六年级与诗同行作文

【第1篇】“与诗同行”活动总结作文1200字-小学六年级作文

上周，我们发起了“与诗同行”的活动。在活动中，我们学会了诗歌分类、诗歌欣赏和儿童诗歌的写作。

在活动开始时，我们先制定了一个活动计划。我们计划在一周内收集关于诗歌的知识，学会对诗歌进行分类并正确欣赏。我们也希望自己学会写一首小诗。为了完成计划，我们确定了组长，给每个学生分配了一份合理的工作。

我负责搜索信息，去网上的“谷歌”页面输入关键词“诗词”。哇！有很多关于诗歌的知识。根据谷歌搜索统计，现在有2850万个关于诗歌的条目。我立刻点开了几个网页，进入了诗歌知识的海洋——。《诗经》是中国第一部诗集，已有2000多年的历史。中国另外两部诗集是—— 《楚辞》和《汉府乐》……”“中国的元曲是一种诗，兴盛于元代，多来源于民歌。”在诗歌知识的海洋中，我流连忘返，增长了很多知识。

通过这次活动，我收获了很多。我们组的同学收集了很多古诗词和现代诗词，但是这么多诗词涵盖面这么广，怎么整理？当我们学会给诗歌分类时，把它们分类就变得容易多了。这是小菜一碟。我知道诗歌可以按作者、题材、形式和体裁来分类.我们对作者收集的诗歌进行分类，不一会儿就整理出了小山般的资料。

我们也学会了鉴赏诗歌，知道在鉴赏诗歌之前，要先读几遍，可以联系生活实际情况来读，可以和不同诗人写的诗比较，也可以边读边在脑海中画图，走进诗歌去读。学习这些，欣赏诗歌，才能了解诗人所创造的意境，更好地理解诗歌背后的情感和意义。比如看韩愈的《听颖师弹琴》《贴心的孩子语言》，你的委屈就是你的。它变得宏伟，战士们去了敌人的领域。”短短几句话，让人感觉钢琴的声音就像小孩子在耳边窃窃私语。突然，琴声变得意气风发，就像一个勇敢的战士飞奔进敌阵。与敌人搏斗，惊天动地、泣鬼神似乎指日可待。

最后，我们也曾经尝试过做一个小诗人，从我们的笔尖透露出一个富有童趣的首富的小诗。还写过一首诗—— 《四季的树》。

四季之树

春天的树，

秋天的树，

做了绿芽，

金黄色，

归来的鸟儿

孩子们，收到

有新家。

邱小姐的一封信。

夏天的树，

冬天的树，

郁郁葱葱，

裸露，

热天

像个老人

带着一丝凉意。

而是挺直了身子。

“与诗同行”的活动，让我在诗的海洋里快乐地畅游。我总是捡彩色的贝壳。那些小贝壳是诗，是诗歌的历史，是诗歌的未来，是中国几千年诗歌文化的见证。通过这次活动，我更喜欢诗歌。

【第2篇】与诗同行(转载)作文800字-小学六年级作文

春秋月亮是什么时候，你对过去了解多少？昨晚小楼又偏东了，故国不忍回首。玉雕应该还存在，但是朱妍改了。问你能有多少烦恼，就像一股泉水向东流。

同学们，你们觉得这个字写得好吗？我很喜欢这个词，因为我觉得它很美，很有感情。其实在我心里，有一个灿烂美好的世界，那就是诗。记得有一次语文课，老师出作文题，让班里每个学生写一篇关于春天的文章。我心血来潮以诗歌的形式写了这篇文章。其实我当时想的只是用简单的语言表达自己的想法。但没想到老师不但没有批评我，还给了我优异的成绩，在课堂上作为范文来读。这对我来说确实是一个很大的激励。从此与诗歌结下了不解之缘。之后在业余时间广泛阅读，进入了诗的多彩世界。从此，我爱上了诗歌。

我爱诗，因为诗给人美的享受。

好的诗歌总是表达一种高度概括、语言细腻、节奏优美的情感和事物。唐宋诗词之所以流传很久，至今仍受到人们的高度赞扬，是因为它的豪放之风，使它优雅、脱俗、深刻。“天街雨酥如酥，草色近而不全。”我仿佛闻到了春光中青草的芬芳；“若然她转过头来一笑，百咒施尽，六宫粉漆尽褪”，读白居易的《长恨歌》，我仿佛看到了盛唐宫廷的辉煌与荣耀：“直到，举起我的杯子，我求明月，给我带来我的影子，让我们三个”，我读出了李白失意的苦闷与悲哀。诗歌以其极致的优雅和美丽震惊了我。

我喜欢诗歌，因为它包含了深刻的做人原则。

“别等清闲了，白小子头，空虚难过。”《满江红》年，岳飞告诉我们要珍惜时间；“不夸色好，只留空气满干坤”教我们明净洁白；李白鼓励我们面对挫折，要有不怕困难的信心。

诗歌的艺术魅力无穷。李白、杜甫、白居易、王维和无数著名诗人就像闪亮的星星，点缀着历史的天空。

《长恨歌》，《琵琶行》，《水调歌头》，无数名作名篇都是文学史上值得骄傲的珍贵遗产。

今天，我们多么幸运地享受这一遗产，请热爱诗歌！走进诗的美丽境界，领略诗的无穷魅力！

【第3篇】与诗同行作文600字-小学六年级作文

爱诗，爱它“二月初见草芽”的惊喜；爱它“小桥流水”的温暖；爱它“寂寞空庭，春晚”；爱它”而水冷带着一股来自北方的风”寂寞。

在落寞的凤凰台上，李白以“天上的光和我之间升起了一朵云，把他的城市藏在我忧郁的心里”来表达他的悲伤。这位伟大的诗人一直是我心中的牵引。

诗歌总是用优美的语言和优美的节奏来表达一种情感和一件事。唐宋诗词之所以流传很久，至今仍受到人们的高度赞扬，是因为它的豪放之风，使它优雅、脱俗、深刻。“天街雨酥如酥，草色近而不全。”我仿佛闻到了春光中青草的芬芳；“若然她转过头来一笑，百咒施尽，六宫粉漆尽褪”，读白居易的《长恨歌》，我仿佛看到了盛唐宫廷的辉煌与荣耀：“直到，举起我的杯子，我求明月，给我带来我的影子，让我们三个”，我读出了李白失意的苦闷与悲哀。诗歌以其极致的优雅和美丽震惊了我。

我喜欢诗歌，因为它包含了深刻的做人原则。

“别等清闲了，白小子头，空虚难过。”《满江红》年，岳飞告诉我们要珍惜时间；“不夸色好，只留空气满干坤”教我们明净洁白；李白鼓励我们面对挫折，要有不怕困难的信心。

诗歌的艺术魅力无穷。李白、杜甫、白居易、王维和无数著名诗人就像闪亮的星星，点缀着历史的天空。

《长恨歌》，《琵琶行》，《水调歌头》，无数名作名篇都是文学史上值得骄傲的珍贵遗产。

每首诗都有一个世界。今天，我们多么幸运地享受这一遗产，请热爱诗歌！走进诗的美丽境界，领略诗的无穷魅力！请享受诗歌精心烹制的盛宴！

【第4篇】“与诗同行”活动总结

为了更好地学习本单元的综合知识，加深对诗歌的理解，老师要求我们分组举办“与诗歌同行”活动。在这次活动中，我们小组了解了诗歌的起源，如何使用诗歌以及如何写诗…

学生单独收集资料，我负责收集唐诗资料。我在百度上输入了唐诗，屏幕上立刻出现了关于唐诗的信息。比如：诗人李白、杜甫、王维、李贺、……我被李白《望庐山瀑布》中庐山瀑布的气势深深震撼，被杜甫《绝句》中的美景所吸引。我也喜欢刘禹锡的《望洞庭湖》中的美丽诗句…

通过交流，我也知道了很多以前不知道的有趣的知识：诗歌按题材可以分为山水诗、咏史诗、边塞诗；按形式可分为格律诗和自由诗。中国最早的诗集是—— 《诗经》，已有两千年的历史。“元曲四大家”是关汉卿、郑光祖、白朴、马致远.

我不仅学到了这些知识，还学会了写诗和理解诗歌。看着自己写的诗，心里突然觉得又得意又开心。老师告诉我们理解诗句有两步：1。理解单词的意思，并从中推导出诗句的含义。2、联系实际生活，进一步丰富画面。可以说我在这次活动中学到了很多知识。

这个活动不仅让我们学到了知识，也体会到了写诗的乐趣，明白了一起努力就是力量，只要团结起来，很多困难的事情都会迎刃而解。

这不仅是最有趣的活动，也是最有意义的活动。

【第5篇】“与诗同行”活动总结作文1200字-小学六年级作文

上周，我们发起了“与诗同行”的活动。在活动中，我们学会了诗歌分类、诗歌欣赏和儿童诗歌的写作。

在活动开始时，我们先制定了一个活动计划。我们计划在一周内收集关于诗歌的知识，学会对诗歌进行分类并正确欣赏。我们也希望自己学会写一首小诗。为了完成计划，我们确定了组长，给每个学生分配了一份合理的工作。

我负责搜索信息，去网上的“谷歌”页面输入关键词“诗词”。哇！有很多关于诗歌的知识。根据谷歌搜索统计，现在有2850万个关于诗歌的条目。我立刻点开了几个网页，进入了诗歌知识的海洋——。《诗经》是中国第一部诗集，已有2000多年的历史。中国另外两部诗集是—— 《楚辞》和《汉府乐》……”“中国的元曲是一种诗，兴盛于元代，多来源于民歌。”在诗歌知识的海洋中，我流连忘返，增长了很多知识。

通过这次活动，我收获了很多。我们组的同学收集了很多古诗词和现代诗词，但是这么多诗词涵盖面这么广，怎么整理？当我们学会给诗歌分类时，把它们分类就变得容易多了。这是小菜一碟。我知道诗歌可以按作者、题材、形式和体裁来分类.我们对作者收集的诗歌进行分类，不一会儿就整理出了小山般的资料。

我们也学会了鉴赏诗歌，知道在鉴赏诗歌之前，要先读几遍，可以联系生活实际情况来读，可以和不同诗人写的诗比较，也可以边读边在脑海中画图，走进诗歌去读。学习这些，欣赏诗歌，才能了解诗人所创造的意境，更好地理解诗歌背后的情感和意义。比如看韩愈的《听颖师弹琴》《贴心的孩子语言》，你的委屈就是你的。它变得宏伟，战士们去了敌人的领域。”短短几句话，让人感觉钢琴的声音就像小孩子在耳边窃窃私语。突然，琴声变得意气风发，就像一个勇敢的战士飞奔进敌阵。与敌人搏斗，惊天动地、泣鬼神似乎指日可待。

最后，我们也曾经尝试过做一个小诗人，从我们的笔尖透露出一个富有童趣的首富的小诗。还写过一首诗—— 《四季的树》。

四季之树

春天的树，

秋天的树，

做了绿芽，

金黄色，

归来的鸟儿

孩子们，收到

有新家。

邱小姐的一封信。

夏天的树，

冬天的树，

郁郁葱葱，

裸露，

热天

像个老人

带着一丝凉意。

而是挺直了身子。

“与诗同行”的活动，让我在诗的海洋里快乐地畅游。我总是捡彩色的贝壳。那些小贝壳是诗，是诗歌的历史，是诗歌的未来，是中国几千年诗歌文化的见证。通过这次活动，我更喜欢诗歌。

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与诗同行

在这段时间里，我们开展了“与诗同行”的活动。在这次活动中，我们了解了诗歌的起源，如何欣赏诗歌，如何在生活中使用诗歌，并试图自己写诗，从中体会到深刻而深刻的诗歌文化。

在活动中，学生们收集了诗歌材料。我负责收集现代诗和古诗。我很欣赏这些诗人的作品，也认识了一些新诗人，比如柳永、高适，还有关汉卿、郑冠祖、白朴、马致远。我见过现代诗人郭沫若、徐志摩、桂、雨果、狄金森等。我知道中国最早的《诗经》集-《诗经》，有两千年的历史，凝聚了古代中国人的智慧。

我也知道如何给诗歌分类。按题材，有山水诗、咏物诗、边塞诗；按形式可分为格律诗和自由诗；按题材分为童话诗、寓言诗和散文诗.

这个活动让我觉得在诗的海洋里徜徉是一件很奇妙的事情。如果你把它比作沙漠，我想我只得到一小粒沙子；如果我把诗歌比作细雨，我只得到一滴小雨滴；如果我把诗歌比作天空中的星星，我只能得到星星中最小的一颗。我将继续徜徉在诗歌的海洋中，享受诗歌的无限乐趣。

四年级：123456巴拿马

（四年级，450字）