【第1篇】关于背书的作文400字 抽背
“打——。幸好我会扛。”今天老师要背周日的作业。但是很多人不会背。幸好我是“幸存者”之一。
今天早上第二节课,老师给我们带来了一条爆款消息——。我看了看四周,有的同学在临时抱佛脚,有的根本不在做同一件事,甚至有的同学趁机说话。就在这时,上课铃突然响了。
“丁,丁……”一阵音乐过后,我心想:这该死的铃声不会早也不会晚,但这个时候会响。天哪,老师,别画我。这时,老师打断了我的思绪,说:“我们以‘开火车’的形式回去。”我想了想:“天啊,我们有什么恩怨?你干嘛惹我?”听着,这位同学的前半段背上口,后半段是驴唇不对马嘴。我的心突然“砰砰”直跳,脸越来越热。我低声对自己说:“虽然能背,但不熟。我该怎么办?”我转头看另一群人,发现能背的人很少。老师突然说:“下一个。”我只想站起来。我转过头,发现不是我。我的心突然提到嗓子,那个人却背不出来。听到老师的喊声,我赶紧站起来背诵,“每一个舞蹈都让人在激烈的艺术享受中颤抖,让人叹为观止。多么充满刺激和想象的安塞腰鼓啊!来世……”直到老师说停,我才停下来。
“哈哈,还好我在家背过几次。”
【第2篇】抽背课文作文600字-小学六年级作文
“丁”上课铃响了。周老师拿着课本走了进来,笑着对大家说:“同学们,今天我们背课文。”话音刚落,同学们就纷纷发言,要赶紧复习。有些人高兴地举起双手,充满自信地喊道:“是的!”有的皱起眉头,低头,不敢看老师。他们想拥有“隐形”就跑了。有的翻开语文书,趁着这个时间悄悄记起来。
老师是第一个给胡英拓做手术的。我看到他慢慢站起来,一脸愁容,耷拉着脑袋,挠着头,脸红得像个熟透的大番茄,站在那里像个木桩,不知道该怎么办。真的是徐庶进了曹操。一声不吭。在同学们的提醒下,胡英托刚说了一个话题,舌头就像打结一样,一个字也吐不出来。“我来!”王奥奇自告奋勇。起初,他说得很流利,但后来不知何故,他结结巴巴地说,结结巴巴地重复着,支支吾吾,要么缺胳膊少腿,要么画蛇添足,简而言之,他的背就像在吃蜗牛。但最后他们终于过关了,大家都在为他流汗。第三个是胡鲁英,背熟了,感情丰富。最好的是石安妮,他站得笔直,说话像在听故事。她不仅有表情,而且每一个字都背,几乎是倒着背。所有人都忍不住爆发出雷鸣般的掌声,老师赞许的看了她一眼。她真不愧是我们班的火车头。
随着“丁”的铃声响起,背课文结束了。我松了一口气,心里的一块大石头终于落地了。我想:这次考试后,我一定要把课文背下来。
【第3篇】抽背风波作文700字-小学六年级作文
对于我们这些记忆力差的人来说,最糟糕的就是吸回去。
周四,老师下达了这个残酷的命令。周五他要背23课《最后一天战象》。哦,天哪!耶稣基督!想抽背?哦,万能的上帝,请保佑我永远不被画!
回到家,我很快就做完了所有的作业,拿出语文书准备明天的战斗。唉,想到明天,我就受不了一身鸡皮疙瘩。
可怕的星期五终于到来了。语文课上,涂老师打开电脑,预示着一个可怕的时刻即将来临!看到涂老师熟练的开了一个抽奖程序。这时,每个学生都很难过,55双眼睛直直地盯着大屏幕,每个人都不由自主地握紧了拳头。上面的数字快速滚动,“停!”随着一声大叫,滚动的数字停止了。谁获得了一等奖?两个大数字引起了我的注意,——17号!“哦,好了好了!幸好不是我!”每个学生都松了一口气,拍着胸脯表示自己的幸运。而我们的17号同学,一脸震惊的表情,慢慢站起来,好像在说:“什么?怎么会是我?”“回第一个自然段。”屠老师说。这时,她脸上的恐惧立刻消失了,仿佛在说:“还好,这一段我很清楚!”17号学生流利地背诵了这一段。全班给了她热烈的掌声以示祝贺。
上面的数字又开始快速滚动。“站住!”嗯?40号?什么?这,这不是我的学号吗?我犹豫了一下,慢慢站了起来,脸上的表情瞬间凝固。“背第六自然段。”涂老师平静地对我说。我深吸一口气,开始了我的命运。“第二天早上,gac突然……”终于背完了,一个字一个字背!我立刻笑了,心里高兴。
哦,其实背上抽烟也不可怕。只要你不偷懒,认真记住这些知识,相信你就不会再害怕抽背了!
唉,好,好,下周我就不多说了,继续开始紧张的准备吧,祝我好运!加油!
六年级:徐致一
【第4篇】关于背书的作文400字 抽背
“打——。幸好我会扛。”今天老师要背周日的作业。但是很多人不会背。幸好我是“幸存者”之一。
今天早上第二节课,老师给我们带来了一条爆款消息——。我看了看四周,有的同学在临时抱佛脚,有的根本不在做同一件事,甚至有的同学趁机说话。就在这时,上课铃突然响了。
“丁,丁……”一阵音乐过后,我心想:这该死的铃声不会早也不会晚,但这个时候会响。天哪,老师,别画我。这时,老师打断了我的思绪,说:“我们以‘开火车’的形式回去。”我想了想:“天啊,我们有什么恩怨?你干嘛惹我?”听着,这位同学的前半段背上口,后半段是驴唇不对马嘴。我的心突然“砰砰”直跳,脸越来越热。我低声对自己说:“虽然能背,但不熟。我该怎么办?”我转头看另一群人,发现能背的人很少。老师突然说:“下一个。”我只想站起来。我转过头,发现不是我。我的心突然提到嗓子,那个人却背不出来。听到老师的喊声,我赶紧站起来背诵,“每一个舞蹈都让人在激烈的艺术享受中颤抖,让人叹为观止。多么充满刺激和想象的安塞腰鼓啊!来世……”直到老师说停,我才停下来。
“哈哈,还好我在家背过几次。”
抽背
今天早上有一节科学课。因为最后一节课,理科老师让我们背他发的资料。今天的课,要背。我们以为科学老师只是说说而已。
没想到,理科老师真的很认真!上课的时候,他随便选了一个学号,让那个同学背。谁知道,那个同学真的一点都没复习,什么都没回答,把理科老师气坏了。他生气地说:“既然你不喜欢背诵,那就抄吧!”听说要抄,我们都很害怕。谁想抄?这么多内容,来抄死人。我们马上恳求理科老师说:“老师,你不会画刚才那个不代表别人不会。请再画一张。如果不行,我们就抄。”可能理科老师觉得我们说的有道理。我们同意了我们的计划。所以,他拿了一个。可是,偏偏这么倒霉,又弄了一个什么都不会的。
嘿!我们真的很惨!难道就这么注定我们要抄袭?难道我们就不能逃脱这个罚抄的命运吗?
(三年级,350字)
抽背
今天,我妈妈晚上下班回家。我妈妈回家后做的第一件事就是问我作业完成的情况。
对于要写的作业,随便翻翻。但是你说不出你要背的作业,需要背。没办法。既然我妈要我背,我也没办法。因为白天的时候,我背着它的时候,它也是一个人心里的疙瘩。没想到我妈又出来让我背。我只能硬着头皮去了。于是,我妈说了题目,然后叫我把内容背下来。但是,我只说了一句话,就忘记了下面的内容。
哦天哪!我又背不动了。我该怎么办?
(四年级,200字)
抽背
周一两点,老师说要抽背。今天课间休息的时候,老师又提到了这件事,于是老师突然变得人来人往.
铃响后,老师满面笑容地走进教室,似乎充满了希望。这一刻,我忐忑不安。会不会吸引我?菩萨保佑。
戒烟开始了。抽查了几个学生后,老师的脸色由晴转多云。那些倒霉的家伙背书的时候,不是“有时候残废”,就是“画蛇添足”。但是,我百感交集:好消息是,在我拿到代言之前,已经有了几个“靠山”:担心的是,不熟悉的同学多了。大怒的情况下,后面背不了就背不了。
老师又拿起学号本:“10——”。突然她咳嗽了一声,我的心突然提高了声音。我的天,别叫我12号!“11号”老师大声朗读。
哇!只见“11号”低着头站在那里,另一个徐叔一言不发地进了曹颖——。我不禁担心:下一个轮到我了?
盼星星盼月亮,终于盼到铃声响起,老师走出了老师,一些有幸漏网未被抽查的同学像武林中人一样深吸了一口气。
我坐在座位上,暗自庆幸,听着周围的同学一个个议论:“这日子太难过了,总是被动的!”b的同学哭了,大有悟。“那些(三好生考生)从来不把手机铃声当烂音乐!”f的话精辟。“啊,早知道这样,为什么` ` ` ` ` ` ——是‘11号’后悔的声音。
我的心在某种程度上动摇了。刚才有一点侥幸心理,但不知道去了哪里。
(三年级,100字)
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