六年级作文压力题目

【第1篇】成长需要压力

成长需要压力

因为有压力，喷泉比普通的水更美。

在每个人的成长过程中，每个人都有自己的“助推器”。在我心里，成长需要适当的压力。

在我们学生的口中，我们似乎讨厌“压力”。其实有时候，对于大多数人来说，压力是一件好事，可以转化为我们成长进步的动力，除非压力太大，超过了你的负荷。

你看，“弘治班”的学生家庭条件那么艰苦，假期需要做短工赚学费，有的甚至还要担心父母身体，但学习成绩还是很突出的。是生活的压力让他们努力学习，激励自己为家庭和父母争光，最终取得成功。相比之下，我们身边就有这样的学生，因为他们的父母是百万富翁，可以吃喝玩乐，四处游荡；或者被有权有势的家长，处处欺负别人，成绩差了你也不在乎，老师的批评就像“耳边风”。他们活得无忧无虑，心满意足地享受着现在的生活，与父母的溺爱无关，也不考虑未来。我相信这两种孩子以后的压力会不一样，成绩也会不一样。

就我而言，进步需要压力。每次父母都会给我定一个目标，这是我的压力，也是我进步的动力。比如每年暑假都要考电子琴等级考试，2级，4级，6级，8级……每次考试前都要以极大的热情专心练琴，一遍又一遍的弹，很枯燥，但是一想到考上的目标，就会沉思，努力练习。每次通过考试，我都能享受到成功的喜悦。考完试，爸妈会让我休息一段时间，这段时间我有时候会觉得空虚无聊。所以有时候我会给自己定一个目标，让自己有一个努力的方向。

我觉得压力很重要，但也有“度”。过度的压力会让我们感到无聊，甚至起反作用，甚至把孩子推向死胡同。我们经常听说这种事情。因此，教育署现在大力呼吁“减负”。我认为是负担和压力过大，而不是所有的压力。

压力是成长中必不可少的“元素”，也是进步的动力。有了压力，人才会有冲动；有了压力，人才会有目标；有压力，人才进步。

人生几十年，压力缺一不可！

泥泞的路上，有压力的时候，就会有你的脚印！

【第2篇】《给自己压力》读后感作文600字-小学六年级作文

今天又打开了《智慧背囊》，读了《给自己压力》

它讲述了一个感人的美国老人的故事。

一个40岁名叫bouffier的牧羊人每天在荒山上种下100颗橡树种子。十年后，橡树郁郁葱葱，占地60多万平方公里，他还在不停地种植。40多年后，当1947年89岁的布菲尔去世时，他种植的橡树已经变成了一片广阔的森林，老人独自完成了像神话一样的伟大事业。

老人为什么要创造奇迹？他成功的原因是每天完成一个小目标，给自己施加压力，让这些小目标成为一个伟大的奇迹。

给自己压力就是珍惜时间。有人说：“人最宝贵的是生命。”是的，但是生活是如何组成的呢？每分每秒都在积累。

热爱生活意味着珍惜时间。是鲁迅利用别人的咖啡时间写作，给我们留下了四百多万字的作品。爱迪生的新婚之夜是在实验室度过的，有一千多项发明。美国盲人记者海伦凯勒成功的秘诀在于，把活着的每一天都当成自己生命的最后一天。如果每个人都努力完成今天的工作，并能提前完成明天的工作，人生就会有奇迹。

给自己压力就是每天给自己定一个目标。人生有很多大目标。我们可以把这些大目标分成许多小目标。如果我们每天完成一个小目标，我们将永远完成我们的大目标。作家老舍年轻时规定每天写三四千字，一个暑假就能写完一篇长文。六十四岁写《正红旗下》，每天写1000字。直到他写完，他才接受这支笔。他今天写完了100个单词，明天想了100个单词。只有这样，他才能在文学史上取得如此巨大的成就。

看了这篇文章，真的受益匪浅，印象深刻。以后每天都会给自己定一个小目标，慢慢完成自己的大目标！

【第3篇】学习压力作文300字-小学六年级作文

考试一来，家里人一知道消息就让我去上补习班。我一到家，就被要求马上复习功课。吃饭的时候，爸爸妈妈说：“你得100分！”我苦笑了一下，回房间了。我复习了五遍数学，背了两遍英语单词，复习了很久的语文课文。刚想拿出试卷复习，一张生日卡从试卷里掉了出来，我看着那张美丽的卡片沉思起来。“你没有好好复习，就要开缺口了！”巨响把我的手吓得发抖，父亲把卡拿走了。我无力地拿起书，一遍又一遍地复习..

“宝贝，来，休息一下，看会儿电视！”我想：妈妈，我爱你四次。我跑过去，一屁股坐到沙发上。看电视，唉~是我最讨厌的空中英语。我无助地坐着，度过了这漫长的“消遣”

爸爸妈妈，不要给我太大压力，好吗？我现在已经很努力了。

【第4篇】感谢压力作文900字-小学六年级作文

“有动力是有压力的。”这是我妈经常对我说的话。这是一个很好的说法，因为我成功的动力很多时候来自压力。我应该感谢压力！

记得五年级下学期的一天，范老师宣布数学竞赛要开始了，让我们赶紧把数学书上的星号题写出来，准备数学竞赛的选拔。我不知道我是怎么了。本来对奥运会“漠不关心”，突然想试试参加数学竞赛的滋味。回家后，我把我的想法告诉了妈妈。我妈很开心，同意我的想法。她说：“女儿，干得好！从今天晚上开始，我会给你比赛训练，给你压力。有压力就有动力。”

接下来的十天，我每天至少要做课本上的五道奥数题和妈妈布置的三道奥数题。如果我不能完成任务，我将不得不通过军法来处理。突然感觉一股无形的力量从四面八方向我堆积，真的很可怕。我的头被“压碎”了。

但是，在几次试炼中，我冲出重围，拿到了参加数学竞赛的资格，让我既高兴又惊讶。

这件事我跟我妈说了，我妈也很开心，也很激动。她对我说：“我现在会给你更大的压力，压力越大，动力越大。”

果然，接下来的几天，我妈不断给我施加更大的压力。她有事就唠叨我：“罗毅，你一定要拿一等奖，对你以后的学习有帮助。”“罗毅，你要是没拿一等奖，就别想踏进家门！”。我妈还把每晚的奥数题从3道增加到5道，还给我带了几卷来历不明的奥数卷，一卷接一卷的做。我几乎喘不过气来，但我越来越努力。做完一题，想做第二题。做完一张试卷，我想做第二张。到了数学竞赛考试，在沉重的压力下，我有了坚定的信念：我要——的一等奖。比赛中，我努力完成试卷，检查了几次。最后，我获得了一等奖。

生活中，压力无处不在，比如老板叫下属完成业务；地主视察农民种植的土地；军官监督士兵的训练。适当的压力对人很有帮助。如果以上例子中的公司下属、农民、士兵没有压力，就会造成公司亏损，最后倒闭，粮食产量减少，士兵偷懒，最后战败。

其实压力就像农村的压水机。压得越深，流出的水就越多；压力就像弹簧。按得越低，跳得越高。压力就像一个脚踏泵。越用力踩，空气越多。妈妈说的“有压力才有动力”很有道理。我应该感谢压力！

【第5篇】压力就是动力

压力就是力量。

随着期末考试的日子越来越近，我感觉到一种无形的压力。而且最近理科期末考试没考好，数学练习差。所以期末考试前一定要拼！

最近考试和作业比以前多了(但个人感觉不太多)。上次打印语文试卷出了很多错，不得不改题。今天老师宣布了一个消息：我7月1日，2日，3日上午来学校上课。好像和一年级的内容有关，是英语和数学四门主干课。为了准备大一的素质测试，很多同学听了新闻又抱怨。我鼓励自己，这点辛苦算什么，如果现在坚持不下去了，初中就别提了！把压力变成动力！

余老师给我们讲了她要做的作业，给我们写了至少8000字的评论，修改了五年级的期末考试试卷，写了班主任总结、心理素质报告、法学研究报告，并批改了我们昨天做的试卷。另外，放假后给我们上课，她连周末假都没有。听到这些我很惊讶，所以我尽力帮余老师减轻他的负担，比如我今天把同学的照片贴在了我的学籍卡上。

我在贴照片的时候，听到办公室一班班主任周老师和英语老师韩老师在说话，好像在说他们太忙了，没时间带孩子，有些老师不负责。甚至说了一些偏激的话，说再差学校也不会开除你。何必那么认真，照顾孩子就好，因为只有孩子是自己的。我还讲了二班王老师最近没来二班的问题。周老师似乎心情很不好。有一段时间，我甚至以为她在哭。不知道为什么，我有点害怕，突然想起要离开我们老师。有同学开心的大喊“是啊！”(唉，急着转学的时候，没来得及和钱塘的老师同学告别，留下了一些记忆)

这个星期最后一场演唱会，我和邵南岳说，我不跟他们了。我会一个人。她似乎有点抱歉。学生要排练音乐，中午都去音乐教室。余老师有点不高兴，有时候我会袖手旁观。邵南岳其实喜欢和大家在一起，渴望融入这个集体，而我不是。经常沉迷于想象，沉浸在一小群人当中。好像从一开始，我就拒绝了学校的课。有时候我觉得这是我想象中的一个温暖的世界，有时候我又觉得它在现实中清晰的存在着。它似乎离别人很远，但离我很近。那些朋友，似乎我们不需要用文字交流。用眼用心就够了。也可以用绘画和文字，清新隽永，却一片无边的宁静。这些朋友似乎从来没有离开过我，一直在我身边。我甚至不需要打电话，但他们知道我的喜怒哀乐。似乎在我需要他们的时候，他们会像天使一样悄无声息的到来，但只是一瞬间，他们就可以用翅膀抚平我内心的创伤。有时候，我甚至会想，我不属于这个世界吗？

有时候听到同学说个没完，特别是夹杂一些粗话的时候，会皱眉头。因为习惯了手工艺品，所以对使用工具很迷茫。即使是简单的圆规，我用的时候也会握手。最后经常画不出圈。也许人生不可能如此完美。所以我从来不在别人面前那么做。我习惯了孤独。在我的小世界里，我仍然和我的朋友们一起这样做。我不需要语言。躺在草坪上看星星，用手画画、剪辑、写字，也是一种美妙的语言。即使是语言，也只是一首歌，只是一种乐器。我什么乐器都不会，就听听。不会有什么运动，只是一些舞蹈，随意的舞蹈。记得前几天，邵南岳想和我玩，我玩不了。她教了我几次，但她放弃了。她说：“为什么什么都不会打，什么结都不会打(就是说我们给学校种完桃树之后，大家都要在上面系上丝带表示祝福).”如果你不爱别人，怎么会在乎他对你的评价？我从来没有爱过世界上的任何人。现在，在这个世界上，我紧闭心扉。我不想在这里交朋友。我只是做好我的工作，尽量不要给任何人带来麻烦。就在我想的时候，我看到小莹、莫莫和玛丽走过来，我苦笑了一下。小莹像大姐姐一样抚摸着我的背，玛丽递给我一张纸：“如果全世界都背叛了你，我会站在你身后，背叛全世界。”

我只是摇头，惨笑。美术课上，一个女生让我换个位置。我不说话了，突然看到教室后面有一把“残疾人”椅，废弃在一边。我兴奋地走上前去，一屁股坐下。我抚摸它。“什么时候会有人让你恢复，治好你的伤？”跟我换位置的女生过来想给我换个好椅子。我冷冷地说：“不，这椅子比普通椅子舒服！”我看着教室后面损坏的椅子，觉得可惜。我不知道是谁这么残忍的伤害了你。突然想起以前学过的外国作家写的一篇课文。当老板问：“孩子，你为什么要买一只瘸腿的狗，让它不能跟你玩？”小男孩笑了笑，拿出自己的钢制假肢：“我自己跑不快，但我会和那只小狗一起努力！”

我觉得自己像那个小男孩，但我怕没人会把椅子当生物。我觉得他们是活着的。他们是在为我们出价吗？我过着幸福的生活，但是身体不是很好，所以我要比别人更努力，无论是学习还是生活，哪怕做一件微不足道的好事。我想起了那把椅子，它的整个椅面已经严重倾斜扭曲，但它依然屹立不倒。压力？不，是动力。

【第6篇】压力作文700字-小学六年级作文

压力无处不在，从个人到集体，到国家。每个人都有压力。小学生有工作压力；中学生有上学的压力；成年人有被裁员的压力；大学生有就业压力；企业有生存压力；国家有政治压力，也有发展压力……我是学生，压力来自学习。

现在学习压力太大了，老师经常对我们说：“现代社会竞争激烈，可以说高手如林。不好好学习，长大后会被社会淘汰。”嗯，没想到我妈会跟我老师说同样的话。我们压力很大，把所有的精力都放在学习上。虽然教室很宽敞，但有时会感到窒息。

每天七点半踏进校门，校园里就有读书的声音。于是，我快步走进教室，打开英语书，读了起来。

不知道什么时候，随着一声急促的铃声，我合上了英语书，开始了一天的辛苦工作。

临近期末考试，胸口变得沉闷，有时候喘不过气来。有时候，坐在书桌前，看着堆积如山的作业，我的脑子里全是笔记本和文件.其实我不是厌学就是无聊，有时候真的很想对着空荡荡的街道大喊大叫。

在学习上，感觉压力太大。然而，铁王曼金溪曾说：“人无压力轻，井无压力不出油。

没有压力，学习就没有进步。没有压力，就没有动力，学生就会超过你。其实学生之间的竞争才是最好的压力。当你成绩名列前茅的时候，肯定有人想超过你，会给你造成很大的压力。好好学习，别让他超过你。压力会让你更加努力学习，取得进步。

我曾经做过一个实验：把两颗豆子埋在土里，用石头盖住一颗种子。几天过去了，两颗种子都长出了嫩芽，而那颗被石头覆盖的种子长得特别茂盛。

其实没有压力就没有动力，学习的动力也就失去了。压力就是力量，推动我们前进。社会如果没有压力，就会停滞不前，永远不会发展。

【第7篇】升学的压力作文800字-小学六年级作文

生活充满压力。有了压力，人就会奋进，生活才会发展。我觉得是“压力”让生命不停的跋涉，生命只有在不断的跋涉中才能发光。人是需要压力的，没有压力是可怕的。

晚上回到家，我就开灯，写字，把自己埋在作业堆里。时间在我们繁忙的日程中飞逝。有时候想留着，却只能看到它遥远的背景。

听到考试，我全身颤抖，排名，家长会？想想就说不出为什么要颤抖，本能。条件反射？大概！为什么听到考试的时候没有轻松愉快的感觉？因为那是一次重要的考试，是人生的第一个转折点。以前，无论考试是大是小，你都不必无所适从。

感叹！感叹！感叹！来到这里，学习氛围浓厚。班里的28名尖子生都渴望学习，渴望进步，我显得“与众不同”，这对于以前不太关心文化课的我来说是一个很大的震动。我成绩不算太差，但是我很怕考试，非常非常。有时候想想：“为什么我们的命运是由一张纸决定的？”

成绩，排名，老师的眼神，就像三座大山压在我身上，有时沉重，有时麻木，唉！有时候我义愤填膺，试图打破这种枯燥的生活。有什么用？无形的压力将我紧紧束缚。我还是要服从，努力学习，安静学习，认真考试，快乐生活。就这么简单，希望能考个好成绩！

亲戚总是问我：“怎么样？努力！已经一年了。咬咬牙，拼了！”唉！入学考试，难！现在压力很多，比如：我们斗志的压力，各科老师的压力，班主任的压力，家长的压力。唉！真是惨啊！

深夜，星星懒洋洋地眨着眼，好像要睡了。北风从窗外吹来，暖气片里的水微微飞溅。这时候我上下眼皮不停的打架，老师说希望我们能写出精彩的作文，在入学考试中起到非常重要的作用。只有现在练习作文，我们才能在考场上以强有力的双手立于不败之地。每当想起妈妈焦虑的眼神，满怀希望的看着我，我的心就像一个沉重的负担。

正视压力，就是擦亮眼睛，用执着的目光，找到迷失在荒野中的钥匙；正视压力，就是坚定地迈出一步，再现“雄伟的道路像铁一样真实，但现在从一开始就是跨过去了”的形象。

【第8篇】压力怎么这么大作文450字-小学六年级作文

为什么毕业的时候压力那么大？

如果你问我，那就问“我该问谁？”！问老师，老师说：“我马上要毕业了，忍忍吧！”！问同学，同学说：“谁告诉我们我们在受苦！”。“哦，我该问谁？”问天，天不应该；问地，地不灵！我该问谁？一连串的问题跃入我的脑海！

唉！还是不要想了！压力够大的！不用再担心了！

少想多做！地平线上火红的太阳总有一天会下山！

压力大啊！思考有什么用？只会给目前的压力火上浇油，让情况变得更糟！最终成为双重压力！

想都别想压力！千万别想！忍！用最好的心态去面对压力，克服压力。总有一天，你的名字会出现在胜利名单上。

与未来相比，现在的压力只是小巫见大巫。我现在没办法，以后怎么办！如果你不能“忍”，那么你以后一定不能升职，要么被这个残酷的社会淘汰，要么被别人欺负.

未来在你手中！把握现在就是把握未来.

六年级：马周号

【第9篇】家庭给我的压力

我是一名六年级的学生，马上就要参加中考了。家人给了我很大的压力。

以前我每天晚上做完作业就看一会儿书。但是现在，每天晚上做完作业后听写新单词和新句子，做练习是一种常见的做法。星期六和星期天，我经常在空闲时间打球、看书和睡觉。但是现在，我连空闲时间都没有。像周一到周五，我也听写新单词和句子，整天做练习。

我很高兴我妈妈成为了一名图书管理员。我想，这次你成了图书管理员。如果你想见我，你必须带我去图书馆。你现在怎么能控制我？哈哈哈！但是我错了。我妈确实带我去过图书馆，但是她把我放在自习室，借了很多习题集让我做，让我的“完美”计划失败了。

我妈也给我报了很多补习班，包括英语，数学，语文，让我觉得很无力，很疲惫。这些额外的家庭作业让我每天都不开心，心事重重。

我多么希望这些可怕的压力会消失，不再压在我的心头，哪怕少一点点。我多么希望我能放松自己，和其他孩子一起玩耍，一起看书，一起打球，感受周六周日的休闲，以及由此带来的无与伦比的快乐。

妈妈，别给我压力了，好吗？

【第10篇】女孩的压力〔1〕作文700字-小学六年级作文

朋友变了，学习环境变了，成绩变了……一切都变了，女生也不认识了。

当然也有一些没变的，就是压力。

这个压力没有变，没有减少，反而增加了！这种压力就像一座山，压在女孩瘦弱的肩膀上，女孩无法呼吸。

初一到五年级，女生的成绩一直是班里甚至是系里数一数二的。她也是班级里学校的大队委员、文艺委员和学习委员。这一切都足以让女生每天开心。

到了六年级就不是那样了。六年级作业难，还要学一些初中的课程。这种突如其来的变化让女生不是很舒服。渐渐的，女生慢慢适应了这种变化，开始努力学习，但是很多课程都已经上了，女生一下子赶不上了……第一次大考，女生从班里第一名滑落到十几名。

面对这样的成绩，女孩不知所措。虽然女孩的父母和老师什么都没说，但他们失望的眼神让女孩觉得比严厉的批评更糟糕。

让女生伤心的不仅仅是学习成绩，还有让女生不知所措的友情隔阂。

在课堂上，女生总是有很多朋友，他们的友谊是对女生的一种安慰。但上了六年级后，女孩明显感觉到朋友之间的友谊似乎一点点暗淡下去。不是女孩和他们之间发生了什么，而是大家都在努力学习，根本没有时间谈友情。没办法。这个女孩不得不独自承担所有的事情。不管她是开心还是不开心，都没有一个可以倾诉的人，也没有一个可以和她承担那么多事情的人。

上学期就这样过去了，女生连这半学期是怎么过的都不知道。

下学期，女生快速适应新学期的变化，专心学习。她每天坚持学习，成绩又回到了第一。但这并没有让女孩感到放松。相反，她变得更加紧张。六年级的竞争那么激烈，大家都在努力学习，不断有人被挤到前十，也不断有人被挤出。在一次月考中，虽然女生第一，但是离第二只差了0.2分！

[待续]

【第11篇】微笑面对压力700字

学习交流。生活是压力的一个常见来源。压力有大有小。它是一把双刃剑，是帮助你攀登高山不可或缺的因素。

但如果压力太大，就会崩溃。你会放弃一些自己施加的压力吗？如果你是一块生铁，那么压力就是一把锻锤，会打磨你自己的杂质。在这个过程中，你可能会有痛苦和绝望，但这是你成为一把剑的唯一途径；如果你是一个气球，压力就是进入你身体的空气，它会给你提供力量。过程中你可能会很无奈，很担心，但这是你成长的一步。所以不要在压力面前讨厌它，你可以试着去拥抱它。你可能压力太大，可以大声哭，但哭完一定要坚强；可以在白纸上乱涂，但画完之后一定要乐观一点。这是面对压力的方式。请把这些数字画在白纸上。一大圈。几条直线。中间一圈。一个大钩子，你猜画的过程中画什么？

如果说明你压力太大，认为自己无形中给了自己一个指令，这就是压力过大的表现。这时候你可以坐下来静静思考，整理一下思绪，想想自己到底施加了什么压力，哪些压力可以消除，减少行李，让我们轻装上阵！我不能改变天气，但我可以改变心情。我不能改变空气，但我能理清思绪；我不能拥有魔法，但我可以为之奋斗。面对压力，我会设定一个目标，完成后放松，尽量深呼吸减压。

你有没有和我一样的问题：很多人听了你的总结，会极度紧张。那就让我们发自内心地喊一声：我都准备好了。我们为什么害怕？我能做到。当我们面对压力的时候，让我们给他一个真诚的微笑，让我们把他抱在怀里，和他交朋友！

【第12篇】小学六年级作文：压力

燕子，你没事吧？你已经习惯寒冷的天气了吗？最近有没有交到新的合作伙伴？你朋友——，我一肚子话要告诉你！小燕子，你多自由啊！可以毫无顾忌的在蓝天自由飞翔！但是现在我是毕业班，作业多，时间紧，压力大！我连亲近自然的机会都没有，更别说出去玩了！只能看着小哥哥小姐姐们出去玩，只能“听着笑声，抬头想想童年。”有时候梦见和朋友出去玩，会笑出泪来。看来白日做梦真的是良药。妈妈总是说只有学习成绩好的孩子才是好孩子！没办法。为了做一个好孩子，我只能每天受苦：每天黎明起床，但晚上总是熬夜。可以说：“早起的鸟儿能听到公鸡叫，夜晚能听到鬼叫。”；每天总有没完没了的问题，我妈特别严格：张口是考验，闭口是练习；每天都要看那些讨厌的名字，但是我喜欢的动漫都被没收了。唉，我真是个好孩子，真的失败了。我甚至不能保持一种孩子般的神情。

小燕子，你真可爱！我的背被书包压坏了。有时候要看书，但是要两三个小时才能看完。久而久之，我的眼睛总是像芝麻；我熬夜了，身体变成了竹竿，越来越瘦。唉，苦啊！

燕子，我想问你，你多大了？我的生日刚刚过去，却幻想着下一个生日的场景。我怎么调皮了？但是，下一个生日一定要考上名校。如果你没有，你将不得不独自做白日梦。希望下次生日聚会的时候你能陪我过生日。

好吧，小燕子有时间可以说说。明天还是要上学，但是我没有你第二天熬夜的能力。否则，如果你明天迟到，你会被老师批评的。

六年级：唐琪

【第13篇】小学六年级作文：感谢压力

在这个竞争激烈的社会，压力会一直加在我们小学生身上。老师的批评，家长的责骂，同龄孩子的嘲笑，都会让我们感到压力。压力会让人疲惫、烦躁、易怒。但是，由于一直处于压力之下，我似乎对一切都比较认真，所以要感谢压力。

五年级的时候基础很差，经常考不到90多分。每次发试卷，心里都很不确定。我父母很严厉。他们希望我每次考试都得90%以上。但是我基础不好，很少拿90%，造成压力。压力大，每次上课都很认真。我觉得上课不再无聊了。我的老师们会举手回答问题，变得更加积极，因为我想取得好成绩！在压力下，我很少看电视或玩电脑，因为我不想被人取笑粗心大意。最后我们班又迎来了单元测试。在依托第五单元的时候，我不再四处张望，什么都不做，认真答题。当我遇到“路障”时，我认真地想。果然，每一次努力都有回报。结果那次考试我拿到了我的“梦想”分数：92！虽然刚考了90多分，进步了一点点，但是很开心，因为学习压力大。

压力，其实不是负担。只要你把压力转化为动力，它就会成为一种乐趣，这将使你的学习进步，效率更高。

【第14篇】压力蜕变动力作文350字-小学六年级作文

临近期末考试，马上就要放假了，开学后也要成为更高层次的初中生。但是，也正是因为如此，我们的学习工作量也有了很大的提高，大大增加了我们的压力。我们都觉得自己压力很大。

周三那个时候数学老师布置作业背公式，周五会检查；然后英语老师安排背诵第七单元到第十单元的单词。我们用星星记住了单词，看到星星就犯困。到今天，语文老师布置了背诵十首古诗的任务。听到这里，我们终于知道高分是怎么来的，学霸是怎么来的。本来都是来源于这个“多带点”的原则。

但是我们虽然背公式，背单词，背古诗很辛苦。但是，这个时候我们可以换个角度看事情，会发现老师也希望我们多学习一些知识，这样我们就可以记住这些东西。老师这样做是为了我们好，关心我们。

考试成绩的高低取决于“多分”。所以要想拿高分，就要把这种压力转化为动力。

【第15篇】初中的压力作文500字-小学六年级作文

再过几天，我就要正式告别小学生涯了。在初中的课堂上多学习知识。然而，事情没那么简单。新初中要考分班，明天就是决定命运的时刻。

也许我不喜欢这所中学，只是因为它是这里所有尖子生最好的聚集地。但是有什么特别的呢？每天还是堆积如山的作业，考试的压力一直在心里。每当父母考试不及格时，一想到父母责备的目光，老师就严厉地斥责他。生活真的很无聊。

不知道是不是对这个学校有偏见。总之，我真的宁愿去一个普通的初中，也不愿意去那里。在那里，我感觉不会有什么新鲜感，只是排名的压力。我不想参加几千人的比赛。如果你是前200名，父母老师会对你微笑，反之，你会…

不知道有什么好，是全新的教学楼，还是几千个好学生，甚至因为每年6000元的高额学费。一想到明天要参加分班考试，我就极度紧张。也许它顺利地决定了我未来的命运，但也许这个学校不适合我，但它会把我推向深渊。可能你觉得我说的太重了，但我觉得这才是真正的面对。

明天是我人生的转折点。从家长的角度来说，我一定要把分班考试再考好，因为这和我的学号有关，代表着老师对我的印象。在我看来，或者说对于大多数参加考试的学生来说，这只是一种形式，真正的较量还在后面。

小学其他年级同类作文

21世纪给我压力(转载)

21世纪是一个竞争激烈的世纪。和平与发展已经成为当今时代的主题。激烈的竞争就像一场残酷的战争，淘汰了一群高分低能的人。这说明我们一定要有过人的素质和各种能力。但是，竞争是不可避免的，这让我感到压力很大。

21世纪是中国的世纪。他以全新的面貌告别了20世纪，进入了新的千年，像巨人一样屹立在世界的东方。他刚刚加入世贸组织，开始了新一轮的战斗。作为中国公民，我深感压力。

21世纪是一个“知识爆炸”的世纪。我暗暗埋怨父母，为什么他们把我推到世纪之交的舞台上，接受知识的考验。知识的地位日益提高，没有知识很难在社会立足。祖国的建设需要人才，也需要高素质的人才。我怕自己成为落伍者，压力很大。

21世纪是“减负”的世纪。我的愿望是成为一名优秀的企业家，为祖国的四个现代化建设培养和输送高素质的人才。然而，在新世纪，“减负”成为时代主题，这就要求教师要有新的教学方法和创新能力，培养具有知识和能力的新型人才。这一切都让我认为，只有把压力变成动力，努力学习，努力工作，迎接新千年的挑战，我的愿望才能实现。

（四年级，400字）

压力400字

动机有很多。梦想是动力，老师是动力。失败也是动力，也可以来自家庭和友情。动力来自压力.

俗话说：没有压力，就没有动力，没错！

我曾经读过这样一个故事——

在草原上，有一群羚羊和一群狮子。羚羊每天早上起床第一件事就是想怎么跑得比狮子快，因为它们知道跑不快了，就会成为狮子的“午餐”；狮子每天早上起床第一件事就是如何跑得比羚羊快，因为它们知道如果比羚羊慢，就会饿死。于是每天草原上都有一场你死我活的斗争：狮子追羚羊。狮子没死，羚羊也没死。只有这个群体中的弱者死了。强者处于不能死的压力之下，这种压力折磨着他们，使他们有强烈的求生欲，这种求生欲逐渐转化为动力。

我明白了，要想获得动力，就要给自己施加压力，最终成为动力。

（小学四年级，）

人.压力.担心.成绩500字

现在又到了作文时间。我想写一个我自己的生物学经历的持久的痛苦。

让我先自我介绍一下——我，方圆的脸，曾经是一个活泼好动的孩子，但现在我成了一个有压力的孩子。之前在丰河上学，无数的欢乐和喜悦在身边回荡。现在整天板着脸。

我父亲对我很严格。我今年五年级。我父亲说，在我家附近参加考试对我来说很重要。他给我布置了很多任务，比如：每天改一篇作文，考班里前3名，考25以上的作文、这些压力时刻都在背上。

第一单元才考了74.5分。我从来没得过这么低的分数。在丰河，成绩很优秀，但这次，我简直不敢相信自己的眼睛。

想想吧。该怪谁？是我严厉的父亲。他给我制造压力。上课的时候，下课的时候，放学的时候，总是想着爸爸的作业，心不在焉的听课，让我的学习迅速下降。

现在成绩忽上忽下，没有稳定的地方。

这是我自己的生活。读者们，欢迎在“814529417(沙漠之龙)”的空间里分享你们的喜怒哀乐！

（小学四年级，）