六年级标点符号作文

【第1篇】顽皮的标点符号作文300字-小学六年级作文

淘气的标点符号

小标点藏在字典里和公公吵架。感叹号写着：“我是张文最强的，我的声音是最亮的。我在张文不能没有我。”“走，走，”小问号生气地说。“你认为你很强大吗？如果张文有问题的话，不可能没有我。如果你放在句尾，它不会笑。”“不，”小逗号自信地说。“如果我从张文失踪了，那么这句话就像一根长长的面条，不顺口。”

他们的三个标点很吵很烦。突然小句号打断了话题，说：“别争了，我们不能乱用标点。比如作文里没有我，张文的作者不就是要被老师批评吗？”我们好好相处吧。”听了这话，他们都笑小问号、感叹号、逗号、安静冒号、前引号、后引号。

字典爸爸的家终于安静了。

【第2篇】顽皮的标点符号作文300字-小学六年级作文

淘气的标点符号

小标点藏在字典里和公公吵架。感叹号写着：“我是张文最强的，我的声音是最亮的。我在张文不能没有我。”“走，走，”小问号生气地说。“你认为你很强大吗？如果张文有问题的话，不可能没有我。如果你放在句尾，它不会笑。”“不，”小逗号自信地说。“如果我从张文失踪了，那么这句话就像一根长长的面条，不顺口。”

他们的三个标点很吵很烦。突然小句号打断了话题，说：“别争了，我们不能乱用标点。比如作文里没有我，张文的作者不就是要被老师批评吗？”我们好好相处吧。”听了这话，他们都笑小问号、感叹号、逗号、安静冒号、前引号、后引号。

字典爸爸的家终于安静了。

【第3篇】标点符号的自述800字

一天晚上，我睡得很香，但被一个响亮的声音吵醒了。我仔细搜索声音，发现是从书包里的作文本里发出来的。我拿出作文本，坐在椅子上，静静地听着各种语调的声音，感觉很有趣。

只听见一个尖尖的、细细的声音说：“我是逗号，一个脑代，下面拖着一条小尾巴，像个蝌蚪。别看我个头小，挺有用的。我不能缺席任何文章。句中停顿取决于我。我不断句，人家一口气读完。他们怎么受得了？”

句号说“我是句号，看起来像一个空心的小圆圈，往往停在一个完整的意义后面。如果有我，你可以说完一句话。”。没有我，一篇文章永远不会结束，文章的意义也就不清楚了。谁要是错怪我了，就闹大笑话。"

小问号不服气的说：“我是小问号，小耳朵，下面一个小黑点。我会引起人们的思考。当我遇到问题或疑问时，我必不可少。”

感叹号叫道：“我看起来棒极了，像音符‘duo’的低音。我是文章里最感性的，感叹号对于强烈的感情是必不可少的！”

过了一会儿，省略号缓缓打开：“我很特别，一串六个雨滴，但我觉得我在文章里没有什么特别的作用。因为，我说我还没讲完，省略了，或者语言断断续续，语无伦次。如果没有其他兄弟姐妹，我自己也表达不清楚文章的意思。”

“是的！对！对！说得很对！”科隆不知从哪里冒出来的。”省略号的话语涌上心头。我师父的作文写的很好，我们的标点符号也有功劳，但是这个功劳不是我的，也不是你的，是大家的。在老师的评价里，‘标点使用正确’是给我们集体一等功。”

小逗号不好意思地说：“我刚才说的是我单方面强调了个人的作用。小主人对我们所有人一视同仁。我也知道她本子上每个标点符号的作用都记得清清楚楚。”这个时候句号，问号，感叹号都觉得有点太强调自己的作用了。

听了有趣的关于标点符号的对话，我暗暗下定决心，要和标点符号增进友谊，把它们的特点说清楚，让它们在我的作文中起到很好的作用。

【第4篇】标点符号趣事作文200字-小学六年级作文

我们班几乎每个人都有一个标点标题。如果你想知道，让我告诉你一些事情。

“吾止王也！不要退让！你听着，又是高子涵在那儿装酷，但是如果老师听到了，他会被开除的！

“真倒霉！老师又给我打错了！逗号谢衍又开始抱怨了。谁叫他每句话只写一半呢？多么名副其实的逗号！

“我真想杀了你！感叹号孙丹丹生气了，我要赶紧逃，不然被她“九阴白骨爪”抓到一点意思都没有！

我讲了这么多，你一定要问我是什么号，当然我是省略号，因为我在我们班给你讲了那么多关于标点符号的趣事！

【第5篇】标点符号版同学作文700字-小学六年级作文

在我的课堂上，每个学生都是一个标点符号，所以请听我介绍一些有标点符号的学生。

感叹号：王爽！

感叹事迹：有一天下课，我同桌沈带领部队给我们讲鬼故事，也来听。就在说到高潮的时候，王爽说：“啊！”大声哭了，我问她怎么回事，她居然说是吓到了，唉！谁叫她是名副其实的惊叹号？还有一次下课，我们一起玩，不知什么原因，突然“哇！”她大叫着，指着地上的一只虫子。原来她怕虫子。

通过这两件事，感叹号一定是属于她的。

省略号：邱洪波.

省略号事迹：邱洪波爱讲故事。他带领我们每节课讲故事。不管我们喜不喜欢，我们都应该听她讲故事。她的故事很神秘。如果你听到他们，你必须最后听到他们。但是她呢？每当谈到故事的高潮，她都会说：“你自己猜故事的其余部分吧！”给故事留了悬念，我们早就听了，只好让她说下去，不管她用什么方法，反正她就是不开口，唉！谁叫她省略号？

期间：杨洋。

句号故事：她是我们班有名的“完美之王”。无论发生什么，她都会把一切画上句号。那次和好朋友吵架，这个“句号”看到我，她立马过来劝我说：“喂！王中书，你怎么可以这样？你脾气不好吗？另外，你和双鞭是最好的朋友，不要跟她有见识！”之后她朝我做了个鬼脸，让我哭笑不得。她去和双鞭说了几句话，结果和我一样。最后，我们在她的劝说下和好了。

问号：何信阳？

你好事迹：他学习很好。他遇到什么事总是问为什么。那天他看到我和蚂蚁玩，就缠着我们问：“为什么夏天蚂蚁会想办法多运点食物？为什么能遥控比自己重几十倍的东西？”只要他看到了什么，他就会不停地问问题。你看，这个问号肯定是他的！

我们班的标点版本怎么样？

【第6篇】标点符号大战作文900字-小学六年级作文

标点战争

奉节县少年宫6 (3)班龙

那是一个安静的夜晚，标点符号在字典妈妈睡着的时候溜了出来。

句号伸了个懒腰，先开口了：“既然逃出来了，就要建立一个‘标点王国’。谁本事大就推他称王好不好？”“是啊……”每个人都欢呼起来，同意句号的建议。

期轻轻咳嗽了一声，挥手道：“请安静！我觉得你应该让我当国王！因为我，一句话就完成了……”“谁说没有你就不完整！哼！没有你我们也能做到。”看到双胞胎问号和感叹号不服气地站出来。一向不善言辞的逗号迫不及待的为王座说话：“哼！如果没有我，人们看了长篇大论也不会被折腾死！”

争论越来越激烈。分离器指责子弹违反了人像法，教训了他们一顿。对重点不满意，一气吞了五个分隔号，改成省略号。破折号也跳出来，在中间交叉.标点符号在他们眼里都是熊熊烈火，战斗真的很紧张。“胖嫂”括号看到这一幕后喊道：“要和平.安静点！”然而，即使她失声了，也无济于事。

瘦子猛冲过来捂住耳朵，喊道：“胖女人，站到一边去！我要你少管闲事！”现在，它惹恼了括号。我看到她怒目而视，飞了起来，把冲刺踢向天空。“哦，救命……”仪表板在半空中发出惊叫。瞬间从半空中掉在地上，碎成两半，一分为二，成了两个连接号。

看到这一幕，科隆不满地上前说道：“哼，别争了！没有我的出现，你怎么参与？”语录自豪地说：“你们都在我的管辖范围内，这有什么了不起的！”分号、停顿号、书名等。每张桌子都有自己的优点.

标点符号争论到天亮，没有人成为标点符号之王。

这时字典妈妈醒了，看到这一幕，叹了口气说：“唉！孩子们，别吵了。我们都是一家人。我们不能没有任何人。和谐是最重要的，

快回来！”听了字典妈妈的话，标点符号脸红了，觉得字典妈妈的话有道理。我终于明白，我只是一个大家庭的一员，只能发挥有限的作用。只有团结起来，才能做出更大的贡献。

标点符号尴尬地对视着，同时伸出双手，紧紧握在一起。所有的不快突然消失了.

讲师：白文珍

【第7篇】我家的标点符号作文500字-小学六年级作文

我家的人兴趣爱好不一样，有的爱整洁，有的一丝不苟，有的大大咧咧。因为他们做事风格不同，做出来的东西结果自然也不一样！

做事井井有条：“逗号妈妈”

你一定很惊讶，大人本来应该是句号，但是有开始也有结束。为什么我妈是逗号？说实话，我妈虽然做事从头到尾，但是她做事有条不紊的特点远远超出了她的首尾！每次不管做什么，她总是先在脑子里想到一个计划，然后一步一步的去做，每次都把事情打理的井井有条！我的家人如果太忙，总是向妈妈寻求帮助。为什么？不仅仅是因为它是一个秩序井然的专业“逗号”！

做事不小心：“省略号哥”

看了弟弟的特点，你会不以为然地说：“孩子，做事情出错是正常的。”那我告诉你，不要这么想，因为她这个特点太浪费了！有一次爸爸出差，妈妈回不来了，我只好出去吃午饭。吃完饭，我去做作业，让我姐洗碗，她却在洗的中途跑去看电视，没关水。我正在做的时候，突然发现地上有很多水。当我冲到厨房时，发生了“洪水”。而我妹妹正在津津有味的看电视！这次，我们在家里浪费了整整一周的水！

从此没人敢找她办事了！

我们家是标点家庭，你说是不是？

【第8篇】神奇的标点符号作文600字-小学六年级作文

在古代，有一个人叫学者。他很聪明，仍然是村里的名人。但他家只是茅草屋，连屋顶都破了。是“外大雨，内小雨”。而且他吃的锅底也破了。

于是他决定去北京考。然而书生想：“我要一路奔波，家里没钱。”。他站着不动，想了一会儿。“大叔，嗯，是大叔。”但是大家都知道秀才叔叔很小气。但是，以这位学者丰富的知识，他可以说服他的叔叔。即使只有0.1%的希望，也不会有去中心化。

书生赶紧去了舅舅家。但刚出门，它想，雨下得很大。这位学者家里很穷，甚至没有一把好伞。这位学者不得不带着一把破伞去他叔叔家。

伞叶还没走到半路就被“擦干净”了，书生不舍得扔掉，只好把这把破伞拿到舅舅家。在路上，我跌跌撞撞，走来走去。终于到了舅舅家。书生去敲门，管家打开门，看着书生狼狈的样子，厌恶的说：“怎么了？”书生答道：“我想向叔叔借点钱。”管家说：“等我向我们主人汇报。”说完，就用力关上门。过了好一会儿，管家打开门说：“我主人让我把这个给你。”书生看了，上面写着：“下雨天天天留客。”书生翻了个白眼，立马倒地。然后他在这张纸上画了一只脏手，让管家把它给他们的主人看。

大师一看上面的字“雨天，留客日，留人日？留下来。”。主人无奈之下只好让书生撂了下去。

这位学者说了很多像吟诵一样的话。好事多磨和这位学者最终说服了他的叔叔愉快地参加考试。

不要低估标点符号。不要省略标点符号，但不能乱加。有很多句子，有几种表达方式，那位大师可以举例。

【第9篇】标点符号王国游记

2250年，银河系每个星球都有一个管理者，而我是掌管地球的人。有一天，我在视察地球的生态环境。突然，一道白光在我眼前闪过，发出一个立体的声音，“你好，我是梦神。自从上一次宇宙法庭用你代替了旧的管理者，你所居住的地球的生态环境已经得到了改善。所以宇宙法院奖励你访问标点王国。”我还没来得及说谢谢，梦神就消失了。突然，地球上刮起了大风，我被大风赶上了。

过了一会儿，风停了，我唰的一声摔倒了。幸好这次是落在云上，不然我早就被摔得遍体鳞伤了。我低头一看，发现这里所有的物件都是饼干做的，人是冰糖做的。一不小心就从云端摔了下来。摔倒的时候不小心撞到了一个小冰糖男，小男人立马变成了一个大逗号。他恶狠狠地盯着我，我赶紧给它一个精致的小梳子。他左顾右盼，不停地说：“好玩！好玩！”。最后为了报答我，它决定带我去参观标点国家第二大王国——饼干冰糖王国。在这里，我看到了我国用来表达未完之词和无尽之意的省略号，在这里变成了汽车；逗号在我国用来表示停顿，在这里，它变成了一个忠诚的士兵；在我们国家，用来表示强调语气的感叹号在这里变成了火枪和大炮；在我国，用来表示句子结尾的句号在这里已经成为一个通用词.

我花了很长时间参观了他们国家的皇宫，结果却见到了国王？(问号)“是在宝座上打瞌睡！有两个“，(逗号)”手里拿着一把大刀子站在国王身边“-(破折号)”，真牛逼！突然，不知是谁喊了一声“请陛下吃饭”。话音刚落，“。“还有”，“都冲进来了，还有几个”，“一起做了一张餐桌。”跳起来做了各种好吃的菜，有西红柿炒鸡蛋，糖醋鱼，水果拼盘，珍珠水饺.太多了，数不过来。时间一分一秒的过去，不知道什么时候国王说：“吃吧。”但还没等国王说完，所有人都狼吞虎咽了起来。

渐渐的，我认识了很多朋友，和他们一起过着幸福的生活。但是没有持续多久，因为这个王国里还有很多小坏蛋想把我赶出去。一天早上，我一睁开眼睛，就发现自己被捆住了，那些小坏蛋骄傲地站在我身边，手里拿着我发明的武器，准备把我处死。就在这千钧一发之际，门突然砰的一声开了，宇宙法庭一级法官——走了进来，把我从地球上救了出来。

【第10篇】标点符号家族的战争_小学生想象作文1200字

旁白：有一天，在标点王国的字典爷爷家，符号突然吵了一架。原来标点符号因为比较技巧差点打起来。

感叹号：感叹号最先出来，才看到气势磅礴，英姿飒爽，迈着矫健的步子：“人要表达强烈的情感，就得用我。上次我师傅写了一篇《美丽的大自然》，我在里面用了好几次！比如：‘大自然多美啊！’为祖国的繁荣昌盛而奋斗！看来，还是我的角色！”说完，他轻蔑地瞥了其他标点符号一眼。

问号：弓着腰，拄着棍子，问号慢慢走上舞台，拍着胸口大喊：“感叹，别逞强！自以为是！总是用命令的语气问别人！你是什么？我的作用最大！没有我你怎么提问？连科学家都有时间去问别人？”说完，问号又敲了几下棍子。

逗号：逗号小，像颗豌豆，蹦起来：“喂！问号你的作用太小，不要自不量力！你总是会遇到反问句。想说什么就说什么。为什么拐弯抹角？我的作用大！没有我，句子中间就不会有停顿，一口气读完会害死读者！不管是人说话还是写文章，都是用我最多的！”为了表示他的愤怒，小逗号弹了几下。

句号：圆头圆脑的句号不幸福。他挺着一个大肚子，气愤地说：“小家伙，我们大人跟说话有什么关系？让我们来玩吧！没有我，句子永远不会结束，永远不会结束！另外，不管人们做什么，他们总是说，‘表演必须有句号，所以让我做句号！’所以，我的作用最大！哼！”说完，它就像一个球，滚了好几圈。

省略号：省略号像六个小娃娃。伙伴组队，拉着手一起走：“肥期，你这个年纪，干嘛跟我们孩子吵？你不懂谦虚？还是我们的知识最深刻，我不说，大家都懂。我有意义，我的意义还没完成！”之后，六个小娃娃高兴地跳起舞来。

双引号、冒号：双引号、冒号也不甘示弱，一起走出来，异口同声地说：“小省略号，你太害羞了，不敢争辩！你总是断断续续的表达，人家讨厌！没有我们，在文章里，人不会说话，会变哑巴，所以我们还是起了很大的作用！”双引号和冒号手拉手唱了一首歌：“引号和冒号是一家人，绑在一起效果很大。你必须用它来获取对话技巧。名言引用手唱走向世界。”

暂停：暂停弹了出来，尖声说：“我觉得我的作用最大。平行词中，我不可或缺。比如，‘我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、西瓜、葡萄、橘子、猕猴桃、哈密瓜、梨、瓜、橘子。’不加停顿的话，不仅阅读费力，还会混淆视听，所以我的作用最大。"

书名：“你真是无知，竟敢挑战我的权威。老师留作文的时候，如果不是我，没有头没有尾岂不是一塌糊涂？还有，写作文的时候，引用电影名字，歌曲名字，小说名字的时候，如果没有我，你分不清东西方。”书名三步两步上台，说的像机关枪。

字典：正在看比赛的爷爷示意他们停下来。他以一颗坚强的心说：“你们都很重要。你不能没有任何人。你要做好本职工作，做好本职工作，让文字能让句子更优美，段落更清晰，成为完美的杰作。”

旁白：听完爷爷字典，标点符号握手言和。标点王国恢复了往日的宁静。

【第11篇】标点符号作文300字-小学六年级作文

宾东小学四年(4)班公亮

爷爷正在家里讨论“谁最重要？”参与者是标点符号。

第一个说话的是一个感叹号，声音如锣：“朋友们，我的感情丰富而强烈，文章里没有人比我重要！”它的话引来一个小问号的冷笑：“好吧，如果我不提问，怎么能引起大家的思考呢？”小问号的声音刚刚落下，就引起了小逗号和小停顿的反驳：“没有我们，文章就像一条长面条，意义永远不会清晰。”这个时候我总是喜欢简洁的省略号：“文章里没有人和我一样重要，我总是省略掉那些说不完的话……”别吵了，文章里最高的层次是我的句号，只有我在文章里做重要的总结报告，只有我是文章的主角，没有我，话也说不完。

研讨会非常热烈，每个人都面红耳赤，怒火中烧。这时，权威文章爷爷笑着认真地说：“你有你自己的用处，都很重要。文章里缺你的人都不精彩！

【第12篇】字和标点符号的争论700字

有一天，我在家写作文，刚好一行写满，却差一个句号。为了节省笔记本，我在特别的地方写了句号。

看到师傅在特别的地方写了句号，他笑着对句号说：“哈哈，你这个没用的家伙，我们都有小房子，你却没有小房子。哈哈，可怜的人，走开，别碰我们这里的光，我们在这里觉得丢脸。”句号看到侮辱自己的话，说：“不要看着我没有房子住，因为我和我的朋友都很有用。”

“哼，一堆没用的东西，”子不无得意地说。“我们比你有用多了，师傅不用你也能做作业。”标点符号里的人异口同声地说：“好吧，让我们看看它的作用有多大。”字说“好吧”，句号说“我们先出去吧。”

第二天忘记怎么写了，写了很多标点符号，让我被老师批评。

话里说：“我知道你没用，看看我们。”

第二天，我想起来怎么写，但是忘了怎么写标点符号，就写了日记。内容是：“今天舅舅在家，妈妈在家。我完成了作业。我叔叔看了看我的作业，称赞我写得工整。舅舅亲了我妈，我很开心。”我爸看完这篇文章把我叫出来，和我妈吵了一架。我说：“爸，你误会了。日记应该是。我写完作业后，舅舅看了看我的作业，夸我写得工整。我叔叔吻了我，我妈妈吻了我。我很开心。”爸爸刚发现。

句号说：“你也输了，我们打平了。看来我们的作用是一样的，以后合作愉快。”上面写着“好的”，他们高兴得拥抱在一起。

【第13篇】标点符号的争吵作文500字-小学六年级作文

有一天，象征王国里发生了一场争论。

争吵是由一个感叹号引起的，感叹号骄傲地说：“我看起来最好看，像低音‘duo’。而且在一篇文章里，我贡献最大。因为我能表达强烈的感情，让文章丰富多彩。你们都必须听我的。”

“我也很好看，耳朵小，下面有个小点。我也可以问很多问题来引起作者的思考，让读者更喜欢思考。遇到问题我必不可少。”问号不服气地说。

“你们两个都是失败者！”逗号得意地说：“如果我没有断句来表示句子中的停顿，读者一口气读完全文会有多累？哪篇文章少了我，我最有用！”

“我，句号。这是一个美丽的空心圆！每篇文章对我来说都是不可或缺的。句末总有我美丽的身影。没有我，文章永远不会结束。”

“除了句号和逗号，你这些东西都没用，我可以说引出了下面的，可以吗？冒号说：“我是句号和逗号的完美搭档，你只配在王国里做个杂工。”

“谁说的？符号在我们的符号王国里是不可或缺的，每个人都大有用处。谁也离不开谁。”字典王说。

“但是.嗯，我们知道我们错了。”句号惭愧地说。

“知道错误就好，一定要团结！”字典王开心地笑了。

是的！标点符号是一个大家庭，缺一不可。

【第14篇】标点符号的吵闹_六年级童话作文1000字

一天晚上，书上的标点符号突然说话了，激烈的争论开始了。

只见逗号高昂着头站起来说：“我的作用最大。没有我，句子之间不会有停顿。人不可能一口气读完一整篇文章，所以我很重要。”

听完句号，他轻蔑地说：“得了吧，没有我的句号，你就不能用逗号把一整篇文章写完。就像断了的风筝，找不到方向，找不到终点，所以我的用处最大。”分号听完，跳出来得意洋洋地说：“我能表达并列分句的停顿。写排比句需要人用我。没有我，句子就不会看起来那么美，那么有气势。总而言之，我做出了最大的贡献，你们都在我之下。我比不过你。”

感叹号一脸自命不凡地辩解道：“你们都是想当的人。如果要说标点符号里谁最重要，那一定是我的感叹号。我可以把感叹的语气表达出来，让情感的表达更强烈。你能，你不能，所以别争了，你比不上我，我是最难得的。”

引号沾沾自喜，自吹自擂：“我是必不可少的，我包括双引号和单引号，我的作用很大。我可以表达文章中直接引用的部分，也可以用于有特殊含义的词。我是最厉害的。”

破折号不服气地说：“这里不要自作多情了，我是起主要作用的标点符号。而且，我有很多功能。我可以表达解释，扩展声音，突然转换话题。你怎么没有这些功能？你以为我是最缺的吗？”突进大笑。

忽略了破折号的自满，省略号说：“不要在这里卖瓜吹牛，不要以为自己有很多功能，以为没人有。你看我，我可以表达引用、枚举、语义的省略，也可以表达词与词之间的间断性。我是完美的标点符号，我是主角，你们都是配角。”

沉默寡言、低调谦虚的问号看着大家没完没了地谈论自己的长处，吵得不可开交，就像吵架一样，急忙过去劝说。他意味深长地说：“我们别争论了。没有你们中的一个，一篇文章就是不完整的。我们都需要团结起来。我们都扮演着重要的角色。在大家的共同努力下，文章会显得清晰流畅。”

吵闹声惊醒了熟睡的师父，师父问了事情的始末，对大家说：“我们是一个集体，团结一致才能发挥作用。你不仅要看到自己的优点，还要忽略自己的缺点。毕竟人无完人。只有取长补短，才能取得更大的成功。咱们赶紧和好。”

听了小师傅的话，所有的标点符号都羞愧地低下了头。从那以后，他们一起工作，快乐地生活。

【第15篇】标点符号的争吵400字

在一个阳光明媚的早晨，我们这些乐于学作文的孩子一起出去做早操，教室里静悄悄的。突然，教室里响起了微弱的争吵声.原来作文本里的标点符号吵架了。他们找到字典岳父，并评论谁得到最多的信任。

逗号像蝌蚪一样在平台上“游泳”。它“站”在讲台上，清清喉咙，大声说：“我最有用。如果一篇文章里没有我，你要一口气看完文章，不要窒息！”字典公公点点头说：“有道理。下去。”

句号摸了摸他圆圆的肚子，站在讲台上大声说：“我很有用。没有我，我就不用看完一篇作文！”“嗯。”字典公公又点点头。

问号弯下腰慢慢走到讲台上，咳嗽了一声说：“我做出了最大的贡献。如果科学家毫无疑问，他们怎么会发现呢？”我没发现怎么会有结论？"

字典公公笑着说：“你们都很重要，缺一不可。只有团结合作才能发挥最大的作用。”

标点符号点点头，回到书上。

小学其他年级同类作文

标点符号旅游记400字

有一天，句号，问号，引号，逗号一起去玩，讨论自己的样子。句号说：“你看我像个小足球。”语录说：“你看我像个小花园。”问号说：“你看我像一只耳朵。”逗号说：“我像一只蝌蚪。”他们聊得很开心。期哥说：“我们去旅游吧！”他们都同意。于是他们出发了。

他们走着走着迷路了，无奈的说：“早知道迷路了，就不走了。”于是他们又坐下来互相称赞。句号说：“问号哥，你的作用真的很大！没有你，世界上就没有问题！”问号说：“句号，兄弟，你也很有帮助！没有你，我读不完一句话！”引号也对逗号说：“逗号兄弟，你的作用真的很大！没有你，长句就没有停顿。”

这时，逗号用地图记起来了。他对句号、问号、引号说：“我们看看地图就走。他们都说“好”！就这样，他们找到了归宿，成了非常亲密的朋友。

（小学四年级，）

标点符号学本领

在一个阳光明媚的早晨，调皮的人靠标点符号学习技巧！感叹号教问号跳舞，句号教逗号翻筋斗，省略号教暂停弹钢琴，冒号教引号唱歌…

感叹号愉快的教问号跳舞，但是关于问号的问题很多！过了一会儿，我问：“这只手怎么放？”过了一会，我问：“这脚怎么放的？”“这个头怎么转？”唉！叹着气，摇头叹气，说：“我还是不教你。教了这么久，你问了这么多问题。真的很难教你，一个‘问题学生’！”

句号教逗号翻转，句号轻轻一滚，转几厘米。但是小逗号翻了，但是其中一个被他的小尾巴绊倒了才翻。就这样，小逗号没学会。

看省略号，教停顿弹钢琴。省略号弹出美妙的音符：“1，2，3，4，5，6，6，5，4，3，2，1……”但是喇叭放久了只能放“1”。省略号不耐烦地说：“看看你，看看你！怎么才能学会只弹一个音？”省略号的钢琴老师也没当。

引号里有教唱歌的冒号。他们对老师和学生都很认真！唱个冒号，唱个引号。很快，引号学会了唱歌。

最后词典岳父授予冒号“优秀教师”荣誉称号，引号也获得“优秀学生”证书。

（三年级，400字）

买了一堆标点符号

今天中午，我妈神秘兮兮的带着两袋蔬菜回家了。一袋是绿色蔬菜，另一袋是绿色的。这是什么？我迫不及待地打开它，发现一堆标点符号！仔细观察，原来是一堆黄瓜。这些黄瓜以前是菜市场的便宜货，一斤只要一块钱。有些像逗号一样弯曲；有的小而大，像停顿；其他黄瓜特别弯，像句号。妈妈把这些黄瓜晒干腌制，做成美味的腌黄瓜。剩下的黄瓜被做成凉拌黄瓜，最后的被我妈放到冰箱里。有空就拿出一个来吃，很好吃。今天晚上，我们一家人享受了一顿“黄瓜大餐”。

（小学五年级，）