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六年级作文老师又笑了

关注:63 发布时间:2022-04-19 11:34:26

【第1篇】老师又笑了作文450字-小学六年级作文

老师看到我们在学习上取得了进步,通常会微笑,但这次老师微笑了,不是因为我们的学习成绩,而是因为我们对同学的关心和帮助。

我们班的李明在体育课上不小心摔断了骨头,老师和学生都很着急,什么都怕。当我听说医药费要3000多元的时候,李明放弃了治疗的想法。得知李明放弃治疗后,我们都异口同声地问:“李明,你为什么放弃治疗?”我得到的是李明的回答:“我家太穷了,没钱治疗。 "怎么会这样?李明,没关系,我会帮助你的。”“谢谢,我不想让你担心我。“在那之后,我没有回答。而是去找了几个同学商量怎么帮李明。我们想了很久,终于想出了捐钱的办法!我们率先捐款,然后十块五块一块进了捐款箱。没带钱的就跟别人借,还有人偷偷溜出校园跑回家拿钱。捐款箱已经满了,但是捐赠者还没有捐完。钱放在李明面前,李明留下了豆大的眼泪。当老师得知这个消息时,老师笑了。

老师笑得那么开心,笑得比以前更漂亮了!

六年级:吴思杰

【第2篇】老师又笑了作文300字-小学六年级作文

平时我们成绩好的时候,老师总会露出会心的笑容。这次老师又笑了,但不是因为我们的成绩.

这次老师笑了,是因为我们团结合作的精神。

放学后,我们几个人留在教室里出黑板报,老师也是。一开始我们几个人自己画,都乱七八糟的。看完我们的画,老师把我们几个人叫到一起,我们上下一节课,然后我们上下一节课。他们配合的很好,默契。当我们回到教室时,我们都羞愧地低下了头。这时,老师走过来对我们说:“别灰心,别灰心。这需要你团结合作。重画还是晚了,但最重要的一点是要一起努力!”听了老师的话,我们团结一致,重新画了板报。最后,我们成功地出版了这一期的黑板报。虽然我们没有拿到全年级评价第一,但是已经很开心了。因为这是我们团结合作的结果。

这时,老师又笑了。

小学其他年级同类作文

一篇写事的作文500字 老师又笑了

通常老师看到我们的学习成绩都会会心一笑。这次她笑了,不是因为我们的学习成绩,而是因为我和我的同学。

有一次下课,发现自己喜欢的钢笔不见了。这时,我看到同学的桌子上有一支和我一模一样的钢笔。我生气地跑过去问他:“你偷了我的钢笔吗?”同学生气地说:“你丢了笔跟我有什么关系?学生用同一支笔不是很正常吗?”但我还是不肯放弃,于是我们的争吵越来越激烈,后来甚至开始互相推搡。这一幕恰好被路过的班主任看到,于是她把我们两个叫到她面前,问我同学之间发生了什么。我们把事情的经过告诉老师后,班主任非常热情地对我说:“沈,没有证据你不能乱说,别人可能和你有一样的笔。另外,以后同学之间不要用‘偷’字。这是一个贬义词。你问别人的时候,用‘拿’比较合适!”然后她转向我同学,对他说:“你不能这么生气地说话。虽然你没拿笔,但你应该好好说话,”

听了老师的话,我们都很惭愧。学生不能这么多疑不礼貌。看着班主任严肃而期待的脸,我们互相点点头,互相道歉,握手。这时,我们看到老师露出了开心的笑容,老师又笑了!

(五年级作文,)

老师又笑了

我是一个五年级的学生,教我的老师有很多:美术硕士王老师,体育硕士张老师,满腹心事的江老师,口齿伶俐的齐老师.而我最佩服的是美术大师王老师,因为她是我们的班主任,陪伴了我们五年,用五年的心血培养了我们。

在过去的五年里,王小姐为我们付出了很多,我们没有让她失望。有时候,她会获得优秀的表现和成就。每当这种情况发生时,王小姐总是笑得很灿烂。

我还记得的是四年级学校举办的艺术节集体舞比赛。在那场比赛中,不仅我们的学生笑得很开心,就连一向认真的王老师也笑了。

那天午饭后,全班换好衣服,打扮好,就等着比赛开始。

这时,王老师对我们说:“别光站在那里,复习一下动作。”之后,她和我们一起把桌椅推到一边,放音乐。听到音乐后,我们很快排成队形,开始跳舞。

像往常一样,我们慢慢地跳舞。在主席台前,王先生看着我们娴熟的动作,满意地笑了。他笑着给我们鼓掌,表示我们会跳得那么轻松,把这种感觉带到比赛中来。

很快,比赛在我们学校的操场开始了。第一,一年级比赛。我看到他们都表现的很好,动作到位,节拍把握的很好,脸上都是笑容。看我那着急!连一年级的弟弟妹妹都跳得这么好,更别提后来的课了。我们一定要加油!

想到这里,我看了看王老师,才看到他表情严肃,头上还有些小汗珠。我想王小姐一定和我一样紧张!

很快就轮到我们班了。我的心怦怦直跳,非常紧张!好像有只小兔子在跳。我调整了一下呼吸,心想:一定要跳好,记住要点,不要紧张,放轻松!

这时我看到旁边几个女同学和我一样紧张,我走过去对她们说:“我们不能紧张,一定要记住老师的要领,跳好,争取班级的荣誉!”

“好。”他们还异口同声地说。

随着音乐的声音,我迈着欢快的步子跳到了指定的位置。我们拍手,弯下腰,随着音乐的节拍转过身来。在我们的配合下,队形非常完美。

王老师看着我们精彩的表演,脸上露出了灿烂的笑容。

那天,王小姐笑得很灿烂。她的笑容像照片一样印在我的脑海里,印在我的心里,印在我的记忆里。

(五年级,900字)

老师又笑了

我是一个五年级的学生,教我的老师有很多:美术硕士王老师,体育硕士张老师,满腹心事的江老师,口齿伶俐的齐老师.而我最佩服的是美术大师王老师,因为她是我们的班主任,陪伴了我们五年,用五年的心血培养了我们。

在过去的五年里,王小姐为我们付出了很多,我们没有让她失望。有时候,她会获得优秀的表现和成就。每当这种情况发生时,王小姐总是笑得很灿烂。

我还记得的是四年级学校举办的艺术节集体舞比赛。在那场比赛中,不仅我们的学生笑得很开心,就连一向认真的王老师也笑了。

那天午饭后,全班换好衣服,打扮好,就等着比赛开始。

这时,王老师对我们说:“别光站在那里,复习一下动作。”之后,她和我们一起把桌椅推到一边,放音乐。听到音乐后,我们很快排成队形,开始跳舞。

像往常一样,我们慢慢地跳舞。在主席台前,王先生看着我们娴熟的动作,满意地笑了。他笑着给我们鼓掌,表示我们会跳得那么轻松,把这种感觉带到比赛中来。

很快,比赛在我们学校的操场开始了。第一,一年级比赛。我看到他们都表现的很好,动作到位,节拍把握的很好,脸上都是笑容。看我那着急!连一年级的弟弟妹妹都跳得这么好,更别提后来的课了。我们一定要加油!

想到这里,我看了看王老师,才看到他表情严肃,头上还有些小汗珠。我想王小姐一定和我一样紧张!

很快就轮到我们班了。我的心怦怦直跳,非常紧张!好像有只小兔子在跳。我调整了一下呼吸,心想:一定要跳好,记住要点,不要紧张,放轻松!

这时我看到旁边几个女同学和我一样紧张,我走过去对她们说:“我们不能紧张,一定要记住老师的要领,跳好,争取班级的荣誉!”

“好。”他们还异口同声地说。

随着音乐的声音,我迈着欢快的步子跳到了指定的位置。我们拍手,弯下腰,随着音乐的节拍转过身来。在我们的配合下,队形非常完美。

王老师看着我们精彩的表演,脸上露出了灿烂的笑容。

那天,王小姐笑得很灿烂。她的笑容像照片一样印在我的脑海里,印在我的心里,印在我的记忆里。

(五年级,900字)

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