六年级写音乐的作文

关注：81 发布时间：2022-07-07 15:34:21

下载全文

【第1篇】音乐之链（人物表）作文400字-小学六年级作文

晓晓：一个出身贵族家庭的孩子，小时候被妈妈带到一个小城市。16岁那年，她被发现，回到了自己真正的家，转学到了列仔居住的学校。她有一点点列仔的形象，但是她想不起来了。最后，她妈妈告诉了她全部真相。

谎言：从小被宠坏，但有很强的自理能力。我4岁就认识晓晓了。晓晓走后，我没有再联系他。17岁的时候偶然遇到了晓晓。很momo。我似乎不在乎任何实物，但我真的在乎。

泡泡：晓晓最好的朋友和同学经常写日记。

兰：李最好的朋友和同学都很好。

于：一个八卦天后，没人喜欢她。

丽安：笑笑的邻居很奇怪。她在陌生人面前很安静，但当她熟悉她时，她认为自己很紧张。

华：晓晓、利班学习委员，爱讲课的学生。

艺术：显示器。学习成绩一塌糊涂，我妈在学校应该是老师，所以是班长。

杰：我每次学习成绩都是第一名，但我连组长都不是。

傅：笑笑最讨厌的一个头脑简单，发育良好的人，总是反对他，但最后他从来没有惹过笑笑坚强的毅力。

六年级写音乐的作文

【第2篇】音乐的吸引力作文800字-小学六年级作文

我不是一个安静的孩子，太多的沉默会让我感到孤独。只有音乐能让我平静下来。音乐真的是很好的止痛剂。对我来说，它就像一个洞穴，一只经常受伤的流浪野兽可以藏在那里。我可以在其中抚平伤口。

我会对任何一种乐器感兴趣，尤其是我特别喜欢的钢琴。

我差不多九岁的时候开始学钢琴。当时我的学习成绩很好。很多人说我学钢琴太晚了，启蒙最好的时期已经过去了。没有人认为我适合学钢琴。我的父母很了解我的性格，即使看起来不可能，他们也会尝试放弃。所以这就像采取形式，让我学习。家里还没买过琴，看成绩了。钢琴太贵了，毕竟是一笔很大的开销。

我真傻。也许我真的不适合。我记了几个简单的笔记，花了三四节课才分清楚。但是我也很聪明。家里没有钢琴。闲着没事就拿一张纸在上面画按键，我就“玩”了。

我的手指没有别人的纤细，而是短而多肉。弹钢琴的时候要尽可能的伸开手指，不是没用，只是作用不大。但是我从来没有想过学习音乐艺术的道路会一帆风顺

听父亲的话，追求就是用积极的行动去争取某个目的。虽然不太懂，但是听它的意思好像和我和音乐的关系差不多。对于我的一个追求，我一定会努力。

也许是我的坚持感动了妈妈，妈妈宠着我，监督我“练琴”。很快，我学会了一首曲子。我学的第一篇是《玛丽的小羊羔》。刚学的时候真的开心了一阵子。虽然音乐很简单，但我觉得它给我一种清新的感觉。玩的时候脑子里出现了一个画面——。在一望无际的草原上，一个可爱的小女孩坐在地上，怀里抱着一只温顺的小羊。女孩温柔的小手轻轻抚摸着小羊的头，小羊不得不时不时的叫几声，仿佛在享受。

我最喜欢的歌是巴赫的《g弦之歌》。那是因为它告诉我，即使只剩下一根完美的弦，它也能演奏出完美的音乐。

不管发生什么不愉快的事情，只要心里有音乐，我的烦恼就会消失的无影无踪。我对音乐一直都是这样的态度。

【第3篇】永恒的音乐(转载)作文1200字-小学六年级作文

听贝多芬的《命运》不禁对生活产生敬畏；听维瓦尔第的《四季》让人领略自然与生活的和谐；听听德彪西的《大海》，我们会发现生活是如此的波澜壮阔…

也许音乐之所以有如此大的号召力，在于其鲜明的艺术风格。不受时间、语言、国籍等限制。我们既能领略到二百年前肖邦在波兰小夜曲中淡淡的忧伤和惆怅，又能感受到贝多芬为拿破仑所写的《英雄》中昂扬的激情，还能猜出帕格尼尼在他心中的魔鬼面前所扮演的陌生感。

音乐是人们用心描述的语言，它来自人类灵魂的深处。当我们聆听这些伟大的“话语”时，我们走近这些伟大的音乐人，“零距离”聆听最真实的生活。

当你走进电影院欣赏《泰坦尼克号》时，你会泪流满面。其实整部电影感人的部分不仅仅是美好的故事，还有恰到好处的背景音乐：当我们看到杰克慢慢沉入冰冷的太平洋时，悠扬的音乐轻轻响起，我们心中的情感也随着这音乐一起变成了泪水；当我们开始抽泣的时候，音乐和悲伤很容易打破我们最后的情感防线，我们无法停止捂脸。想象一下，如果没有合适的背景音乐，这个爱情故事将会多么苍白！当人们的感情喷薄而出时，所有的语言都失去了意义，但这种音乐仍在广阔的天地里起舞。只有在这一刻，世界才成为一个整体，没有利益、种族、国界之分，心灵才如此紧密相连。这一切只需要七个美妙的音符。

正如丰子恺先生所说：“音乐的抽象性是一切艺术所不能企及的。”音乐可以表达更多的情感，含蓄细腻。肤浅的人无法体会其中的乐趣。每个音乐家都会把自己最好的想法融入到作品中。但是，这些想法并不是表面的。想要理解一首音乐，需要静下心来反复琢磨品味，不要有任何浮躁。如果有时间，不妨和朋友或者家人一起听听经典的古典音乐，静静的体会这些流传了200多年甚至更久的音乐，这些史诗巨作，这些刻骨铭心的想法怎么可能不惊艳呢？

“每个人的心里都有一个生命的回声，在音乐中回响着我们的命运。”每次看到肖福星的感叹，心里都会觉得有点动摇。音乐家通过音乐与值得我们纪念的伟人和他们自己的灵魂交谈。音乐记录了那些永恒的话题。

音乐，伟大人物心中的阳光，当音乐照耀我们的精神世界时，我们心中所有的黑暗都会在音乐中消散；音乐就像历史之山的清泉。每当音乐缓缓流过我们的内心，心情就会无比肃穆，一丝一毫的浮躁都会化为虚无；音乐也像来自生活天空的微风。听一段优雅的音乐，会让你心中的俗念随风飘荡。音乐，让人洗去虚伪，消失谎言，忘记名利…心中只剩下爱，感动和快乐…

人们在改变音乐，音乐也在改变人们。它引领人类走过了童年，也将引领人类走向成熟和完美。在这个过程中，只有演唱会是永恒的。

【第4篇】音乐课作文600字-小学六年级作文

今天，我们上了一堂非常愉快的音乐课。

铃声一响，学生们一个接一个的走进教室，立刻安静耐心的坐着等老师进来教我们。

老师来了，老师马上就进来了！我的心在默默念叨。果然，在我第二次说完之前，老师已经走到教室门口了。

老师走进教室，问我们是否喜欢唱《让我们荡起双桨》这首歌。我们立刻大声唱歌。许多学生放开喉咙唱歌。啊，我觉得我们唱得很美。

唱完这首歌，老师给我们上了一课。她给我们讲了一点乐理，然后教我们唱新歌。我觉得这首歌特别好听。其他同学也有这种感觉，所以大家都听得很认真。当时整个教室除了唱歌就没有其他声音了。我们唱得很开心。很快就学会了这首歌。

然后，老师说：“现在，我教你怎么跳舞，好吗？”“嗯，老师会告诉我们跳什么舞？”“这是一种非常优美的舞蹈，学完就会马上跳起来。”“嗯，快教教我们！”学生们太兴奋了，他们只想让老师马上教我们如何跳舞。老师又说：“好了，现在请停止说话，不然不会教你跳舞，还会让你翻筋斗。”学生们立刻停止了交谈，教室里非常安静，可以听到翻页的声音。老师立即在前面为我们跳舞。啊，这舞蹈真美。老师还没跳完，很多同学就从座位上走了出来，跟着老师一起跳了起来。当老师跳完舞后，他一遍又一遍地教我们跳舞。

其中一个学生不太喜欢跳舞，所以当大家都在跳舞的时候，他一个人说话。老师真的把他翻了。每个人都立刻鼓掌。那个学生羞愧地翻了个身。迫不得已，大家哄堂大笑。

啊，我们今天在音乐课上玩得很开心。

【第5篇】品味钢琴音乐400字

不要想着打游戏，聊天，考试，成绩，静静的坐着，心平气和就好.

无论睁眼闭眼，当你完全沉浸在音乐的世界里，你的眼睛什么也看不见，没有颜色，没有光，什么也看不见。

随着音乐的变化，心情也逐渐难过，痛苦，强烈…

身体不再属于自己，大脑也不再被自己控制，像飞行一样，很轻很轻.手指在空中忍不住滑动，像弹钢琴一样，每个音符都在自己的手指里流出来，一点点，很滑.

球员当时的身影和心情逐渐浮现在脑海里，无论是痛苦…悲伤…还是力量…

这种感觉只能算是钢琴曲味道中蕴含的最深的道理，音乐的本质。

钢琴曲没有歌词，但还是让人清晰地理解了她的内涵和心情。

能体会到的就是做两个字，味道.

【第6篇】转载”我音乐周杰伦作文600字-小学六年级作文

对我来说，音乐像台风，席卷我的小世界，像春雨，滋润我的小心田，又像彩虹，偷走我无尽的遐想…

因为周杰伦，很多耳熟能详的歌词，比如“呵呵呵呵，快用双截棍”不时从我嘴里冒出来；因为周杰伦，我的眼里不时闪现出他在“星清”下陶醉的样子；因为周杰伦，我的心不时陶醉在“毛如雪”的美好境界里；因为周杰伦，我.

也许周杰伦吐字模糊，但还是各奔东西，与众不同；也许周杰伦的音乐很有个性，但是很美很迷人，让人陶醉；也许周杰伦的音乐节奏感很强，但是转起来很悠扬，让人感到兴奋；可能是周杰伦.

也许是因为周杰伦我才喜欢音乐，也许是因为音乐我才崇拜周杰伦。我觉得他们之间一定有联系，就像土和花…

也许演唱会让我沉醉，但并不是无法自拔。可能演唱会让我无法自拔，但并没有让我觉得三月肉。可能三月份的演唱会让我觉得肉，但并没有荒废学业。也许是音乐.

也许周杰伦会让我热爱音乐，但不盲目崇拜；也许周杰伦会让我盲目崇拜，但不会沉迷其中；也许周杰伦会让我陶醉，但我不会爱上他。可能是周杰伦.

在我们这个时代，我们需要音乐带来的简单快乐，周杰伦的音乐恰恰符合这个时代的潮流。

虽然我有自己的偶像，但是我不穿和他一样的衣服和鞋子，不吃他代言的方便面，不剪他的头发，不炫耀我的知识，所以我故弄玄虚，但是我喜欢音乐，喜欢周杰伦带来的单纯快乐。

【第7篇】小学六年级作文：和音乐在一起

音乐是连接另一个时空的桥梁；音乐是回忆的光年相册；音乐是飞翔的翅膀；音乐是人类的第二语言；我认为音乐是人类的灵魂.

我是一个内向不爱说话的女生，大概也是因为这个，我的真心朋友少的可怜，几乎达到了屈指可数的境界。但我并不是因为这个而难过，相反，我高兴是因为有一句话，上帝为你关上了门，为你打开了窗。我就是这种说法的最好证明。因为它为我打开了音乐之门。

我喜欢一个人呆在房间里听一个人的歌，戴上耳机，用熟悉的旋律包围自己。我仿佛看到一个少女独自坐在黄昏的幕布下的沙滩上，在金色的沙滩旁。她是广阔海滩上唯一的一个。她的脸上挂满了豆大的泪珠，一滴滴泪珠狠狠地打在沙砾上，在黄昏的映衬下显得格外的凄凉和悲伤。这是一首优美的曲子。不知道什么时候耳边的旋律变了。我仿佛看到一群12、13岁的孩子穿着银色连身衣跳着欢快却又艰涩的街舞，歌词缓缓流淌出来：我的舞台，自制力，热血沸腾，无所不在，势不可挡.是的，他们是在用自己的实际行动告诉世界，去掌控自己的人生和未来。

那天我考试不及格，成绩也不理想。心里充满了悲伤，突然觉得连天空都是灰色的。回家的路上拖着沉重的脚步，心里仿佛装满了十五个水桶，想着：结束了，回家一定要挨打，怎么办？这时，我的耳边响起了一阵音乐：天很宽，勇敢之后，你要用毅力打破命运的锁。莫莫的人们感谢你曾经贬低我，让我不再低头.是的，彩虹总是在风雨的背后吗？这样想着好像开心多了。有句话说的很对。不开心的时候，抬头看看天空。天空总是蓝色的.

从那以后，我爱上了音乐。音乐给了我第二次重生。音乐让我明白了人生的真谛…

【第8篇】音乐伴我成长作文600字-小学六年级作文

音乐伴随着我成长

我喜欢音乐和弹钢琴，这让我陶醉。音乐的魅力让我知道了——钢琴。

我五岁的时候，妈妈送我去学钢琴。我的启蒙老师非常和蔼可亲。在每天那一个小时里，在老师的悉心指导下，我的技能一天天提高。

一个周末，我坐在钢琴前，慢慢地、小心翼翼地弹着老师昨天教的曲子。“拦路者”挡住了美妙的音乐——一种特别困难的音调。我仔细看了看。哦！我又轻轻打了一下手指，但那可恨的语气又切断了我前进的道路。玩过几次，还是想不起来怎么玩。一缕明亮的阳光从窗户射进来，但我觉得她并不明亮；鸟儿在快乐地歌唱，但它们不再快乐。一点点无聊涌上心头，他们很无奈。我该怎么办？我刚关上钢琴。

我慢慢走回书房，柜子上高高挂着一张“优秀学生”的证书，凝聚了老师的辛苦和我的汗水！作为一个优秀的小钢琴家，我为刚才的行为感到后悔和愧疚。我问自己，难道不应该坚持下去吗？

于是，我找到了钢琴老师，她耐心地给我弹。突然发现阳光像一个冰冷的人，就像“久旱逢露”，此时的阳光是多么灿烂；此时鸟儿的声音多美啊。我笑了，甜甜的笑，发自内心的笑。我体会到了音乐带给我的快乐，同时也告诉我——没有什么是可以半途而废的！

钢琴给我快乐和成功：在比赛中多次获奖，通过中央音乐学院业余二级考试。

音乐可以陶冶心灵。我热爱艺术、音乐和钢琴！音乐伴随我成长！

【第9篇】音乐家的演奏作文400字-小学六年级作文

快看！那棵高大的杨树是鸟类的天堂。

今天，鸟的天堂将有一场盛大的比赛——音乐家的表演。

在这些表演者中？耙与卧侄子？抛孕藕拖苍白容颜诱假热？尴尬？柯宗诺求不良无知原谅k？嘿，嘿？nao关于旱母猫头鹰？野苍蝇？监狱？怀孕不好判mu和小支出

游戏开始了。爸爸很蠢？挤浅s帕布鲁每亩？

红鸽子鸟玩的时候，唱歌很胆怯。评委们没有听到歌声。当评委们准备给鸽子打分时，一个阳光明媚的日子下起了雨。这种不可思议的现象似乎在为红鸽加油，陪伴着他。

这时，评委们放弃了给红鸠鸟打分的想法，因为他们认为“不速之客”不仅是在为她加油，也是在给她机会。

渐渐地，红鸠变得胆大起来，蜜蜂嗡嗡叫，溪水咚咚，瀑布奔腾，缝隙间的水清脆地落下。他们都是专门来这里陪红鸽子唱歌的。

红鸽在枝头歌唱，为美丽挥手。所有的观众都被红鸽子的歌声感动了。他们伴随着红鸽子的歌声，每个人都高兴地跳了起来。

比赛现场充满了喧嚣和血腥！

最后红鸽以99.5的高分获得了最后的冠军。

【第10篇】我的音乐相框作文450字-小学六年级作文

在我12岁生日的时候，妈妈送了我一个很漂亮的生日礼物，是一个很漂亮的音乐相框。我妈跟我说，我学习完了，要想摆脱学习上的紧张，可以把这个小圈子往右转几圈，然后就可以好好利用美妙的音乐了。

音乐相框是一个立体的长方形，两边有四条金鱼在游动，吐出许多小泡泡。左上角有一个环形圈缠绕着音乐相框。在环形圈的周围，有四杯快乐可乐。好像在告诉我：“听我唱歌！我会让你保持愉快的心情。”在底部，有一对粉红色的蜗牛躺在地上。两个人脸上都有磁铁。只要凑在一起，两张脸就会贴在一起，看起来很近。在它的中间，也是我最喜欢的部分，有我的照片，我灿烂地微笑着。加上周围的装饰，照片更加漂亮。美妙的音乐和灿烂的笑容会让你即使生气也会觉得阳光。

每当学习上遇到困难，总会让音乐相框给我唱首歌，解闷。这么好看的图片，这么好听的音乐，谁会生气？

林铁小学六年级：猫兔宝宝

【第11篇】音乐课作文600字-小学六年级作文

今天下午音乐老师说我们明天带一男一女出去一起唱会比较好。虽然我会唱歌，但我不想和男人一起唱歌。然后想做各种事情，比如装病，说哪里疼，有事就请假。但是最后还是被老师抓住了。上完自然科学课，我们来到自然科学教室对面的音乐教室。音乐老师正在弹钢琴。不知道为什么。我讨厌音乐老师，因为她爱打扮，是个只注意外表的女老师。她皮肤挺白，衣服还行，就是声音和语气贱。下课后，他让我们在伴奏下唱国歌。“来，第一组唱”“把我们的热血筑成我们的新长城。”我故意把这首歌唱的不好，惹恼了音乐老师。不出我所料，我是那样唱的。很多人都被我带跑调了，声音稀疏。我再也听不下去了。我不得不开合我的嘴。其实我一点声音都没有，结果音乐老师那个啰嗦的女的还是最会瞎说的老师，骂了我们整整一课。说什么：你已经六年级了，马上就要升初中了。你还是那么稀疏，像以前我六年级的时候，那是我最喜欢表演的时候。你呢？我唱不好一首歌。既然你上课那么随意，我也很随意，态度决定一切。其实我自己也后悔当了老师。初中高中选择读音乐。我请老师在外面学钢琴。我大学也读音乐。大一大二都是必修，但是因为懒，琴很硬，声乐又好，那我就选了声乐。现在，我.

当老师才一个月，现在后悔也来不及了。下课后，我也很佩服。我骂过一个班，还好老师没让我们唱，明天会好一点。哈哈哈！

【第12篇】游音乐喷泉作文700字-小学六年级作文

俗话说“上有天堂，下有苏杭。”苏州和杭州都被称为“人间天堂”！这次，我有幸来到了这个风景如画的杭州。

大家都说杭州最美的旅游景点是西湖，那里的山很美，阳光灿烂，还有美丽多彩的音乐喷泉。我来的时候已经是晚上了。本来是要去西湖游玩的，现在却看不到“西湖夜景”。多无聊啊！我想了想，拖着妈妈，穿过人山人海挤到音乐喷泉的栏杆上。事实上，音乐喷泉通过千变万化的形状和多彩的灯光来反映音乐的主题和内涵，所以水的变化可以充分实现音乐。

我仔细观察了一下：水随着音乐起舞，它随着各种图案变化：它会变成一只蝴蝶，一座山，一根柱子.有时水柱像龙一样摆动头尾；有时候就像鲸鱼吐水；有时候就像一条大鱼；有时，它如此壮观，以至于像大炮一样直冲云霄，像暴雨一样落下。

最让我印象深刻的是，《梁祝》这首歌响起的时候，优美的旋律在耳边回荡，平静的浪花又活跃起来，像几只随风起舞的蝴蝶，像一朵随风起舞的浪花，中间的灯光慢慢变成红蓝……最后，风平浪静了。过了一会儿，水花又探出了它的小脑袋，升了起来，变成了一座山峰。水花落下来，变成了几个漩涡.吸引了人们的目光。不知何时，一朵朵浪花。它从这里落下，又从那里升起。太多彩了。真的很漂亮！突然，水花改变了形状，一个小瀑布在灯光周围升起.最后，所有的喷雾聚集在一起，变成了一个高高的水柱，直直地射向天空，照亮成水滴，给这个美妙的夜晚带来了一丝活力和气氛.

哇！真的很漂亮！还是想听一首歌，回味无穷…音乐喷泉，你真的是杭州的一颗璀璨明珠！

六年级：王莹莹

【第13篇】在音乐中追寻安静(转载)作文900字-小学六年级作文

在江南烟雨中学会安静

一首《江南》一夜唱了林俊杰，也唱出了江南烟雨里真正的寂静。生活速度的加快让我们感到忙碌。灵魂的空虚和浮躁使我们保持安静的距离。灾难泛滥的电视剧上，总有那么一幕：从苦难后相遇，到失落后离去。也许，我们经常忘记保持安静。“江南万物皆在云里，只有破了才懂……”在充满意境的江南云里，也许我们更应该学会安静。沉默中思考，记忆，记忆，遗忘.

在茶香中感受宁静

周杰伦曾经唱过一首《安静》，但我固执地坚持，这份宁静只能在浓浓的茶香中升华。第一次听到《爷爷泡的茶》这首歌，也是在一个特别安静的晚上。那是小学毕业后的第一个夏天，我和朋友分道扬镳后第一次在一起。我们疯狂而疲惫，躺在草坪上，仰望蓝天白云。“你听说过《爷爷泡的茶》吗？”她突然问我。我摇摇头。“想听吗？”我还是摇头。“为什么？”“这首歌的名字听起来很奇怪，我不喜欢这种另类。”“你真的尝过茶吗？”我失声了。她拿出mp3，递给我一个耳机，听到了周杰伦独特的声音。“爷爷的茶有一种味道叫家……”在翻腾的茶叶和翻滚的茶叶中，你能闻到家的味道吗？当你带着苦和香来来回回的时候，你的心是不是净化了？我们年轻的时候，经常会因为一些鸡毛蒜皮的小事吵架，但是六年后，我们躺在同一片草坪上，看着同样的蓝天，用着同样的mp3，享受着同样的那种安静。这时候，我们的心是不是沉浸在浓浓的茶香里，错过了最后的宁静时刻？

体验速度中的安静

曲影不是专业歌手，但一首《加速度》让我认识了她，也认识了我自己。这首歌没有太大的区别，但歌词在我的记忆中仍然记忆犹新。“即使前路重叠，那也是我想要的世界。我不会轻蔑的笑。我不会随便对任何人说谢谢。沉默的加速是我的一步。这是一条看得见的路。我不想祝福。我不在乎孤独。我跑到最宽的距离……”我喜欢这种在速度中体验安静的感觉。在步伐的加速中，回望我走过的路，它遥远而精彩。在速度上，我已经超越了一个又一个人，感觉成熟洒脱。这种速度体验不就是一种执着追求的宁静吗？一种安心。如果我能在加速的轻松愉悦之后学会心无旁骛，这种沉默不是一种极端吗？

在音乐中，我追求沉默.

【第14篇】小学六年级作文：与音乐互动

音乐课的铃声响了，刘老师轻盈地走着，打开教室的门，走进教室，站在我们面前。

今天我们要学一首新歌，是军队和人民群众的量产。先来学习这首歌的配乐。我们努力学习，很快就熟悉了这首歌的旋律。

“好了，现在我们开始学歌词。”刘小姐说。“解放区好咳嗽。”“解放区好咳嗽。”刘小姐唱歌，我们跟着唱。学了几次，终于会唱歌了。刘先生带领我们，我们只唱标有“气”字的那几段。我们开始唱“咳咳.咳咳.西里里……”

最后，我们不会五音不全，赞美如雨点般落在我们身上。我们唱得更用力了，声音“响彻云霄”，让我们所有人脸都红了。红色的像成熟的红桃，嫩而红。

窗外的树枝随风摇摆，随风起舞；鸟儿也唱歌，加入我们。我们和窗外的一切都融化在这音乐里，流连忘返。

虽然我的唱功不如名家，但是让人神清气爽。难免有些遗憾。老师走了，我想“下次一定要更认真的学音乐！”

【第15篇】音乐——心灵的翅膀

音乐，像一个信使，敲着我的心；音乐像母亲一样抚慰着我的心灵；音乐，就像燃烧的火焰，力量在火焰中磨练！烦恼在火焰中毁灭！激情在火焰中燃烧！音乐像一缕温软的绿丝，穿透了我的心灵和灵魂，演绎了我心灵的翅膀，释放了我的烦恼和忧伤。真情伴随着音乐的阶梯，从“哆”到“西”，一步一步走过喜怒哀乐，这就是晨雾中舞动的——音乐——，让人捉摸不透；音乐——香花带来清爽感；音乐——一双灵魂的翅膀和我一起飞翔，给我惊喜，给我勇气和希望！

《小天使》的交响乐在我耳边盘旋，我仿佛看到了江南的美景和我的窈窕淑女。我仿佛被困在其中，体验着歌中的故事；我仿佛依偎在母亲的怀里，跳动的音符带给我一种暖心的——。花开花落，人来人往.音乐可以给我们带来辉煌的荣耀，也可以给我们带来豁然开朗、畅所欲言的音乐。当我陷入困境时，我是对方的倾听者和叙述者。担心学习的时候给我带提神——的薄荷糖；当我遇到挫折时，它给天空中的——阳光带来鼓励。

每一首歌，都像一个叙述者，讲述着它的故事，需要我们去倾听，去感受，去理解。同时也给我们带来了诉说的空间，因为——音乐是给我的，我就是音乐。我喜欢的音乐和歌曲和很多歌一样，各有各的风格和故事。但是，他们带给我的一切感受和故事，在我心里都是无与伦比的。

最爱——母亲的吻——灵魂的慰藉与触动

".母亲的吻，甜蜜的吻，让我怀念至今……”每当听到“妈妈的吻”，我就想起妈妈温柔甜蜜的吻。我看到一些“银”在我母亲长长的黑发中隐约出现，堆积成数。曾经，我能数清妈妈头发里的白发，但今天，我能数清妈妈白发里的黑发……妈妈的吻，真诚的吻——，无私温暖的吻。时光飞逝，人会随着时间而老去，歌曲也会变得“老”，但母爱永远不会变！从头到尾，妈妈的吻总是那么温暖，妈妈的吻永远不会变，妈妈的吻——永恒的吻…

他的爱——爸爸去哪里——精神和阳光的大树

爸爸很“调皮”，总是和我玩捉迷藏。他对我的爱不够，但我知道爸爸为了家，为了爱，为了幸福“消失”了。我每天都看着父亲为家人受苦，虽然有时候父亲也不知道去哪里.“爸爸在哪里？”同名主题曲，我是一个追求人气的人，我不爱这首歌的旋律，我爱它背后的故事和它想表达的故事，“三头六臂，刀枪不入”等。展示幽默的故事，也让我知道爸爸是我的大树，是我们的家人。我父亲是一个在我的失败中取得成功的“向导”。我的父亲是一个隐形的“稻草人”，在我成功的时候总是支持我。当我摔倒时，他给我一只温暖粗糙的手，教我一棵强壮的“大树”。相信爸爸会陪我看一辈子日出，就像歌里说的…

爱我——，你会拥抱我——。对幸福无知的感觉

这首歌很可爱很可爱。虽然可爱的歌不止一首，比如《熊猫和傻瓜》、《可爱颂》、《天堂岛》，但这首歌给我带来了很大的启示。爱不是外在的东西。爱情不需要追求。爱情是不能交易的。其实爱情很简单，不过是妈妈在黑暗中给我端来的一碗热面，却是妈妈在我“忙”的时候“吃”！但是，遇到难题的时候，爸爸给我解答了……爱情就在身边，我不需要去寻求和追求。无知的孩子以为爱是陪伴和拥抱，其实这就是爱。

音乐不仅仅是对爱情的诠释，对遗忘的诠释，对成长的诠释.无论什么故事，无论什么风格，当我们用真情实感，用真心去唱和讲述的时候，都有一种无名不可言说的感觉。它会轻轻唤醒沉睡的灵魂，长出一双灵魂的翅膀，随着维也纳的歌声，飞向蓝天，棉花糖般的白云，五彩缤纷的白云。