绿色校园作文六年级

【第1篇】绿色校园1200字

-创新和活力

“绿色”象征什么？我的理解是：象征着希望、活力、创新。当时，我们学校正在开展“绿色校园”的征文活动，校园里充满了自然宁静的绿色和人文绿色。但最让我骄傲的是我心目中的绿色校园，到处都是晶莹的绿色，生机勃勃的绿色，创新的绿色。走进校园，一种晶莹的美与温暖的春风迎面而来。校园四季常青，有树，有楼，有假山，有小桥，有池水，有鲤鱼，还有新建的绿色塑料操场。自然风光绿色和谐。大厅东墙展板上的校歌特别醒目。“一年四季，春夏秋冬……”熟悉的旋律在耳边回响。每天，当我们在宽阔的操场上排队做练习，伸展柔软的体态，听着钢琴弹奏的飞舞的彩色音符，我们会充满活力，仿佛我们有点像一名士兵。那充满活力吗？

最让我骄傲的是我们学校的自主创新活动。主办学校杂志《青苗报》，与夏光美术馆共同举办大型书画展览，成绩斐然。《青报苗》成立于1998年，至今已有xx发行100期的历史。它记录了年轻作物旺盛生长的历史。有孩子的童真梦想，有老师的辛勤劳动和园丁的关爱，有父母的肺腑之言。《青报苗》自成立以来就充满了活力，就像雨后春笋般崛起。我也试过投稿，结果发表了。我很开心，突然对写作有了信心。很多像我这样的“小庄稼”，手里拿着想象中的笔，描述着我们快乐的校园生活。每一篇精彩的文章都是一株年轻的庄稼，是点缀我们绿色校园的一片小树荫。

让我难忘的是xx年4月我校与夏光美术馆联合举办的《童心与梦想一起飞》书画展览。书画展览是学生展示创造力和才华的大舞台。书法、绘画、剪纸、贴花等。不胜枚举。穿越大海，展示自己神奇力量的，真的是八仙。

走进书画展览大厅，展品分门别类摆放，布局经典典雅。来访的家长和同学络绎不绝，熙熙攘攘，但每个人都井然有序，欣赏着精美的展品。书法作品，有的浑厚有力，像浩瀚的大海波涛；有的安静柔和，就像潺潺的小溪；有的新鲜锋利，像雨后的青苗。

看那些五彩缤纷的画，充满想象力和创新，反映了学生的童心和梦想。不信你看，这个叫《小老鼠》的连环贴纸，栩栩如生。晚上，一群小老鼠偷偷出发去山坡上的鸡舍。他们用爪子一起偷了一个大鸡蛋，轻松逃脱了。不幸的是，它们被花猫发现了。领头的老鼠惊喜地从山坡上滚下来，其他老鼠也纷纷滚下来。真的很“丑”很可爱。我喜欢同学们在海里游泳的画，看到他们在画蓝色的大海时是多么诗意，处处透露着喜悦和活泼。特别是有一个作品让我置身其中：在湛蓝湛蓝的深海里，学生们穿上潜水衣在海里游泳，美丽的热带鱼，长相奇特的珊瑚，拿着两把大钳子的龙虾，流动的海带和各种贝壳。同学们一起愉快地玩耍，多么美妙的想象和创新的作品。

【第2篇】《创建绿色校园》作文300字-小学六年级作文

同学：

绿色象征清新自然，充满生机和活力；校园象征着团结和进步，充满了爱和温暖；绿色校园象征着宽容与和谐，为我们健康成长创造了氛围。

一片沃土的收获，不在于农民伯伯的播种，而在于种子的努力。就好像我们校园的整洁取决于家里的努力和自我意识，永远不会因为老师的劝解而改变。你清楚了吗？试着去做，改变你的言谈举止，让你成为一个礼貌文明快乐在五星红旗下成长的好孩子：为我们的土壤捡起你脚下的每一个垃圾；提醒身边每一个为了自己的未来而犯错的人；收起每一个贪婪的欲望：抽烟，喝酒，进网吧……为了我们的未来；保护校园内的每一幅壁画、每一个文化区、每一个公共设施，帮助每一个为我们的“家”和他们的进步而遇到困难的学生；…………

(讲师：王秀红)

【第3篇】绿色校园1200字

-创新和活力

“绿色”象征什么？我的理解是：象征着希望、活力、创新。当时，我们学校正在开展“绿色校园”的征文活动，校园里充满了自然宁静的绿色和人文绿色。但最让我骄傲的是我心目中的绿色校园，到处都是晶莹的绿色，生机勃勃的绿色，创新的绿色。走进校园，一种晶莹的美与温暖的春风迎面而来。校园四季常青，有树，有楼，有假山，有小桥，有池水，有鲤鱼，还有新建的绿色塑料操场。自然风光绿色和谐。大厅东墙展板上的校歌特别醒目。“一年四季，春夏秋冬……”熟悉的旋律在耳边回响。每天，当我们在宽阔的操场上排队做练习，伸展柔软的体态，听着钢琴弹奏的飞舞的彩色音符，我们会充满活力，仿佛我们有点像一名士兵。那充满活力吗？

最让我骄傲的是我们学校的自主创新活动。主办学校杂志《青苗报》，与夏光美术馆共同举办大型书画展览，成绩斐然。《青报苗》成立于1998年，至今已有xx发行100期的历史。它记录了年轻作物旺盛生长的历史。有孩子的童真梦想，有老师的辛勤劳动和园丁的关爱，有父母的肺腑之言。《青报苗》自成立以来就充满了活力，就像雨后春笋般崛起。我也试过投稿，结果发表了。我很开心，突然对写作有了信心。很多像我这样的“小庄稼”，手里拿着想象中的笔，描述着我们快乐的校园生活。每一篇精彩的文章都是一株年轻的庄稼，是点缀我们绿色校园的一片小树荫。

让我难忘的是xx年4月我校与夏光美术馆联合举办的《童心与梦想一起飞》书画展览。书画展览是学生展示创造力和才华的大舞台。书法、绘画、剪纸、贴花等。不胜枚举。穿越大海，展示自己神奇力量的，真的是八仙。

走进书画展览大厅，展品分门别类摆放，布局经典典雅。来访的家长和同学络绎不绝，熙熙攘攘，但每个人都井然有序，欣赏着精美的展品。书法作品，有的浑厚有力，像浩瀚的大海波涛；有的安静柔和，就像潺潺的小溪；有的新鲜锋利，像雨后的青苗。

看那些五彩缤纷的画，充满想象力和创新，反映了学生的童心和梦想。不信你看，这个叫《小老鼠》的连环贴纸，栩栩如生。晚上，一群小老鼠偷偷出发去山坡上的鸡舍。他们用爪子一起偷了一个大鸡蛋，轻松逃脱了。不幸的是，它们被花猫发现了。领头的老鼠惊喜地从山坡上滚下来，其他老鼠也纷纷滚下来。真的很“丑”很可爱。我喜欢同学们在海里游泳的画，看到他们在画蓝色的大海时是多么诗意，处处透露着喜悦和活泼。特别是有一个作品让我置身其中：在湛蓝湛蓝的深海里，学生们穿上潜水衣在海里游泳，美丽的热带鱼，长相奇特的珊瑚，拿着两把大钳子的龙虾，流动的海带和各种贝壳。同学们一起愉快地玩耍，多么美妙的想象和创新的作品。

【第4篇】绿色校园作文400字-小学六年级作文

绿色校园

江苏省常熟市谢桥中心小学6 (3)班陶英秋

我们学校是名副其实的“绿色校园”。你不信，我给你看。

看，我们的校园多美啊！绿色的草坪上有鹅卵石小路蜿蜒而行，小树在风中飘扬，让人感觉如此舒适，空气如此清新，到处都有一股绿色的味道。草在风中频频点头，看上去就像一幅“流动的油画”。

然而，这一切都不是天生的。这美丽的风景和干净的环境是我们同学和环卫工人的辛勤劳动。一大早，环卫工人在校园里清理垃圾，收集落叶。哪里有垃圾，哪里就有他们的辛苦。他们走过的地方总是一尘不染，汗水没有浪费。看，我们的花园在他们的衣服下看起来多美啊！

学生意识是最好的诠释。在校长的鼓励下，大家更加注重卫生。有一大堆纸，学生们总会弯下腰捡起来放在垃圾桶里。如果有人不小心留下了果皮，一些学生会把它们扔进垃圾桶.

嗯，你也觉得我们的校园漂亮吗？过来看看。

【第5篇】创建绿色校园作文1300字-小学六年级作文

环境是我们人类赖以生存的条件，保护环境就是保护自己。保护环境，构建资源节约型、环境友好型和谐社会，促进经济社会又好又快发展，创造人与自然和谐相处的绿色文明时代，是全人类的共同理想和不懈追求。中国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位gdp能耗降低20%左右，主要污染物排放总量减少10%。这是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措。是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择。是推动经济结构调整、转变增长方式的必由之路；这是维护中华民族长远利益的必然要求。节能降耗关系到经济社会的可持续发展和人民的切身利益。对于企业来说，节能就是减少浪费，节约成本。对于国家来说，有助于缓解供给和建设压力，节约社会资源，更有利于国民经济健康持续发展。

建设节约型社会的意义在于让全社会参与其中，这是学习实践科学发展观的具体体现。经过十多年的发展和完善，国家节能宣传旨在不断提高人们的资源、节能和环境意识。但要将节约资源、保护环境的理念渗透到学校教育教学中，大力开展儿童节能降耗活动，从小树立节能降耗的理念。将节能降耗教育与课堂教育相结合，充分挖掘学科教材中的节能环保内容。以灵活多样的形式融入课堂教学，真正把节能环保落实到课堂。

节能降耗是我们大家都提倡的一个主题，但是总说这些原则和大学问题也没用。我们需要一起努力，从生活中的小事做起。平时要注意随手关灯，用高效节能的灯泡代替传统的灯泡。(根据美国能源部的统计，只有使用高效节能灯泡，而不是传统灯泡，才能避免4亿吨二氧化碳的释放。)白天能做的不是晚上能做的，而是天黑前要洗衣服。早睡早起有益健康，环保节能。电脑电视不用时及时切断电源，既省电又防止插座短路引发火灾隐患。不使用时，请关闭饮水机。保持冰箱无霜。

通过回收来促进材料的回收，可以减少新原材料的生产量，从而减少二氧化碳的排放。纸和纸板等有机材料可以回收利用。回收一吨废纸可以生产800公斤再生纸，可以砍伐17棵大树，节约一半以上的造纸原料。因此，节约纸张意味着保护森林和环境。

垃圾分类可以回收宝贵的资源，降低掩埋和焚烧垃圾的能耗。用不同的垃圾袋收集废纸`塑料'包装盒等。废纸直接送到造纸厂回收纸张；饮料瓶、易拉罐、塑料也可以送到相关工厂分解回收。每天分类回收垃圾不仅是我们的责任，也有利于培养孩子爱护环境的习惯和意识。或者收集剩余和未使用的物品，通过交换和捐赠的方式达到再利用的目的。

积极开展学校节能宣传教育基地建设，并以此为窗口参观学习节能活动，努力营造浓厚的节能氛围。进一步增强师生资源忧患意识。开展多种形式的校园文化活动

能源是和你我他联系在一起的，节能降耗靠大家。让我们携手共建一个令人愉悦的绿色校园。

小学其他年级同类作文

绿色校园

天蓝白云，风轻太阳暖。白叶绿草，属于一个美丽的绿色校园。当我们做自己的事情时，我们有没有想过有一天我们会失去这个美丽的校园？

“上课的时候，你在走廊和操场上和同学聊天玩耍，看到纸屑。不要怕丑。弯腰捡起来。没人会嘲笑你多管闲事。我环保，我漂亮！当你看到有人在墙上写信，练习绘画技巧时，你应该停止。因为你想环保。校园之所以如此引人入胜，是因为它深刻地灌输了感性与理性交织的思想，让幼小的心灵从幼稚走向成熟。校园之所以如此怀旧，是因为它给了每个学生一个广阔的回忆和梦想的空间，让很多失落的心在朝夕之间找到了自己。绿色的校园，学生的圣地，绿草如茵的花草树木，我们全体学生的共同呵护，将让春天永远成真。因此，我们应该保护环境，创造一个美丽的校园。

绿色校园很美。但她给我们的更多的是精神上的开导，思想上的修养，内在气质上的修养。春天悄悄来临，万物复苏，树梢弥漫着勃勃生机。经过一天的课程，校园成了我们快乐的游乐园。羽毛球、篮球、乒乓球。空地的每个角落都有学生的笑声.

“学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠我们。让我们从零开始，爱护校园环境，自律，互查，明确自己在学校环保工作中的定位。校绿需要你，需要我，需要我们大家一起努力。”

（四年级作文，）

我们的绿色校园

我在瀛海二小学读书。我们学校很漂亮，是国家绿色学校。

走进校门，第一个见到你的人是一个小花园。花园里有两个英俊的少先队员，用汉白玉雕刻而成。大哥哥和大姐姐戴着红领巾，向路过的每个人敬礼。他们太有礼貌了。在基础上，有四个“黄金时代”的黄金人物。

沿着雕塑走，我们似乎走进了一个大花园。春天来了，树吐出新芽，草伸出头，各种各样的花长出来。学校处处绿意盎然，处处显示出它的活力。走在这绿荫里，我们就像一群快乐的小鸟，跳啊跳啊，多舒服啊。早晨，晨光把天空染成红色，把我们的大操场染成红色。操场西侧的旗杆上飘扬着鲜红的星星和红旗。每周一早上，我们学校所有的老师和学生都会整齐地站在操场上，举行盛大的升旗仪式。我们向国旗致敬，唱着壮丽的国歌。我们多兴奋啊！这是一个充满希望的世界！

我们的教室隐藏在绿色的灌木丛中，每节课都是绿色的课。宽敞明亮的教室里不时传来明亮的读书声、答题声和开心的笑声。我们在绿色的环境里，在老师的呵护下学习成长，我们每个人都会有一个金色的未来。

我们学校多漂亮啊！有机会来我们学校吧。

北京市大兴区瀛海二小(1):赵颖

讲师：周西

推荐：郭训民

（二年级作文，）

绿色校园500字

我喜欢校园里的游泳池；我喜欢校园里的石祥馆。我喜欢校园里的教学楼……但我更喜欢绿色校园。

一走进校园，我保证你说的第一句话一定是：“好绿！”无论是春夏秋冬，校园依然生机勃勃.

春天，校园里的一切都充满了春天。小草在细雨中起舞，玫瑰在细雨中唱着美妙的歌。看，连鸟儿也加入了乐趣。听，他们正在为春天的校园演奏欢快的《春之歌》。

夏天，校园浓绿，一团火球挂在广阔的天空，让学生们汗流浃背，叶明绿，草绿花红，真的像是世界上最美的山水画。

如果说春夏校园清新迷人，那么春夏校园深沉浑厚。

虽然树叶开始落下，但没有变黄，覆盖了校园。织成绿色地毯。

严冬，绿叶开始消失，整个校园只剩下几片即将落下的树叶。可能有人会觉得绿叶太少，吸引不了眼球，但你想过吗？在寒冷的冬天，你仍然可以看到绿叶。你不觉得温暖和充满希望吗？虽然它们被寒冷冻僵了，但它的绿色血液仍在流淌，生命的力量仍不可抗拒！

啊！多么美丽的绿色世界！

（小学五年级，）