六年级作文特别的课

【第1篇】在一次特别的课堂上作文600字-小学六年级作文

今天下午放学后，我三步并作两步冲回家待在电视机旁，因为我一个月前参加的“头脑风暴”视频今天播出了！

随着熟悉的主题曲，看着电视屏幕上出现的自己，思绪不禁回到一个月前…

那天到了通知处，遇到了对手，一个看起来远不如我的小女孩。我自信满满，以和对手相当的800分通过了第一关。第二第三关，充分发挥自己知识面广的优势，领先600分。最后一级风险跳板是我的强项。这个游戏只是三个手指抓蜗牛？稳住。

进入第四关，第一题很简单，但是没对手抓的快，一下子就丢了200分。我赶时间，就是想扩大优势，快点完成比赛。所以第二个问题猜到了城市。主持人念“灶”的时候，我先回答：“是重庆！”没想到错了，被扣了100分。主持人继续念道：“这座城市已经建成了第一座长江大桥。”南京长江大桥那么有名，当然是南京啦！我又冲过去回答，又错了！第四个提示出来了，“这个城市是湖北省的省会”。唉，我的小地理学家早该知道是武汉人。但是后悔也来不及了。我只领先200分！我急得像热锅上的蚂蚁。最后一个问题是我不擅长的一个音乐问题，但是当主持人念《义勇军进行曲》的作曲者》的时候，虽然我不确定是田汉还是聂耳，但还是忙不迭地说田汉。又错了！我的头突然嗡嗡一声爆炸了。这时候对方给出了正确答案，我居然输了100分！

比赛结束了，结果出乎意料。在这一类生活中，我没有赢，但它在我生命中的意义远不止失败.

【第2篇】特别的课堂，特别的老师作文900字-小学六年级作文

特殊班级，特殊老师

奉节县少年宫写作班六(1)杨

随着少年宫的钟声敲响，陈先生兴高采烈地走进了教室。我们笔直地坐在座位上，迫不及待地等着老师说话。真的像一棵等待甘甜雨露的茁壮幼苗。我们的作文课从老师的名声开始。老师一碰我，我心里的石头终于落下了。

出乎我们意料的是，陈老师说他给我们带了一个小礼物，并郑重地在黑板上写了四个字“小礼物”。这是什么？当我心中充满疑惑的时候，陈老师让我们一起猜。然后突然有人站起来说：“可能是食物！”说完，学生们都哈哈大笑起来。有人说是学习用品，有人说是好作文。这时老师突然问我，我也发表了自己的看法。可能是小动物。老师让我们观察并写一篇作文。大家聊了很多。这时，老师神秘地说：“请闭上眼睛，才能看到礼物。”我们不得不做，但有些人眯起眼睛先看。虽然只关了几秒钟，但这么短的时间就像是很长的时间。最后老师开口了，叫大家睁开眼睛。我真的很想看。我立刻睁开眼睛，专注地盯着老师。只见老师不慌不忙的从后面拿了一张白纸。突然，教室里传来了很多嗡嗡声和叹息声。有的同学抱怨老师太小气，有的同学不服气。我让老师把白纸翻过来，看看背面有没有老师给我们的名言。我睁大了眼睛。“这是怎么回事？”我说的声音小到只有我能听见，所有人的直腰都变软了，所有人都用失望的眼神看着那张白纸。这时我心里想：老师的礼物不会这么简单，也许意义深远！

这时，老师突然说：“虽然这只是一张白纸，但这张白纸可以给我们无尽的想象。现在每个人都会发挥自己的想象力。你打算把它变成什么？”话音刚落，教室又开始说话了。有人说，这张白纸可以做成纸飞机，在梦幻的空中飞翔；有人说，这张白纸可以做成纸船，让它带着我们的希望在蓝色的大海上航行；还有人说这张白纸可以画画，可以折纸鹤，可以变魔术……我心想：这张白纸也可以剪成无数片雪花，让奉节在这个春天里有雪花飞舞。多美啊！

这时，学生们沉浸在美丽的想象中。我恍然大悟，这个“小礼物”里装的是陈老师对我们满满的心意！我将永远记得这个特别的作文班和特别的陈老师。

教练：陈平，请记住：

【第3篇】特别的课作文600字-小学六年级作文

今天，我们班举行了一场特别拍卖。

第三节课一开始，教室里就沸腾了，大家都在焦急地等待拍卖开始。铃声终于响了。老师一完成要求，学生们就再也憋不住了，开始拍卖。看，学生们尖叫得那么厉害！有同学在喊：“快来买我的东西，这是世界上最好最便宜的！”有同学在喊：“我的东西又好又便宜，快来买，但不要错过大好的机会，不然后悔也来不及。”尤其是黄，当你看到他的舞蹈时，你会觉得他很有趣。只听他大喊一声：“我的东西是世界上最有趣的。快来买！”我不甘示弱，拼命大叫：“快来买！快来买！快来看看！”也许是被我的叫卖感染了。过了一会儿，王业来买我的小日本娃娃。我出价五元。她说：“这个东西还是五块钱，太贵了吧？”我赶紧说：“别小看她，你也可以从她身上了解日式服装的风格！”“你看，这东西还老，上面还有灰！”王晔继续为此付出代价。“好吧，为了我们的好朋友，我四块钱卖给你，买了送过去！”然后好多同学买了我的东西。

我的货都快卖完了，我就买别人的货。我第一次来到王晔的柜台。耶！她折的纸鹤真好看！我迫不及待地问，“王晔，这东西多少钱？”“五毛钱。”“哇，真便宜！”我觉得。于是，我赶紧买了。我不像别人一样把买的东西存起来。我还是想卖了它，说不定还能赚点钱！后来，我

看到张馨的书法写得很好，我就想拿钱，但是被王晔买走了。真可惜！

通过这次拍卖，我学会了珍惜劳动成果。

小学其他年级同类作文

一堂特别的课

“该去铃铃上课了，请回到教室。”当铃响的时候，教室里已经很吵了。鸡飞狗跳，但这是一个非常安静的场景，没有人说话。为什么，让我告诉你。

老师曾经告诉我们，我们今天有一节公开课。在此之前，老师对我们说：“公开课，老师要尽量举手！”

这一天，其他班的老师和校长都来了，也就是说，我们这个班一定要搞好，不然老师的面子就没了。

上课时，老师讲得很生动，而我们总是举手回答问题。

这时老师让我们大声读题目归纳。我们读了一遍又一遍，然后老师挑了几个学习比较好的同学，让他们再背一遍。然后，一个组长回答了老师的问题。

坐在后面的校长老师们都满意的点头，用笔在纸上写着什么，也没有交流一会儿。但是他们很快就会停下来静静地听。当老师谈论美好的地方时，她总是闭上我们的眼睛。让她念给我们听，让我们幻想画面。

不知不觉，下课了，老师宣布下课。我们对校长和老师说“老师辛苦了”，然后下课。

这个班提高了我们的控制欲。我希望我能有更多这样的课。

（四年级，400字）

一节特别的课

今天我像往常一样去上学，但今天不同。语文老师说：“今天我们要去多媒体教室上公开课！”话音刚落，学生们齐声说：“耶！”听了老师的话，我很激动，也很紧张。兴奋是因为我们要去多媒体教室，紧张是因为我害怕我在课堂上表现不好。终于到了第四节课。

在老师的带领下，我们来到了多媒体教室。我一进教室，就看到一排排的座位排得整整齐齐。多媒体教室里还有一个麦克风和两个屏幕，从老师的讲台上用一个小屏幕就能看到，全班同学用另一个大屏幕也能看到。

上课的时候，全班同学都很认真，让我觉得很奇怪，因为班主任通常会挑出不好的学生来回答问题，但是今天，今天教我们的陈老师，只把举手的孩子接了过来。我一直举手，陈老师一直打我回答问题。我觉得这个班渐渐变得很轻松愉快了。

下午我表扬了我和其他同学。老师表扬了我，因为我说话积极。听了老师的表扬，我很开心。

这是快乐的一天，这个班是特别的一天。

（三年级，300字）