作文取名字六年级

【第1篇】给金鱼取名字作文600字-小学六年级作文

今天早上，我和妈妈去购物。当我们走到小商品市场西边的乌镇桥时，看到有人在卖金鱼。于是我让妈妈给我买了三条小金鱼。我妈同意了，给我买了个金鱼缸。

回到家，我把金鱼缸放在桌子上，仔细看了看。我看见三条金鱼在鱼缸里快乐地游泳。我看着这些可爱的小金鱼，突然产生了另一个想法。我觉得他们得有个和人一样的名字。为什么我现在不给每条金鱼起一个名字呢？

首先，我更仔细地观察了这三条小金鱼。我觉得可以根据他们的不同特点来命名。我看到这三条金鱼颜色不同，一条是橙色的，另一条是白色和橙色的。我先给小橘金鱼起了个名字，叫它“小橘”。名为的小金鱼似乎很乐意不停地围着鱼缸里的塑料花转。我对另外两条小金鱼说：“你放心，我给你取个更好的名字。”两条金鱼似乎听懂了我的话，静静地浮在水面上，等着我给它们起名字。我继续观察这两条金鱼各自的特点。橘白金鱼好像很厉害，经常用尾巴打另外两条金鱼。另外两条金鱼总是放弃，不斤斤计较。于是，我根据它的特点给它取名为“小霸王”。还有一条没有名字的小白金鱼。我觉得这个很难起名字。因为这条金鱼没有什么特点，但是很白，白得像雪。我想了想，突然想出了一个很好听的名字，“白雪公主”。是的，我会叫它“白雪公主”。啊，小白金鱼好开心，游到离我很近的地方，站着不动，好像在表达感谢！

啊，终于给三条小金鱼起了个好听的名字。

【第2篇】取名字作文500字-小学六年级作文

取个名字

牛家村西胡同有一户叫张的人家。前几天，张家的大媳妇生了一个大胖子。每个人都很开心，也很担心。令人高兴的是，张家生了孩子。孩子应该叫什么？

媳妇惠敏把食指放在太阳穴上，绕了几圈。她仿佛有了头绪，说：“求张当官。希望他以后当官。”

张奶奶听了，眉头一皱，摇头道：“不是，当官做棺材？我说，叫张师傅。等我长大了，他就是掌故大师了！”

张爷爷打开风扇，又关上了。他走来走去。过了很久，他说：“不，听起来不太好。叫张佐。希望他之后能有所作为！”

“我觉得还是叫张作家好。我和爸爸想成为一名作家。可惜我们没有意识到。让我儿子来！你说，是吗？”张的大儿子说。

大家都摇头坚持自己的意见，大吵大闹。摇篮里的大胖子吓哭了，但是大家都不理大胖子。

这时，二儿子回来了。当他看到这一幕时，他立即拦住了他们，抱起那个大胖子大喊。问完是怎么回事，他想了半个小时说：“其实不如叫张做人，先学会做人再当官；如果他想成为主人，他必须是一个受人爱戴的人；如果他想有所作为，他必须是一个努力工作的人；做作家，就得做个有才华的好人！”

大家听了他的话，纷纷点头。“罗，罗，罗……”谁在笑？哦，是那个大胖子。哦，该叫他“做人”了。也许他很高兴他有一个好名字.

小学其他年级同类作文

给老师的儿子取名字

福建安溪赵涛有小雨

暑假期间，我们老师罗的爱人生了一个大胖男孩。

开学后，我们一个接一个问老师：单眼皮还是双眼皮长什么样？叫什么名字？“还没有！”老师总是微笑着，不告诉我们别的。可见罗老师每天都是那么开心，沉浸在喜悦中。

一天中午，我们几个小男孩正在和罗老师打乒乓球。我好奇地问老师：“我该给宝宝取什么名字？”老师深深地叹了口气，说：“我差点把字典给砸了，但是找不到合适的名字。”

“罗小姐，给你儿子取个名字吧？”我们都说了。

“好！谁拿出让我满意的名字，就能得到一份精美的礼物。”

听罗老师这么一说，我们哪里还有心思打乒乓球？我们跑回教室，把“中奖”的消息告诉了全班。现在班里有个锅，大家都跃跃欲试，各展所长。几分钟之内，40多个名字就被创造出来了。

有同学希望老师的孩子将来能成为明星，取了“罗德华”“罗润发”“罗成龙”“罗……”有的希望老师的孩子以后健康快乐，起名叫“罗”、“罗子健”、“罗大卫”。还有什么“罗”“罗腾达”“罗”.真的是五花八门，应有尽有。想了想，我给老师的孩子取名为“罗”。老师问我什么意思。我觉得“早晨”这个词用得很好。“晨思”是指老师和孩子每天早上醒来的时候都要思考今天要做什么。老师听了，点头微笑。

最后，老师认为“罗旭、罗康宁、罗陈思”是最好的名字，给了我们奖品，每个奖品都是一个封面很漂亮的笔记本。

当我们收到老师的奖品时，全班爆发出热烈的掌声。我想从掌声中，每个人的名字对父母是多么的希望！我要珍惜我的名字。

（五年级，700字）

取名字大会

今天，我愉快地来到了作文兴趣班。一上课，老师就让我们做一个活动。老师把活动的名字写在黑板上：取“新名字”。

老师让我们趴在桌子上一分钟，想出一个新名字，然后写在小纸条上。我也为自己想了一个新名字，神秘地写在一张小纸条上：小活泼。最后等老师面试：老师笑着问：“你取了什么名字？”我羞涩地说：“对——小——活泼。”老师又问：“你为什么取这个名字？”我说：“我活泼好动，希望将来在奥运会上成为一名优秀的运动员。”所有的学生都给自己起了新的名字，例如，邓容晖给自己起名叫邓王龙，希望长大后成为一个有用的人才。王仁杰给自己取名王翔，希望长大后能像鸟一样飞翔。-

老师用我们的新名字给我命名，它来到我面前，我笑着喊道：“我们到了。”。点名结束后，老师来评价“记忆之星”，看谁记住的新名字最多。有个同学自告奋勇上讲台打“记忆之星”，给了七个新名字。另一个同学来挑战，给了八个新名字。然后，胜负已定。前来挑战的同学获得了“记忆之星”的美称。

我们都觉得这个活动很有趣，虽然有点紧张，但是很开心。

（四年级，400字）

取名字

“起来！”“我知道。”我迷迷糊糊的起床，刷牙洗脸，做饭，背着书包上学。走进教室，我看了一眼。今天气氛不错。交作业，抄作业。我坐在座位上。突然，班主任被推到了教室门外。没有，我仔细看了。他妈的，是僵尸。学生们害怕撤退。班主任在挣扎。我拿起我的武器：圆珠笔。朝着丧尸的眼睛捅了过去。一次，一次，丧尸的血就流了(当然没那么严重)。班主任平静的把丧尸推到一边。班主任突然喊了一声“啊——”，同学们也叫“啊——”。我用护理的力气说：“别吵了。”

大家都静了下来，我看着没有受伤的班主任。让他们过来，他们胆战心惊，我说：“过来，没事了，丧尸受伤了。”他们只是一步一步走过来。我说：“这个僵尸是从哪里来的？”他们都摇摇头。“但他从哪里来？先说僵尸，先说怎么杀。丧尸，眼睛看不见，所以耳朵和嗅觉加强。杀丧尸，瞄准它们的脑袋，这是冲的。和尖锐的物体，瞄准他们的眼睛和下巴。你知道吗？”他们点了点头。“好吧，你怎么一定要杀出一条血路？谁不怕丧尸？”过了一会儿，九个人举起了手。“嗯.我要七个人，剩下的保护别人好不好？”“是的，但是谁来保护他们呢？”".让他去。他。他护着，你有什么建议？”“好的”“好的，我们不能直接骂人，但是我们需要一个动作代码，我，狼王”“狼勇士”“雪狼”“猎狼”“血狼”“虎王”体委说“好的，继续”“刃虎”“金刚虎”“东北虎”“剑齿虎”好的我们先一起去，两个办法下楼。“好的”

（小学一年级，）