学吹葫芦丝作文六年级

【第1篇】学吹葫芦丝作文600字-小学六年级作文

葫芦丝——是一种古老的傣族艺术，难过的时候吹葫芦丝，心里会得到安慰；开心的时候玩葫芦丝，心里会更开心。在家人面前吹葫芦丝可以让家庭更加和谐。所以，我妈送我去葫芦丝班。

第一次看到葫芦丝，就喜欢上了。葫芦丝外观光滑细致，葫芦中间画着一只孔雀。可能是傣族人认为，在演奏的时候，孔雀会随着优美的旋律起舞。葫芦下有两根短竹筒，中间竹筒前后各六根，还有七个精致的小孔。在一根短竹筒上，系着一个塞子。收到的时候开心的左右摇晃。老师骂我不爱惜瓜丝。跳进黄河洗不了。

学葫芦丝，先学音阶。对准嘴巴，吹啊吹，有的红了，像个大柿子；有的吹出咿呀学语的声音；其他的干脆不吹。老师亲切地给我们讲解了葫芦丝的演奏方法，并给我们进行了教师培训。终于学会了曲调，但看乐谱，浓重的音符就像电线上叽叽喳喳的燕子。虽然学生们浪费了他们的努力，但却适得其反。全班都泄气了，坐在座位上喘着粗气。

老师吹着葫芦丝，优美的旋律在教室里回荡。学生们听了，忘记了疲劳，恢复了信心。然后继续练习。最后，每一次努力都有回报。同学们学了这节课的第一首歌，我也弹了一首流畅的旋律。老师露出会心的微笑。

晚上不知道哪里有葫芦丝的音乐。也许学生们正在和他们的家人分享成功的喜悦。

我们成功了，因为我们不知疲倦地工作。俗话说：“坚持就是胜利。”

云南省德宏州梁河县河西中心小学六年级刘铁飞

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小学其他年级同类作文

学吹葫芦丝（二）

今天又是周六。我去老师家吹葫芦丝和笛子。

吹完笛子，我们开始学葫芦丝。老师说一个音，我们就弹一个音。从低音到高音弹完后，老师开始教音乐。

只玩了一会儿，就发现“4”这个音很奇怪，很微弱。我们一个个问老师，老师说是这样的，多练就好。

啊，看似简单的瓜丝也难！

讲师：余科

（二年级，100字）

学吹葫芦丝

学吹葫芦丝

祁县第三小学三年级胡碧静

今天是星期天，该学葫芦丝了。上课前，老师让我们复习上周学的歌曲。学生们立刻开始认真练习。尤其是一个小男孩，他看起来很专注，演奏的音乐时而悠扬，时而呜咽。我完全陶醉了，忘了自己是来学葫芦丝的。他终于演奏完了一首曲子。旋律流畅，节奏清晰。我惊呆了。可见他花了很多时间和精力。真的佩服佩服，暗暗下定决心：这个班一定要超过他！

老师开始讲课，同学们都聚精会神地听，我也不例外。我聚精会神地听老师的每一句话，眼睛盯着老师的指法，生怕漏掉每一个细节。练习的时候，我很花时间，也很用心的练习。遇到不确定的事情就找老师咨询。老师用质疑的眼神看着我们的时候，我勇敢地站了起来，流畅地弹完了整首歌。老师表扬了我和小男孩的努力。看到同学们投来赞赏的目光，我的心比吃蜂蜜还甜。

在这个班里，我不仅学会了一个新曲子，还学到了“努力有回报，梅花香来自苦寒”的道理。好大的收获！

导师：梁

（一年级，500字）

学吹葫芦丝

学吹葫芦丝

祁县第三小学三年级胡碧静

今天是星期天，该学葫芦丝了。上课前，老师让我们复习上周学的歌曲。学生们立刻开始认真练习。尤其是一个小男孩，他看起来很专注，演奏的音乐时而悠扬，时而呜咽。我完全陶醉了，忘了自己是来学葫芦丝的。他终于演奏完了一首曲子。旋律流畅，节奏清晰。我惊呆了。可见他花了很多时间和精力。真的佩服佩服，暗暗下定决心：这个班一定要超过他！

老师开始讲课，同学们都聚精会神地听，我也不例外。我聚精会神地听老师的每一句话，眼睛盯着老师的指法，生怕漏掉每一个细节。练习的时候，我很花时间，也很用心的练习。遇到不确定的事情就找老师咨询。老师用质疑的眼神看着我们的时候，我勇敢地站了起来，流畅地弹完了整首歌。老师表扬了我和小男孩的努力。看到同学们投来赞赏的目光，我的心比吃蜂蜜还甜。

在这个班里，我不仅学会了一个新曲子，还学到了“努力有回报，梅花香来自苦寒”的道理。好大的收获！

（三年级，400字）