六年级作文心的交流

【第1篇】心与心的交流作文600字-小学六年级作文

一根绳子，一条红线。充满了我们的期待；表示我们的友谊；它凸显了我们的纽带。不久前，一场拔河比赛是我和同学之间的一次心与心的交流。

要知道拔河是我们班的强项，没有哪个学期不是冠军。可能别的班听到我们班的名头都吓到了，所以我们班的同学都对这个冠军充满了信心。

终于到了和二班开战的时候，我看到拔河选手们一个个端正了精神，露出了坚毅的神色，仿佛胜利已经在握。嘘。——一声响亮的口哨响起。一二三拉。一二三拉。正当我们和二班的比赛如火如荼的时候，我突然滑倒，失去了知觉。昏迷前，我听到了宣布二班胜利的哨声。昏迷的时候我想了很多：我们班输了，一定是因为我。如果当时我注意了，我就不会摔倒，我们班就不会输了。学生在哪里？他们会怪我吗？但就算他们要怪我，我也无话可说。毕竟我让班级输了.

然而，事实并非如此。我醒来后，老师和同学不停的说一些安慰我的话，鼓励我在接下来的比赛中发挥自己的实力，再赢一次。同学说的话让我很感动。我下定决心尽最大努力让我们班在下次比赛中获胜。

啦啦队员在欢呼，老师的嘴里喊出了有力而有节奏的声音。“嘘——”哨声响起，我们终于赢了！这一刻，我们释放了过去几天藏在心里的所有感情，化为泪水，浇灌着我们曾经伤心、挣扎、快乐的土地。

在这场拔河比赛中，我们不仅战胜了其他班并取得了胜利，还在象征着我们友谊的土地上开出了无数朵绚丽的友谊之花！是心与心的交流！

六年级：牟林新沂

【第2篇】心与心的交流——读《爱的教育》有感

那是初冬的深夜，屋外刺骨的寒风无情地徘徊着。周围很安静，偶尔会有几声狗叫声和喇叭声。村子里，只有我的小房间还亮着，闪烁着温暖的光泽。

我的小桌子上有一本《爱的教育》，是我妈今天给我买的。我情不自禁地打开它，因为它的光芒无法磨灭。顿时，我被书中的小故事吸引住了，无法自拔。有老师和同学之间简单的小事，有伴侣之间最纯洁美好的友谊，有父母和孩子之间的推心置腹的对话.琐碎的事情那么多，但到处都是真情和真爱。它们就像珍珠一样，一个接一个地连接在一起，成为一条独特的珍珠项链。拥有它的人，拥有一些有些人一辈子都无法领悟的东西。

这本书给我印象最深的是《佛罗伦萨的少年抄写者》，讲的是一个叫苏里奥的男孩，因为害怕父亲工作累坏了，每天父亲休息的时候，他就偷偷开始复印文件。因为文件每天都抄得很晚，所以苏利奥总是没有精神，有时学习的时候会打瞌睡。他的父亲对此很难过，但他的父亲也很高兴他为家人赚了更多的钱。他每天晚上都不知道苏利欧的工作。半夜，苏利欧打掉了一本书，于是父亲发现了苏利欧对家庭的秘密贡献。他父亲对他的打骂很恼火，向苏利奥道歉。

整个故事很短，但很感人。因为苏利奥爱他的父亲和家人，所以他会在晚上帮父亲复印文件。因为父亲爱苏里奥，所以他学习打瞌睡的时候会骂苏里奥。想到这一点，我想起了世界上成千上万的千千父母，他们无论身在何处，都在为自己的孩子和家人着想。有的父母为了给孩子赚够学费不惜出去打工，有的父母一年只能回家一次！

爱情，其实是心与心的交流，是情感与情感的呼唤。只有真正用心去体会，用爱去沟通的人，才能真正理解双方的感情。有时候，只有倾听对方的想法，尊重别人的意见，才能判断对错。

这是我看完《佛罗伦萨的少年抄写者》的感受。一滴眼泪不自觉的从脸颊滑落，桌面上一朵小花被阉割了。无意中抬头一看，发现月亮已经变得异常明亮。我有点困了，眯着眼，想躺一会儿，一瞬间就困了，睡着了。

窗外的月光洒进来，照在《爱的教育》上，发出柔和而明亮的光.

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心与心的交流——熄灯一小时之感

3月26日晚8: 30，333，549: 30，老师倡导我们关灯一小时，为世界环保做贡献。我把这件事告诉了父母，他们高兴地说：“这个提议很好，不仅可以低碳环保，还能给每个家庭成员一个近距离接触和交谈的机会”。

那天晚上，我们关了灯，坐在我们的露天花园里，抬头看着天空中的星星。那些星星就像天真孩子天真的眼睛，有些天真，有些天真。通常我妈每次开口都是关于工作的，但这次不是关于工作，而是关于她内心隐藏的秘密。父亲也静静地凝视着星星，回忆着自己的童年。在这美丽的星空下，我们一家三口畅谈心事，我陶醉了.

我非常感谢这次点火活动，因为它使我们的家庭成员能够进行推心置腹的交流。生活在城市里的孩子看似无忧无虑，其实更孤独，因为他们住在没有玩伴的大房子里，父母整天忙忙碌碌，几乎没有时间陪孩子。他们更渴望的是农村的宁静和幸福的家庭幸福。孩子们每天放学回家都能吃到美味的食物。即使食物没有城里的丰富，也总比没有好。

这个活动不仅给了每个家庭成员互相交流的机会，而且低碳环保，真是一举两得！

甘肃省兰州市城关区水车园小学五年级王

（五年级，500字）