体。它们有时盘旋，有时俯冲，很快掠过水面。偶尔，它们会用尾巴尖拍打水面，并在水面上打转。这大概就是“蜻蜓点水”吧。蜻蜓飞得高、低、快、慢。也许是累了，一只蜻蜓轻轻地落在一朵含苞待放的花上，闭着眼睛，在阳光下闪闪发光。翅膀不停地动着，尾巴蜷曲着。这一幕让我想起了流传千古的宋代诗人杨万里的一句名言：“小河只露出尖角，蜻蜓早就站在上面了。”

大雨过后，阳光普照大地。我不知道蜻蜓从哪里出来，在空中快乐地飞翔。看来他们很骄傲。有的落下时，它们敏捷的爪子轻轻抓着干枯的树枝，尾巴总是翘起来又翘起来，它们敏捷的翅膀向前一转就不动了。再看看它的翅膀。阳光下，它们晶莹剔透。多迷人的蜻蜓啊！

六年级：周黎岩

【第6篇】蜻蜓作文500字-小学六年级作文

四川省自贡市自流井区谭木林小学六年级五班蜻蜓王晶是一位昆虫捕捉专家。他专门吃昆虫、飞蛾和其他昆虫。

每当我去爷爷的国家，沿着田野的小路走，我都会看到许多蜻蜓在蓝天白云下快乐地飞翔。

有时候，我会在端乡停下来。蜻蜓就像一架小飞机。它小巧玲珑，可以在空中自由飞翔。有时它可以像直升机一样在空中静止不动。它的飞行技术真的很神奇。难怪有人称之为“空中霸王”。

蜻蜓的视力也很好，它的眼睛是由许多小眼睛组成的，还有28000多只，而且它可以灵活自由地旋转。它的整个脑袋几乎被两只凸出的大眼睛占据，看起来有点像科幻小说里的外星人。

蜻蜓的飞行速度也很惊人，每秒能飞5-10米，高速冲刺时能达到每秒几十米，长时间不间断的连续飞行。如果说蜻蜓和蜜蜂蝴蝶竞争，那么蜻蜓一定是冠军。

有一天，蜻蜓早上飞来飞去抓虫吃，白天在自己的势力范围内巡逻或产卵，黄昏开始抓虫吃。蜻蜓喜欢晚上在树叶和草地上休息。

蜻蜓一生的大部分时间都在水中度过，因为它们的母亲产卵和孵化

成为幼虫后要在水中生活1-2年，最后能爬上陆地变成蜻蜓的也就那么几只。

蜻蜓是有益的昆虫。我们应该保护他们，但不能伤害他们。

【第7篇】做三角插蜻蜓作文200字-小学六年级作文

蜻蜓虽然简单，但可以做得很漂亮，这对初学者来说是一个好的开始。你也试试！

图中，一些发亮的卷烟纸被用来折叠。如果你家有人抽烟，你绝对可以找张纸用。双喜红或者真龙的深蓝色有光泽有光泽，折叠起来非常有效。如果没有找到一些卷烟纸，也可以用各种广告纸、礼品纸、金纸、银纸或者把扑克牌一分为二来折叠。看着看着，我幻想着一群五颜六色的蜻蜓在蹦蹦跳跳，于是我想，十只大大小小的蜻蜓，可以用各种颜色的纸片叠起来，然后全部贴在一张卡片上，然后裱起来(当然你可以折一百只蜻蜓，凑在一起就是一件了不起的艺术品)。)

一幅立体画就这样诞生了。想象一下效果。太美了！

六年级：martin2010

【第8篇】蜻蜓作文450字-小学六年级作文

这一年，不知怎么的，刮起了一阵轻微的风，蜻蜓已经闪过了。

过了一会儿，你抬头就已经可以看到蜻蜓了。

我对蜻蜓的感觉不太好也不太坏。我只觉得他们又蠢又丑，说不出有多好。

有一天，我在店里看书，抬头看见一只小蜻蜓飞了进来。不知道方向。它只是不停地颠簸。我觉得：蜻蜓真的很笨，只会飞来飞去。

因为一直都是开放的，难免会有些蜘蛛网。它在疯狂地飞翔，一个凶猛的人被困在蜘蛛网上。

然而，它很幸运，附近没有蜘蛛在等待。“赶紧挣脱，不然一会儿就惨了！”我觉得。我不觉得遗憾，但知道——是蜘蛛网。我们很容易摧毁它。飞虫恐怕很容易卡在上面。

我没在意，继续看书。没想到这只虫子力气这么大，挣扎了一会儿，毫发无伤的摆脱了它，尽管它身上多了一点蜘蛛网的痕迹。

这让我心里有所感触，但如果不是那么顽强拼搏，会怎么样呢？但是，它没有放弃，放弃了。它在绝望中找到了希望。只有这种希望使它逃脱了对死亡的追求。动物也是。那个人呢？

【第9篇】蜻蜓作文200字-小学六年级作文

蜻蜓是我喜欢的一种动物。

蜻蜓全身细长、柔软、轻盈，圆圆的头上有一双突出的、祖母绿般的大眼睛和一张铁钳般的嘴；身体两侧有两对薄纱般的翅膀，下面有六条逐渐变细的腿。长尾是由许多条组成的，可以自由弯曲。

在山里，有一个蜻蜓的天堂。夏天，大雨来临之前，山里的蜻蜓遮天蔽日，避开阳光，鲜红、翠绿、黄褐；有些有红色的尾巴，但是黄色的身体。它们在空中自由飞翔，有时高，有时低，有时快，有时慢，有时悬在空中一动不动。突然乌云翻滚，雷声大作，一阵强风吹过，密密麻麻的蜻蜓都随风飘走了。

我爱小巧玲珑的蜻蜓！

【第10篇】捉蜻蜓作文500字-小学六年级作文

暑假的时候，我们去沙漠玩，坐了很久的公交车，终于到了沙漠。下车后，我们高兴地向沙漠跑去。

沙漠不再像过去那样荒凉了。沙漠里有很多蒙古包，到处都可以看到小树林，一两只蜻蜓在天上飞。

我想抓些蜻蜓玩玩。天空中有红色、绿色和黑色的蜻蜓.....................算了，抓到了再看，毕竟蜻蜓不好抓。我准备好开始抓了。

我蹲下来，盯着一只蜻蜓。那是一只绿色的大蜻蜓，落在一片草地上。我的手形成一个盖子，慢慢地移动。我小心翼翼地向前走，生怕把它吓跑。我离它很近，手慢慢靠近它。猛一跳，啊！没抓到，还是让它飞了。

我不怕失败，但我怕失去自信。我会再抓住它的。我目不转睛地盯着一只蜻蜓，它坚持了很久，但没有落后。可能他们都知道我在这里，不敢来。我换了一个地方，这次我广泛地“扫荡”，盯着一片草地，等待猎物被“抓住”。一只红色的蜻蜓出现在我的眼前。他站在一片草地上，我慢慢向它走去。我投怀送抱，又失败了。蜻蜓并没有像同伴一样匆匆离去，而是降落在一片草地上，仿佛在向我示威。我拼命投怀送抱，但这次蜻蜓没那么幸运，进了我的“五指山”。我抓蜻蜓的技术也逐渐提高了，抓了不少蜻蜓，但我还是放过了。因为我想让他们自由飞翔，我羡慕他们无忧无虑的飞翔。

我希望它们能自由飞翔，飞到沙漠的尽头，飞到世界的各个角落，飞到它们向往的地方。

【第11篇】帮蜻蜓找回自由作文300字-小学六年级作文

帮助蜻蜓找到自由

秦皇岛市教师进修学校附属实验小学三(2)班任长航

有一天，我在楼下玩的时候，不小心看到一些小朋友往杯子里塞东西。我跑去看他们在抓蜻蜓。

他们跟我说要把蜻蜓送给蚂蚁，我突然想起来老师说“蜻蜓飞的速度和世界女子100米短跑冠军一样，和奔驰火车差不多。”我把这些知识告诉了孩子们，他们说：“我不相信蜻蜓能飞得这么快。”我说：“不信你可以试试。”他们打开杯盖，放出蜻蜓。

我对孩子们说：“对不起，我可能让你们太失望了。但是，蟑螂是益虫。它们可以吃蚊子、苍蝇等讨厌的东西。”那些孩子低着头离开了。

就这样，我帮助蜻蜓找到了自由。

【第12篇】大自然中的一员“蜻蜓”作文500字-小学六年级作文

我们都知道蜻蜓是自然界的昆虫。

它有一个小脑袋和大眼睛，一个小巧聪明的身体和一条长长的尾巴，还有一对透明的翅膀，它们可以在空中飞行，在它们想要的地方着陆。

我家住在东北，读小学。那是一个夏天的早晨，太清爽了！我心情愉快地走出了房子。我父亲告诉我给后院的蔬菜浇水。我叫完水，就去后院了。我一进去，就好像听到鸟儿在啁啾。每次进去，听了一会就什么都忘了，烦恼也忘了。持续了20多分钟。父亲的声音唤回我的心，说，水喝完了吗？我立刻给它浇水，然后躺在大后院的草地上。我感觉到太阳的微笑，花儿的呼吸，鸟儿的歌唱，诱人的杏子在呼唤我，仿佛要我品尝它的甜蜜。

过了一会儿，我看到一只蜻蜓落在我的手上，我闭上眼睛，手里的蜻蜓飞走了。是我的心带着它飞走了。我用蜻蜓的眼睛看非洲的风景，有老虎。斑马。一边说着什么，一边想和同伴打招呼。可惜我不懂他们的语言。我好像知道蜻蜓点水的感觉。蜻蜓落在水草上，我能看到水里的鱼，五颜六色的鱼在水里游着每一个动作。我能看到天空中翱翔的雄鹰，头上的鸟儿能在蜻蜓的眼中看到五彩缤纷的世界。我很开心。直到傍晚，青蛙才把我从蜻蜓那里叫回来。我应该回家，离开这个大自然。

北京市朝阳区东巴实验学校六年级伯乐

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【第13篇】寻找眼镜的蜻蜓作文500字-小学六年级作文

王腾跃市平谷区第六小学5 (1)班——

一只新生的蜻蜓睁开了她美丽的大眼睛。她面前的一切都是那么充满诱惑和好奇。小蜻蜓轻盈洁白的翅膀扑腾着，蜻蜓王国里所有的蜻蜓都被她不食人间烟火的样子惊呆了。他们在心理上暗暗赞叹：好美！小蜻蜓妈妈高兴地说：“我们就当她没什么吧。”

日复一日，年复一年，小蜻蜓渐渐长大了。非凡的美丽更多地展现在她的身上。但是她总是不满意。为什么其他动物的眼睛那么好用，我们蜻蜓家族被人类称为高度近视？哼！我不相信。我在找人类常说的隐形眼镜。从此，她开始了寻找看不见的眼睛的徒劳之旅。

她飞过山野的群山，进入非洲的森林。有犀牛、大象、河马、猴子.这些小动物徒劳地受到了友好的接待，但当他们被问及是否见过隐形眼镜时，都摇了摇头。徒劳无功，我还是没有放弃。我饿了，吃了点草，渴了，喝了点露水，所以飞了好多地方，认识了好多朋友，都找不到隐形眼镜。最后，她病倒了，不知不觉又回到了母亲的怀抱。我妈轻声对她说：“白白，我亲爱的孩子，你真傻。隐形眼镜只适合人类。我们蜻蜓家族可以穿吗？”你看，你有美丽的大眼睛，纯洁善良的心，能吃害虫，能帮助别人解决困难。多好！你不必盲目追求什么，明白吗？范徒然振翅，缓缓点了点头。

【第14篇】蚂蚁运蜻蜓的启示作文600字-小学六年级作文

蚂蚁运送蜻蜓的启示

经常听人说“蚂蚁攻泰山”，但还是不太明白其中的真谛。一个偶然的机会，我终于侥幸逃脱了。

星期天早上，我在石坡旁边看书。突然，我在陡峭的岩石斜坡上看到了一些黑暗的东西。仔细一看，原来是一群蚂蚁在运送蜻蜓。那场面好热闹，好壮观！那些蚂蚁，只有油菜籽那么大，精力充沛，大家齐心协力，扛着一只大蜻蜓。这时，我仿佛听到他们的喊声：“咳，咳！”他们的心去了一个地方，他们的努力去了一个地方。这种团结协作的精神真的很让人敬佩。

蜻蜓被运送到斜坡中间的一个小洞里，它们都停了下来。这个小洞很可能是它们的窝，我突然明白它们是要带蜻蜓去窝里一起分享。因为洞小，蜻蜓进不去。怎么办？他们在洞口停了一会儿，然后一个大胆的行动开始了？“切割”。他们把蜻蜓切成碎片，就像五匹马。切割后，这些“战利品”开始时被一个接一个地运送到洞穴中。装运后，一只蜻蜓消失在洞穴外。我猜他们是一起去品尝这种美食的。当时我就在想，为什么他们切洞的时候不吃一顿饱饭，而要等到洞的时候才能吃一顿饱饭呢？蚂蚁的集体生活似乎还在享受。没有一个吃的早，没有一个吃的多，也没有一个偷吃。他们的集体主义精神真的很值得学习！

一个小小的发现让我意外地知道，蚂蚁不仅聪明，而且有团结协作、自我牺牲、无私奉献的精神。我们应该向他们学习。

江苏省溧阳市鹿洼小学6 (1)李莉

指导员王(213351)

【第15篇】倒竖蜻蜓作文400字-小学六年级作文

星期天中午，我和两个刚认识的好朋友去了中学操场。

当我来到中学操场时，我的一个好朋友说：“我们去爬杆玩吧，好吗？”先从最低杆爬到最高杆。”我说，“好了，我们开始爬吧！”我们三个一起说了声“开始”，然后一起爬上杆子，开始爬过去。起初，我和我的两个好朋友跑得一样快。慢慢的，我落后了。结果我输了。

玩完爬杆游戏，好朋友想出一个游戏来玩。它的名字叫“倒置的蜻蜓”。我知道怎么玩这个游戏。于是我说：“我可以玩这个游戏。我先把蜻蜓倒立起来。我把手放在地上，双脚朝上，倒立着站了起来。我站了一会儿才收腿下去。我下来后，一个好朋友做的。她没有我做的好，不够直，时间很短。她只是站了起来，瘫倒在地。另一个好朋友也会做。然而，她更糟糕。她站了几次，但没有站起来。我说：“我来帮你完成这个动作。“我给了她一只手，在她快要摔倒的时候扶着她的腿，让她站起来。

然后，我们玩了一些游戏，每个人都玩得很开心。

时间不早了，我和两个刚认识的好朋友告别，回家了。

小学其他年级同类作文

神奇的蜻蜓

自古以来，人类就想像鸟儿一样在天空中翱翔，在国家和地区之间随意“穿梭”。经过不懈的努力，人们终于在1903年发明了飞机。

但是，我偶尔会在新闻上听到“某地区发生空难”、“飞机不幸撞树”等事件。我觉得很奇怪，心想：这些机器死机的频率就不能少一点吗？

带着这个问题，我在网上搜了一下资料，翻了一遍《十万个为什么》，终于找到了答案：原来，因为飞机的速度在不断提高，所以总会发生飞机坠毁，人死的情况。飞机设计师很苦恼。二三十年后，一位设计师发现蜻蜓翅膀的每一端都有略重的斑点，于是他模仿蜻蜓，给飞机的翅膀增加了一些保持平衡的物体。为了进一步使飞机安全飞行，人们仔细研究了许多飞虫，研制了许多优秀的飞机。

有一次，我和父亲以及他的同事坐飞机旅行。上飞机后，我仔细观察了飞机的机翼，发现机翼外侧有一块板，起飞时会扇风，先把空气排到飞机上。我还隐约看到一大块像马达一样的东西牢牢地压在里面，应该是保持飞机平衡的特殊物体！

大自然是人类最好的老师。如果我们仔细观察，仔细研究，自然界的奥秘将为我们创造有用的物体，改善我们的生活！

（二年级，400字）

捕蜻蜓，放蜻蜓

抓蜻蜓放蜻蜓

二(7)班胡

一个星期六的早晨，天气晴朗美丽。高高的蓝天上漂浮着许多白云，草地上的花五颜六色。一阵微风吹过，花儿散发出迷人的香味，吸引了许多小蜻蜓。小明和小刚看见那么多小蜻蜓在天上飞，就和蜻蜓网一起出去抓蜻蜓。

他们各自轻轻地走到一只蜻蜓面前，悄悄地举起网扑向它，抓住了一只蜻蜓。就这样，他们抓了很多蜻蜓，却很开心！

正当他们好不容易抓到的时候，一个大姐过来了。看到小明和小刚抓蜻蜓，她赶紧走过去，兴致勃勃地对他们说：“孩子，蜻蜓是益虫，能吃很多害虫。让他们赶紧走。”

小明和小刚羞愧地低头说：“我们放了龙飞。”所以他们放了蜻蜓。

小明和小刚看着自由飞翔的蜻蜓，开心地笑了。

（二年级，300字）

蜻蜓

蜻蜓有一个圆头，有两只又大又圆又黑又亮的眼睛，非常漂亮。它胸前有两对翅膀，翅膀透明，淡黄色。

今天从客厅窗户往外看，发现外面有很多蜻蜓，有的停在我面前的电线上。长这么大，没仔细看过蜻蜓。原来蜻蜓这么好看！它像竹子一样又圆又漂亮。

我妈告诉我，蜻蜓是节肢动物，身体分开，胸腹部分开.于是我仔细观察了一只蜻蜓：它的头是圆的，上面长着两只又大又圆又黑又亮的眼睛，非常漂亮，它的胸部有两对翅膀，翅膀是透明的、淡黄色的，上面一对从窄到宽较长，下面一对从宽到窄较短；胸部还有三双脚，瘦瘦的，分成几段；它的腹部细长，背部呈橙色，腹部呈黑色。你看，它就像一架小飞机，用它的细脚站在电线上！

看着蜻蜓飞舞或停在电线上，我被迷住了。突然，不知何故，他们成群结队地飞走了。

五年级：雪花1990

（五年级，300字）