金色的鱼钩作文六年级

【第1篇】金色的鱼钩读后感作文300字-小学六年级作文

《金色的鱼钩》文字讲述了一个40岁的班长，照顾好三个生病的人，以牺牲自己为代价走出无尽的草丛的故事。

最感动的是，他想尽一切办法给三个病人吃美味的鱼汤，自己却没有吃。病号身体一天比一天好，老班长身体却一天比一天瘦。当我读到老班长在吃剩下的鱼骨和草根时，我的眼泪掉了下来。多么好的同志，多么好的战友，多么好的长辈！

老班长处处为别人着想处处为别人担心！老班长为了给病人增加营养，白天找鱼饵，打鱼；晚上，他的眼睛不好，还用手摸野菜。当你抓到一条鱼，你就抓住了希望；当你触摸野菜时，你触摸到了可怕的草地的边缘。

老班长，你全心全意为人民服务的精神，你自我否定的高尚品质，你对工作高度负责的态度，永远值得我们学习。

老班长，你是我进步的丰碑。

【第2篇】读《金色的鱼钩》有感作文400字-小学六年级作文

本周，我们学习了课文《金色的鱼钩》。经过深入分析和体验，受益匪浅。

这篇课文讲述了一个炊事班的班长为了照顾三个生病的小兵过草地而光荣牺牲的故事，他牢记了军队教官的指示。

老班长，一个丑陋的红军老兵，每一个动作，每一句语言都让人感动，让人佩服，让人欣赏。老班长责任心很强。他把党交给他的任务放在第一位，尽力去完成。在生活中，当然不会遇到老班长的任务，但是当我们收到交给我们的任务时，要从老班长的责任中吸取教训，一丝不苟地完成。老班长自首了。为了照顾好生病的人，他让生病的人喝鱼汤，但是他吃硬的食物。在生活中，我们不应该付出那么多，但是当别人需要帮助的时候，也应该及时伸出援手，哪怕是做出一点点牺牲，都是值得的。老班长是一心为别人着想的人。即使他要牺牲自己，他仍然在想着那个无助的病人。我们也应该向老班长学习，为别人着想，在任何情况下都站在别人的立场上思考。

我们应该向老班长学习。如果上一代有这样优秀的品质，下一代会学习他们，一代一代传承下去，不会中断。

六年级：宋

【第3篇】《金色的鱼钩》导游词400字

游客们好！我是导游赵志敬。我们现在看的是红军长征过草地时一个不到四十岁的炊事班长用的鱼钩。这个看似非同寻常的钩子救了三名年轻士兵的命。红军过草地的时候，三个年轻的战士因为肠胃问题掉队了。于是教官派了做饭的班长来照顾他们。做饭的班长每天都全心全意的照顾他们，但是没过多久，他们就自己吃干粮了，班长很着急。有一天，他去洗衣服，发现池塘里有鱼，就把自己的缝针烧红，做成鱼钩。他每天都带着鱼钩去钓鱼。但是他把钓到的鱼都吃了，只吃草根和鱼骨。后来，在他即将离开菜地的时候，老班长因长期饥饿而死。钩子被三个士兵完好无损地保存下来，在战斗胜利后放在这里。这个鱼钩虽然长满了红锈，却记录着老班长史诗般的英雄奇迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，表明关爱同志、舍己为人、忠于革命的精神是不朽的。六年级：小飞侠2013

【第4篇】金色的鱼钩 改写

1935年秋，红四军入草时，我和两个年轻同志得了肠胃问题，慢慢地走着。老班长留下来照顾我们。仅仅过了半个月，青稞面就全吃光了。老班长担心不吃饭的时候，发现池塘边有鱼，就给我们打鱼，做鱼汤喝。我没见过老班长吃一口鱼，他说吃了。然后有一天晚饭后，我悄悄跟着老班长，看到他只吃草根和剩下的鱼刺。老班长见我发现了这一点，就跟我说，弄吃的不容易。让我不要告诉那两个年轻同志，我们离草地越来越近了，但是我们越来越病了，老班长骨瘦如柴。这一天，老班长说去弄点吃的。我们四处寻找野菜和干草，老班长去钓鱼了。过了很久，我们都没有看到老班长回来。我们在池塘边找到了老班长。我们费了好大劲准备鱼汤的时候，老班长快不行了。老班长鼓励我们走出草地，但他慢慢闭上了眼睛。我们扑到老班长身上，哽咽了很久。我把鱼钩包好，想等革命胜利了，送到革命烈士纪念馆，让我的儿孙们都来瞻仰一下。

【第5篇】读金色的鱼钩有感作文500字-小学六年级作文

为了他人牺牲自己的利益

关于阅读——中《金色的鱼钩》的思考

沙旭二小学

维伦百合

我被一个普通的鱼钩打动了，因为它让我看到了一颗金子般的心！

红军老班长带着三个患胃肠疾病的小同志过草地。老班长用缝针做了一个鱼钩给小同志们吃，但他舍不得咬一口。最后他因为身体不好晕倒了。小同志做了一碗鱼汤给老班长喝。老班长不肯喝酒，找年轻同志喝酒，最后死了。

老班长自暴自弃，只有别人没有自己的精神，感动了我。做一碗鱼汤的时候，有些好东西总是留给年轻同志的。而老班长嚼草根，吃野菜，吃剩鱼骨。甚至最后快要死的时候，他也不想喝鱼汤，而是让战友喝了，滚出草地！

老班长舍己为人的精神不就跟我们辛苦的老师一样吗？老师把心交给了学生，只是学生心里没有自己。为了批改作业，多少个不眠之夜被灯光照亮；为了备课牺牲了多少宝贵的休息时间！老师们自暴自弃，有时候忍着痛回来教我们。老师就像一只春蚕，吐出多少珍贵的“丝”——知识；老师就像蜡烛，照亮了我们的方向。"春天的蚕会织到死，蜡烛是灰色的，眼泪是干的"！

在这个布满红锈的鱼钩上，老班长金色的思想闪闪发光，只有别人心里没有高尚的品质！

【第6篇】读《金色的鱼钩》有感作文700字-小学六年级作文

每次读书，我的内心都会被深深震撼；每次读书都会有不一样的收获。

今天又带着感动的心情看了一遍《金色的鱼钩》的文章。看完之后，心情像汹涌的大海，久久不能平静。

本文主要内容如下：1935年秋，红四进草地，一个四十多岁的老班长带着留下的三个病号走了。后来吃了大麦，老班长就去钓鱼了。

对病人来说，不过是拿着一个搪瓷碗，嚼着几根剩鱼骨。病号好了，老班长却瘦了。最后一刻，他死了。

老班长把生的希望留给了别人，把死的危机留给了自己。多好啊。他

留给我们的不仅仅是鱼钩，还有克己的高尚品格和为他人着想的高尚精神。

这篇文章让我想起了一个充满爱的故事：有一对盲人夫妇，每天晚上都开着灯走在街上。每天晚上，我妻子都会问：“灯开着吗？”他们的朋友很奇怪，问：“既然看不见，为什么要点灯呢？”丈夫笑着说：“对，我们看不见。但我们点灯是为了让路人在晚上更容易看清回家的路，指引他们走向光明。”

多么有说服力的回答！短短的一句话充满了真情实感，让人感到温暖。盲夫妇不觉得别人像老班长吗？那我呢？成绩还不错。同学经常问我问题，但我总是很在意做自己的事，把同学的问题放在一边，忽略了同学；走在路上，看到一些穷人乞讨，我总是睁一只眼闭一只眼；在家里，姐姐把我的笔拆了，她说对不起，但我还是斤斤计较.现在想想我的表现和老班长的行为有多大区别。体贴老班长的品质就像一面镜子，总是露出我的缺点。我们应该向老班长学习，向他对共产主义事业的忠诚学习。我必须用我自己的实际行动来表明我为共产主义事业而战的决心。

爱情藏在金色的鱼钩里。希望我们能把这份爱发扬光大。

啊！金色的鱼钩，在祖国改革开放的今天，你的精神会更加耀眼！

【第7篇】《金色的鱼钩》读后感作文300字-小学六年级作文

《金色的鱼钩》文字讲述了一个40岁的班长，照顾好三个生病的人，以牺牲自己为代价走出无尽的草丛的故事。

最感动的是，他想尽一切办法给三个病人吃美味的鱼汤，自己却没有吃。病号身体一天比一天好，老班长身体却一天比一天瘦。当我读到老班长在吃剩下的鱼骨和草根时，我的眼泪掉了下来。多么好的同志，多么好的战友，多么好的长辈！

老班长处处为别人着想处处为别人担心！老班长为了给病人增加营养，白天找鱼饵，打鱼；晚上，他的眼睛不好，还用手摸野菜。当你抓到一条鱼，你就抓住了希望；当你触摸野菜时，你触摸到了可怕的草地的边缘。

老班长，你全心全意为人民服务的精神，你自我否定的高尚品质，你对工作高度负责的态度，永远值得我们学习。

老班长，你是我进步的丰碑。

【第8篇】《金色的鱼钩》缩写作文350字-小学六年级作文

1935年秋，红四方面军进入草原，许多同志得了胃肠疾病。我和两个年轻同志病得跟不上队伍。教官派做饭班长来照顾我们，让我们走在后面。

一路上老班长一直照顾我们，但很快我们就吃完了两袋青稞面，只吃野菜。我们一天比一天瘦，老班长很着急。

有一次，老班长发现池塘里有鱼，就用缝衣针做了一个鱼钩钓鱼给我们吃。他让我们吃，因为鱼太少了，但他自己没有吃。最后我知道了，但是老班长不让我告诉其他士兵。

离草地只有二十里，老班长终于饿死了。

我擦干眼泪，把鱼钩保管好，决定革命胜利后送到革命烈士纪念馆，让我们的子孙后代来看看。因为这个满是红锈的鱼钩上闪着明亮的金光！

六年级：可可肖鑫

【第9篇】读《金色的鱼钩》有感作文1000字-小学六年级作文

两万五千里长征，英勇的红军感动了我很多。当我怀着崇敬的心情读完《金色的鱼钩》的时候，我的眼睛湿润了。

1935年秋，红军进了草，好多同志得了胃肠疾病，指导员派老班长照顾三个跟不上队伍的年轻战士。为了不让三个士兵病情恶化，老班长做了个鱼钩让三个士兵钓鱼，做汤喝。但是草地上的东西很少，所以要花很大的力气才能找到鱼饵，鱼总是不上钩。老班长怕小战士吃不饱饭，就自己不吃鱼，吃战士留下的鱼刺。最后老班长终于坚持不住，光荣死去。

是啊，老班长多伟大啊！文章中的每一个字每一句都描绘了老班长的伟大形象。

”他坐在那里拿着一个搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨。嚼了一会儿，他皱起眉头，使劲咽了口唾沫。”读到这里，我惊呆了。我的天啊！鱼骨可以吃吗？老班长，你不要太在意自己的身体！我没有吃我辛辛苦苦抓来的鱼，而是把它给了小战士。老班长，老班长，我真佩服你！

“‘不，你吃吧。你必须离开草地！去见教官，告诉他我没有完成党交给我的任务，没有照顾好你。“看，你们都瘦了……”“老班长，你没完成任务吗？没有你，那三个小兵能坚持到现在吗？你用你的生命完成了党交给你的任务！老班长，你是个好党员！你的自我牺牲和对革命的忠诚会代代相传，永不磨灭！

确实，老班长的素质代代相传。2003年，“非典”病毒在世界各地肆虐，许多人在疾病中丧生。同时，继承了南丁格尔事业的“白衣天使”，不畏疾病的威胁，按照医生的吩咐奋力与死神搏斗。一位护士，为了照顾好一位感染了非典的80岁老奶奶，日夜守候在她的身边。后来，老妇人的病治好了，但护士却因为感染了非典而永远离开了这个世界。那个护士不是和老班长一样，有克己的好品质，为别人牺牲自己的生命吗？

生活中，有不如老班长的人。比如在车站，为了早点回家，有的人买票上车，遇到老人小孩不知道怎么让座。还有地震的时候，有的老师为了活命冲出学校，不顾孩子坐在教室听他讲课。这些自私的人和老班长差远了！

这篇文章我仔细看了好几遍，脸上都是滚烫的泪水。老班长真的很棒。以后和老班长一样，我会是一个更关心别人，更为别人着想的人！我要永远保持老班长在世界上的品质！

四川省彭州市延秀(外语实验)小学六年级：* *

【第10篇】续写《金色的鱼钩》作文600字-小学六年级作文

老班长死后，我们让老班长在水边的土里休息。让老班长感受鱼在游动。如果可能的话，老板可以醒过来吃好吃的鱼.不知道为什么，两个年轻同志说：“老班长死了，我们还能走出草地吗？”我听着，擦干眼泪，严肃地说了句：“好吧，老班长为我们牺牲了。我们必须实现他最后的愿望，离开这片草地。之后我去钓鱼，你一个人负责收干草找野菜，好不好？”两个小同志也擦干了眼眶周围的泪水，坚定地说了：“我们一定要出草地！”

这几天虽然钓到的鱼很少，但两位年轻同志还能撑下去。看着他们一天比一天瘦，真的很想放弃，但是想到老班长的委托，又充满了信心。

受到老班长精神的鼓舞，我们已经看到了草地的边缘。我们帮助并帮助了一个部门。最后，我们看到了像日出一样的红旗。同志们苍白的脸上露出了幸福的微笑。

我们到了，快到了。教官见我们只有骨感，就着急地问：“老班长不是很照顾你吗？”几天的眼泪下来，我们就倒了。教官环顾四周，还是看不到老班长。他连忙问：“老班长呢？”我抽泣着说：“老班长.他.牺牲来照顾我们穿过草地……”大家都听着，头一沉没发出声音。我擦了擦眼泪，从口袋里轻轻拿着一个满是红锈的鱼钩，说了声：“教官，这就是鱼.老班长的鱼钩。

大家把鱼钩放在一块大石头上，摘下帽子，站起来致敬。突然，鱼钩上出现一道强光，照亮了通往新中国的道路！

【第11篇】《金色的鱼钩》缩写作文450字-小学六年级作文

1935年秋，红四军入草，教官让炊事班长照顾我，带着两个生病的战友走在后面。

一路上，老班长带着我们休息。不到半个月，我们这一粒——青稞面就吃完了。饥饿威胁着我们。所以老班长就想着用缝针当鱼钩给我们钓鱼，做好吃的鱼汤给我们喝。有一次，我悄悄发现老班长给我们留了鱼，但他不吃鱼，而是吃草根和我们吃剩的鱼骨。心里很难受。但是老班长不让我把这个告诉另外两个小同志。老班长虽然骨瘦如柴，但他总是鼓励我们满怀情绪走出草地。

日复一日，我们渐渐接近草地的边缘。有一天，老班长又去给我们钓鱼了，但是再也没有回来。最后，当我们终于找到他的时候，他已经奄奄一息了。

我小心翼翼地把老班长留下的鱼钩包好。我想，革命胜利后，一定要送到革命烈士纪念馆，让我们的子孙后代来看看。在挂满红色刺绣的钩子上，有一道明亮的金光。

六年级，

【第12篇】读《金色的鱼钩》有感700字

长征是世界军事史上的伟大奇迹，是中国工农红军创造的奇迹。这个奇迹的背后，红军经历了种种艰难险阻，是一个有着无数歌曲的感人故事。我们的文字《金色的鱼钩》正在写这样一个故事。然而今天，我又读了第《金色的鱼钩》课。和以前一样，还是那么感慨万千.

本文主要讲述了长征中红军过草地时，一个老炊事班长照顾三个肠胃有问题的红军小战士。没饭吃的时候，老班长自己去找吃的，但是他再也不给三个小同志吃了，全给了，自己吃野菜和野草的根，最后是他去找吃的牺牲的故事。在文中，让我感触最深的是老班长。他是那么无私，他舍己为人，忠于职守，忠于革命。正文《金色的鱼钩》金的标题是指老班长的高贵品质。我们身边有很多无私的人。让我们来谈谈伟大的医生吴叔叔邓云。他花了30多年的时间与中国西北少数民族地区合作，救治伤员，抢救垂死者。吴叔叔毫不犹豫地带头向危重病人献血。嗯，他前后献血30多次，总共7000多毫升，相当于一个成年人全身的血液总量！还有一次，一个两岁的孩子严重烧伤，急需植皮。吴叔叔邓云主动从自己身上切下十三块拇指大小的皮肤移植给孩子……他是多么无私啊！但是，我真的很自私。我记得当别的同学问我一个问题怎么做的时候，明明是我会做的问题，我却没有告诉那个同学为了快点做完作业，而是冷冷的说：“我没时间！”.说到这里，我不禁脸上发烧。因为和他们比起来，我是那么的渺小。他们想到了别人，但是我一分钟的作业时间没有给同学任何问题。多不值钱啊！所以，我决心像他们一样无私，处处为别人着想。

同学们，自私是个坏习惯，改掉吧！

【第13篇】缩写《金色的鱼钩》作文400字-小学六年级作文

1935年秋天，红军进了草地，我和两个年轻同志病得跟不上队伍。教官派做饭班长来照顾我们。厨艺班长快四十岁了，大家都很疼爱他。大家都叫他“老班长”。

我们在路上吃完青稞面，老班长给我们做了鱼汤，拿起碗就全吃了，但是我从来没见过老班长吃鱼。

有一次我问老班长，老班长说他吃了。我不信，就跟着老班长。当我看到老班长在吃一些草根和鱼刺的时候，老班长也找理由躲起来，告诉我很难找到诱饵。我一句话也说不出来，却扑进他怀里哭了。日子一天天过去，我们的食物越来越少。我们四个人就混了一段，一段，等等。

我小心翼翼地把老班长留下的鱼钩包好。我想在革命胜利后送到革命烈士纪念馆，让我们的子孙后代来看看。让他们知道，在这个挂满红色刺绣的钩子上，有一束明亮的金光在闪耀！

【第14篇】金色的鱼钩读后感作文300字-小学六年级作文

《金色的鱼钩》文字讲述了一个40岁的班长，照顾好三个生病的人，以牺牲自己为代价走出无尽的草丛的故事。

最感动的是，他想尽一切办法给三个病人吃美味的鱼汤，自己却没有吃。病号身体一天比一天好，老班长身体却一天比一天瘦。当我读到老班长在吃剩下的鱼骨和草根时，我的眼泪掉了下来。多么好的同志，多么好的战友，多么好的长辈！

老班长处处为别人着想处处为别人担心！老班长为了给病人增加营养，白天找鱼饵，打鱼；晚上，他的眼睛不好，还用手摸野菜。当你抓到一条鱼，你就抓住了希望；当你触摸野菜时，你触摸到了可怕的草地的边缘。

老班长，你全心全意为人民服务的精神，你自我否定的高尚品质，你对工作高度负责的态度，永远值得我们学习。

老班长，你是我进步的丰碑。

【第15篇】《金色的鱼钩》的读后感作文700字-小学六年级作文

关于金鱼钩的思考

看了这篇《金色的鱼钩》，最佩服的是“老班长”的精神。

《金色的鱼钩》是一个关于长征过草地的感人故事。红军进了草地，好多士兵生病了，教官就让老班长一路照顾三个小兵。为了让战士们走出草地，老班长做了汤让他们去钓鱼。为了得到诱饵，他不知道翻了多少地盘。到了晚上，老班长只好一个个找野菜给战士们煮。班长吃了一些士兵留下的草根和鱼刺，啃了一会儿，然后皱起眉头使劲咽了下去。读到这里，喉咙好像被一根鱼刺卡住了，难受极了。草根鱼骨怎么吃？但是，老班长为了完成党交给的任务，为了同志们身体健康，宁愿吃草根，吃难以下咽的鱼刺。多么伟大可敬的老班长！他无私奉献、自我牺牲的精神值得学习！

老班长，文字上说你死了，但我觉得你还活着。你的精神和形象将永远活在人们的心中。而当今社会有很多像你这样的人。当无情的地震摧毁我们的城市时，我们的解放军士兵无视他们的安慰，帮助受害者逃离危险，帮助我们建造家园；突如其来的暴风雪袭击了我们郁郁葱葱的南方国家，解放军战士勇往直前……看，你们无处不在，带着你们老班长的精神，带着你们同样的行动。再看，我们的红领巾也在行动！我们开展“携手”活动。我们给贫困儿童捐书，主动给灾区人民捐钱。我们也开始了“帮一点忙”的活动。我们相信，只有当我们都互相帮助一点点，当事情发生时多想想别人，我们才能克服哪怕是最大的困难。老班长，请你放心，我们新一代少先队员不会忘记革命先烈的嘱托，我们一定发扬你的精神。

老班长，好亲切的名字，就像你的名字一样，你对三个未成年病人多体贴。作为一名老兵，你将永远是一名新战士。不，你是所有中国人心中的英雄。没有你们的精神，我相信现在也不会有新中国。

小学其他年级同类作文

《金色的鱼钩》读后感

《金色的鱼钩》阅读后

看完《金色的鱼钩》，眼睛湿了。文章中感人的情节不断浮现在我眼前。

这篇文章讲的是长征途中红军穿越草原时发生的一件事。主要讲的是老炊事班长为了照顾作者和另外两个年轻同志牺牲自己的故事。

当我读到他坐在那里，拿着一个搪瓷碗，嚼着一些草根和我们留下的鱼的骨头，嚼了一会儿，皱着眉头咽下去时，我的喉咙哽住了。

多么可敬的老班长！为了革命的需要，我宁愿自己受苦，也不愿意留下几个年轻的同志。他是怎么吞下硬鱼刺的？那我呢？在现在幸福的生活中，我还是不珍惜幸福的时光。回头想想，真的好惭愧！

平时每天吃饭都要在桌子下面的地上“种”一些米粒，尤其是餐桌上和地上的一片白米。有时候，如果我对我的食物感觉不好，我会背着父母把它扔出去半碗半碗。

看了这篇文章，我知道我们今天的幸福不容易，食物也不容易。老班长能和我们比吗？他们为我们的解放事业经历了艰辛。现在，真希望能把老班长手里的鱼刺换成我碗里的白饭！

（五年级，400字）

金色的鱼钩

1935年秋天，指导员委托老班长帮我和两个年轻同志走出草原。

到了营地，老班长挖野菜做青稞面给我们吃。有一天，他给我们洗衣服，突然一条鱼跳了出来。他做了个鱼钩，天天捞野菜挖野菜给我们吃，老班长不跟我们一起吃。我怀疑老班长没吃饭等他收菜。他跟着他看老班长不吃鱼，只啃草根鱼的骨头，把鱼给我们吃。我明白了。我呆住了。本来想和老班长分享，老班长拒绝了。第二天，我们什么也吃不下。听了老班长的建议，我含着泪咽了下去。日复一日，我终于走到了草地的边缘。

但是老班长去钓鱼的时候，已经不省人事了。我们尽力挽救老班长的生命。最后老班长死了，把鱼钩包起来送到革命烈士纪念馆。

五年级：2301754680

（五年级，300字）

《金色的鱼钩》读后感300字

当我读完《金色的鱼钩》的时候，我的眼泪已经流了。这节课主要讲的是一个40岁的班长为了照顾三个生病的战友而牺牲。

最感人的是老班长给了三个病人鲜鱼汤，他家却把剩下的鱼骨吃掉了。

当我看到老班长躺在草地上时，我的眼泪已经开始掉了。记得每次吃米饭的时候，总会在地上“种”几粒米。

遇到不喜欢的饭，总是半碗半碗的倒出来。

我现在多么想用老班长的鱼骨换白米啊！

老班长为了自救而死。很感动。

（小学三年级，）