小学六年级作文教课
【第1篇】读《珍贵的教课书》有感作文600字-小学六年级作文
“我讨厌，花了这么长时间背下来的故事不算！”我怒气冲冲地走出学生处。"朱老师太粗心了，连内容都错了."难怪我这么生气。一周前朱老师让我们讲童话，但是四至六年级要讲英雄故事。这让我很担心。三天后，比赛三天后开始。这么短的时间，怎么才能找到一个英雄故事背下来，流利的说出来？正是因为这个原因，我又拿起了遗忘的文字—— 《珍贵的教科书》
本文主要讲述1947年春天，在战争环境中，“我们”的学习条件非常困难。在的关怀下，的文件用纸保存了下来，第一批教科书是为“我们”印刷的。但是由于情况紧急，印刷办公室准备搬迁，所以今天有必要把书拿回来。在“我”和教官回来的路上，教官用了他的命？易维教科书的感人故事。
课文中有许多动人的句子。当我读到“学生们听到这个消息后高兴得跳了起来”这句话时，我意识到这些书对这些孩子的重要性。但是当我读到教官为这批书而死的时候，我的心就像汹涌的大海，久久不能平静。看他说的，我仿佛听到了他对新一代少先队员的期待！
书在过去对孩子有多重要，但在我们的现实生活中呢？如果书坏了，我们可以再买。当我们用完书时，我们甚至把它们扔掉。我们可以读的书数不胜数：比如《红与黑》 《鲁滨逊漂流记》.但在战争年代，这些孩子根本没有任何课本，更别说这些课外书了。
我们要珍惜手中的每一本书，让书带给我们更多的知识！
六年级：张子豪
【第2篇】读《珍贵的教课书》有感作文600字-小学六年级作文
“我讨厌，花了这么长时间背下来的故事不算！”我怒气冲冲地走出学生处。"朱老师太粗心了，连内容都错了."难怪我这么生气。一周前朱老师让我们讲童话，但是四至六年级要讲英雄故事。这让我很担心。三天后，比赛三天后开始。这么短的时间，怎么才能找到一个英雄故事背下来，流利的说出来？正是因为这个原因，我又拿起了遗忘的文字—— 《珍贵的教科书》
本文主要讲述1947年春天，在战争环境中，“我们”的学习条件非常困难。在的关怀下，***的文件用纸保存了下来，第一批教科书是为“我们”印刷的。但是由于情况紧急，印刷办公室准备搬迁，所以今天有必要把书拿回来。在“我”和教官回来的路上，教官用了他的命？易维教科书的感人故事。
课文中有许多动人的句子。当我读到“学生们听到这个消息后高兴得跳了起来”这句话时，我意识到这些书对这些孩子的重要性。但是当我读到教官为这批书而死的时候，我的心就像汹涌的大海，久久不能平静。看他说的，我仿佛听到了他对新一代少先队员的期待！
书在过去对孩子有多重要，但在我们的现实生活中呢？如果书坏了，我们可以再买。当我们用完书时，我们甚至把它们扔掉。我们可以读的书数不胜数：比如《红与黑》 《鲁滨逊漂流记》.但在战争年代，这些孩子根本没有任何课本，更别说这些课外书了。
我们要珍惜手中的每一本书，让书带给我们更多的知识！
六年级：张子豪
【第3篇】激烈的外教课作文600字-小学六年级作文
船山英语学校是一个独特而熟悉的学校名称。那是我学校的名字！当然，“英语”需要老师(外教)，所以学校特地请了一位美国的英语老师。名字是杰恩。
很搞笑很幽默。经常玩一些游戏什么的，分a、b、c三组，也就是6月1日、6月2日、6月3日的大对决。但是，我这个英语不好的班，却屡败屡战。所以这一次，大反攻！
进教室的时候，我看了那些无耻的敌人一眼，想往那边靠，用n个“切”跟自己说话，他们却装作没看见？这真是火上浇油！
前两次回头看，我们班分数几万，甚至几百万，和别的班不一样，更惨！但是老师总是安慰我们，温柔而强烈的告诉我们：“输了也没关系，热情点说就好了。”在这段时间里，我疯狂地学习。我相信反复练习会有很大的成就。加油！
战胜敌人，这个想法已经在6班和3班的所有同学身上播下了不可挣脱的种子，已经开花结果了！
上课的时候，我，不，是我们。我们都在激烈的说话，紧张的等待结果。“没有，”那个外国人毫不犹豫地摇了摇头，唐鑫，为我们班碰了黑，我蹲下身，冷静下来，加油，我们会赢的。“没关系，努力就好。”我对她笑了笑，然后继续抬手把点拉近。
努力，努力，努力，努力，努力！时间就像沙漏里的沙子，很快就消失了。
丁终于下课了。当外国人宣布我们班赢了的时候，当我们知道我们赢了的时候，那是最快乐、最幸福的时候！
赢了，哪怕这是第一次赢…
船山英语学校(小学)六年级：吴江妮
小学其他年级同类作文
第一次上外教课
今天我和妈妈来到人民广场外教教室听试听课。这里很多同学都在静静的等着老师来上课。
三点钟，在中学的带领下，我们两次到教室门口打招呼，一个身材高大的男老师笑着走了进来。这是我第一次见外国人。我很好奇。他的头发是卷曲的，眼睛很大，头发是黑色的。
他先用左手在黑板上写a、p、t，然后自我介绍，说了很多。我一个字也听不懂。
过了一会儿，老师让我们读一、二……十，我们坐火车从一聊到十。为了让我们更熟练，老师教我们玩游戏。他让我们依次说一，二，但是当我们说三，四，五，然后六，然后七，八的时候，他默默地拍拍我们的头。每次说错话，为什么？因为这十个数字我都不精通。
然后老师拿出色卡，比如绿、红、黄、灰、粉等。他让我们跟着他们，然后高高地跳起来蹲下来，让我们的声音随着他的高度而变化，我们读得很有力气。
老师拿了三张色卡，每组发一张。老师说，“绿色”。拿着卡的那群人起身原地转身。老师说“我们组原地转了一圈，老师说“另一组也原地转了一圈，所以认识了很多字。老师把卡片放在地上，让我们闭上眼睛。他拿了一两张卡片，让我们猜猜被拿走的卡片是什么颜色的。我们就这样玩着，大家都很开心，争先恐后的寻找答案。
今天，我开心地玩游戏，轻松地学习知识。我对学习更有信心。以后我会更加努力学习。如果我学得好，我也可以出国，和外国人交朋友。我觉得一定很不错。
湖北省襄阳市香洲区实验小学二年级四班：小一新
（二年级，600字）
有趣的外教课
我们外教周三总是生病，周一周二都很好，周三也是。我们同学说他有“星期三病”。今天外教的“周三病”好了，终于来了。
外教叫kim，男，28岁，丹麦人。当他第一次走进教室时，班里所有的学生都喊了起来，有些孩子喊道：“哦！我的上帝！”应该有个高姚明。我们的英语老师摸不到他的头，最多摸不到他的脖子。其中两个比我高。世界上最高的人不是金，是吗？
英语老师孙是我们的翻译。过了一会儿，教室里有很多手。
“丹麦人的眼睛都是蓝色的吗？”
因为外教都很高，有人问：“丹麦人都长得像姚明吗？”金先生说丹麦人的平均身高比中国人高。"
"丹麦人穿带齿底的鞋吗？"
另一个孩子仔细观察后问：“丹麦人是不是每次说一句话都要踩一脚？”
第一次见外教，所以问题很多。
“老师，丹麦在哪个国家？”金先生还在黑板上画了一张地图。丹麦好像只有中国的十分之一左右。金只画了一个点的丹麦。我叔叔说有一个国家只有教堂那么大。
金先生最常做的一个动作是摊开双手，意思是“我不知道”。它应该告诉我们，我们问的问题是夸大的。
金先生教我们说体育词汇。4 (2)班的一个同学疯了，用行动表演文字。结果他一说足球，就踢到了场景室的台阶，后果可想而知。
当金先生在教室的时候，他对孙先生说，“……我听不懂。孙老师说：“金老师叫我们出去玩个游戏。”教室里的学生像脱缰的野马一样跑出来，像蜜蜂一样拥挤。转圈更好玩。一个大圆里有五个小圆。明明只要一大圈。圆的直径是十米，那么要围多少人呢？金先生让我们分成西瓜组、香蕉组、橘子组和苹果组。我们班的同学最希望被分到苹果组，而不是西瓜组。他们都觉得苹果很可爱，西瓜太胖。
金先生站在中间，叫水果的时候让我们水果组的人互相交换位置，不要和其他组交换位置。如果你喊水果沙拉，所有的孩子都会换。米付逸是我们西瓜组唯一没有得到这个职位的人。还有一个孩子和老师站在一个位置，老师说这个位置是他的。这位同学问：“我在这里，金先生。你在哪个组？”我也有这个疑问。但是这个同学在说中文，所以金先生听不懂。他只能拿出他的招牌动作——，摊开双手。有金先生在身边更有趣。还没等大家都笑得喘不过气来，金先生又叫出了水果的名字，于是那些只想笑的同学就惨了。
这节课，我又在外面玩了五分钟。最后五分钟，我们西瓜组终于被叫了，我几乎没换位置。4 (2)班的人最狡猾。看到我们班女生多，就说我们班女生最后一个换，还说我最后一个站出来。那个人好像是幼儿园同学。真的不忠诚。他可能根本不认识我。然而，我也记不起他的名字，但他看起来很面熟。
我期待着下周三。多么有趣的外教课。
江苏省常州市红梅实验小学四年级周兴
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（四年级，1200字）
外教课
今天外教课上老师给了三个人巧克力豆。第一个人大声喊，第二个人提问反应最快，第三个人不知为什么。给了三个人棒棒糖，我也在。我回家后会给我妈妈看。因为我纪律好。
北京市xx小学一年级：金瑞琪
（一年级，100字）
