六年级下创编作文

【第1篇】创编故事作文1000字-小学六年级作文

很久以前，世界上有一个美丽的地方。

是一片美丽的森林，森林是一个和谐美好的世界。森林里每棵树上都有一个善良美丽的精灵，这些精灵都在这个天堂里快乐地生活着。森林对面有一个小镇。镇上有一个贫穷的农民。这个农民除了一把和他在一起很久的斧头之外，什么也没有。森林里的精灵每年都有一个任务。今年，他们的任务是找到一个需要帮助的人，实现他的一个愿望。

经过讨论，精灵们把目标对准了农夫，他们用魔法把农夫带到了森林里。精灵素对他说：“亲爱的农夫，我和我的朋友们非常欢迎你。你可以表达你的愿望，我们将帮助你实现你的愿望。”。然而，你只有一次机会。”农夫说，“你真的能实现我的愿望吗？我不是在做梦吗？”苏姬说，“你不是在做梦。我可以实现你的一个愿望。”农民向苏姬要房子、田地和钱.回到镇上后，农民成了富人，他也付钱让镇上变得富有。农民的生活很安逸，但随着时间的推移，村民们对农民的不良行为不满。有一天，大家都去找农夫讨回公道。农夫看到那些人走上了风口浪尖，就问：“你在干什么？镇上的人说：“我们来向你讨回公道。”农夫说，“我怎么了？一个人过上好日子后，我出钱建了一个小镇。我做错了什么！”镇民说：“你这样做是对的，但是你到处找财物，你找的比你付出的多得多！"

……

村民们教训了农夫一顿，拿走了他的财物，留下农夫一把斧头。农夫非常沮丧，他又来到了魔法森林。农夫找到精灵素，问她：“你不能实现你的愿望吗？”可是为什么我最后一无所有？苏姬说：“我帮你实现了愿望，但是你自己没有好好利用这些东西。不过，我给了你一捆神奇的森林树枝带走。”农民不得不准备树枝，走出了森林。到了一座城，有一个人看见自己身上的树枝，就问他说：“你身上的树枝是从哪里来的？这是非常珍贵的木材。你还有吗？”农夫听了，就带着男人去了魔法森林，农夫和男人一起砍树。这时，苏姬出现了，对他说：“魔法森林似乎是为了抑制洪水。如果你继续砍树，就会引发洪水。”农夫不听苏姬的话，继续砍树。这时，洪水泛滥，冲走了农民。这时，天空中出现了一个声音：你破坏环境，这是你应得的惩罚…

洪水过后，大地又恢复了宁静，神奇的森林重新出现在大地上。

这个故事告诉我们：不要砍树，多种树。

六年级：1976000786

【第2篇】创编故事作文1000字-小学六年级作文

很久以前，世界上有一个美丽的地方。

是一片美丽的森林，森林是一个和谐美好的世界。森林里每棵树上都有一个善良美丽的精灵，这些精灵都在这个天堂里快乐地生活着。森林对面有一个小镇。镇上有一个贫穷的农民。这个农民除了一把和他在一起很久的斧头之外，什么也没有。森林里的精灵每年都有一个任务。今年，他们的任务是找到一个需要帮助的人，实现他的一个愿望。

经过讨论，精灵们把目标对准了农夫，他们用魔法把农夫带到了森林里。精灵素对他说：“亲爱的农夫，我和我的朋友们非常欢迎你。你可以表达你的愿望，我们将帮助你实现你的愿望。”。然而，你只有一次机会。”农夫说，“你真的能实现我的愿望吗？我不是在做梦吗？”苏姬说，“你不是在做梦。我可以实现你的一个愿望。”农民向苏姬要房子、田地和钱.回到镇上后，农民成了富人，他也付钱让镇上变得富有。农民的生活很安逸，但随着时间的推移，村民们对农民的不良行为不满。有一天，大家都去找农夫讨回公道。农夫看到那些人走上了风口浪尖，就问：“你在干什么？镇上的人说：“我们来向你讨回公道。”农夫说，“我怎么了？一个人过上好日子后，我出钱建了一个小镇。我做错了什么！”镇民说：“你这样做是对的，但是你到处找财物，你找的比你付出的多得多！"

……

村民们教训了农夫一顿，拿走了他的财物，留下农夫一把斧头。农夫非常沮丧，他又来到了魔法森林。农夫找到精灵素，问她：“你不能实现你的愿望吗？”可是为什么我最后一无所有？苏姬说：“我帮你实现了愿望，但是你自己没有好好利用这些东西。不过，我给了你一捆神奇的森林树枝带走。”农民不得不准备树枝，走出了森林。到了一座城，有一个人看见自己身上的树枝，就问他说：“你身上的树枝是从哪里来的？这是非常珍贵的木材。你还有吗？”农夫听了，就带着男人去了魔法森林，农夫和男人一起砍树。这时，苏姬出现了，对他说：“魔法森林似乎是为了抑制洪水。如果你继续砍树，就会引发洪水。”农夫不听苏姬的话，继续砍树。这时，洪水泛滥，冲走了农民。这时，天空中出现了一个声音：你破坏环境，这是你应得的惩罚…

洪水过后，大地又恢复了宁静，神奇的森林重新出现在大地上。

这个故事告诉我们：不要砍树，多种树。

六年级：1976000786

小学其他年级同类作文

创编《回乡偶书》

80岁的何坐在车里回忆往事：年轻的时候，他在朝廷当了50年大官，直到现在才回来。

这时，司机停下了车。哦，那是家！他从车里走出来，看着四周年轻时的山和水。

他沿着小路走着，听到一群孩子在笑。他走过去一看，原来是四个孩子在玩！

当孩子们听到走路的声音时，他们开始看它。哦，原来是个白发老人！

一个问：“你是哪里人？”

他对张之说：“我来自北京……”

另一个说：“爷爷是这里人，因为你的口音。”

张之说：“是的！这的确是我的家乡。这里就像我妈，现在终于回到我妈身边了。”

“爷爷欢迎你回家！他们一起说。

他张之说：“好，我们回家吧！”

孩子们高兴地把何团团围住，牵着他的手，高兴地喊着：“回家！回家吧！”背上渐行渐远，只听何唱道：“你离开家，地方口音不变，头发也要掉色。孩子不认识，笑着问客人从哪里来。”

（四年级，450字）

创编舞表演

排练了几天，我们全校下午表演了编导，我们四年级是压轴的最后一场表演。

我们穿上校服，戴上红领巾和红色纽扣。会议准时开始。首先，一年级学生表演。他们跳着拍手歌。琴弦欢快，节奏清晰。之后二年级三年级五年级六年级都有表现。我们班最受欢迎的课是六年级学生表演的健美操。我们班很多同学都在缠着体育的肖老师要她教我们。最后是我们四年级的表现。喊口号的声音很大，舞蹈特别欢快。

我运动，我快乐，老师同学的笑声结束。

郑重声明：本文由作者独家授权，版权归作者和作曲库所有。未经允许，任何媒体不得转载！

（四年级，200字）

创编故事1000字

很久以前，世界上有一个美丽的地方。

是一片美丽的森林，森林是一个和谐美好的世界。森林里每棵树上都有一个善良美丽的精灵，这些精灵都在这个天堂里快乐地生活着。森林对面有一个小镇。镇上有一个贫穷的农民。这个农民除了一把和他在一起很久的斧头之外，什么也没有。森林里的精灵每年都有一个任务。今年，他们的任务是找到一个需要帮助的人，实现他的一个愿望。

经过讨论，精灵们把目标对准了农夫，他们用魔法把农夫带到了森林里。精灵素对他说：“亲爱的农夫，我和我的朋友们非常欢迎你。你可以表达你的愿望，我们将帮助你实现你的愿望。”。然而，你只有一次机会。”农夫说，“你真的能实现我的愿望吗？我不是在做梦吗？”苏姬说，“你不是在做梦。我可以实现你的一个愿望。”农民向苏姬要房子、田地和钱.回到镇上后，农民成了富人，他也付钱让镇上变得富有。农民的生活很安逸，但随着时间的推移，村民们对农民的不良行为不满。有一天，大家都去找农夫讨回公道。农夫看到那些人走上了风口浪尖，就问：“你在干什么？镇上的人说：“我们来向你讨回公道。”农夫说，“我怎么了？一个人过上好日子后，我出钱建了一个小镇。我做错了什么！”镇民说：“你这样做是对的，但是你到处找财物，你找的比你付出的多得多！"

……

村民教训了农夫一顿，拿走了他的财物，留下了农夫的斧头。农夫非常沮丧，他又来到了魔法森林。农夫找到精灵素，问她：“你不能实现你的愿望吗？”可是为什么我最后一无所有？苏姬说：“我帮你实现了愿望，但是你自己没有好好利用这些东西。不过，我给了你一捆神奇的森林树枝带走。”农民不得不准备树枝，走出了森林。到了一座城，有一个人看见自己身上的树枝，就问他说：“你身上的树枝是从哪里来的？这是非常珍贵的木材。你还有吗？”农夫听了，就带着男人去了魔法森林，农夫和男人一起砍树。这时，苏姬出现了，对他说：“魔法森林似乎是为了抑制洪水。如果你继续砍树，就会引发洪水。”农夫不听苏姬的话，继续砍树。这时，洪水泛滥，冲走了农民。这时，天空中出现了一个声音：你破坏环境，这是你应得的惩罚…

洪水过后，大地又恢复了宁静，神奇的森林重新出现在大地上。

这个故事告诉我们：不要砍树，多种树。

（小学五年级，）