作文心理描写六年级

【第1篇】心理，健康！700字

8月12日，我和妈妈来到科技馆参观一个科普展《心理与健康》。

刚进门就碰到类似游戏机的机器。当时我还在想：为什么心理健康展都是游戏机？反正先玩吧！

在我们来到游戏“一分钟有多长？”，我们先看游戏说明：屏幕上出现了动画片，感觉分钟到了，就按了结束键。动画片是我的最爱，我迫不及待地按下“开始”键，陶醉在动画片的刺激中。哦，快一分钟了。快速按下“结束”按钮，屏幕实际显示80秒以上。这个时间过的太快了！第二场我怕加班，就不在乎看动画片了。按键后才30秒。是第三次的时候了。我终于得到了一个辉煌的结果：56秒。好像珍惜时间就慢慢过去了。不珍惜，很快就会过去。以后我要更加珍惜时间。

往前走，我们来到了“放松菩提树”。屏幕上出现的是一棵“参天大树”，但只有光秃秃的树枝。原来这是一棵根据心情生长的大树。心情放松时，大树会长出茂盛的叶子；相反，如果你很紧张，菩提树只有树枝。我坐在沙发上，尽量让自己舒服些。我闭上眼睛，调整呼吸，放松自己.五分钟后，我睁开眼睛说：“啊，什么？连一片叶子都没有？”我哭了出来。妈妈笑着说：“嘿嘿，看着我！”我妈妈坐在沙发上.五分钟慢慢过去了。我妈还没睁眼，就听到了我的笑声。原来我妈的菩提树和我的一模一样，一片叶子都没有。好像我们俩都没有放松！因为学习和生活的紧张，我和妈妈没有学会放松。我们仍然有机会来这里多练习，放松心情，让生活变得轻松。

然后我们玩了“心理扫描仪”“记忆跳舞机”等游戏。每一场比赛都给我不一样的心理体验。这个展览真的很好，不仅让我们知道了心理健康在游戏中的重要性，也提高了我们对心理健康的认识。

【第2篇】小小心理测试作文900字-小学六年级作文

早读课上，孙老师满脸笑容地来到教室。我心里纳闷：老师是什么

你想要什么？大家都在窃窃私语，说着不同的话。

“同学们，”孙先生止住了脸上的笑容。“我明天会请你带些土豆来。

来吧，如果你讨厌土豆，就拿几个，把他或她的名字写在土豆上。

孙老师一讲完，教室里就变得热闹起来，大家都说：“这么做有什么用？”

嗯？"

过了一会，老师对我们说：“现在从一个小组开始，一个一个说你要。”

多少个" " 2！“该做了。她挠了挠头，皱着眉头说：“数不清。"

啊！”每个人都惊讶地看着她。孙老师看着作品，做了一个意味深长的表格

亲情。后来大家差不多一两三了。我心里默默想：我想

你会带多少土豆？三、不，我不讨厌马的* *，她还是不错的！

王* *和马*加起来，拿两个！这两个人真的很讨厌，不仅邋遢，而且

而且很浪费。很容易拿同学的东西，只看别人的作业。是的，我只要两杯

a！这时是我们三组，我心里想，可爱的小雪儿讨厌的人一定是

马*！不知不觉，轮到我了。我站起来说：“两个！”.“现在是四个小组的时候了，”马逊说

他想带六个土豆。所有人都惊呆了。经过调查，大约有10个人说他们没有

1、2、3人多。孙老师让说不的同学站起来鼓掌。

大家面面相觑。老师在干什么？没人知道。

我看到孙老师愣了一下说：“我之所以给他们鼓掌，是因为他们很宽容，不插手。”

关心。同学们，如果允许你一辈子做运动，跑步，甚至背土豆，

感觉好吗？“当然不是！所有人都摇摇头。老师说：“别的班也这样。"

一个测试，结果有人说无数，一百个，一千个.事实上，我们应该宽容

一点点，处处为别人着想，让别人尽可能多."

“定陵——定陵……”下课后，我还在座位上思考，我也应该这样吗

宽容一点？这个小小的心理测试可以给我很大的教育！英语字母表中第九个字母

看着以前讨厌的同学，觉得他们好可爱。我认为我们应该

向林相如学习，做一个坦荡的人。是的，所有的河流都流入大海，宽容是伟大的，站在墙上

一千尺，无欲则刚！

【第3篇】攀比心理作文450字-小学六年级作文

班上有个女生很虚荣，喜欢和别人攀比。我的一个朋友有一个富裕的家庭，她的父母经常给她买一些昂贵的奢侈品。然后虚荣的女生经常问她你妈妈给你买了什么。多少钱？给我看看。看完我就说你是什么，我的钱有多少。

有几次朋友跟我说，那个女生看完卡西欧手表摔在桌子上，她的华为手机也被摔了。她一直很珍惜父母给她买的一切，当女孩那样摔倒的时候很生气，当场就吵起来了。

班里没人去吵架，都讨厌这个虚荣的女孩，也没人跟她比奢侈品，她只好凑了过来。何必呢？有没有人想和别人比，累的连自己都不知道？

人不能有攀比的心理。和成绩比你没问题，和奢侈品比你错了。父母挣钱是为了让你的生活条件更好，而不是为了让你和别人比。

你拿自己赚的钱跟别人比没问题，但是你没赚到钱。为什么要和别人比？我们需要学会控制自己不正确的攀比心理，尽量不要虚荣。

【第4篇】心理健康知识讲座作文500字 呵护青春，珍爱生命——讲座听后感

心理健康知识讲座作文500字 呵护青春，珍爱生命——讲座听后感

青春期，是从童年到成年的过渡时期，尤为重要，是人生旅途的第二个重要环节。我们处于这个阶段，当然要听听发展过程中的一些问题的讲座。

一开始老师放了一个很生动的视频，把一个生命当成50秒，让我们知道我们的时间很短。老师用另一个实验告诉我们，人生就像一个大瓶子，先把石头放大，然后把小石头、细沙、水按顺序放好，让人生变得充实，但是不先把石头放大，大石头可能放不下来，这些大石头对我们来说才是最重要的。

青春期是身体和智力发展的黄金时期。这个时候一定要有充足的营养和运动，对身体发育有帮助，但不要一直累。要劳逸结合，达到最佳状态。而且如果人一直保持紧张，会影响大脑发育。这期间人会变得独立，有逆反心理，不听父母的话，觉得父母在唠叨。所以心情会发生很大的变化，变得烦躁、烦躁。

青春期感觉和别人一样很正常。因为幼儿园男女一起玩，这叫混玩期，慢慢长大。男生和男生玩，女生和女生玩，这叫隔阂期。从现在开始，他们开始喜欢和异性交往，这叫接近期。长大后开始正式与异性交往，这叫恋爱婚期。所以现在的主要任务是学习，不可能为了这个关系去影响学习。

听了老师的讲座，我受益匪浅。我决定要快乐地面对青春期，乐观愉快地对待别人，大声呼喊：“爱护青春，珍爱生命！”

【第5篇】不平衡的心理1200字以上

对于一个学习有梦的雾蒙蒙的天空的早晨来说，美好的生活是如此幸福，生活中也有悲伤。我知道每个人都会有悲伤。我相信每个人都不应该总是记得他们。作为一个人，错误还是挺多的。作为一个人，我们不应该害怕。我们要克服它，面对一次又一次的错误，让每个人都有一种不平衡的心理，失去信心。有些人因为一些事情害怕困难，比如被父母批评，被老师批评，遇到不顺心的事情。你会觉得心理不平衡，总觉得自己是对的。见面没关系，用点好方法就好。有哪些好的方法？一个。尽快算了。两个。仔细想想自己是不是错了。三。家长或老师静下心来，就会判断。我们应该这样面对。我给你讲个教育的故事。

古代有个叫牛顿的人，小时候成绩不好，经常被老师和家长批评。老师和家长不喜欢他，经常受到别人的偏见。然而，牛顿并没有灰心。他努力学习。经过这么多年的努力，他已经成了名人。

作为青少年和儿童，我们应该有一个平衡的心态，不应该有不好的感觉。当我们遇到困难时，我们可以通过听音乐来放松。当我们放松的时候，我们应该听一些轻音乐。也许我们可以忘记一些烦恼，感觉好一点。这些年来，我遇到了很多困难和错误。但是，我有勇气在这里说，有些事情我没有勇敢面对，没有耐心去做。当然，也有一些事情我可以做。我觉得作为一个人，应该多想想应该怎么做，应该怎么面对，应该有什么样的心理。我们应该努力思考，这样我们就可以消除许多困难。我们心中有你，心中有我。我们的生活就是这样，我们应该有很多失败，我也有很多失败。在我十几年的生活中，我也有很多困难，我总是用哭来解决。然而，通过教育后，我才知道，哭是解决不了的。我们应该用平衡的头脑想办法。我们应该想办法去做。如果我们想得更多，我们可能会成功，因为失败是成功之母。我们应该用良好的心态去实现更美好的未来！亲爱的同学们，我相信我们能做到！我相信每个人都可以做得更好，成长得更快乐。我相信每个人都可以过上更幸福的生活，摆脱很多烦恼，得到很多快乐和有趣有趣的事情。我们不能因为某种不平衡的心理而跳楼，也不应该因为某种不平衡的心理而自杀。这样会让你更难过，让你的父母，你的亲人，你的朋友极度难过。我经常在电视上看到一些青少年和儿童这样。他们的父母亲戚朋友在电视上哭，但还是没用，因为人已经离开这个世界了。同时，我也希望身边的一些老师要善良，不要那么生气，动辄骂人，不要对学生有偏见，千万不要因为你不喜欢他们而和他们打交道。因为如果这样会让一些同学总觉得不平衡，希望一些成绩不好的老师能理解。当然，作为学生，我们不应该淘气。老师要理解学生，学生也要理解老师。今天的教育到此结束。希望大家能有所收获，支持我。下次，我会告诉你更多关于教育的事情。希望大家用一些小故事来理解。好的。

【第6篇】心理遐想作文800字-小学六年级作文

心理遐想6(1)吴家山的心理是个很吊的东西。它就像一个天平。有时候稳如泰山，有时候却摇摆不定。

宁宁是我从小到大的好朋友。

有一天，我们被选中参加该地区的长跑。比赛临近的时候，我对自己没有信心，非常担心。但是宁宁好像看出了我的心思，就鼓励我突破心理障碍。她也每天离开学校和我一起训练，直到比赛的前一天。其实我很嫉妒宁宁，因为她的运动成绩一直名列前茅。

最后，比赛那天，同学和老师都来给我们加油。我心里很紧张，怕被同学取笑，但宁宁拉着我的手，坚定地对我说：“我们能行，相信自己！”我被这种决心感动了，自信的站在起跑线上。

当裁判下令时，我们跑出了起跑线。转了一圈，感觉呼吸困难，腿重如铅，很想放弃。但是当我抬头看到宁宁遥遥领先的时候，我很不服气，就拼命往前跑。又跑了一圈后，我们把对手甩在了后面。快到终点的时候，突然，宁宁绊了一跤，摔倒在地上。现在我以为稳操胜券了，但是宁宁赛前也是那样帮我的。我怎么能忽视它呢？我心中的天平动摇了，左边的“天使”说：“去帮帮他，友情第一，比赛第二！”右边的“魔鬼”说：“哦，管他呢，你到了终点线就赢了！你不是一直想超越她吗？”这时，对手正要冲上去。“魔鬼”说：“快点，没时间了，要么不打，要打就打第一名！他倒下是他自己的事。你在乎什么？你要为荣誉而战！”“天使”说，“你怎么能这样？你忘了赛前她是怎么帮你的吗？”我使劲摇头，转身向宁宁跑去。这时，宁宁看见了，大叫：“放开我，快跑！”这时，我想都没想，立刻径直走向她。后面的对手一个个冲向终点线。虽然我们输了，但是全场鼓掌很久。

虽然输了比赛，但是克服了自己和自私的心态。

指导老师：谢

【第7篇】心理，健康！700字

8月12日，我和妈妈来到科技馆参观一个科普展《心理与健康》。

刚进门就碰到类似游戏机的机器。当时我还在想：为什么心理健康展都是游戏机？反正先玩吧！

在我们来到游戏“一分钟有多长？”，我们先看游戏说明：屏幕上出现了动画片，感觉分钟到了，就按了结束键。动画片是我的最爱，我迫不及待地按下“开始”键，陶醉在动画片的刺激中。哦，快一分钟了。快速按下“结束”按钮，屏幕实际显示80秒以上。这个时间过的太快了！第二场我怕加班，就不在乎看动画片了。按键后才30秒。是第三次的时候了。我终于得到了一个辉煌的结果：56秒。好像珍惜时间就慢慢过去了。不珍惜，很快就会过去。以后我要更加珍惜时间。

往前走，我们来到了“放松菩提树”。屏幕上出现的是一棵“参天大树”，但只有光秃秃的树枝。原来这是一棵根据心情生长的大树。心情放松时，大树会长出茂盛的叶子；相反，如果你很紧张，菩提树只有树枝。我坐在沙发上，尽量让自己舒服些。我闭上眼睛，调整呼吸，放松自己.五分钟后，我睁开眼睛说：“啊，什么？连一片叶子都没有？”我哭了出来。妈妈笑着说：“嘿嘿，看着我！”我妈妈坐在沙发上.五分钟慢慢过去了。我妈还没睁眼，就听到了我的笑声。原来我妈的菩提树和我的一模一样，一片叶子都没有。好像我们俩都没有放松！因为学习和生活的紧张，我和妈妈没有学会放松。我们仍然有机会来这里多练习，放松心情，让生活变得轻松。

然后我们玩了“心理扫描仪”“记忆跳舞机”等游戏。每一场比赛都给我不一样的心理体验。这个展览真的很好，不仅让我们知道了心理健康在游戏中的重要性，也提高了我们对心理健康的认识。

【第8篇】心理作用作文800字-小学六年级作文

今天老师讲了心理作用，也带来了一些问题。也会带来一些负担。甚至导致死亡！下面的故事说明了这个问题。

在一个小山村，我带了一个旅游团。他们在观光的时候，有人从路边采了一堆蘑菇。在普通人眼里，蘑菇可以算是一种很奇怪的食物，它不仅含有阳光下最美味的味道，还隐藏着阳光下最可怕的毒素。这蘑菇到底有毒没？团员们纷纷议论，但没有想出具体的答案。最后只有村里求教的农民，毕竟从小就住在这里，最熟悉这些蘑菇的性质。一个村民看了一会，点头说：“这是龙肝菌。味道不错，可以吃。”

但人们还是不放心，所以做饭后，他们专门找了一只狗，先给狗喂了一些蘑菇。如果有毒，狗肯定会先掉下来。这蘑菇味道很好。郊狼嗅了嗅，吃了它。过了大概10分钟，它还是活蹦乱跳的。嗯，这个蘑菇肯定是无毒的！所以，大家都吃得很开心。果然，村民说得好，这龙肝菌的味道很好吃，确实是蘑菇中的上品。就在大家都吃饱了还在享受蘑菇的香味的时候，突然一个村民走过来，大声对大家说：“那只狗死了。”一时间，他们突然一惊，心里只有一个念头，原来这蘑菇毒素作用缓慢，一开始并不攻击，等到一定时间，就会突然毒死。但它位于山野，附近没有医院治疗。似乎每个人都会死在这里。

很多人开始哭，特别是那个采蘑菇的，成了众矢之的。但没等几分钟，有些人就开始口吐白沫瘫倒在地，而更多的人则感觉身体的血流开始变慢，各种头晕中毒症状也不断出现。这时，一个小孩怯生生地问身旁迷惑不解的山民：“狗是怎么死的？”山民漫不经心地回答：“哦，我刚才和野猪打架被打死了。”我明白了！蘑菇没有毒！清醒的议员们，这才长长舒了一口气，并开始为刚才的失态感到非常尴尬。至于头晕无力的症状，都奇迹般的消失了。

恐惧有很大的负面作用，会伤害人的心灵甚至身体。所以一定要保持良好的心态。为了每天过得开心

【第9篇】心理战进行时作文600字-小学六年级作文

当心理战进行时

“‘战争’！我忘了带‘枪’！”听着教室里学生们阵阵的调侃，我心里更不好意思了。不是吗？考场就像战场。在“人少心乱”、“水火不相容”的分数年里，难道不可怕吗？

事实并非如此。威严的“指挥官”命令“少年们”到袖手旁观，分发全新的“武器”试卷——。“喂！”尖叫着跟在我后面，我看了一眼试卷。很好很精彩，没有英语作文考试。这是一个伟大的举动。一直想着这件事，我就开始着急的“打”起来。

“hu——”完成了，我伸了个懒腰，开始为被我“打败”的“少年”们“收尸”。复试后，没有漏洞。复试后还是没有问题。心放心地拿起书，画了一个小丑。加油！期待！期待！终于下课后，我交了试卷，径直走向人群，开始讨论试题对不对。“哦！错就是错！”“耶！对，对！”人群中不时传来遗憾和喜悦的叹息。我匆匆离开，免得知道对错后影响心情。不要像程程那样欢呼尖叫，不要像李安琪那样黯然神伤。

我拿着的英语试卷恍惚间变成了语文试卷，仿佛过了一层天地。写！屠！写！换吧！经过反复涂鸦，语文试卷顺利完成。“人心”逐渐稳定下来，可以看到两个“指挥官”铁青着脸，在检查中不得不埋头苦干。

“嘿！你在干什么？”数学老师当场抓到一个骗子，唉！可怜的东西！过了几个分数，小数，自然数，我就已经负责了。希望结果不会让我哭。

在业余时间，我还填了第一个字：

很好地

浅谈考试

天天晚上盼着考试，假期就跟着来了。但是当事情和人不配合的时候，考试来了你就慌了。记住，记住，充分准备考试。

【第10篇】老师，你的心理健康吗作文700字-小学六年级作文

现在我们的初中老师为了教育学生，要求参加心理健康教育考试。其实我发现老师心理并不健康。在我们学校，大多数老师心理都不健康。只有一次是健康的，那就是暑假，因为当时没有心理负担，但是一旦开学，他们的心理又开始不健康了。因为压力太大，首先是教哪里。一不小心就会被调到偏远山区。然后就会有辛酸和学术成就。这是唯一的目标。你通过还是失败取决于你的成绩。别人不在乎。所以没有开学的时间。我的心像一块沉重的石头。我总是关注学生的成绩。我害怕落后。暑假开始我才知道结果。如果成绩好，整个暑假都会好一些。成绩差的话还得怕轮到我不及格。因此，教师的心理石头往往会影响学生

以上只是一个方面。另一个是治疗问题。老师虽然有假期，但也没什么事。旅行是需要钱的，那你拿着那笔钱能旅行多远？这次去海南花了6000多元。真的很苦恼。但是我们除了工资一般都没什么钱。工作时间呢？从早上6点到下午5点半，作为班主任，一周可以两次放学到晚上9点，更不用说上晚自习了。其他机构则不是这样。他们晚上八点上班，下午也上班很晚。中午为了赶学生成绩，我们几乎没有休息。他们的工资比我们高。虽然高中老师几乎和我们一样辛苦，但是工资比我们高很多。这样一个.亨。还有班主任，很少有人愿意当班主任，因为太辛苦了。全校的调查结果显示，愿意当班主任的人很少，大部分都是被迫的。

领导教的课大多不太重要，不需要衡量。他们有的不用上课，额外的课都在一些老师身上，累得喘不过气来。但是他们在那里唱着‘今年我们学校老师人浮于事……’谁做的工作多，谁受的批评最多，得到的钱最少，谁做的工作最少，做不了所有的好事，却做不了所有的坏事。

所以，首先需要治疗心理疾病的是老师，而不是学生。

【第11篇】我的心理话作文300字-小学六年级作文

妈妈，请不要反对我和那些学习成绩不好的同学交朋友。因为《爱莲说》里有一句话：“不要染泥”，就是这个道理。再优秀的人也有缺点，再差的人也有优点。难道我们不能取别人的长处来弥补自己的短处吗？其实那些坏人不是生来就这么坏的，一定是因为某种原因被迫变坏的。是的，坏人是如此不同。

我们班有一个同学，成绩一直很优秀，有一次他的分数比我高。但是因为太骄傲了，成绩直线下降。使他从很高的水平，突然下降到很低的水平。

风吹走了蒲公英，却让它看得更远。我想在这里告诉那些学习成绩不好的同学：“不要放弃，你要改正。只要你改变了，你就像一艘小船，用自己的努力去追上甚至超越已经驶向中心的大船。

【第12篇】培养良好心理品质，走好人生路作文1300字-小学六年级作文

培养良好的心理素质，走好人生之路

江西省赣州市安源县东江苑小学6 (2)班谢依彤

同学：

大家好！

在这个庄严的升旗仪式上，我想对同学们说几句话，希望这些话在以后的日子里一直陪伴着你们，成为你们的座右铭。

我想说的第一句话就是做一个负责任的人。活着是人的责任。我们没有权利在生与死之间选择，但是我们有权利也有责任在生与死之间选择生活的方式。名著《彷徨少年时》的作者黑塞说：“生命是否有意义不是我们的责任，但如何安排这一生是我们的责任。”如果学生通过努力学习对自己尽了一点责任，那么作为新世纪的高中生，你要时刻警惕自己：对自己的行为负责，包括练习自律；在与他人的合作和交流中承担责任，通过非暴力和建设性的和平手段解决他们之间的分歧；对社会承担个人义务；承担维护和保护环境的个人责任。也许我们的教育长期以来缺乏对学生责任感的培养，但只要我们想想，许多西方国家的小学生仍然知道如何把责任感列为最重要的价值观之一。作为高中生，为什么要忽视自己的责任？要知道一个没有责任感的人是不可能有澎湃的生活热情和可持续的工作精力的。所以，今天我想用这些话再次鼓励你：珍爱生命，热爱生活，友好合作，助人为乐，维护集体，关爱学生，关爱家庭，孝敬父母，终身学习。

我想说的第二句话是，做一个安分守己的人。我从来不担心八中的学生没有理想，没有远大志向。我更担心的是，你是否能冷静、从容地面对平凡的生活。我很清楚，这里有太多的学生提出了成功的概念。这些同学常常会想到掌声、鲜花、出人头地，甚至惊天动地。这当然不是一件坏事，但是如果每个人都把成功定义在这样一个“金字塔”的顶端，想想这个世界上有多少人活不下去！当然，我希望并相信，学者、翻译家、设计师会出现在你们中间，甚至有的会成为企业家或者有更高层次的政府官员，但毫无疑问的是，超过——的就只有少数不那么可取，超过——的就没那么值钱了。在这里，我想告诉你，成功是一种很好的体验或体验，并不等于惊天动地或轰轰烈烈。我还想告诉你，世俗意义上的成功不一定和幸福成正比，也不一定和幸福有关。所以，当你能这样理解成功，你就能“安身立命”——，把工作做好，你就能在这个诱人的社会里保持自我。在这样定义的成功日子里，有同学朋友的祝福和微笑，有亲人的亲切问候，或者有老师的鼓励和鼓励，你就能真正体会到人生的辉煌！

我最不想说的就是做一个乐观的人。在你未来的生活中，当你进入社会时，你可能会发现你面临的困难、压力甚至挫折比在校园里更多。你必须知道这是一件非常正常的事情。这个时候你最需要的是乐观的思维方式。其实快乐和幸福一样，都是一种主观的心理体验。你改变不了这个世界，但你绝对可以改变你的思维方式。所以，夜深人静的时候推开一扇窗门，希望你看天上的星星多过看地上的泥！当你遭受挫折的时候，一定要记住，明天太阳依然会升起，我们依然有希望！在人生的道路上，跌倒了等待是必然的，但是“天上虽有乌云，乌云之上总会有阳光”，勇敢的抬起头，就像那首唱着“让我们在经历了风暴之后，遇见那绚烂的彩虹”的歌。

最后祝同学们生活愉快！谢谢大家！

【第13篇】残酷的心理游戏800字

今天老师让我们玩一个心理游戏。游戏是这样的：首先，把你生活中最重要的五个人或事写在纸上。然后依次去掉四个。剩下的对自己来说才是最重要的。稍微思考了一下，我写下：爸爸，妈妈，老师，k同学，电脑。

我是第一个摆脱电脑的人，因为我只把电脑当作娱乐工具。如果我厌倦了我的作业，我可以玩一会儿，放松一下。就算电脑没了，我也可以找别的东西代替，不然就玩不了了。另外，没有电脑，我不用担心失去视力，否则我很可能会变成“四眼青蛙”。

然后我划掉了同学k，平时和他同甘共苦，一起做作业，一起锻炼，感情很深，但是相比之下，亲人更重要。虽然舍不得走，但也只能让他先走。

这时，我发现面前只剩下三个人：爸爸、妈妈和老师。我的钢笔变重了。

当老师命令我们再去掉第三人称的时候，我难过到不想写了。但是老师说，你一定要再去掉一个。我咬紧牙关，轻轻把老师挪开。都说“一日为师，余生为父”。老师教给我丰富的知识，让我受益终生。怎么才能放弃这种师生关系？但是.我难过得想哭。

只剩下爸爸妈妈了。他们是我生命中最亲近的人。可以不选吗？但是老师说人生无常，我们无法预测明天会发生什么。如果他们中只有一个能继续陪你走完人生的路，你还是要面对这样的情况。

我很痛苦。我的父母通常会照顾我，关心我。它们对我来说都很重要，缺一不可。四周安静得可怕。平时嬉皮笑脸的同学也是一脸严肃。每个人都在挣扎，都在做选择。也许，父亲勇敢坚强，可以原谅我的选择。我爸一般早出晚归，我妈照顾我。我真的离不开妈妈。我想，闭着眼睛和父亲交叉。

这个时候大部分学生纸上只有妈妈。但是老师提出了一个更残酷的问题。如果你和你妈妈在这个世界上只能养一个，你会养谁？

离开妈妈，我毫不犹豫地划了个十字。可是，没有我，我妈会这么惨。我好像看到妈妈的脸很憔悴。

多么残酷的心理游戏！

【第14篇】心理历程600字

人生总有很多不如意。面对人生低潮该怎么办？你会怎么做？

可以说是命运的本真，而且正如歌中唱的“不经历风雨，是看不到彩虹的”。也许上帝早就在命运中充满了陷阱，他在等待合适的时机来安置自己。哈哈，这应该算是深刻搞笑的道理吧。

这些话出自一个像我这样的中学生之口，听起来可能很可笑，但应该是成年人的想法。一个经历过沧桑的成年人，应该很容易感受到这样一个道理，但是成年人的感情是可以通过沧桑获得的。这就是区别，来自孩子思想的区别！孩子的思想在大人眼里叫幼稚。不，应该很简单！天真和单纯有很大的区别。只是从字面上来说，差别很大！

世界上能感受到各种悲伤的不只是成年人。孩子有思想，但很简单。但这并不意味着孩子没有思想。现在我觉得父母不应该忽视孩子的想法。孩子也有感情，孩子的感情会比大人更丰富！写作

经过初中二年级半年的学习，每次考试后的挫败感，足以让我幼小的心灵一次次受到打击。父母宠爱的儿子成龙，自古以来就对孩子施加了很大的压力！但父母还是觉得自己有责任，说：“希望你好好学习，不要让我们失望。”我怕我的孩子让我父母失望，但是我父母说这话的时候有没有注意到我孩子失望的眼神？他们不怕孩子失望吗？我不知道，更不想知道，因为那些原因已经不能算是原因了。

如果你太自大，一个13岁的女孩做出这样残酷的批评。很无情，哈哈。

【第15篇】我最感动的心理小故事

城市的立交桥上有一个乞丐。他什么都不是。夜幕降临时，乞丐将回到他住所——外围的一个废弃菜园。花园四周是稀疏的栅栏和破旧的小屋，乞丐们在那里度过了几个寒冷的冬天。花园里有一口枯井，井边有一棵老树。

天桥上行人很少，乞丐决定到此为止。天桥的一端来了一只冷得发抖的狗。小狗试图靠近乞丐，在乞丐脚边的小鹏里小心地舔着它。乞丐昨晚用它装食物。乞丐心中最柔软的神经被触动了。他拿出面包，轻轻地把它放进小鹏。小狗感激地看着他，开始吃东西。

乞丐把狗带回了“家”，从此他们相依为命。这只狗很聪明。当他饿的时候，他拿起小鹏，围着乞丐转。路人很惊讶，认为这是一只会表演的狗，所以他们把钱投进了小鹏。乞丐发现了商机。后来，经过训练，小狗能够用两条后腿直立起来，手里拿着小鹏在人群中跳跃。所以乞丐的口袋里有更多的钱。

直到有一天，淘气的小狗撕咬了一只狮子狗的耳朵。狗主人怒不可遏，乞丐先生膨胀的自尊心受到了重创。

乞丐回到家，直接把狗抱到后院的枯井里。他把小狗放在木桶里，用一根长绳子把它送到了地下。乞丐决心让狗在他眼前消失。他想忘记自己卑微的过去。但是他没有忘记喂狗。

小狗在井底转来转去。无论白天还是晚上，它总是抬头向上看。但是除了每天掉下来的一些食物，没有人来过这里。这只狗一直盯着井底.转眼一个多月过去了，乞丐不高兴了。乞丐终于意识到，世界上只有曾经独自生活的狗才是他真正的朋友，但他还是把它扔进了井底。

乞丐迅速跑到井边，放下水桶。但是那只狗只是在桶里徘徊，拒绝爬进去。乞丐跑出去买了一个绳梯。他把绳梯的一端系在井边的一棵树上，然后爬下来救他的狗。井很深，但乞丐不在乎恐惧。井底潮湿黑暗，有一股浓烈的气味。他抱起小狗，爬了上去。狗没有责怪主人。他一直热情地舔着乞丐的脸。

由于长期呆在地下，狗的脖子无法伸直，只能仰着头在地上打转。这个城市最好的医生没能治好这条狗。乞丐为了弥补自己的错误，每天给他们最好的食物，带着他们到处走。小狗高兴地摇着尾巴，但它的头只能往后仰，眼睛看着天空。

有钱，他把所有的钱都给了别人。

日子一天天过去，乞丐累了，蜷缩在又黑又冷的井底。他大声喊叫，没有人能听到他。每天，这只狗四处寻找食物，然后把它扔了下来。狗很难找到食物，因为它的脖子向后弯曲。它只能趴在垃圾上闻闻，顺便把发现的坏肉捡起来跑到井口。有一次，小狗扔了一只死猫。

转眼间，一个多月过去了，小狗连找到的东西都舍不得吃。它变得很瘦，然后失去了行走的力量。乞丐继续每天在井底大喊大叫，但是没有人来救他。好几天了，狗什么都没扔下来。乞丐不知道狗出了什么事。乞丐盯着井口的一小块天空。他知道自己要死了。

一天早上，井口上微弱的声音吵醒了困倦的乞丐，他拼命喊。他被人用绳子吊起来，阳光刺透了他的眼睛。人们看着这个蓬头垢面、又脏又臭的男人：“如果这只小狗没有死在井口，就不会有人听到你喊了。”当乞丐看到这只骨瘦如柴的狗时，泪水打湿了狗的脏头发。

主人抛弃了它一次，但它忠实地陪伴着他。

小学其他年级同类作文

心理描写

周围坐着一个豪华的舞台和一个漂亮的主持姐姐。我的心怦怦直跳。"好，让我们欢迎我们的小冠军侯上台！"我的心在狂跳，像一只小兔子。舞台上还是不知道怎么说。真的，为什么邀请这么多人？让我很尴尬。当奖杯放在我怀里时，我的心爆发出喜悦。有说不出的喜悦。我骄傲地站在舞台上，激动得不知所措。"让我们请小冠军侯谈谈获奖感言."“谢谢，非常感谢……”

这时同桌看到我呆了，叫道：“怎么，好神啊！”

讲师：孔

（五年级，200字）

考场心理调节四法(转载)

考场心理调节的四种方法

压制法：很多同学考试前总担心怯场，怕紧张。在这方面，考生可以利用抑制来避免怯场或分心。原理是当大脑中的一组神经元受到刺激时，就会被激发，从而刺激大脑皮层，产生思维活动。同时，它会发出另一种兴奋来抑制其他神经元的活动。使用抑制法的具体方法是，考生拿到试卷时，只需要冷静思考试卷上的题目，不需要很长时间。这种怯场或分心的心理干扰自然会被抑制，然后身体被调整进入最佳状态完成测试。

睡眠方法：部分考生在收到试卷时，由于昨晚睡眠不足，或者怯场，身体状况不佳。这时，你不妨躺在桌子上休息3-4分钟，达到镇静的效果。这样做有利于中枢神经系统的协调，也能消除疲劳和紧张，使情绪稳定，思维敏捷。结果身体的竞技状态从低谷走向巅峰。

牧羊法：部分考生拿到试卷后焦虑不安，导致自主神经系统紊乱，交感神经系统过度紧张，迷走神经过度抑制。这时候考生可以让思路像牧羊人一样在草原上游来游去。这样有利于自主神经的协调，从而摆脱困境，顺利迎接考验。

简化法：以前很多优秀考生一拿到试卷，就先淘汰简单的试题，然后一步步解决简化的难题。因为简单的试题一旦做完，就能有效稳定情绪，激活思维，快速提高反应能力。

（五年级，500字）

还别人心理自由

马老师：

您好！我被一个问题困扰，想问你。我有一个好朋友，初中的时候不在一个班。上了高中后，我们不仅在同一所学校，还幸运地分到一个班。然而随着空间距离的临近，我感觉我们的心之间的距离越来越远。比如，他想赢，也想输。有些事情明明是错的，他就是不肯承认。我警告过他几次，他就是不听，有时候还撒谎。渐渐的，我对他越来越反感，甚至他说话的语气让我一听到他的声音就觉得很烦。

马老师，你觉得我该怎么办？我该怎么弥合他和我之间的差距？

小李，你没见过的学生

小李：

嗨你的苦恼是因为你在人际交往中进入了一个小误区。你和好朋友的空间距离近而心理距离远的感觉，是因为你在人际关系中不注意保持心理距离，让人际泡沫感到拥挤。

什么是人际泡沫的拥挤？

从心理学角度来说，心理兼容是建立良好人际关系的重要条件，而促进心理兼容的途径之一就是缩短彼此之间的心理距离。从这个角度来说，两个人心理距离小是好事。然而，两个极端相遇了。人际交往中的距离太小，让人不舒服。这是因为在人际交往中，每个人都要求独占某个空间，这个空间叫做人际空间。因为这个空间像一个大泡泡一样围绕着一个人，有心理学家称之为“人际泡泡”。距离太近，不符合人际泡沫的要求。人虽然不挤在一起，但人际泡泡先觉得挤。拥挤的人际泡沫让人感觉不舒服。人一方面需要与他人建立亲密的关系，另一方面又需要心理自由和一定的专属心理空间。所以，人际交往的艺术其实是一个如何控制彼此心理距离的问题。

因为你没有很好的调整好自己的心理距离，把自己的心理距离拉的太近不合适，没有给对方应有的自由，你觉得对方让你有很多不满。也就是说，你们不喜欢对方的言行。不一定说明别人有问题。可能只是对方性格的差异。对方的言行与你的性格不符。如果你认为你们是好朋友，你就忽略了人与人之间的差异是不可避免的，你想让对方按照你个人的好恶去说话做事。而对方又怎么可能和你一模一样呢？什么好朋友需要自己的心理自由！你忽略了这一点，所以你感到痛苦。

你该怎么办？

很简单。马老师的建议是保持心理距离。也就是说，在人际交往中，无论关系多好，都要保持一定的距离，给对方一定程度的心理自由，保持一定的距离感。距离感很微妙。一点点距离可以让对方获得心理上的自由，感觉更舒服更舒服；其次，他们可以让彼此感觉更好，从而使他们的关系更加和谐。

你听过“求同存异”这句话吗？这句话的意思是，无论多好的朋友，在人际交往中，都不应该过分要求对方和自己一样，应该给对方足够独立的心理空间，允许对方有自己的个性，让对方有足够的心理自由。其实人与人之间的差异往往不是简单的对错，更多的是不同性格的表现。

即使有对错，也要包容别人，不必过分挑剔别人的言行。因为我们都不是圣人，每个人都需要一个自我完善和自我发展的过程。是的，如果对方错了，朋友可以互相批评，互相帮助。然而，这并不意味着强迫别人听你的。

总之，人际交往要保持彼此的心理距离，给别人足够的心理自由。这样，你和你的朋友之间就没有了“隔阂”，你也就不再感到苦恼。

马老师

（三年级，1300字）