手工课作文六年级

【第1篇】第一次手工课

我们有一个非常精致的手工课，是老师精心打造的。

老师让我们前一天准备好线、针、布、剪刀、玉米粒，今天就做。我们高兴地等着老师来上课。老师来到教室，我们就把东西拿出来开始工作！

我以前没做过。不知道这次做的好不好，但我还有勇气去尝试。我按照同桌的样子缝了两块布，然后她告诉我怎么做。我开始缝纫。我缝的好慢！同桌缝了4块布，我刚缝了两块布。我想了想，手里拿着针忘记做了。手指被扎了，流了点血，不然手指会痛！

同桌马上拿出纸擦了擦我的血。感觉做沙袋真的不是一件容易的事！但是失败是成功之母。我克服了困难，认真缝好了。当我还需要一个未完成的部分时，老师让我把未完成的部分交出来，交给讲桌。所以我只好把它交给了讲桌。老师问了孔祥学、贾帅和我.挑选演讲桌上的第一个、第二个和第三个。我们争论了很久，讨论了很久，最后讨论了。冯心怡第一，陈悦第二，我同桌第三。他们都抓住了本。我好羡慕！看了又看，终于看了我的。我垫底，老师安慰我说：“缝完了可以拿第一！”带着工作回到座位上，我很失望。悲伤的表情让同桌觉得可怜。她说：“没事，下次好好努力！”听完觉得挺舒服的！

今天我收获了很多，虽然没有得奖！

【第2篇】快乐的手工课

橘子和橙子是人们最喜欢的水果。它们不仅营养丰富，而且非常美味。他们酸中带甜，甜中带酸，让人回味无穷。但是，你知道橘子和橘子有什么用吗？也就是可以变成一盏小橙灯。今天，我做了一盏小橙灯。

第一步，把橘子拿出来，把橘子的上三分之一切掉，一定要切直！不能弯，弯了不好看！我用刀把橘子的第三部分切掉了，但是我不小心把它切成了四分之一。再剪一次有点过了。开始对我来说真的很糟糕！

第二步最难！挖出橘子的果肉。一开始我以为很容易，过了一段时间就挖不动了。原来橘子的果肉是粘在皮上的。我再看其他孩子的时候，他们也是皱着眉头，但是已经有人开始抓他们了。我很着急，但突然灵光一现：“是的！”橘子的果肉快用完了，不要用了。我跑到水池前，打开水龙头，用手抓起果肉，用水冲走。不一会儿，果肉就被我切掉了。我骄傲地看着自己的“作品”，很开心。

第三步：穿针。当然，如果你想做一些图案，那就太好了！我从橘子的侧面插了三个橘子皮，有点像飞机的机翼。然后，“穿线”活动开始了。一开始我不会穿橘皮，后来我在毛线后面放了根木棍，很轻松的穿过去了。然后一切顺利。

第四步最简单。把蜡烛放在橘子里点燃，工作就完成了。

这个可爱的手工艺班让我这个“宝贝女孩”尝到了劳动的喜悦。

【第3篇】第一次手工课

我们有一个非常精致的手工课，是老师精心打造的。

老师让我们前一天准备好线、针、布、剪刀、玉米粒，今天就做。我们高兴地等着老师来上课。老师来到教室，我们就把东西拿出来开始工作！

我以前没做过。不知道这次做的好不好，但我还有勇气去尝试。我按照同桌的样子缝了两块布，然后她告诉我怎么做。我开始缝纫。我缝的好慢！同桌缝了4块布，我刚缝了两块布。我想了想，手里拿着针忘记做了。手指被扎了，流了点血，不然手指会痛！

同桌马上拿出纸擦了擦我的血。感觉做沙袋真的不是一件容易的事！但是失败是成功之母。我克服了困难，认真缝好了。当我还需要一个未完成的部分时，老师让我把未完成的部分交出来，交给讲桌。所以我只好把它交给了讲桌。老师问了孔祥学、贾帅和我.挑选演讲桌上的第一个、第二个和第三个。我们争论了很久，讨论了很久，最后讨论了。冯心怡第一，陈悦第二，我同桌第三。他们都抓住了本。我好羡慕！看了又看，终于看了我的。我垫底，老师安慰我说：“缝完了可以拿第一！”带着工作回到座位上，我很失望。悲伤的表情让同桌觉得可怜。她说：“没事，下次好好努力！”听完觉得挺舒服的！

今天我收获了很多，虽然没有得奖！

【第4篇】记一堂有趣的手工课作文300字-小学六年级作文

还记得有趣的手工课吗

“铃，铃，铃，”铃响了，上课开始了。所有的学生都笔直地坐在椅子上，等待老师来上课。

“笃，笃，”随着一阵响亮的脚步声，美术老师快步走进教室，对大家说：“今天的课，让我们来学习‘锅党’，大家用像皮泥一样的东西来捏，你们可以自己想象，也可以照着书上说的去做。”老师刚说完，每个人就开始做了。

前桌的黄玉荣动作很快，一下子捏了五个。我看到那些小罐子静静地躺在桌子上，仿佛在说：“师父，你为什么不让我站着？”当美术老师走过来的时候，黄玉荣的心在怦怦直跳，生怕自己表现不好，被老师批评。我看到老师皱着眉头不满地说：“你的锅怎么都是滚桶？”

有的人栩栩如生，邓亚丽就是其中之一。我一看到，她就在那里，聚精会神地捏着壶身。我选了白色的粘土，揉成一团，揉了揉。一把漂亮的茶壶立刻出现在她手中。

我也很快的搓了一圈，开始了一个锅，但是左右看总觉得少了点什么。因为不小心，我忘记捏锅柄了。

【第5篇】手工课的启示

每周一次的手工课又到了，同学们都在整装待发，跃跃欲试。大家兴奋地拿出已经准备好的造型泥，准备开始揉捏泥巴。我也很早就给自己定了一个目标：做一只让人印象深刻的兔子。

我信心满满地把泥拿出来，开始捏。“哇，”大家齐声叫道。所有的眼睛都“刷”到我的前方位置。我也好奇地往前看。一只可爱的小象出生了。虽然没捏好，但真的像大象。我还炫耀了一下刚刚捏在手里的兔子。学生们笑了：“你也叫兔子？我觉得是兔子的远亲。”我的脸一下子红了，心想：算了，还是做点简单的吧，不然做点别的太难了，免得被人笑话。我又用剩下的一半自信捏了捏我的心。这颗心是完美的。我满心欢喜地把它给了美术老师，但命运毫不吝惜地给了我沉重的打击。我期待的分数结果是个好分数。红叉像一把刀，深深刺痛了我的心。我很不解为什么比我差的同学都得了a，我却得了a。

从学校回到家，我越来越不服气。他把这件事告诉了他父亲。爸爸让我给他看心脏，我就把捏出来的功拿出来跟他说了整个事情。爸爸接过心，研究了一会儿。然后他以一颗坚强的心对我说：“老师要培养你勇于前进，勇于创新，在这个过程中不去理会别人的嘲笑，要有勇往直前的精神。这绝对是老师遇到这种小挫折时不愿意看到的。虽然别人长得不好看，但他的作品比你的心还难捏得多。而且不怕别人讥讽。勇敢拿出来展示。这种精神才是你应该学习的！

嗯！听了这句话，我陷入了沉思：原来老师用心良苦，没有给我一个优秀的头脑。但是用我手中的红笔给了我思考的机会.

小学其他年级同类作文

一堂有趣的手工课

童年的趣事就像沙滩上的沙子，数不清，但有一件事就像贝壳里的珍珠在心里晃动。这是我们上的一堂有趣的实验课。

前不久，“疯狂博士”的老师想从我们学校每个班选四个学生上课。

一天下午，学校发出通知：让每个班选的学生去多媒体教室，于是老师让我和另外三个学生去多媒体教室上课。

开始上课的时候，一个身材高大的男老师拿着扩音器走进教室，对我们说：“今天让大家听听课，让同学们开动脑筋，做一些科学小饰品。今天就做个刷车吧！”老师讲话后，雷鸣般的掌声立即响起。

我们开始刷车。老师给了我们每个人一个刷车的工具，然后我们和老师一起工作。因为教室里噪音太大，有些学生听不见老师说什么，所以有一些女老师教我们做。刷车的工具包括刷子、棉签、电机、电池盒、电池、鳄鱼夹和几根电线。

首先，我们需要取出电机和电线。在老师的帮助下，我很好地完成了这项任务。然后，我们拿出刷子，让女老师给我们发海绵双面胶，把电机粘在刷子上，然后拿出棉签，把棉签另一端的头发扯下来，放在电机另一端的小圆筒上。然后把电池盒贴在刷子上，装上电池，最后把鳄鱼夹夹在电线上。这样刷车就可以动了。但是他们中的一些人没有动。有些学生情绪低落，有些人责怪自己表现不好，有些人高兴得跳了起来。

这个实验班不仅让我们学到了很多知识，还锻炼了我们的实践能力，真的很有趣！

（五年级作文，）

做“粽子”_上手工课作文200字

今天下午，我去上美术课。今天是手工课，大家都很开心，因为我们最喜欢手工课。

一开始老师让我们选自己喜欢的纸，有黄纸黑纸，我选黄纸。我们跟着老师一步一步走，不一会儿，粽子就做好了。再拿一根线，用彩绳绑好。我们每个人都可以选择三种不同的颜色。我们都被绑起来了。然后拿到闪闪发光的珠子。它们是黄色的。每个人最多能拿两个。我们把珠子放在线上，打个结，然后把流苏绑在线上，打个结，最后做出来。老师很满意，我们开心地笑了。

（二年级作文，）

有趣的手工课

“丁”已经开始上课了。下课铃响了，我们来到教室坐下，等待老师的到来。

老师终于来了，来的时候手里还带了个包。我好奇的想：包里会是什么？这时，老师开始说话了：“同学们，今天让我们做一个独特的工艺，好吗？”所有学生异口同声地回答：“好的”。

手工课开始的时候，老师给我们发纸板，这群人带了一张黑色的纸板做一个底板。然而，由于我们小组的成员没有很好地分配他们的工作，每个人都忙于自己的工作。别看我们手忙脚乱，自得就好。幸运的是，由于我们对时间的把握很紧，我们赢得了一些时间，所以我们重新组装了同学们剪的东西。首先，我拿着绿色的纸板，砍了一棵小树。然后我用橙色的纸板做了一个房子。然后我做了一个生动的小鸟，白云等装饰品。

终于放出了一幅生动的画面。虽然我们做得不好，但我们很高兴看到我们的画。

（三年级，350字）