弹古筝的作文六年级

【第1篇】我的弟弟弹古筝作文400字-小学六年级作文

我有一个聪明调皮的弟弟，性格爱打抱不平。他很聪明。他的大脑和爱因斯坦的一样。有时他很有趣。有一次我问我哥你偶像是谁，他说是我。大家都笑了。

我哥哥很有艺术天赋，古筝也弹得很好。古筝在中国是一种历史悠久的民间乐器，通常由女孩演奏。但作为中国民间音乐，只要中国后人能演奏，他就应该发扬中国民间艺术。

我弟弟马上要考试了，现在在快速练习。今天听他弹考试曲目《开扇窗》和《西厢词》等.哥哥玩《西厢词》的时候，让人仿佛回到了几千年前，古代的前辈们去欣赏美丽的自然风光，让我们心旷神怡，想永远活在这个美好的时代。在哥哥眼里，弹古筝是他最大的乐趣。哥哥不开心的时候，是古筝帮他解除烦恼，让他立刻又开心起来。哥哥寂寞的时候，是古筝帮他解闷，让他立马又开心起来。自从我学会弹古筝后，我哥哥变得越来越活泼了。

啊！希望哥哥的未来更光明更美好。

【第2篇】弹古筝真好作文500字-小学六年级作文

韩庚

做完一系列头疼的问题后，我来到心爱的古筝前坐下，轻轻拨弦，弹奏《渔舟唱晚》。一天的疲惫被这美妙的旋律冲淡了，仿佛雨后刚刚呼吸了一口甜美的空气。弹古筝真好！

我考砸了，心情差到了极点。坐在古筝前，满腹委屈，恨不得把古筝砸烂。但是，当我强忍泪水，打完《月儿高》的时候，我的心情渐渐变成了詹妮弗。我笑了：没什么，下次考的好。弹古筝真好！

古琴，深沉深邃；二胡，让人流泪；小，又冷又凉。古筝柔美；有时候，它是宏伟而强大的。既能展现《高山流水》、《寒鸦戏水》或《平湖秋月》的美好和活泼，又能展现《战台风》、《霸王卸甲》或《临安遗恨》的大气磅礴。既能模仿《汨罗江》中欢快的鼓声，又能模仿《春江花月夜红楼钟鼓》中余音绕梁的钟声。演奏古筝让我进入了一个多彩的世界。

《战台风》，让我知道什么叫做“团结和力量”，码头工人与台风顽强斗争的精神深深震撼了我；《林冲夜奔》，让我感受到林冲“逼上梁山”风格的无奈；《泼水》，让我感觉到，在泼水节期间，我来到了欢乐的人群中，用一种特殊的方式与人交流祝福。

我常常把自己想象成一个侠女，在安静的竹林里，丝带飘飘，沉浸在手指流淌的音乐里…

弹古筝真好！

【第3篇】酸.甜.苦.辣弹古筝作文400字-小学六年级作文

我有很多爱好，但我最喜欢的是弹古筝。

每当在电视上看到古筝演奏家的帅气身姿，弹出悠扬的音乐，我也希望成为一名优秀的古筝演奏家！

当父母终于同意报名参加古筝培训班时，我高兴得手舞足蹈，几乎控制不住自己的快乐心情。

然而，谁能想到学古筝会很难！学习古筝正式开始后，我意识到了各种各样的困难。

首先，把你的手放在正确的位置。刚开始玩的时候，我的手不是太低就是太高。而且弹拉的时候古筝的弦很多，每根弦都是白色的。只有设置正确，才能有悦耳动听的音乐。如果不小心不戴指甲，手指上经常会有红印子，好像还会渗出血来。想偷懒，会被老师批评，会被家长指责。有一次，我差点想放弃。但是，老师教导我们：一分耕耘，一分收获。父母也鼓励我坚持赢。在老师和父母的帮助下，我一步一步艰难地走过。

在老师的指导下，终于演奏出了《洞庭新歌》等优美的音乐。《紫竹调》.《浪陶沙》，得到老师和家长的好评。我的心像蜂蜜一样甜。

我决定沿着这条路走下去，永不半途而废。

【第4篇】我的弟弟弹古筝作文400字-小学六年级作文

我有一个聪明调皮的弟弟，性格爱打抱不平。他很聪明。他的大脑和爱因斯坦的一样。有时他很有趣。有一次我问我哥你偶像是谁，他说是我。大家都笑了。

我哥哥很有艺术天赋，古筝也弹得很好。古筝在中国是一种历史悠久的民间乐器，通常由女孩演奏。但作为中国民间音乐，只要中国后人能演奏，他就应该发扬中国民间艺术。

我弟弟马上要考试了，现在在快速练习。今天听他弹考试曲目《开扇窗》和《西厢词》等.哥哥玩《西厢词》的时候，让人仿佛回到了几千年前，古代的前辈们去欣赏美丽的自然风光，让我们心旷神怡，想永远活在这个美好的时代。在哥哥眼里，弹古筝是他最大的乐趣。哥哥不开心的时候，是古筝帮他解除烦恼，让他立刻又开心起来。哥哥寂寞的时候，是古筝帮他解闷，让他立马又开心起来。自从我学会弹古筝后，我哥哥变得越来越活泼了。

啊！希望哥哥的未来更光明更美好。

【第5篇】诗诗老师教我学弹古筝作文500字-小学六年级作文

诗歌老师教我弹古筝

每当弹好听的歌，总会想起第一次跟诗词老师学古筝的情景，常常让我哭笑不得。

我记得我八九岁的时候跟我的诗歌老师学过古筝。那时候的我，脾气极其暴躁，什么事都想干。我从来没有认真学过，但是这次，我很努力。

首先我要打好基础。一开始诗歌老师会教我弹长音符，弹一些音符，然后给我弹每一个音符的魅力。一个动作我要练几百遍。当时我一直在心里鼓励自己：“坚持住，不会有问题的。之前第一次练钢琴，也是这样！坚持就是胜利。”据说一个动作练习一百多次.幸运的是，有一条保护手指的带子.否则手指会磨破。这些次为了练习弹长音符和短音符，不仅仅是我个人的努力，诗歌老师也没日没夜的监督我，姿势和动作都不规范。老师亲自示范，我不会再做了，老师就把手放在她的手上，感受着古筝演奏的魅力。

经过一个多月的反复练习，终于打好了基础。还花了三个星期练习诗老师的自作曲《梦幻彩虹》。在老师的指导下，我也尝试着自己写了一首小曲。虽然很难写，但老师“永不放弃”，不仅告诉我怎么做，还教我怎么做。最后，在老师的帮助下，我自己做了一首小曲。我相信那是会心的微笑。自始至终，我都把老师的教导放在心里。在老师的耐心和努力下，我终于不负老师的厚望，获得了古筝四级荣誉证书。

【第6篇】课余生活的作文：我的课余生活——弹古筝600字

除了看电视、看书、骑自行车、打羽毛球，我每天还有一门必修的古筝课。

“蔚蔚，弹古筝！”唉，又是妈妈恐怖的声音。无助，无助.每天都要把练了几十遍的曲子子弹。无聊和无趣足以让我感受到弹古筝的痛苦。

尤其是冬天和夏天。冬天，橡皮筋长时间粘在手指上，导致手指皮肤开裂，每天都疼。这没什么。炎热的夏天，更让人难受。闷热的天气会让我烦躁，可恶的蚊子又会加入其中的乐趣。我总是在这里拍，在那里抓。因为受不了各种干扰，音乐子弹时断时续，像一个工人叔叔弹棉花，所以经常被妈妈批评。

天气对我影响不大。我妈的严格太可怕了。只要我弹错一个音，我妈就让我再弹一遍。而且每次都是紧张到把子弹倒过来。一天，两天.面对妈妈的严格要求，我放弃了好几次。但我坚信：冬天练39，夏天练3伏；苦难过后，永远是甜蜜的。风雨过后，总会遇到彩虹！

由于我的坚持，古筝弹得越来越熟练。张老师在课堂上表扬了我几次，说我打得越来越好。弹古筝的时候可以想象音乐中所描述的意境，体会音乐中所表达的丰富情感，让自己真正融入到优美的琴声中。我绝不会因为坟墓的咬而三心二意，也绝不会因为寒冷和炎热而退缩。慢慢的，我爱上了弹古筝。

小学其他年级同类作文

“趣”弹古筝

古筝演奏的“乐趣”

早上，孙爸爸似乎睡得很晚，一直不肯起床。至于我，我起得很早，吃完早饭就开始弹古筝。

我在玩，不小心发现房间亮了很多。一旁，公公孙伸了个懒腰，缓缓起身。他找到我，惊讶地盯了一会儿。

我慢慢弹的时候，孙爸爸以为我在弹摇篮曲，打了个哈欠，眨了眨眼睛。你知道他要做什么吗？很简单，他想睡觉。说完，闭上眼睛，甜甜的睡去，做个甜甜的梦。突然摇篮曲变成了狂歌，太阳公公一下子就醒了，揉揉眼睛迷迷糊糊的说：“唉，狂歌真难听，换个调子！”转眼间，又变成了摇篮曲。公公仔细看了一下。我的手就像一个蹦蹦跳跳的国王。它被提起又放下。很温柔。孙爷爷听了一会儿，拍手跳起来，喊着：“好，好，很好，很好！”孙爸爸看到我如此努力地工作，兴奋得手舞足蹈。我看到劳动的果实，开心地笑了。

叮、咚、咚咚，美妙的钢琴声回荡在孙公公的耳边。

（一年级，400字）

“趣”弹古筝

早上，孙爸爸似乎睡得很晚，一直不肯起床。至于我，我起得很早，吃完早饭就开始弹古筝。

我在玩，不小心发现房间亮了很多。一旁，公公孙伸了个懒腰，缓缓起身。他找到我，惊讶地盯了一会儿。

我慢慢弹的时候，孙爸爸以为我在弹摇篮曲，打了个哈欠，眨了眨眼睛。你知道他要做什么吗？很简单，他想睡觉。说完，闭上眼睛，甜甜的睡去，做个甜甜的梦。突然摇篮曲变成了狂歌，太阳公公一下子就醒了，揉揉眼睛迷迷糊糊的说：“唉，狂歌真难听，换个调子！”转眼间，又变成了摇篮曲。公公仔细看了一下。我的手就像一个蹦蹦跳跳的国王。它被提起又放下。很温柔。孙爷爷听了一会儿，拍手跳起来，喊着：“好，好，很好，很好！”孙爸爸看到我如此努力地工作，兴奋得手舞足蹈。我看到劳动的果实，开心地笑了。

叮、咚、咚咚，美妙的钢琴声回荡在孙公公的耳边。

（四年级，300字）

我学会弹古筝了

我学会了弹古筝

苏州高新区同安实验小学4 (3)杨雪仪

从小就喜欢听古筝音乐。每当听到老师弹出清脆悦耳的音乐，我总是停在窗外静静地听，哪怕听几分钟，也觉得心满意足。九岁那年，我进了古筝练习班。

一首古筝曲很难熟练演奏！不仅要理解和灵活运用演奏要领，还要有恒心和毅力。我记得我第一次玩的时候，除了身体坐的不正背不直，满脑子想的都是滑行和滑行，脑子一片空白。小手使劲往下压，顿时觉得火辣辣的。看到的时候，我惊呆了。一个紫色的伤疤深深印在我的手指上，泪水顺着河流流下。这时老师走过来亲切的安慰我说：“别哭了。尽管如此，腰部应该挺直，手腕应该抬高。最重要的是带指甲的三指转动灵活，手指关节转动而不是手动。要变强，练久了，手里自然就老了，台上一分钟，台上十年。”我点点头，擦干眼泪，继续练习。

我已经练习弹古筝两年多了。现在的学习任务比以前紧张多了，指法也比以前复杂了。有时候会很懒，甚至有放弃的想法，但这并没有逃过妈妈的眼睛。毕竟我母女是有联系的！我妈很耐心很认真的对我说：“凡事要有毅力，不要虎头蛇尾，要有毅力，绝不半途而废。”听了妈妈的话，我点点头。虽然当时在和妈妈打交道，但也可以说是在重建自信。慢慢的，我在实践中找到了乐趣。每次放学回家写完作业，我立刻用灵巧的手拨弦，弹奏出优美的歌曲。

努力有回报，终于尝到了丰收的滋味。我在6月的六一儿童节玩了我的handy 《小马快快跑》，《小鸟朝凤》。在我的面前，出现了一片辽阔草原上骏马驰骋的壮丽景象，一片蓝天上鸟儿自由飞翔的景象。当时我正俯下身跳舞，优美甜美的嗓音赢得了观众的热烈掌声。

现在弹古琴是我每天必须做的事情。它不仅丰富了我的课外生活，也陶冶了我的情操。

（四年级，800字）