蜡烛六年级作文

【第1篇】蜡烛作文450字-小学六年级作文

春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。这是唐代诗人李商隐赞美蜡烛的诗

蜡烛，在人们的生活中，只有在人们过生日或者停电的时候才会被记住。他独自躺在橱柜里。蜡烛的生命很平淡，他的生命从灯芯开始。渐渐地，火焰吞没了蜡烛芯，开始融化蜡烛体。烛油落下来，凝固成一串断了线的泪珠，但烛的生命是辉煌的，它从生到死，始终为人贡献光明。蜡烛，他从不为自己邀功。他只是在别人需要他的时候挺身而出，尽力给人带来光明。

蜡烛象征着一种无私的精神，在时代里随处可见，比如老师。老师像蜡烛一样朴实无华。他们平凡又平凡，却肩负着培养下一代的重任。还有我们敬爱的周总理，他在战争年代为革命做出了卓越的贡献。有一次，他审阅了一篇稿子，工作了一夜，却请别人休息。周总理几乎没有时间休息，经常通宵工作，筋疲力尽，病入膏肓，直到生命的最后一息。他的生活不是像燃烧的蜡烛吗？

“落红不是无情之事，化为春泥护花”讲的是无私奉献的道理，难道不是和蜡烛一样吗？我们应该学习这种精神，为社会做出自己的贡献。

【第2篇】照亮我成长道路的蜡烛作文1200字-小学六年级作文

灰白色圆柱体：用“哧”的一声轻击火柴点燃，发出微弱但奇怪的黄色和橙色的光。把手放在不远处盖上，啊！一股暖流突然袭心脾——。这是蜡烛。

在我心里，有蜡烛，但不一样。这个“蜡烛”是知识的传播者，是人才的耕耘者。他培养了一个——老师，是国家栋梁，是科学精英。

手指数一数，这六年我在小学生涯中遇到了多少尽职尽责的老师！他们夜以继日地为我们努力，认真地教我们。我永远不会忘记老师培养的好。其中，我最感激和敬佩的是教育了我四年的高先生。

说实话，第一次见面的时候，我觉得高老师既熟悉又熟悉。仔细看啊！就像我在书中看到的诸葛孔明先生一样，他有一张细长的脸，宽阔的前额和深邃的眼睛。时间久了，我发现高老师不仅有诸葛先生的谋略和智慧，还有对学生深深的爱和真挚的爱。

那是我五年级的时候。

一天下午语文课，高老师教我们学课文《可爱的草塘》。就在我们读课文“我忍不住说‘这草塘真美’”的时候，高老师突然为篮球裁判停顿了一下：“读错了！”我看错了。学生听了之后，一脸狐疑。看着我我就看着你。而我，也是被装进了一个尘袋：“我读的东西一点也不差，怎么了？”？

高先生看到大家一脸茫然的表情，就说：“我忍不住禁止你再念一个首字母‘g’。你应该读晋而不是京。”从那以后，我们不能粗心大意。

我钦佩高先生渊博的知识和“脱俗”的心灵，也钦佩他对提高我综合素质的教育。

那是在迷你考试前夕。第五次月考，语文没考好。可以说我考的很差，只考了77分。

那天是星期二，早上是自然阅读，所以来了之后就开始看自然资料。该吃早饭了。高老师走到我面前，把我叫到走廊里。

“你知道我为什么给你打电话吗？”

“嗯，——”我不知所措，想着成千上万种可能的原因，慢慢摇头。

“这次考试，——”，我的心突然像被一块石头压了一下。怕考试——

“我没想到会是你，”高小姐说。她停在这里，她的脚向左移动了几英寸。我不禁瑟瑟发抖。“你这次考试没有取得理想的成绩，是因为你在生活实践中没有遇到一些问题。

嗯？不知道为什么，我的眼睛好像蒙上了一层雾，眼泪涌了出来。心里在想，高老师会批评我吗？我该怎么办？恐惧的浪潮随之而来，我的心剧烈地跳动着。

“别哭了”没想到高老师的语气会这么平和。高老师吁了口气，接着说：“人总有缺点吧？比如各种题都不会做吧？既然知道了自己的缺点，就可以试着把缺点变成优点！不要气馁，记住成绩只能证明过去，不能证明未来。”

——

最后，我接受了现实。虽然不知道小考考的怎么样，但不会因为成绩而沾沾自喜，也不会因为考的不好而沮丧。我会永远记住这句话：成绩只能证明过去，不能证明未来。培养我的素质很重要。我会永远记得高老师，——，是他教会了这句话，一根蜡烛，照亮了我的成长之路。

【第3篇】蜡烛作文800字-小学六年级作文

当你看到蜡烛时，漂浮的心沉了下来，仿佛你找到了灵魂的归宿，你已经沉浸在历史的浩瀚中很久了。你默默地沉浸在烟熏火燎的奉献中，告诉自己有一种责任叫继承，有一种责任叫回忆，有一种精神叫奉献.无私奉献是你的倾注；未知，是你的为人！因为你的奉献，春风散发出活力，生活变得充实。炎炎夏日的阳光下，不变的是你勤劳的背影；秋收里，金沙的波涛里，是你忙碌的歌声；冬天的寒冷怎么能让你退缩！啊，燃烧自己，照亮别人，是你不变的调子…

回忆起蜡烛离不开我的日子，我不禁感到兴奋。回想起蜡烛对世界无私的奉献，不禁想了很多；回忆起蜡烛伟大的精神和不为人知的品质，我们不禁落泪.

……

小时候，蜡烛是我们的玩具，我们把它们放在灯笼里，它的神秘吸引了我们…

当我们长大后，蜡烛是我们的工具。有一次，我们家停电了，黑暗仿佛吞噬了一切。那时候，我们多么需要光啊！这时，为了方便我的学习，妈妈毫不犹豫地从抽屉里拿出一些蜡烛给我们带来光明。这时，蜡烛高高地立在桌子上，在我眼里就像一个勇敢的骑士，照亮了我。带着内心的温暖，我的笔也在笔记本里翩翩起舞.当我完成作业时，蜡烛在我眼里看起来像一个受伤的孩子，沮丧地传递着一滴蜡烛油.

在一节语文课上，我又遇到了蜡烛，我被老师在课堂上没完没了的演讲迷住了，让我觉得自己就在那里。蜡烛，滔滔不绝，是奉献的倾注；金光闪闪，是火的表情！那些无私的蜡烛不就是无私的老师吗？我还沉浸在联想中，直到后面的同学拿笔戳我，我才醒过来.

岁月如歌，唱多少悲欢；节日就像一首歌，演奏了多少沉默？蜡烛，用你的光辉打破沉默；用你的光照耀正义和繁荣；用你的精神写民主与和平！

自贡市谭木林小学六年级荣毅林：

【第4篇】蜡烛(转载)作文500字-小学六年级作文

我喜欢蜡烛和它们的光。我赞美蜡烛和它无私的奉献。

物以稀为贵，这是常言，但蜡烛呢？没那么不寻常，它在市场上的价格很低，家家都有，大部分人都不把它当回事，把它放在柜子里的桌子底下，让别人看不见；它有时会被人扔到地上，被一些孩子砍断，被各地的人忽视和鄙视，但它没有怨言，也没有悲哀。

但是如果仔细观察，蜡烛还是挺好看的。它燃烧的时候，头上的小火苗仿佛是公主的头，洁白如玉的身体仿佛是公主美丽的衣裳，顺流而下的蜡珠就是公主的眼泪。

停电时，人们会帮自己点蜡烛。然后，它用生命的身体为人们战斗，直到生命的最后一刻。它在火中获得永生，在痛苦中创造快乐，在奉献中永远感到满足。它默默的存在，默默的死去。它在短暂的生命中给了自己光和热。

由此，我认为：在我们的生活中有很多人是如此的敬业，那就是我们的老师——辛勤的园丁，他们热爱自己平凡的工作，每天早起晚睡，用自己的辛勤汗水浇灌着我们的“小树苗”，直到栽进他们的太阳穴。他们依然坚守岗位，用自己的热量温暖着我们每个孩子的心，用自己的光芒为我们照亮前进的方向，就像蜡烛一样。

以后我也是一个有蜡烛精神的人！

【第5篇】我，一支蜡烛作文700字-小学六年级作文

我是一支小蜡烛。在我出生的那天，我在商场里看到自己站在一长条透明的玻璃做的东西上。我很高，穿着整洁的白色西装。头上还有一根细线，可是为什么这么细？这根线是干什么用的？

我奇怪的跑去问我妈，我妈说：“傻孩子，你比较瘦，人类抱着方便。你头上的线是我们蜡烛家族成员的象征！”我不解地问：“这根线有什么用？”母亲意味深长地说：“只要有这根线，我们就能发挥自己的作用。让我们的身体燃烧，为人类驱除黑暗。只要有这条线，就能尝到奉献的快乐！”我不明白，但不要再问了。

慢慢的，我长大了。一个男的买了我，我去了她家。她把我放在一个黑暗的盒子里，所以我独自在这里度过了漫长的一年。突然，那个人打开了盒子，我终于看到了外面的世界。但是为什么房间里这么黑？她愤怒地发着牢骚，“灯怎么坏了？你得用蜡烛，凑合着用吧！”我不禁有点难过。

她把我放在桌子上，用一种叫做打火机的奇怪东西点燃我上面的线。感觉身体越来越小，越来越暖和。她喝了一杯水就睡着了。我一直这样照亮她，却觉得自己越来越弱。我想：她现在是我的主人了，我一定要帮助她，我会坚持到天亮。天亮了，我只剩下一小段来照亮我的主人。我回想起妈妈说过的话，终于明白什么是奉献。

我多么想一辈子给主人点着房子啊！但是，我只能多活一会儿。我继续慢慢燃烧，却感受到了幸福的滋味。我终于尽力了。我太开心了.

河北省霸州市第四小学六年级张然：

【第6篇】蜡烛作文200字-小学六年级作文

有一个物体，既没有像美丽的花朵一样以其动人的姿态被人们欣赏，也没有像笔杆一样立在桌面上，让人无时无刻不感受到它的存在。刚刚被人扔抽屉里了。这东西是蜡烛。

人们现在使用电灯，几乎忘记了蜡烛这个名字。然而，一旦断电，人们就会想起它，翻箱倒柜地寻找它，并点燃它。默默无闻的蜡烛燃烧自己，毫无怨言地照亮别人。烛光看书的人还是能感觉到一点温暖的！

我们的生活中有很多有蜡烛精神的人，他们是我们的老师！老师们无私地给了我们青春，直到白发爬上太阳穴。他们那么努力，那么平凡，那么伟大！

想着想着，仿佛心中燃烧着一根小蜡烛，越来越亮…

【第7篇】台灯和蜡烛600字作文

这一天，台灯和蜡烛在雪白的桌子上相遇，蜡烛礼貌地向台灯打招呼：“你好！台灯！”台灯骄傲的抬起头，站起来，眯着眼睛看着蜡烛，继续优雅的坐在桌子上，看着“家(整个房间)”。蜡烛奇怪地绕着头问：“你怎么了？哥们。”台灯好像有点不耐烦，转身问：“你烦不烦？你以为你是谁？还想跟我打招呼？你是我哥哥。你当你是大角色？”蜡烛说：“你好就好，它也是关心你！你为什么不接受我的问候？”台灯站起来不耐烦的说：“谁要你管？走开！不要成为我的方式！”然后他大摇大摆地走了。蜡烛无奈地叹了口气。

第二天，台灯坐在阳台上享受阳光，蜡烛静静地躺在抽屉的角落里。这时，女主人的儿子到处寻找蜡烛，最后在被遗忘的角落里找到了。台灯看到他们，就生气地对蜡烛说：“好吧，我也想不通为什么不用整天呆在黑暗中的臭蜡烛！”蜡烛语重心长地说：“有时候，我可以做一些你做不到的事情，但有些事情，我做不到，但你可以。我俩各有所长，没必要争论谁比谁重要。”台灯驳回了，说：“反正我比你重要！看看自己，身材矮小，颜色总是单一，比得上我？呵呵，我觉得你应该永远呆在黑暗的抽屉里！呵呵。”突然停电了，台灯也没亮。女主人用手电筒到处寻找蜡烛。然后，她点燃蜡烛，把它们放在房间的每个角落，房间里灯火通明。从蜡烛的一角，洒在台灯上。烛光下的台灯格外美丽优雅。

这个故事告诉我们，任何事物和人都有自己的优点和缺点，所以不要以自己的优点为荣，去弥补自己的缺点。

【第8篇】蜡烛赞700字

蜡烛是什么？蜡烛是过期的照明工具。蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒。蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗中燃起火焰，在阳光下熄灭，这似乎太微不足道了。所以，我们都欠无私的蜡烛和一首赞美诗。

蜡烛的生命是平淡的，白的，红的，绿的，五颜六色的，五花八门的。头上扎着马尾。它的一生就是从这个马尾辫开始的。一团火焰在羊角边点燃，吞没了羊角边，开始融化它美丽的身体。一滴蜡珠就像一滴眼泪，很快凝固。古人用美丽的诗句“春蚕织到死，夜夜烛泪流”来形容坚定不移的精神。耶！古人说的没有错。

这支蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，也是我们的楷模。

所以，这支蜡烛的生命是辉煌的。从生到死，总是给人无私的奉献和光明。人们现在生活在电灯进入千家万户的时代，认为蜡烛的作用似乎已经消失了。我可以告诉他们：“你们的想法多蠢！”

大家都停电的时候，蜡烛比电灯有用几百倍，只能放在墙的一角。但是蜡烛不一样。像一根玉柱，把灵魂送到西方，又像一颗玛瑙，迎接新生的家庭。还有五颜六色的，庆祝人们的生日，象征着又一年的开始。每一个都代表着幸福，充满了幸福的纪念。学生在烛光下看书会感到温暖和快乐。在烛光下慢慢走，会觉得很舒服。

有默默无闻、无私奉献的蜡烛，有周**总理、尊敬的老师，也有千千数千名为祖国和家人奉献的科研学者和普通人。都不错！

【第9篇】小学六年级作文：蜡烛

夜又悄然降临，就像一个巨大的灰黑色窗帘，遮住了夕阳的最后一缕光芒。

天空中，明月被云遮住，失去了原有的光泽。但是地上的房间很亮，家家户户都在用明亮的电灯。

我躺在书桌上，全神贯注地做作业，明亮的台灯清晰地显示着书上的每一笔。突然，灯光闪了几下就消失了。我抬头一看，发现对面的楼也在黑暗中。现在，除了天上的月亮，一切都是漆黑一片，毫无生气。我把头埋得很低，然后在昏暗的月光下，我几乎看不见书上的字迹。此时此刻，我多么希望我能得到那一丝光亮！我一直按开关，但都是徒劳。

这时候，我终于想起了被遗忘的蜡烛。虽然通常很卑微，但在关键时刻总能奉献出自己的全部。我借着月光在角落里摸索，终于发现角落里已经积满了灰尘。轻轻点着，光线慢慢充满了整个房间。我又开始写作业了。蜡烛在燃烧，蜡泪缓缓流下，滴落在书桌上，很快凝固。时间在流逝，我知道在这个时候，蜡烛的生命也在一点一点的消耗着，但它依然默默奉献着自己的全部。一阵风吹来，微弱的火焰更加晃晃悠悠，但光芒依旧。

蜡烛通常不会引起人们的注意，但当他们遇到问题时，总是可以全力以赴。写着，想着，原来只剩下一小截高高的蜡烛，却没有停止它的使命。终于，电来了，刚刚包裹在黑暗中的台灯发出了灿烂的光芒，整个房间瞬间变得明亮起来。我小心翼翼地吹灭蜡烛，小心翼翼地把它放在台灯旁边。因为在我眼里，他们对人类的贡献是一样的。

春天的蚕丝被会一直织到死去，蜡炬变成灰色，开始变干蜡烛为了给人做贡献，付出了全部。难道不应该学习奉献精神吗？

【第10篇】精致的小蜡烛作文400字-小学六年级作文

在人们眼里，蜡烛是又长又圆的。但是我有一支特殊的蜡烛。

蜡烛是一个小玻璃的形状，里面有蜡。蜡的中心插了一根线。只要你在线头上放一点火，线头就会发出噼里啪啦的声音，发出闪闪发光的火花。很美。这个杯子里的蜡不仅透明，还可以看到淡淡的粉红色，很有吸引力！杯子的中下部有一个红色的海星。海星的对面，有一个小战士手里拿着海螺，仿佛在保卫水下世界。杯底有小dia，精致的蜡烛上放着美丽的花环。如果把整个蜡烛点着，就像来到了一个美丽神奇的仙境。只要风一吹，这支仙境蜡烛就会随风左右摇摆，就像仙女跳舞一样。整个蜡烛在桌面上的仙境倒影的图形千变万化，变成了一个扭曲的圆圈和一个倒三角形.这蜡烛虽然小，但也能照亮人，装饰房间。不要小看！

羡慕啊！这是我通过努力得到的礼物！虽然是礼物，但我不会把这支精致的蜡烛送人。

【第11篇】蜡烛作文450字-小学六年级作文

春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。这是唐代诗人李商隐赞美蜡烛的诗

蜡烛，在人们的生活中，只有在人们过生日或者停电的时候才会被记住。他独自躺在橱柜里。蜡烛的生命很平淡，他的生命从灯芯开始。渐渐地，火焰吞没了蜡烛芯，开始融化蜡烛体。烛油落下来，凝固成一串断了线的泪珠，但烛的生命是辉煌的，它从生到死，始终为人贡献光明。蜡烛，他从不为自己邀功。他只是在别人需要他的时候挺身而出，尽力给人带来光明。

蜡烛象征着一种无私的精神，在时代里随处可见，比如老师。老师像蜡烛一样朴实无华。他们平凡又平凡，却肩负着培养下一代的重任。还有我们敬爱的周总理，他在战争年代为革命做出了卓越的贡献。有一次，他审阅了一篇稿子，工作了一夜，却请别人休息。周总理几乎没有时间休息，经常通宵工作，筋疲力尽，病入膏肓，直到生命的最后一息。他的生活不是像燃烧的蜡烛吗？

“落红不是无情之事，化为春泥护花”讲的是无私奉献的道理，难道不是和蜡烛一样吗？我们应该学习这种精神，为社会做出自己的贡献。

【第12篇】生命是一支蜡烛作文500字-小学六年级作文

如果生命一开始是黑暗的，等待我们用血、泪、汗来照亮我们的目标和方向，那么生命就是一根蜡烛，它总是用它短小的身躯在黑暗中燃烧自己的光芒.

人生之所以是蜡烛，而不是电灯、荧光灯或其他，是因为电灯、荧光灯可以多次使用，只要供电充足，就可以长时间亮着。蜡烛不是这样。总是磨损，腐朽，用了就少了。就像时间一天天从我身边溜走，再也没有回来。鉴于此，我们必须珍惜我们的生命时间。要知道蜡烛用的越来越短。

生活是一支蜡烛，意思是如果它因为风而熄灭，你可以用希望之光重燃它。一个人遇到挫折并不可怕。可怕的是你害怕，不愿意正视，不愿意去克服。

生活是一支蜡烛。你可以脚踏实地，认真的给自己，不管是给自己还是给别人。你可以在朦胧的夜晚用强光照亮一方，也可以在寒风中用大爱温暖整个世界。

生活是一支蜡烛，它总是用自己来见证逝去的时光，用泪水抚慰人们黑暗的心灵，用光明在自己的生命中创造出一丝光彩。

生活是一支蜡烛，它也给了我们如此强大的启示。做人，喜欢，永远坚守岗位，无论多难都不放弃！

你好，山西省临汾市尧都区解放二中六年级，

【第13篇】蜡烛的明亮_赞颂老师的作文700字

一根黑色瀑布般的头发拉在一起，浓眉常锁，一双又大又尖的眼睛一直在看着我们。回想起来，老师银铃般的声音在我们耳边响起，一个慈祥的笑容伴随着我们白牙五六年。每当我想起那个用红笔当武器，用眼睛当雷达的老师，我就想起那明亮的“蜡烛”，一种崇高的敬畏之情从心里升起。

教室里的“老虎”

在坎坷的学习道路上，虽然我们已经是小大人了，但我们也调皮捣蛋，让老师们伤透了心。“罚字四次！”话音刚落，就听到翻书的声音，眉头紧紧皱成一团。良久——默默“只有你写了才会安静！”愤怒的话语中带着一丝玩世不恭，老师摇摇头，离开了教室。我们不知道为什么，但是有一种无奈。但是，这位说话尖刻的语文老师也会“变脸”。

披着狼皮的绵羊

下午到了，老师一步一步走进教室。我们根本不想这第二个来，但是老师第一句话无奈，“再减一次！”我们很幸福，每个人心里都有一丝绝望！仿佛黑暗的房间里亮着煤油灯。有一两个人拿着自己的“圣旨”走上讲台，但大多数人还在努力。时间一点一点流逝，沙沙声从未停止，太阳一点一点移动：现在是4点10分！雨水打湿了窗台，“啪！哎！”跳动着我们焦虑无助的心。老师看了看我们，看了看时间：“别写了，出去排队。”每个人都被火焰和雨水燃烧着。虽然在地上飞，但并没有浇灭我们跳动的心脏。

就这样，我们离开了。

回家的路上，我想了很久。突然，我恍然大悟：这都是老师的良苦用心！

优雅、严谨、美丽……这种独特的“女神”是无法用语言来形容的。老师渐渐的离开了教室，她的背影似乎闪闪发亮，看起来高大而慈祥。黑发扎成马尾，手里的武器好像是红笔。可能这是我老师吧！也许这就是那支美丽明亮的蜡烛吧！

作者：王琦宇

讲师：田洋

【第14篇】蜡烛，园丁作文300字-小学六年级作文

蜡烛照耀着我们，园丁照顾着我们。

谁帮我学习的？失败的时候是谁在鼓励我？

你给我知识，用一生照耀我们。老师，你还记得我吗？9岁的时候学习成绩不好。当时我就自暴自弃了。我忽视了你的建议。但是，你小心翼翼地说服我。给我一些资料看，老师，谢谢！

是谁，帮我学习？是谁，给我信心？

你在我得意的时候说服了我，还答应我，如果我虚心学习，一定会有回报！可是，我忘了我的成绩曾经下滑过一次，但你还是鼓励了我，给了我信心！

春天的蚕会织到死为止，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失！你就像蜡烛，牺牲自己去照亮别人。

十年树木，百年树人！你就像一个园丁，关心我们，给我们知识！老师，谢谢！

【第15篇】蜡烛作文600字-小学六年级作文

生活是一个大教室，它给我们智慧、快乐和启迪。在生活中，我们可以发现许多美好的事情。世间万物都值得借鉴。只要我们仔细观察，一定会感受到其中的奥秘。

那是期末考试的前一天晚上。房间里一片漆黑，停电的时候，我正在桌子上认真思考一个难题。我摸索着，从抽屉里拿出一支蜡烛，点着，放在书桌上，继续思考，但还是没有头绪。这时，我注意到我面前的蜡烛。只是一根普通的蜡烛，完全是红色半透明的，蜡烛顶端燃着一个小火苗。底部的浅蓝色衬着顶部的橙色，非常漂亮。这是探索的标志。看着这支蜡烛，我陷入了深深的沉思：蜡烛里的每一缕光芒都是通过燃烧自己而绽放的，未知，燃烧自己，用身体唤醒光明。他们以生命为代价坚持发光。他们不要求表扬或尊重。这是一种宝贵的精神。在淡淡的烛光下，我仿佛看到了许多和蜡烛有着同样精神的人。雷锋是这样一个人，他不花一分钱在自己身上。但是在捐钱捐物的时候，他总是毫不犹豫的献出自己的爱；同志们的父母生病时，他向他们伸出了援助之手；在拥挤的公共汽车上，他站起来给老人让座。像他这样的人难道不值得我们敬佩吗？

没错，烛光是微弱的，个人奉献可能是微弱的，但只要我们携手闪耀，那一定是不可抗拒的力量。蜡烛的生命虽然短暂，却给我们留下了光明。从小蜡烛里，我想到了不知名的劳动者；我从小蜡烛中学到了蜡烛的精神。从小蜡烛里，我又想起了我们。我们是小学生，肩负着建设祖国的使命，长大后是祖国的栋梁。我们应该尽最大努力让我们的祖国为有我们而骄傲。

昔阳市六年级赵：

小学其他年级同类作文

蜡烛

我坐在书桌前，抬头看着微弱的火焰，橘黄色的火焰微微颤抖，蓝色的火焰心狠狠的往上窜，仿佛要以最大的能量带来光明。眼泪顺着蜡烛的脸流下来，顺着烛台流下来，变成了一滩蜡烛泥。看着含泪的蜡烛，我心痛。我知道蜡烛的精神是有价值的。为了照亮别人，它牺牲了自己，让火一点一点融化自己，直到蜡烛化为灰烬。人们赞美蜡烛，因为它们有伟大的牺牲精神。其实世界上有很多像蜡烛一样高尚的人，比如老师，一生都在教书育人。老师发出的光就是知识，照亮了学生求知的道路。像烛光一样，陪伴学生走上成功之路。

建筑工人不也是“蜡烛”吗？为了让人们住在宽敞明亮的房子里，他们日夜在工地上忙碌，不怕夏天又冷又热，吃着盒饭，住在棚子里。看着漂亮的高楼，不觉得也很棒吗？

医生也是“蜡烛”。他们拯救生命，给病人爱。在今年抗击非典的战斗中，医生和护士们冲到了前线。他们治疗sars患者，有的不幸感染，有的被疾病夺去生命。白衣天使不是像蜡烛一样伟大吗？

也有很多人喜欢蜡烛，默默奉献自己。是所有这些蜡烛一起闪耀，让世界如此明亮。

（四年级，400字）

电灯与蜡烛

一盏漂亮的电灯放在整洁宽敞的桌子上。它头上有一个像太阳伞一样的天蓝色面纱，里面插着一个米色灯泡。它腰身结实，身材苗条，外形美观。每到夜幕降临，它总会发出银白色的光芒，照亮整个房间。骄傲的电灯自以为是世界上最伟大的东西，经常嘲讽放在桌角的蜡烛。

“看看我，多神奇！”灯对蜡烛说：“我漂亮又实用，你呢？”！它看起来很土，只发出一点点光。还在桌子上占位置，废物，有什么用！”电灯趾高气扬地说。

“轻哥，我真的没有你漂亮，也没有你踏实。”蜡烛谦虚地说，“但是想想看.

“够了，闭嘴！”电灯不耐烦地喊道，“有什么好想的！我比你强！”

“你为什么这么说？咱们好好相处，吵什么！”蜡烛说。

“我羞于和你在一起，你算什么！”电灯说：“总有一天，你会消失得无影无踪！”

蜡烛忽略电灯。

一天晚上，电灯又想炫耀了。这时，它的灯泡突然闪了三下，然后就不亮了。暂缓片刻，房间里一片漆黑。——原来是断线了。整个房间笼罩在黑暗之中。小师傅拿出不知名的蜡烛点燃。蜡烛立刻照亮了房间和傲慢的电灯。但它非但没有为此炫耀，反而说：“我的光太暗了，没有你的亮。我惭愧，不能为人类做出更大的贡献。”蜡烛点完了，默默燃烧自己，直到生命之火熄灭，然后悄然离开这个世界。

电灯很感动，心想：我要像蜡烛一样，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，脚踏实地为人类做贡献。

福建省漳州市龙溪师范学校附属小学三年级王一淳：

（三年级，600字）

读《半截蜡烛》有感(转载)

今天清明节，爷爷要扫墓了。我和奶奶回家了。

一进门，就看到顾爷爷坐在门口等我们。我必须跳进门里。院子里有几棵几十年的老树。奶奶用力开锁，进去的时候真的很爽。

当门打开时，许多人进来了。欢欢的奶奶带着我和云然亲密地去看温室。温室里长着西葫芦，有些有美丽的花朵，有些花上长着小西葫芦。我说：“云然，我们去看羊吧！”我们和羊跑得很快。有一个下坡，我撞到了我哥哥。一个上坡跑了上来，追上了羊。

回到老家，爷爷的车到了。小杏树被带回来了。村民们帮忙埋土、浇水、修剪树枝，而我们却不去抬它们。这时，更多的人进来了，有说有笑。

欢欢的奶奶说带我们去看鸡，我和爷爷打了招呼就去了。在电动三轮车上，因为骨瘦如柴而坐起来很震撼，但是很有趣。我到的时候，鸡白黄相间，一只一只的跑来跑去。我也抓了一把小米洒在他们身上，但是我没有吃！

村里的人不漂亮，但是心地善良。

（五年级，400字）