六年级配图将相和作文

【第1篇】将相和的缩写作文400字-小学六年级作文

战国时期秦国最强，经常攻打其他国家。

有一次，秦王写信给赵国王，说要用十五座城来交换彩。赵王遂派林相如带毕去秦国。

蔺相如进宫见秦王，发现自己没有诚意以城换墙，就派人把墙送回赵。秦王的阴谋失败了。蔺相如因“墙后归赵”而功成名就，使他成为医生。

几年后，秦王在渑池与赵王相遇。赵王让蔺相如陪他，并让廉颇将军带军队准备抵抗蚩。

赵王去渑池见秦王，秦王请赵王击鼓。蔺相如见秦王如此侮辱赵王，逼秦王以性命为代价攻击他。蔺相如在渑池会议上又有贡献。王召封他为上卿，地位比廉颇高。

廉颇不服气，扬言要给林相如。但蔺相如总是避之不及，向对手解释说：“秦王不敢攻我赵，因为有廉颇在武，有蔺相如在文。如果我们不和，就会削弱赵的力量，秦一定会抓住机会打败我们。我之所以逼廉将军，是因为我们是赵！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，他脱下衬衣，穿上荆棘，到蔺相如家门口认罪。从此，两人成了好朋友。

【第2篇】读《将相和》有感作文700字-小学六年级作文

看完这篇《将相和》，不禁感慨。林相如到底有多旷达机智勇敢？而廉颇是一个顾全大局的机智勇敢的人！这两个角色给我留下了深刻的印象。这段文字让我回味无穷。

正文主要讲述三个小故事：《回到赵》、《在渑池见面》、《负荆请罪》。因为林相如在前两部短篇小说中做出了中立的贡献，得到了赵王的器重，提升了林相如的官职，高于廉颇将军。廉颇自是不服，找林相如。蔺相如躲连将军。大家都不顺眼，但是蔺相如的话已经说服了大家和连将军。连将军静下心来想了想，觉得自己实在不应该为了争取一口气而不顾国家利益。于是，他主动背着牡荆认罪。这就是“负荆请罪”的故事。

看完课文，脑子里的“记忆书”变成了破旧的一页。哦，那些老故事就不要再提了。但是，我还是记得，什么都忘不了，因为他教会了我很多道理。

那天早上，老师说要开运动会。我和一个好朋友很开心的报名了——参加三条腿的比赛。众所周知，这需要两个人之间的默契。然而，暴风雨后的一天，因为我不小心把她扔在泥泞的路上，她生气了，失控了。我向她道歉，但她还是一脸悲伤。我很生气，没理她。

老师说，所有参与项目的学生都应该为班级加油，赢得荣誉。这一刻，我心里很震惊，在想该怎么办，但我想，如果他不主动跟我和好，我就不会理他。日子一天天过去，离运动会开始越来越近。我赶时间。这时候他出现在我眼前，主动提出要和我和好，我才意识到和他相比我是多么的缺乏。

比赛当天，我和她一起努力，终于取得了不错的成绩。

《将相和》让我明白了很多。我喜欢这篇文章。他是我生命中的一盏明灯。

偃师市外国语小学六年级：李雨涵

【第3篇】读将相和有感作文400字-小学六年级作文

今天我们学习了司马迁写的《将相和》课文，很有益处。我感触很深，忍不住掩饰和沉思.

《将相和》讲述了勇敢善战的廉颇将军与勇敢机智的丞相蔺相如之间完整曲折的故事。本文分为三个小故事：《墙后归赵》、《渑池相会》、《负荆请罪》。它歌颂了蔺相如英勇无畏暴力的战斗精神，以国家利益为重，顾全大局的爱国精神，也歌颂了廉颇改过自新的勇气。

我很欣赏蔺相如，对他的美德印象深刻。尤其是我很佩服这种知己知彼的精神。他知道自己会讲和，国家会安全；说明他避开廉颇不是因为怕廉颇，而是为了国家利益。和他比起来，我一点也不自私，但是我也差不多。我脾气暴躁，经常为了小事和同学打架，以至于大家都下不了台。

连将军也不错。他犯错就改，真的是“英雄”。我做到了.我也做过同样的事情。俗话说“一个人做他该做的事”，一点没错！

综上所述，感谢他们强烈的爱国主义，这才是讲和的根本原因！我想和同学们齐心协力，让54班成为一个大家庭，成为一个大家都称赞的好集体！

【第4篇】缩写《将相和》作文400字-小学六年级作文

战国时期秦国最强，经常攻打其他国家。

有一次，赵王有一件无价之宝。秦王知道后，写了一封信，说他愿意用十五座城市来换取长城。王召看到后，立即给蔺相如打电话，商量对策。蔺相如说，他愿意带和氏璧去和秦王谈。在秦国，蔺相如知道秦王没有诚意以城换墙。他说墙有问题，拿回去了。他还说这堵墙是无价的，将举行一个仪式。与秦王谈话后，蔺相如立即秘密派崔、何回赵。知道后，只好把蔺相如送回赵。这一次，林相如取得了巨大的成就，成为了一名医生。

几年后，秦王请赵王在渑池相会。赵王只好把林相如带到渑池。

在渑池会议上，赵王被迫为秦王打鼓，秦王立即让人记录下来。蔺相如一见，逼秦王给赵王一击。蔺相如也请人记录。秦王知道廉颇在边关做好了准备，只好让他们回去，于是蔺相如当上了高官。

廉颇知道后，非常不服气，扬言要让蔺相如无法下台。蔺相如只好处处避之。

后来蔺相如说：“秦国之所以不急于攻打赵国，是因为吴国有廉颇，文有蔺相如。不和谐，国家兴亡。”廉颇听后十分懊悔，于是负荆请罪，被蔺相如原谅。

从此，他们成为好朋友，共同治理赵。

【第5篇】续写＜＜将相和＞＞作文400字-小学六年级作文

当蔺相如看到廉颇脱下衬衣，背上刺跪在蔺相如门口时，赶忙出来热情迎接。

他举起双手跪在自己门口的廉颇，邀请林相如坐在房间里。坐下后，蔺相如问：“没想到连将军来了这么远，这一对是装的。怎么回事？”廉颇叹了口气，然后遗憾地对蔺相如说：“林先生，我是来向你负荆请罪的。”蔺相如不解，又问：“不知廉颇将军要的是什么罪？”廉颇遗憾地对蔺相如说：“林先生，请原谅我以前的罪行。以前都怪心眼太小，度量太小，嫉妒心太强。其实这几天，我也想了很多事情，我做错了很多事情，也误解了你很多事情。要不是你在秦王面前大无畏、勇敢、机智的精神，秦王肯定会出兵攻打赵。谢谢您的帮助，林先生！”林相如听了，急忙对他说：“不，不，还有你的功劳！你廉颇将军，若早防我赵无敌，秦怎会不发兵来攻我赵？”廉颇听了，心里不胜感慨。

从那以后，他们两人一起为赵辩护，从未有过任何冲突。

【第6篇】读《将相和》有感作文1000字-小学六年级作文

关于阅读《将相和》的思考

辛然刘攽昌黎一中五(4)小学

今晚很安静，吹着凉风，一轮明月挂在天空，星星像珍珠一样点缀在夜空中，闪烁着。这让我想起了刚学的课文《将相和》。

《将相和》由三个小故事组成：《回赵》《渑池相会》《负荆请罪》，但最难忘的是《负荆请罪》。

《负荆请罪》主要讲述了一个故事：蔺相如连续两次取得巨大成就，王召给予蔺相如的官职高于廉颇。廉颇不服气，只想找林相如的麻烦。林相如知道后，故意避开廉颇，以免相见。明白了蔺相如的意图后，廉颇向蔺相如负荆请罪，最后两人成了好朋友。

当我读到“我不怕秦王，还会怕连将军吗？”众所周知，秦王不敢攻我赵，因为吴国有廉颇，文有蔺相如。如果我们不和，就会削弱赵的实力。秦必须抓住机会进攻我国。我之所以避开连将军，是为了我们赵。“我被蔺相如旷达大度，不斤斤计较，顾全大局的优秀品质所感动。我们应该向蔺相如学习多少！

然而，相反的行为在生活中是必不可少的：

有一天下课后，小李急着去收作业。她对堵在她旁边的梁潇说：“梁潇，让我走。”小李去了梁潇，不小心踩到了。梁潇非常生气，她喊道：“你给我洗衣服，给我擦鞋！等等，以前的事我都记得！”

学生之间难免会产生矛盾，但如果都像林相如一样，这样的事情还会发生吗？

我再看的时候，“廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争取一口气而不顾国家利益，实在不应该。”。于是，当他脱下战袍，把荆条披在背上，走到蔺相如家门口认罪的时候，我突然惊呆了：一个经历了无数战争，立下了许多丰功伟绩的高级将领，连蔺相如都是连连佩服和哀叹，却向蔺相如负荆请罪。这是多么难得的事情啊！廉颇认错、改错、认错的高尚行为值得学习！

这段话也让我感到羞愧，就像它是专门为我写的一样，因为：

有一次，我用一把小刀削铅笔。我不知道谁碰了我。刀子落在余解冰的手上，划了一个小口子。虽然不大，但是在往外流血。在场的每个人都让我想向解冰道歉，但我漫不经心地说：“切一块怎么样？邱能在火烧火燎的情况下坚持半个多小时。这是什么小伤？我也过了口，也流过血。用水洗不好吗？”

现在学了《将相和》，好想找个地方钻进去。和廉颇差远了！

学了《将相和》之后，我们不仅学习了蔺相如的勇敢和机智，更重要的是学习了廉颇的认错改错的高尚行为。每个人都应该聪明机智，改正错误。

张庭

【第7篇】《将相和》后记作文400字-小学六年级作文

廉颇脱下衬衣，把刺背在背上，去蔺相如家门口请罪。蔺相如见廉颇前来负荆请罪，赶忙出来热情迎接。

廉颇见蔺相如出门迎接，握紧拳头。他单足跪下说：“林上卿，请原谅我的错误。只想着自己的利益，却忘了赵国的安危。”蔺相如见此，曰：“廉将军请速起。”蔺相如正要上前扶廉颇，他说：“不行，你不原谅我，我可承受不起！或者你用垂肉砸我。吾闻汝之言曰：‘吴有廉颇，文有蔺相如，若不合，则削弱赵之力，秦乘势攻之。’这让我明白，只要文职武将和解，就能很好地治理国家。我真的不应该在我再次思考之前对你这样做！蔺相如扶起廉颇，说：“用牡荆打你，免了，酒还是罚的。”。”“所以你原谅我了？”“你说呢？我们边喝边聊国家大事吧。”“与其在这里浪费时间，不如把时间放在乡下。不能让其他国家趁机进攻。“他们进去了。围观的群众异口同声地说：“文有蔺相如，武有廉颇，只要文臣武将和好，我们人民就能过上安定的生活。"

从此，他们成了好朋友，一起为赵辩护。

【第8篇】将相和缩写作文400字-小学六年级作文

战国时期秦国最强，经常攻打其他国家。

有一次，赵国王得到了一件无价之宝，秦王写信给赵国王，说要用十五个城市来交换蔡氏。赵王遂派林相如带毕去秦国。

蔺相如进宫见秦王，发现自己没有诚意以城换墙，就派人把墙送回赵。秦王的阴谋失败了。蔺相如因“归赵”而功成名就，封他为大夫。

几年后，秦王在渑池与赵王相遇。赵王让蔺相如陪他，并让廉颇将军带军队准备抵抗蚩。

赵王去渑池见秦王，秦王请赵王击鼓。蔺相如见秦王如此侮辱赵王，逼秦王以性命为代价攻击他。蔺相如在渑池会议上又有贡献。王召封他为上卿，地位比廉颇高。

廉颇不服气，扬言要给林相如。但蔺相如总是避之不及，向对手解释说：“秦王不敢攻我赵，因为有廉颇在武，有蔺相如在文。如果我们不和，就会削弱赵的力量，秦一定会抓住机会打败我们。我之所以避连将军，是为了我们赵国！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，他脱下衬衣，穿上荆棘，到蔺相如家门口认罪。从此，两人成了好朋友。

【第9篇】将相和给我们的启示作文1200字-小学六年级作文

所有的王公大臣都团结起来了，天下太平了。《将相和》说的就是这个道理。

《将相和》讲述战国时期赵的故事。赵是战国七雄之一，地理位置优越，疆域辽阔，国力仅次于秦。廉颇、蔺相如是战国后期赵惠文的大臣。赵浩棋会文执政时，赵国政治清明，经济发达，国力强盛，是东方唯一能与秦国抗衡的国家。

春秋战国时，赵浩棋会文得楚和财，秦国觊觎之，提出与十五城交换。经人推荐，蔺相如奉赵浩棋之命，带着和氏璧去了秦国。在秦王宫，林相如大义凛然，针锋相对，当面揭露秦昭王的阴谋，机智应对。蔺相如被拜为大夫。后来，秦昭国王提议会见赵浩棋米安池，秦昭修好了它。蔺相如和赵浩棋一起去了。席间，秦王请赵王为他打鼓，并请太师记下，以羞辱赵王。蔺相如应景，胁迫秦王打赵王，秦王不得不敲。蔺相如也被叫太师记下，打消了秦王的骄傲。在赵奇渑池会议后，蔺相如因其功勋被奉为上卿。

赵将军廉颇，南战北战，立下诸多功绩，拜他为大官。因为当时公务员的上卿相当于宰相，廉颇对蔺相如的排名在他之上大为不满，在无法反对的情况下多次当面羞辱蔺相如。

历史上大臣之间互相争斗的情况屡见不鲜，非常激烈。河贾尊玉灰带？吓人？蜚蠊？偷可乐？松山海滩？惠愿意奇怪吗？赖木氛围？嗷！宝？灌喂于？拿糠来减缓消耗？坑她真mu大气？快速握手？你的眉毛？狂野？蝗虫？钡氖？陆谦穆大气？那么，你胖吗？嚼饺子和饺子？滴水贝类？temminick，蛋白胨，钹，钹？来木降大气？贾的关心？“李？砰？秦山？负磨鲨奖励鲨鱼？拇指抽筋？杉木？贾加？赖木氛围？乔乔？】桑？下去？在那巴争夺兔子？玩？氛围？暮光蟑螂？枪？挤一次？揭开人物

《将相和》反映了大臣之间的矛盾。廉颇看不起蔺相如，因为蔺相如没有身经百战的本事，只凭他三寸不烂之舌就拜他为上卿。他心里拒绝接受。如果这种矛盾长期存在，就会伤害到国家的人民。齐秦之所以不敢轻易攻打赵国，是因为赵国有廉颇、文相如等人才。如果他们自相残杀，两败俱伤，那正是敌人想要的。当有人向廉颇解释蔺相如的诸多退让和他的理由时，廉颇的思想很快就转变了。他说：“这句话犹如春雷，唤醒了黄亮的老廉颇梦。他问心，问心，暗自思量。为自己做事真的很难。”老廉颇立即向蔺相如负荆请罪。可见廉颇感情真挚，精神很高尚。在国家利益面前，他可以顾全大局，抛开个人恩怨。

廉颇的到来让蔺相如非常感动。他说：“老将军，你为什么背着荆杖？有什么肺腑之言可以细说。虽然我在钦邦很安全，虽然我会在渑池羞辱秦王，虽然我很幸运被任命为丞相，但我怎么能和你老将军在东方杀戮，在北方作战相比呢？可以算是一个忠诚贤惠的人。”从此，他们成了生死之交。

《将相和》的启示是，人要胸怀宽广，永远把国家利益和大局放在第一位。蔺相如心胸宽广，多次向廉颇的屈辱屈服。让步是一种心态。而廉颇知道自己错了，负荆请罪，也是一种心意，这种心意更可贵。

2006年3月21日

【第10篇】将相和的缩写作文400字-小学六年级作文

战国时期秦国最强，经常攻打其他国家。

有一次，秦王写信给赵国王，说要用十五座城来交换彩。赵王遂派林相如带毕去秦国。

蔺相如进宫见秦王，发现自己没有诚意以城换墙，就派人把墙送回赵。秦王的阴谋失败了。蔺相如因“墙后归赵”而功成名就，使他成为医生。

几年后，秦王在渑池与赵王相遇。赵王让蔺相如陪他，并让廉颇将军带军队准备抵抗蚩。

赵王去渑池见秦王，秦王请赵王击鼓。蔺相如见秦王如此侮辱赵王，逼秦王以性命为代价攻击他。蔺相如在渑池会议上又有贡献。王召封他为上卿，地位比廉颇高。

廉颇不服气，扬言要给林相如。但蔺相如总是避之不及，向对手解释说：“秦王不敢攻我赵，因为有廉颇在武，有蔺相如在文。如果我们不和，就会削弱赵的力量，秦一定会抓住机会打败我们。我之所以逼廉将军，是因为我们是赵！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，他脱下衬衣，穿上荆棘，到蔺相如家门口认罪。从此，两人成了好朋友。

【第11篇】缩写《将相和》400字

战国时期秦国最强，经常攻打其他国家。有一次，赵王得到了一件无价之宝。秦王知道后，非常想要城墙，就骗赵王说愿意用十五座城换城墙。

蔺相如进宫，把城墙交给秦王。秦王见没有诚意以城换墙，就把墙送回赵，使秦王的阴谋没有得逞。蔺相如归赵，立其为大夫。

几年后，秦王在渑池与赵王相遇。秦王让赵王击鼓并记录下来。蔺相如见秦王侮辱赵王，便威胁秦王，叫人记录下来，使秦王受到侮辱。蔺相如又有贡献，被封为上卿，地位比廉颇高。

廉颇知道后不服气，扬言要给蔺相如一个下马威！林相如知道后，总是避开廉颇。蔺相如的手下不喜欢，蔺相如解释说是为了国家利益躲着廉颇。廉颇知道后，脱下衬衣，穿上荆条，去蔺相如家门口认罪。蔺相如见廉颇前来负荆请罪，赶忙出来热情迎接。从此，他们成了好朋友，一起为赵辩护。

小学其他年级同类作文

将相和（完璧归赵——剧本）

姜相和(回赵——剧本)

人物：王召，使者，蔺相如，臣(二)，秦王，侍女(二)，蔺相如的部下

道具：何世碧，一封信，一张地图和粉丝(两张)

第一幕

人；王召、蔺相如、大臣和使者

道具：何世碧，一封信，

(王召和崔在宫里散步，并告诉人们出去。)

举报人：秦王来信————

王召：读和听

信使：我愿意用十五个城市来换取长城。如果你愿意，请到秦来。

(信使下)(王召匆匆走来走去)(对部长)

部长甲：我能做什么？

部长乙：是的，你去不去？秦王只是想糊弄墙。

大臣a:可是你不去，万一秦王出兵进攻呢？

部长b:听说一个叫林相如的人，勇敢机智。也许他能解决这个问题！

王召：好的，就这样。

(下臣，出蔺相如)

赵浩棋：秦王说有十五座城可以用来交换城墙，但那是他的诡计。你说怎么办？

(林相如认为)

蔺相如：我愿意带你去秦。如果秦王真的交流了十五个城市，我就把玉给你。他不肯交出十五城，我一定把毕送回去。当时秦国受了委屈，没有理由出兵。

(王召点头)

部长赵浩棋：嗯，这是唯一的办法。

第二幕

人物：蔺相如，秦王，少女，

道具：何世比，地图，粉丝，

(秦王坐在宝座上，侍女扇)(来自蔺相如)

蔺相如：秦王，这个东西是何世碧。请注意。

(秦王观看并称赞)

秦王：很好！多好的宝宝啊！

(林相如皱起眉头，走上前去)

蔺相如：这面墙有问题。让我给你看。

(秦王小心翼翼的把墙给了蔺相如，蔺相如扶着墙，靠着柱子站着)

蔺相如：我看你不是要送十五个城市吧。现在墙在我手里。如果你逼我，我的头和墙就会被砸在这根柱子上！

(林相如摆姿势撞墙，秦王惊呆了)

秦王：一切都很容易讨论。来人啊，拿地图来！

(女仆a拿着地图)

秦王：看，这是十五个城市。

林相如：这个还是不行。和氏璧是无价之宝。只有在一个隆重的仪式之后，我才会交出它。

秦王：好吧，我们三天后见。

蔺相如：好，就这样。

第三幕

人物：蔺相如的手下，蔺相如

道具：何世碧

林相如：来人啊！

蔺相如手下：大人，有什么事吗？

蔺相如：你去扮成马车夫，把毕带回赵家。

蔺相如杖：是，大人。我现在就做。

第四幕

人物：蔺相如，秦王，少女，

道具：粉丝，

(蔺相如走向赵王)

蔺相如：何世碧已遣回赵。如果你是真心的，就先把十五个城市交给我们国家，我们国家马上派人送毕，绝不食言。否则杀了我也没用。全世界的人都知道，秦从来不守信用！

(秦王摇摇头，叹了口气)

秦王：送林相如回去。

第五幕

人物：林相如，部长，王召

王召：蔺相如，这一次，因为你的成绩，你为赵国解决了难题。我让你成为一名医生。

蔺相如：谢谢王召！我应该为我的国家服务。以后，我会帮你一起建设和保卫赵！

甘肃省兰州市城关区静宁路小学五年级：蔡宜辰

（五年级，1200字）

缩写作文300字 将相和（缩写）

战国时期秦国最强，经常攻打其他国家。

赵王得了彩，秦王说愿意交换十五城。赵王派蔺相如去秦国。蔺相如见秦王没有诚意以城换墙，就把墙送回赵。蔺相如因回赵而被封为大夫。

秦王在渑池与赵王相见，赵王派蔺相如陪他，廉颇准备在边境防守。秦王让赵王给他打鼓，让人记录下来。蔺相如被赵王侮辱，用生命威胁秦王。还有记载说秦王没有占便宜，就把他们送回了中国。蔺相如又有贡献，被封为上卿。

廉颇嫉妒蔺相如地位比他高，不服气，扬言不能下台。蔺相如知道，如果他们相处不好，他会切断赵的力量，远离廉颇。廉颇知道蔺相如的用意后，走到门口负荆请罪。

从此，他们共同为赵辩护。

（五年级作文，）

将相和800字

《将相和》，通过三个相互关联的小故事，即《回到赵》、《渑池会》、《负荆请罪》，详细描述了廉颇与蔺相如从永不言和到言和的过程。突出了蔺相如智谋勇敢的战斗精神，廉颇改革爱国的勇气。

蔺相如巧妙地把何的墙留在了秦宫；在渑池会议上，为了维护民族尊严，被以生命相威胁，立他为赵王！从这两件事里，我可以从林相如灵魂深处看到他永恒的爱国主义和集体爱的精神。当他知道廉颇老将军不肯收他为上卿时，他努力不与廉颇争吵，不为国家利益树敌，与他共同保卫祖国。在这里，蔺相如顾全大局的大度和政治远见与廉颇的自尊形成了鲜明的对比，这也让他认识到了自己的错误，与他进行了弥补。

廉颇老将军的失误和求变性格也值得学习。

学完了，想到了我们学校，想到了我们班。如果像蔺相如、廉颇这样的大集体，能齐心协力，宁可让自己受苦，也不愿意破坏身体的荣誉，那该多好啊！平时学生为了自己的利益，不顾班级的荣誉，为芝麻的大小争论，争斗。这样，不仅破坏了班级的荣誉，伤害了学生之间的友谊，也带来了很多麻烦。有什么用？我觉得我们这个集体，我们这个集体里的伙伴，应该像蔺相如一样包容，给人三分，大局为重，要带着共同的目标前进。廉颇将军值得学习。当他知道了林丞相的意图后，非常惭愧，主动上门负荆请罪。不像我们现在的一些同学，做错事的时候，事实摆在我们面前，他们还是不肯认错。他们总是走自己的路，最终还是不肯承认。

所以一定要学习蔺相如和廉颇的优秀品质。当你和别人发生矛盾时，要顾全大局，不能只和别人争一口气；当你犯错误的时候，你必须在你知道的时候纠正它们。你绝不能只承认错误而不改正，然后让同样的错误出现在你身上。这样才能更好的捍卫集体荣誉！

（小学五年级，）