六年级作文游科技馆

【第1篇】游科技馆作文1600字-小学六年级作文

今天，在老师和警察叔叔的带领下，学生们排起了长队，像一条纽带一样沿着道路来到科技馆。进入大厅，由于空间有限，我们一片混乱。学生们边说话边喝水，甚至有同学因为看不到大厅左侧的科技工作《小球旅行记》而推来推去。直到校长叫我们去二楼参观，学生们才放下东西，上了二楼。

但是到了二楼，我和同学都忍不住叹气。里面精彩、有趣、神秘的科技作品深深吸引了我，把我们的流浪思想引向了科学创造的无限想象！来到3d电影前，拿起一副眼镜看3d电影，戴上看电影。这时，你不仅可以舒服地感受到3d电影的3d立体技术，还能感觉到你融入到这部3d电影中，3d屏幕上显示的图像和你周围的图像一样生动，但也有让你愕然的时候。当时我正兴致勃勃地欣赏着《功夫熊猫》的3d版。突然，里面出现了一些非常惊险的功夫比赛场景。当我感到兴奋的时候，里面的主角以闪电般的速度打在这里，好像它在打我。我吓得马上跳回来，结果是虚惊一场！当我还在3d图像的兴奋中时，另一件奇妙的事情吸引了我。那是一块玻璃，中间有两个弯，中间是一根直的铁柱，斜向一边。铁柱可以旋转。我轻轻转动铁柱，然后奇迹发生了。笔直的铁柱经过弯曲的弯道，让我迷惑不解。我仔细看了看。这时我看到两个弯弯是一个近似直线的缝隙，铁柱也是倾斜的。最后，凭借自己的智慧和细心的观察，我发现了这个奥秘。我的心比吃蜂蜜还甜。

之后老师让我们看模拟机器人，同学们都仔细看了，尝到了甜头，有序的进入了另一个展厅。不一会儿，学生们都围在展台周围，前面的学生蹲着给后面的学生看。高一点的学生让矮一点的学生站在前面让大家看。当时所有的学生都是互相谦让，安静，守纪律，仿佛在科技的感染下焕然一新。这时，模拟机器人的性能正式开始。站在里面的工作人员先简单介绍了一下机器人，然后拿出了一个大盒子，从里面拿出了两个红色的机器人，还拿出了一个遥控器。当工作人员按下遥控器时，机器人立即一起瘫倒在地伸出去，躺着的机器人似乎跳了起来，站在桌子上。当工作人员再次按下遥控器时，机器人立即跳舞，机器人上的关节活动灵活，每一个关节到位时都会轻微晃动。我一看，忍不住说：“这才是正宗的机械舞！”即使我会跳机械舞，我也自卑。之后工作人员拿出了一个叫“小优”的机器人。“小优”的样子圆圆的，两只蓝眼睛在眨，好可爱！这个叫“小优”的机器人不仅可爱，而且非常聪明。工作人员让他跟我们打招呼，他很有礼貌地跟我们打招呼。工作人员叫他背古诗，唱歌，说绕口令，小悠一个一个做。最后工作人员让我们问小悠问题，小悠都回答了。最后，小优好像也没打扰。我们同学还在提问，他就唱了一个，工作人员轻轻敲了一下。工作人员又挠它痒痒，它笑了。我们离开的时候，‘小优’很有礼貌地和我们打招呼。

最后我们用红外线参观了钢琴，看了消防安全视频，观察了电流的形成…

从这次访问，我以为科技离我们很远，甚至遥不可及。现在看来科技就在我们身边，无处不在，是我们生活中不可缺少的一部分。打篮球时，要提高投篮的准确性，就要运用抛物线的知识；我玩跷跷板的时候，会运用杠杆原理，让我学到课本上没有学过的东西，亲眼看到领先创新的科技作品。这些作品都是热爱科技，用心观察生活，用智慧和灵魂去感受的人创作的。我想，在未来，我会和他们一样，用同样的心去体验和观察生活，去探索生活中科学的奥秘，用自己的智慧和双手去创造和引领。科学在生活中无处不在，我相信通过学习会有新的发现，会创造出新的科技作品。

这次科技馆之旅让我领略到了人类发展的奥秘和科学的伟大。我会努力学习，不断求新知识。

湖北省宜昌市秭归县三峡工程希望小学六年级乔韦伯：

【第2篇】游科技馆作文600字-小学六年级作文

你科技馆

天在下雨，但它无法阻止车里的笑声。因为我们的老师想丰富我们的课外生活，让我们的孩子写更多生动的文章，带我们去参观上海科技馆和东方明珠。我们叽叽喳喳，像鸟儿从笼子里出来，兴高采烈！

我们先到达了东方明珠。东方明珠那么高，直上云霄！导游告诉我们它有468米高，学生们都很惊讶！乘电梯到顶楼。我从下面往下看，一排排的渔船，无尽的汽车，空荡荡的篮球场，像模特一样不起眼。人和蚂蚁一样小。

我最向往的是科技馆。在科技馆看到火箭模型，让我想起了我们的神七。有老虎、狮子、斑马、蜘蛛、蛇、老鼠等。虽然不是真的，但是栩栩如生，而且都是高科技产品。老虎和狮子不时地大声吼叫，老鼠似乎是来偷食物的。看到高级机器人，我和它握了手。是一敌三，和我们玩五子棋。我们都被打败了。多么强大的机器人！它也可以和我们竞争射箭。几个大佬都不是它的对手。总是十响。

我们也去了热带雨林，仿佛经历了从寒冬到酷暑，瀑布飞溅，溪水涓涓，山河重叠。蛇盘绕在山上，张着大嘴，吐出红色的舌头，发出嘶嘶声；巨大的蟋蟀，就像作家法布尔描述的那样，前脚有两排锯子，摆动着触角，样子可怕；在蝙蝠洞，我听到蝙蝠的叫声和拍打声，太可怕了！在那里我们脱下外套，大喊热。

还在科技馆买了世博会吉祥物海宝。我们看不够！

【第3篇】游科技馆作文1600字-小学六年级作文

今天，在老师和警察叔叔的带领下，学生们排起了长队，像一条纽带一样沿着道路来到科技馆。进入大厅，由于空间有限，我们一片混乱。学生们边说话边喝水，甚至有同学因为看不到大厅左侧的科技工作《小球旅行记》而推来推去。直到校长叫我们去二楼参观，学生们才放下东西，上了二楼。

但是到了二楼，我和同学都忍不住叹气。里面精彩、有趣、神秘的科技作品深深吸引了我，把我们的流浪思想引向了科学创造的无限想象！来到3d电影前，拿起一副眼镜看3d电影，戴上看电影。这时，你不仅可以舒服地感受到3d电影的3d立体技术，还能感觉到你融入到这部3d电影中，3d屏幕上显示的图像和你周围的图像一样生动，但也有让你愕然的时候。当时我正兴致勃勃地欣赏着《功夫熊猫》的3d版。突然，里面出现了一些非常惊险的功夫比赛场景。当我感到兴奋的时候，里面的主角以闪电般的速度打在这里，好像它在打我。我吓得马上跳回来，结果是虚惊一场！当我还在3d图像的兴奋中时，另一件奇妙的事情吸引了我。那是一块玻璃，中间有两个弯，中间是一根直的铁柱，斜向一边。铁柱可以旋转。我轻轻转动铁柱，然后奇迹发生了。笔直的铁柱经过弯曲的弯道，让我迷惑不解。我仔细看了看。这时我看到两个弯弯是一个近似直线的缝隙，铁柱也是倾斜的。最后，凭借自己的智慧和细心的观察，我发现了这个奥秘。我的心比吃蜂蜜还甜。

之后老师让我们看模拟机器人，同学们都仔细看了，尝到了甜头，有序的进入了另一个展厅。不一会儿，学生们都围在展台周围，前面的学生蹲着给后面的学生看。高一点的学生让矮一点的学生站在前面让大家看。当时所有的学生都是互相谦让，安静，守纪律，仿佛在科技的感染下焕然一新。这时，模拟机器人的性能正式开始。站在里面的工作人员先简单介绍了一下机器人，然后拿出了一个大盒子，从里面拿出了两个红色的机器人，还拿出了一个遥控器。当工作人员按下遥控器时，机器人立即一起瘫倒在地伸出去，躺着的机器人似乎跳了起来，站在桌子上。当工作人员再次按下遥控器时，机器人立即跳舞，机器人上的关节活动灵活，每一个关节到位时都会轻微晃动。我一看，忍不住说：“这才是正宗的机械舞！”即使我会跳机械舞，我也自卑。之后工作人员拿出了一个叫“小优”的机器人。“小优”的样子圆圆的，两只蓝眼睛在眨，好可爱！这个叫“小优”的机器人不仅可爱，而且非常聪明。工作人员让他跟我们打招呼，他很有礼貌地跟我们打招呼。工作人员叫他背古诗，唱歌，说绕口令，小悠一个一个做。最后工作人员让我们问小悠问题，小悠都回答了。最后，小优好像也没打扰。我们同学还在提问，他就唱了一个，工作人员轻轻敲了一下。工作人员又挠它痒痒，它笑了。我们离开的时候，‘小优’很有礼貌地和我们打招呼。

最后我们用红外线参观了钢琴，看了消防安全视频，观察了电流的形成…

从这次访问，我以为科技离我们很远，甚至遥不可及。现在看来科技就在我们身边，无处不在，是我们生活中不可缺少的一部分。打篮球时，要提高投篮的准确性，就要运用抛物线的知识；我玩跷跷板的时候，会运用杠杆原理，让我学到课本上没有学过的东西，亲眼看到领先创新的科技作品。这些作品都是热爱科技，用心观察生活，用智慧和灵魂去感受的人创作的。我想，在未来，我会和他们一样，用同样的心去体验和观察生活，去探索生活中科学的奥秘，用自己的智慧和双手去创造和引领。科学在生活中无处不在，我相信通过学习会有新的发现，会创造出新的科技作品。

这次科技馆之旅让我领略到了人类发展的奥秘和科学的伟大。我会努力学习，不断求新知识。

湖北省宜昌市秭归县三峡工程希望小学六年级乔韦伯：

【第4篇】游科技馆作文1100字-小学六年级作文

你科技馆

暑假里，我和哥哥、妈妈去参观了上海科技馆，它位于上海浦东。地铁带着一颗热情的心一路走到上海科技馆站。一出地铁站，一座宏伟的扇形建筑吸引了我的注意力。建筑的中心是一个巨大的玻璃球体，球体的两侧向外延伸着两个扇形建筑。建筑的正面是玻璃做的，在阳光下闪闪发光。这是上海科技馆。上海科技馆分为几个展区，包括“智慧之光”、“蜘蛛生命”、“一切生命”、“视听天堂”、“飞行精灵”等。

“嗷……”只听到几声嚎叫，我毛骨悚然。我们循着声音，几只巨大的大象突然跃入视野。原来这是长着长鼻子和蒲扇般耳朵的动物区，它还时不时发出嚎叫声。我们走进去，原来是个标本。大象屁股后面，还有一只腿脚不稳的小象。我一路慢慢走，展区的动物真的什么都有：漂亮的羚羊，英勇的狮子，大嘴巴的河马，可爱的熊猫.

离开动物展区后，我和哥哥一起跑到热带雨林区。沿着弯弯曲曲的小路，我们一路攀爬，道路两旁绿草如茵，古树参天，偶尔有微风吹过。仔细一看，我吓了一跳。这些树都是真的植物，和我一开始想象的塑料植物有很大的不同。我由衷的佩服这里先进的生活系统和园林技术。突然，我看到头顶上一道闪光，我听到一声闷雷由远及近。原来我们进了雷雨秀。“轰隆”是一阵雷声，紧接着是“萨沙武贾西奇”的雨声，我和哥哥迅速逃错了地方。

我们游览了微世界、昆虫花园、水景和两栖爬行蝙蝠洞。当你四处闲逛时，你会发现智慧之光让孩子们感兴趣，并能展示物理、数学、化学、生物等学科的典型现象。

“火烈鸟！”不知道哪个调皮的孩子喊的。我向前一看，立刻看到一个阿姨的头发竖起来，形成了一个真正有趣的风景。原来这是挑衅。我走近景区看解释：这是因为当人站在绝缘台上，将手放在球体表面时，人体和球壳的电位随着球壳外电荷的积累而增加。一部分电荷传递到头发上，由于电荷是同种的，头发在静电排斥作用下会直立起来。

我们继续前进，希望有新的发现。我看见几个人聚集在我面前。人群里面，有很多玻璃球。在球里，有明亮的辉光在跳舞。奇怪的是，所有这些发光的灯都随着你的手移动。为什么？当我走近去看原因的时候，我突然明白了，在充满低压气体的小球里，有一个电极连接着高频高压电源。当手接触玻璃球表面时，手和电极之间的强电场会电离并重组气体，产生明亮多彩的辉光。我仔细研究过了，还是有些知识点的！电离气体等离子体状态(物质的第四种状态)。没有智慧，我们筋疲力尽，然后玩了一会就走了。

我看着身后宏伟的扇形建筑，伴随着夕阳，依依不舍的离开了。

【第5篇】游科技馆作文700字-小学六年级作文

周四，我们开始了中国科技馆之旅。

一路上，有的同学在静静的聊天，有的同学在静静的看着窗外的风景，但我看得出，大家都迫不及待的想要快速到达目的地。

过了一会儿，一个白色的大球引起了我的注意。“我们到了，我们到了！”学生们兴奋地大喊。说着，快步跑出了车。

位于新楼一楼的“中国之光”展厅，陈列着古老的科学发明，种类繁多，先进先进，真的让我骄傲。我看那么多古代发明，别提有多激动了。我国古人真伟大！

我还和一位著名的科学家“交谈”过！通过各种展览和先进的展示方法，我学到了很多关于发明及其原理的知识。

我觉得最有意思的是“声波可见”这个项目。我和我的同学周摇着绳子，一按下按钮，只看到绳子上下摆动成一条波浪线。哦原来隐形超声波是这样的！

我们还坐了“青藏列车”。随着动画的播放，我们进入隧道一会儿，穿梭在山谷中一会儿。看着美丽的山，思绪万千：古人真伟大，现在的人更了不起。他们能够在——青藏高原上成功地修建铁路，这是世界上落后、偏远和高海拔的屋顶，打破了外国人曾经预测在这里不可能修建铁路的神话。现在落后地区也坐火车了。过去，不能来北京的藏族同胞成了他们梦想成真的人，可以轻松地去北京旅游。这条铁路的建成促进了西部地区经济和文化的繁荣和发展。

我为中国人感到骄傲！我佩服科技的魅力！

科技馆虽然游览时间短，但是科技的神秘和神奇是取之不尽，用之不竭的，科技的魅力是无穷的。它震撼我，启迪我，给我力量！所以我下定决心要好好学习，认真学习科技知识，努力掌握科技技能，为国家未来的现代化贡献自己的聪明才智。

北京市昌平区第二十一学校六年级：董

小学其他年级同类作文

游科技馆

周日，天朗气清，秋风凉凉的时候，我和爸爸去了充满奇思妙想的科技馆，用一个词形容：神奇。

创意有意思。最吸引我的是最轻的包。包的底部有一台机器。超过3斤机器就工作，两根柱子把东西往上推。呵呵.很有意思！

机器很神奇，一个盒子一样的东西，像无头苍蝇一样在地上瞎走。当然不会撞到什么东西，也不会妨碍人走路。哇.太神奇了！

在这样一个有趣又神奇的地方，即使是平日里一句话都不说的人，现在也会变得活跃起来！看这里，看它，什么都不要放过！面对这些高科技，大家都充满了好奇。一些高科技产品让人眼花缭乱。他们有时间看这个的时候，觉得旁边的东西更有意思。

愿我们的校园永远充满对科学的热爱、学习和运用。

（四年级，350字）

游科技馆（片段）

“哇！太美了！”我大声尖叫。

“周子恺，那边有太阳，我们进去看看吧！”

“好！”

我牵着燕姿的旋手，一起走进神秘的太阳。

“你的身体在发光！”我惊喜地哭了。

“你也一样。”

我看着自己的身体，闪着绿光。可能是太阳的紫外线！

我们出来，模模糊糊看见一只东北虎。我立刻跑过去。

果然，那里站着一只大东北虎。

东北虎的眼睛又黑又亮，又大又圆。我摸了摸东北虎的皮毛。软软的，软软的，像躺在妈妈怀里一样温暖。

就在我沉浸在幸福中的时候，突然听到有人大喊：“有蛇。”

我出了一身冷汗，这辈子最怕蛇了。只是还在幸福，所以，飞到九霄云外。

我慢慢走着，看见一条大蟒蛇站在那里。如果不是标本，我肯定是被他吃了。

我环顾四周，但里面全是蛇的标本。吓得我起鸡皮疙瘩，脚底下像油一样跑掉了。

（五年级，400字）

秋游科技馆

当我走进科技馆的一楼时，我首先来到了一所黑暗的房子。看到房子里有很多物品：辉光管、磁悬浮、磁阻尼、气泡、布朗运动模式……印象最深的是辉光管和斜舱。

辉光管是一种长管。如果你用手触摸它，你会感到发痒。如果用双手去摸，会搓起来，让人有触电的感觉。倾斜的小屋真的是倾斜的。它向上倾斜，像一个斜坡。我疑惑地走进来。到了某个斜坡，突然觉得背后有人在把我直拽回来。怎么回事？我很困惑。当我们到达三楼的展厅时，有许多“多功能”机器人。他们忙着玩，玩，唱歌。你看，他们有的吹萨克斯，有的弹钢琴，有的打球，让我们眼花缭乱。

科技馆里有很多我们不知道的科学仪器。我没想到参观科技馆会让我学到这么多科学知识。以后要多学习，多思考！

（三年级，300字）