六年级的作文材料作文

【第1篇】小学生六年级作文：阅读材料

1、榜样引导法

写一篇科技小论文，开头有介绍，展示研究问题的现实性，激发读者跟风的欲望。比如某同学写的文章《一道容易解错的力学题》中，作者提出了一个同学很熟悉，开头容易出错的机械问题，并向读者呈现了错误的解决过程，引起了读者浓厚的兴趣，渴望阅读完整的文字，知道问题出在哪里。

2.揭示背景法

把研究问题放在当前的社会经济发展环境和背景下，让读者在更高的层面上体会到他们研究的意义甚至方向。比如，文章《乡镇工业环境污染防治对策》开篇如下：“改革开放以来，乡镇企业的迅速崛起和蓬勃发展，创造了大量的物质财富，给农村经济带来了一系列深刻的变化。在一些发达和相对发达的地区，乡镇企业已经成为农村经济的重要支柱和国民经济的重要组成部分。然而，随着乡镇企业的快速发展，乡镇企业造成的环境污染和生态破坏日益突出。

一开始，研究的问题与命题的发展趋势紧密相连，而今天乡镇工业造成的环境污染和生态破坏，使人们意识到控制环境污染的紧迫性。

3.指出危害规律

很多争鸣的小论文往往会指出一些弊端，让人突然感到惶恐，意识到解决问题的紧迫性。

4.总结论证方法

作者在前言中把主要观点呈现给读者，给人一种整体感，无异于给读者一串钥匙，往下读就是一种开门的尝试。

5.设置提问方式

设置问题主要是为了给读者留下悬念，让他们在好奇心的驱使下迫不及待的关注所讨论的问题。

以上是小型科技论文开头的五种写法。值得说明的是，开头的方法很多，各种方法往往是有机结合渗透的。

第四，总结要点

经验材料纷繁复杂，如何在中心论点中统一顺序？在小论文的主体部分，采用逐条讨论的方法往往比较得心应手。这样写的好处是有条理，层次清晰，给人一种全面深刻的立体感。当然，每一个观点都必须是经过深思熟虑的结果，具有很强的概括性、客观性和创新性。

文章开头处在一个特殊的定调位置，一直被作家所重视。古人云：“上手不了，乱飘”。虽然开头部分比较短，但却是整篇文章的有机组成部分，提示了作者的思路，截取了很多材料，所以在写作前有必要对整篇文章有个大概的把握。

小科学论文有很多开端，没有固定的格式，但是有规律可循。这需要仔细理解各种开头技巧，并根据实际写作灵活应用。

1、榜样引导法

写一篇科技小论文，开头有介绍，展示研究问题的现实性，激发读者跟风的欲望。比如某同学写的文章《一道容易解错的力学题》中，作者提出了一个同学很熟悉，开头容易出错的机械问题，并向读者呈现了错误的解决过程，引起了读者浓厚的兴趣，渴望阅读完整的文字，知道问题出在哪里。

2.揭示背景法

把研究问题放在当前的社会经济发展环境和背景下，让读者在更高的层面上体会到他们研究的意义甚至方向。比如，文章《乡镇工业环境污染防治对策》开篇如下：“改革开放以来，乡镇企业的迅速崛起和蓬勃发展，创造了大量的物质财富，给农村经济带来了一系列深刻的变化。在一些发达和相对发达的地区，乡镇企业已经成为农村经济的重要支柱和国民经济的重要组成部分。然而，随着t

很多争鸣的小论文往往会指出一些弊端，让人突然感到惶恐，意识到解决问题的紧迫性。

4.总结论证方法

作者在前言中把主要观点呈现给读者，给人一种整体感，无异于给读者一串钥匙，往下读就是一种开门的尝试。

5.设置提问方式

设置问题主要是为了给读者留下悬念，让他们在好奇心的驱使下迫不及待的关注所讨论的问题。

以上是小型科技论文开头的五种写法。值得说明的是，开头的方法很多，各种方法往往是有机结合渗透的。

第四，总结要点

经验材料纷繁复杂，如何在中心论点中统一顺序？在小论文的主体部分，采用逐条讨论的方法往往比较得心应手。这样写的好处是有条理，层次清晰，给人一种全面深刻的立体感。当然，每一个观点都必须是经过深思熟虑的结果，具有很强的概括性、客观性和创新性。

【第2篇】宽容——友谊的纽带（材料作文）700字

这是作文课。

我双手托着下巴，看着黑板上的作文题《宽容》，却不知道写在哪里。大部分课过了，我才勉强写完大纲；斜眼看了同桌一眼，他已经做好草稿了，正在一个个抄作文本。

下课后，值班的学生已经开始做卫生了。突然，几滴水溅到我的桌子上，打湿了我的草稿纸。我一下子就火了：“是谁？我讨厌！”值班学生王明迅速放下脸盆，反复对我说：“对不起，对不起。”我当时真的疯了，差点吼吼他：“你怎么这么不小心！”王明，一脸茫然，向我道歉，拿出一叠面巾纸，小心翼翼地擦拭草稿纸上的水珠。我抓起他手里的面巾纸，气愤地嘀咕：“真倒霉！”，然后自己擦干净。不经意间，我砰的一声撞上了同桌的右臂，他的笔尖立刻在作文本上划了一条长长的黑痕，信纸也碎了。我心里忍不住“咯噔”一声：坏了，他可以把以前的成绩都丢掉，还得再抄一遍。很奇怪我同桌不骂我！我尴尬地站在同桌面前，瞠目结舌。我一时不知道说什么，就等着他的指责。

没想到，同桌不但没有生我的气，反而很宽容地对我说：“没关系，我再抄一遍，就要练硬笔书法。”我被同桌幽默的语言逗乐了，他宽容的品质给我留下了深刻的印象。回头一看，我不好意思对正在洒水的王明说：“不好意思，我刚才有点冲动。”王明调皮地冲我做了个鬼脸：“是啊——”

事后我深受感动，在日记里工整地写了这样一段话：宽容别人，就是善待自己。抱怨只会淡漠同学之间的友谊；宽容就像一种纽带，将学生之间的友谊紧紧地联系在一起。

【第3篇】市优秀少先队员评选材料作文400字-小学六年级作文

我叫吴。我12岁。我是黄山实验小学6 (2)班的少先队员。我是班里的副班长，一直尽职尽责的帮老师管理班级。

我是一个全面发展的优秀学生。我几乎做到了“德、智、体、美、劳”。我语言，数学，英语都很优秀，有很多优点。我爱我的祖国。升旗的时候不四处张望，总是专心唱国歌。校长讲话的时候，我认真听，把要点记在心里；晨会结束后，我小心翼翼地把红领巾折好，放进书包里…

我努力学习，上课认真听讲，积极发言；课后认真完成作业；课前认真准备，课后认真复习；有时候，我也会帮同学讲解问题，从不马虎。

我喜欢班级团体。如果教室里少了什么东西，我就给班级加点东西，做这个小事情。我觉得应该是；如果同学身体不适，我会关切地问他，给他倒一杯热水…

我也严格遵守《中小学生日常行为规范》公交车，给老人让座；在大型购物中心。帮孩子找妈妈；在家里，给妈妈做点家务；在公园里，不要乱扔垃圾或践踏草坪；路上，红灯停，绿灯行，遵守交通规则…

总之，我做任何事都是认真的。虽然有失败的时候，但我会努力让它变得更好！

【第4篇】材料就在身边作文300字-小学六年级作文

有人说；写作一直是我脑子里的一片空白，没有好的素材。其实材料就在你身边。现实生活中，材料不断涌现。他们就像排队的鸭子，一个接一个地上市。

有时候一个梦，一个想法，一句话，一件事，一个场景.是一种材料，只要你敢发现它，它就逃不出你的手掌心。只有这样，你才会对“写作”有更多的了解，更上一层楼走向成功，打开你心灵的窗户，用你美丽而好奇的心去发现，去体验，去感受！

当好的素材出现时，一定要用手中的笔记录下来。俗话说，“好记性胜过烂笔头”。如果你在做比天还大的事情呢？也许你可以用大脑记录下来，或者写在手掌上，但是要记得和时间赛跑。材料就像时间，你不把握它，它就会从你身边溜走，像流星一样，掉头就走。

总之，材料就在你身边，不要放过，抓住它，不要让它成为你的遗憾！

【第5篇】六年级材料作文500字：我错怪了她

刘芸和我是最好的朋友，我们整天形影不离。每次我们并肩走进教室，同学们都会投来羡慕的目光，我为有这样一段纯洁的友谊而骄傲。

然而，有一件事改变了我们。

一个周六的下午，我和刘芸约好明天早上7点去玛拉家打牌。第二天早上，我早早起床，六点半到了玛拉家。玛拉为我打开电视，让我耐心等待刘芸。时间过得真快，转眼间已经七点半了，但刘芸还没来。我心想：刘芸一直信守诺言。今天怎么了？我原以为刘芸迟早会回来，但天黑时，她还没来。我不能再等了，所以我怒气冲冲地回家了。

当我回到家时，我生气地想：刘芸，既然你不珍惜我们的友谊，我明天就和你分手。

周一早上，我一个人来到学校。我以为刘芸会向我道歉，但她和她的同学小七有说有笑地走进了教室。

我气得大步走到座位上痛哭，因为我失去了一个最好的朋友。我度过了一个不愉快的早晨。

下午上课前，我在桌子上发现了一封信。看完之后，我又流泪了。

原来刘芸昨天没有违背诺言。相反，他看到小七在去医院的路上晕倒在路边，于是把小七送到医院，并通知了小七的父母。然而，他的父母外出工作，不在家，所以刘芸照顾小七。刘芸是一个乐于助人的女孩，所以她欣然答应，所以她站了起来。

我向刘芸道歉，她原谅了我。我们又成了形影不离的好朋友.

- .诚信是智慧，随着学者的追求而积累；随着奋进斗争的临近，诚实就是成功；诚实是财富的种子。如果你真心种植，就能找到打开金库的钥匙。

(指导老师：刘

会员付费投稿，转载保留出处，违者必究！

【第6篇】给材料作文清明节的由来作文600字-小学六年级作文

春秋时期，晋王听信谗言，欲杀其子重耳。重耳听说这件事后，很快就带着随从跑了。

他们跑了几天几夜，却跑不动。因为走的匆忙，忘了带干粮，现在饿坏了。看到主人没有东西吃，他饿得连路都走不动了，于是他走到一边，从身上切下一块肉，做了汤，带到重耳。当重耳看到有食物时，他把汤一饮而尽。喝完之后，重耳问：“你真行，你从哪里弄来的肉？”“这里没有肉，”介子说。"这块肉是从我身上切下来的。"重耳一听，当时就流下了眼泪。

十九年后，在大家的帮助下，重耳成为——年的晋国君主晋文公。为了感谢当时的随从，晋文公奖励了他们，但晋文公忘了奖励介子推。有人让介子推着去找晋文公，介子拒绝了。他不想争名利，就带着老母亲去山里住。

当晋文公发现后，他感到非常抱歉和内疚。于是带着随从上山找介子推。找了好几天都没找到。这时有人提出了一个方案，说“只要火烧山放出来了，你推一下，介子不就出来了吗？”晋文公觉得有道理，就让人放了火烧山。介子推知道是晋文公逼的他，但是他不想当官，他没有出山。后来，他和母亲一起被烧死。

晋文公上山看到介子把她的母亲和儿子烧死了，她非常难过。这时，晋文公发现，在他们母子被烧死的枯柳树下，有一本血书，上面写着：“切肉侍候国王做他的心，希望主人永远清楚。”晋文公深感遗憾。为了纪念介子推，他把这一天定为寒食节。

第二年，当晋文公再次去祭拜介子推时，他发现柳树又复活了。他把这棵树命名为“清明树”，并将寒食节后的第二天定为清明节。此后，人们将寒食节与清明节结合起来，流传至今。

这就是清明的由来。

【第7篇】小学六年级作文：广州市优秀少先队员推荐材料

凌锐锋，谭港小学六(2)中队学生，学校大队学习委员、组长、值日员、播音员、班长。

他勤奋好学，不耻下问，热爱集体，关心同学，热爱祖国，关心社会。他总是在课堂上认真听老师讲课，课后认真完成作业。他是家长眼中的好孩子，是老师眼中的好学生、好帮手，是学生学习的好榜样。他始终牢记“少先队员”的光荣称号，始终以队徽为自己的准则，努力成为一名优秀的少先队员。连续多年被评为“优秀组员”、“三好学生”，勤奋好学，善于思考进取，从不轻易放弃，善于独立思考，从不盲目相信权威，充分发挥了雷锋的“钉子户精神”。在经历艰难磨炼的时候，不要失去奋斗的勇气；当你享受到荣誉的赞美时，你并没有自满，你已经在同学的心中树立了威信。因为父母文化水平不高，工作繁忙，他从小就养成了自觉的好习惯，从来不需要父母操心。曾经有人问梵高他觉得哪幅画最好，梵高说他画的那幅。凌锐锋遇到难题就这样。他不解决问题是绝不会放弃的，所以很多同学特别佩服他。另外，问心无愧也是他的好习惯之一。他经常对孔子说：“三人行必由我教。”想到这句话，当他遇到难题的时候，他会真诚的问成绩比他差的同学。就是这个好习惯让他每次期末考试都是班级第一，成绩第一。

除了努力学习，他的爱好和兴趣也很广泛。他喜欢打篮球和听音乐。每个周末，他总是抽出时间阅读课外书籍、报纸和杂志，做练习。他还通过练习书法来培养自己的气质，使他成为一个“德”“智”“体”“美”全面发展的优秀少先队员。别看普通，他语言能力不错！很幽默！他的笑话经常让他的同学发笑。在辩论中，他善于用强有力的证据和攻击性的语言让对方哑口无言，这也说明他的知识不局限于课本，而是全面发展的。

在班上，他热衷于改善同学与班干部的关系，从不搞“阶级主义”，深受同学们的喜爱。生活上，他关心时事、经济、生活，学习后关心社会，也拓宽了知识面。每当其他学生有困难时，他总是一言不发地帮助他们。打扫卫生时，他总是随身携带又脏又重的东西。但是，他没有怨言。每当轮到他值日时，他总是第一个到达学校，带着端庄的gfd和整洁的衣服认真对待自己的岗位。平时也是如此。他总是一丝不苟，从不徇私舞弊，不会因为上课扣少分，也不会因为站久了而抱怨，从而为同学们树立了良好的校风和榜样。

作为一名少先队员和学校干部，他工作兢兢业业，班级管理创新，善于提建议，成为教师的“小能手”。他总是从长远和全局考虑。在他、他的老师和很多班干部的共同努力下，6 (2)班在学校一直处于稳定的地位，学生的团结意识和班级意识也有所提高，使6 (2)班成为一个优秀的集体。

是他的道德力量和热情让他成为6 (2)班的“领导”，也是他在同学中的模范带头作用让他成为我校不可多得的优秀少先队员。相信在他的不懈努力下，未来会有更大的成就，我们衷心祝福他！"

【第8篇】个人事迹材料

我叫梁钦州，今年十岁。我是观六小学三年级的学生。现在我是班长。这几年在老师的悉心教导和培养下，我热爱学习，乐于助人。思想素质好，学习成绩优秀，成为同学中的佼佼者，每年都被评为“五好学生”。在人们眼里，我已经是一个很懂事，学习很努力，成绩很优秀的好孩子了。

在学校，我遵守校规。自从上学以来，我从来没有迟到过，也没有早退过。平时上课总是认真听讲，认真思考，积极回答老师提出的问题。放学后，我回家做的第一件事就是认真完成作业。因为学习习惯好，历次考试成绩一直保持在中上游。曾获2009-2010学年校园之星；2011-2012学年，中国中小学生在湖北小学组作文大赛中获得一等奖，还获得校级银星少年。2012-2013学年中国中小学生作文比赛湖北省小学组作文一等奖；

作为班干部，我处处以身作则，从不骂人，从不买零食，从不乱扔纸屑，能帮助学生改正一些缺点或不良行为。平时对同学很热情。每次遇到没有文具的同学，我总是第一个帮助他们。我的热情让我交到了很多好朋友。有了他们，我的生活充满了活力和幸福。虽然我爱学习，但我不是一个只会学习的“书呆子”。我兴趣广泛，爱好多样。我喜欢打羽毛球、画画、下棋和奥运会。充分利用周末时间学习奥数，使我在2012学年获得湖北省初三组奥数一等奖。2012-2013学年，在全国青少年数学竞赛中获得全国奥林匹克数学二等奖。

妈妈总是怕我累，但我一点都不怕。我最大的爱好是读书，每天晚上都会抽出一些时间看课外书。如《十万个为什么》，《安徒生童话》，《聪明语文》，《聪明数学》等。读书让我学到了很多，开阔了视野，增长了见识。同时，我也从书本上学到了很多做人的道理。

在家里，我对自己也很严格。这辈子，我坚持做自己的事。每天早上起床洗漱。我经常尽我所能做一些家务，比如帮妈妈整理房间，扫地，选菜，擦桌子，摆碗，用筷子洗碗等等。这个时候，爸妈总是摸着我的小脑瓜，夸我是爸妈的好帮手。我经常给父母按摩，给他们讲笑话，这让我的家人很开心。我是家里的“开心果”，让家里充满了欢乐和欢笑。

我很清楚，荣誉的获得离不开老师们的辛勤培养和帮助。未来，我会再接再厉，持之以恒。在学习中，我会继续发扬永不服输，勇往直前的精神，让自己的学习成绩得到进一步的提高；生活上，坚持自力更生，做好本职工作，尽最大能力帮父母做家务，为父母分担后顾之忧，让父母安心工作；在工作中，要继续发扬不怕苦不怕累的优良传统，以身作则，充分发挥班干部的领导作用，尽职尽责，做老师的好帮手，为班级工作贡献自己的力量，为学生的共同进步尽自己的一份力量。总之，我会好好学习，掌握自己的技能，回报老师对我自己的爱，回报学校对我的荣誉，回报同学对我自己的支持，将来做一个对社会，对祖国，对人民有用的材料！

【第9篇】给材料作文：清明节的由来700字

春秋时期，晋王听信谗言，欲杀其子重耳。重耳听说这件事后，很快就带着随从跑了。

他们跑了几天几夜，却跑不动。因为走的匆忙，忘了带干粮，现在饿坏了。看到主人没有东西吃，他饿得连路都走不动了，于是他走到一边，从身上切下一块肉，做了汤，带到重耳。当重耳看到有食物时，他把汤一饮而尽。喝完之后，重耳问：“你真行，你从哪里弄来的肉？”“这里没有肉，”介子说。"这块肉是从我身上切下来的。"重耳一听，当时就流下了眼泪。

十九年后，在大家的帮助下，重耳成为——年的晋国君主晋文公。为了感谢当时的随从，晋文公奖励了他们，但晋文公忘了奖励介子推。有人让介子推着去找晋文公，介子拒绝了。他不想争名利，就带着老母亲去山里住。

当晋文公发现后，他感到非常抱歉和内疚。于是带着随从上山找介子推。找了好几天都没找到。这时有人提出了一个方案，说“只要火烧山放出来了，你推一下，介子不就出来了吗？”晋文公觉得有道理，就让人放了火烧山。介子推知道是晋文公逼的他，但是他不想当官，他没有出山。后来，他和母亲一起被烧死。

晋文公上山看到介子把她的母亲和儿子烧死了，她非常难过。这时，晋文公发现，在他们母子被烧死的枯柳树下，有一本血书，上面写着：“切肉侍候国王，希望主人永远清楚。”晋文公深感遗憾。为了纪念介子推，他把这一天定为寒食节。

第二年，当晋文公再次去祭拜介子推时，他发现柳树又复活了。他把这棵树命名为“清明树”，并将寒食节后的第二天定为清明节。后来，人们把寒食节和清明节结合起来，一直流传到今天。

这就是清明节的由来。

【第10篇】自荐材料作文700字-小学六年级作文

大家好，我是6三；班里的学生董，是我多年努力的目标和追求，也是我父母的希望。所以德智体全面发展是我的成长目标。我在努力为自己做一个好学生，因为我相信：我能行！

我热爱生活，讲求道德，遵守学校规章制度，遵守小学守则。我热爱集体，有集体荣誉感。我经常积极的为班级寻找信息，出版黑板报。我积极参加学校的小组活动，坚持帮老师做力所能及的事情。我从不迟到，也从不请假，除非我病了。我诚实守信，乐于助人，不仅在公交车上给老人让座，还热心帮助同学。我积极参加学校组织的各种活动，如运动会、劳动生产等。而且还得到了一点成绩。

我热爱学习。虽然我的成绩不是班里最好的，但是我所有的专业成绩都达到了分数线，所有的辅修成绩都很优秀。上课认真听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言。遇到难题时，我从不轻易放弃，而是想尽一切办法去打破它，解决它。我爱看课外书，经常上网查阅资料，扩大知识面。但是最近上课会和同学聊一点，让老师不高兴。我会改掉这个坏习惯，上课认真听讲，一点也不说话。

我热爱运动，经常参加课外锻炼，但我的运动一般。

虽然以上我有很多优点，但也有很多缺点，比如学习不认真，粗心大意。希望成为“三区好学生”后，能更好的激励自己进步，让自己扬长避短，成为德智体全面发展的好学生。

希望大家投我一票！

谢谢大家

2007年4月16日

【第11篇】材料作文：友谊，生命中的一束鲜花作文900字-小学六年级作文

合成材料：

我和小刚同坐一年多了。我们之间一直有战争。我听说他明天要转到另一所小学。我不知道为什么，但我不能快乐。离别的时候到了，我抓住小刚的手，告诉他不要忘记我；小刚也很激动。两对手紧紧地握在一起。

友谊，生命中的一束花

夕阳在沉重的脚步奏着告别，小刚的影子渐行渐远。我停在那里，泪水湿润了我的眼睛，为了我们的分离和我们的友谊。我不停的挥手，直到小刚的身影变成了一个小黑点，渐渐的我再也看不到了。每当这一幕映入我的眼帘，我都会想起小刚：朋友，祝你在新的环境里幸福快乐！

小刚从五年级开始就是我的同桌。他淘气又活跃。这和我安静的性格很不一样(我其实很主动，呵呵)。结果我们之间不断的战争和硝烟，经常以为一点小事就大吵一架，让周围的同学很不爽。

那天下午突然听到一条消息：小刚明天要转学了！我的心在喜悦的狂潮中汹涌澎湃，但突然又跌落下来，心中产生一种莫名的悲伤。这时我才发现，我和小刚相处的细节就像酒一样，散发着清香；如清泉，有欢乐流淌。记得下学期五年级的一天，我脚崴了，他扶我去医务室。我病了，他第一个来接我，给我讲课，热情地补课。至于借文具之类的小事，更是数不胜数！本来，我们深厚的友谊是在硝烟弥漫的表象下建立起来的。现在，在我眼里，他的恶作剧，他的恶作剧，他的笑话，在我眼里都是截然不同的，但我已经后悔得来不及珍惜了。

突然，最后一节课的铃声响了。路队解散，我上去问：“小刚，你要转岗吗？”我宁愿相信这只是谣言。

“嗯。”简单的一句话，我就感觉到眼泪在眼眶里打转：“虽然我们表面上是在打架，但内心深处，我们的友谊已经根深蒂固了。你走后别忘了我。好好学习，考同样的初中。”“我会永远记得你，记得我们的友谊，珍惜它。我要走了，我们最后握手吧。”他伸出右手，激动的泪水从眼角滑落。我和他的两双手紧紧握在一起，眼角有离别的泪水。一瞬间，阳光再次照耀在我们的脸上，因为我们应该用微笑和最美的幸福来镌刻彼此。

夕阳在沉重的脚步奏着告别，小刚的影子渐行渐远。我停在那里，泪水湿润了我的眼睛，为了我们的分离和我们的友谊。我不停的挥手，直到小刚的身影变成了一个小黑点，渐渐的我再也看不到了。

这时，友谊的花朵正在散发出生命的清新芳香。

【第12篇】小学六年级作文：参评“尽责奉献”美德少年材料

我是魏玉林，就读于历城实验小学六年级七班。从一年级开始，我就是数学学科的带头人，也是我们班的值日班长。本人性格开朗，直率活泼，是老师的得力助手。我在校园里团结同学。我把每个同学都当成哥哥姐姐。每当他们有困难，我都会毫不犹豫地伸出援手。同时我也是一个“素质学习优秀，兢兢业业，兢兢业业”的美德少年！

一：尽职尽责，把每一件小事都做好

作为一名值日班长人和数学课的负责人，我总是兢兢业业，认真细致地对待自己的工作，从不为了一点点利益去做任何伤害集体的事情。每当轮到我值日的时候，我总是比同学更早到班，布置桌椅，开窗，为师生创造一个舒适清新的学习环境。我会在老师到班前组织好班级纪律，做到“老师不在的时候比老师不在的时候好”。作为数学学科的带头人，我一点也不懈怠。收集完作业，我会分组整理，这样老师复习就方便多了。因为我帮老师批改作业，所以我能深刻理解他们的辛苦。也许我不能为他们分享一切，但作为他们的学生，我也想减轻他们的辛苦。我知道老师没有看上去那么漂亮。有多少人能理解“把孩子教育成国家栋梁”这个重要任务？时间是最无情的，它肆意地在每一位老师的脸上刻下岁月的痕迹，昔日的绝对美好早已消失，只有红心还在散发着金光，指引着一代又一代人勇敢前行！对，三尺讲台，三千桃李！会在一夜之间发生吗？都是汗水浇灌的，是岁月互相倾注的！这是老师教给我的。

两个。团结学生为班级争光

我妈跟我说，小学是我一辈子最长的。是的，六年很快就过去了。记得刚来历城的时候，我们还是一群懵懂的孩子。是命运让我们在同一个班相遇，我们的57个孩子在互相欣赏中成为同学。我知道这份友谊来之不易，所以我珍惜这六年的同学。在校园里，我团结同学，把他们当成兄弟姐妹。每当他们有困难，我都会毫不犹豫地伸出援手。

但是，我还是后悔自己曾经的疏忽。我还清楚的记得那是开学，我和同学来学校帮忙。到了班里，我们拿出扫帚等工具，在班里忙碌起来。很长一段时间，我们头上都是晶莹的汗珠，却没有人抱怨。打扫完教室，一个同学去洗手间打水，我和其他几个伙伴在教室休息。过了没多久，同学还没回来，我不禁纳闷。就在我狐疑的时候，只听到一声巨响。我跑出去，看见那个同学痛苦的坐在地上，一脸抱歉的看着我。原来她经过一番努力，体力严重透支，但一句话也说不出来，直到刚才提水也支撑不住了。我赶紧扶她进教室，忍不住自责：我和她同学在一起这么久了，她一直都很弱。我不知道。那次工作之后，大家都很累，更别说她了。哦，我太粗心了。我想着，后悔的敲了下头，感觉自己对同学身体状况的忽视。对我这个班干部来说，这是一种深深的失职！什么是班干部，就是一个为了自己的同学，为了自己的班级，为了身边的人，可以带头的领导，但是我没有做好这个班干部。看着我的眼睛喘着气，但还是想安慰我，我的眼睛不禁湿了。我发誓，从现在开始，我要做一个称职的，全心全意为学生服务的好班干部！

也是这件事对我的影响很大，让我更加为同学着想，更加关心同学。通过我的不断努力，我终于得到了同学们的认可，获得了阳光般灿烂的友谊！我相信，在我和同学的共同努力下，我们一定能给六年级七班增光添彩！

三：认真教书，努力工作，最终赢得荣誉

老师的辛勤付出，父母不知疲倦的教导，造就了今天的我。我比任何人都清楚知识的重要性，我比任何人都更想要知识。所以业余时间会看窗边的魂书，热爱中国古典诗词，似乎凝聚了作者强烈的情感和凝练，但也给人深刻的启示。我总是沉浸在这种笔墨之中，无法自拔。正因为如此，我学到的古诗比同龄人多得多。而且书给我的学习带来了很大的好处，大大提高了我的作文，达到了前所未有的高峰。所以，我很感谢书带给我的一切。

当然，除了书本的帮助，家长老师的指导，自己的努力也是必不可少的。

记得期末考试前，我给自己定了一个远大的目标，——级拿了第一。这对于成绩平平的我来说无疑是不可能的，但是对于老师平时细心的教学，对于父母的希望，对于自己，我会好好努力，尽力而为。在设定了这个目标之后，我也采取了相应的行动。早上，我定了时钟，6点20分起床复习。晚上复习到九点半，保证试卷质量。就这样坚持了一个星期，自信满满的去了考场。

结果当然是满意的，我轻松拿到了年度第一。看着试卷上鲜红的100、70、29(数学、语文基础、作文)，嘴角不自觉地挂满了微笑，这无疑是对我努力的最好认可！不过我也知道，成绩并不是衡量一个人优秀与否的全部标准，品德也是极其重要的。秉承这一理念，我对自己的言行和道德思想更加严格。现在我是一个学习成绩优秀的学生，深受老师和同学的喜爱，但我永远不会以此为荣，因为我知道自己还不够优秀，我还需要努力，做一个真正的德才兼备的男生！

四：感恩父母，滴水之恩，泉会投桃报李！

在我的生活中，我尊敬我的老师，尊敬我的父母。我努力做好自己的事，从不让老师担心，尽我所能，减轻父母的负担。人们说：“黄金纯洁美丽，但比黄金更美丽的是人心。”我知道父母挣一点钱不容易。他们为我存钱去上学。所以我从来不乱花一分钱，在生活的奢华上不与人攀比。我知道“滴水之恩，当以泉还泉”的道理，所以我会更加努力。六年来，老师们的表扬和优异的成绩，让爸爸妈妈脸上的笑容像向日葵一样绽放了好久。我会用我充满爱的未来回报给我一切的爸爸妈妈！

五：文明、礼貌、乐于助人、收获巨大

在小区里，我文明礼貌，待人和善，赢得了邻居的好感。无论是在校园里，还是在高速公路上，随时捡起一片掉落在地上的垃圾，放到垃圾桶里，尽自己微不足道的力量美化校园，美化城市。在平时帮助别人的过程中，我收获了很多——纯友谊，老师的表扬，家长的满意。但最重要的是，我获得了从未有过的快乐和阳光般明媚的笑脸。

虽然我很平凡，没有做过什么惊天动地的事情，但我一直默默的为我的平凡生活做着贡献，用我快乐的笑声给身边的朋友带来温暖。我相信，在未来的日子里，我会更加努力，成为一个真正“兢兢业业，兢兢业业”的美德男孩！

【第13篇】阅读材料作文1600字-小学六年级作文

1、榜样引导法

写一篇科技小论文，开头有介绍，展示研究问题的现实性，激发读者跟风的欲望。比如某同学写的文章《一道容易解错的力学题》中，作者提出了一个同学很熟悉，开头容易出错的机械问题，并向读者呈现了错误的解决过程，引起了读者浓厚的兴趣，渴望阅读完整的文字，知道问题出在哪里。

2.揭示背景法

把研究问题放在当前的社会经济发展环境和背景下，让读者在更高的层面上体会到他们研究的意义甚至方向。比如，文章《乡镇工业环境污染防治对策》开篇如下：“改革开放以来，乡镇企业的迅速崛起和蓬勃发展，创造了大量的物质财富，给农村经济带来了一系列深刻的变化。在一些发达和相对发达的地区，乡镇企业已经成为农村经济的重要支柱和国民经济的重要组成部分。然而，随着乡镇企业的快速发展，乡镇企业造成的环境污染和生态破坏日益突出。

一开始，研究的问题与命题的发展趋势紧密相连，而今天乡镇工业造成的环境污染和生态破坏，使人们意识到控制环境污染的紧迫性。

3.指出危害规律

许多关于争鸣纠错的小论文往往会指出一些弊端，让人突然感到恐惧，意识到解决问题的紧迫性。

4.总结论证方法

作者在前言中把主要观点呈现给读者，给人一种整体感，无异于给读者一串钥匙，往下读就是一种开门的尝试。

5.设置提问方式

设置问题主要是为了给读者留下悬念，让他们在好奇心的驱使下迫不及待的关注所讨论的问题。

以上是小型科技论文开头的五种写法。值得说明的是，开头的方法很多，各种方法往往是有机结合渗透的。

第四，总结要点

经验材料纷繁复杂，如何在中心论点中统一顺序？在小论文的主体部分，采用逐条讨论的方法往往比较得心应手。这样写的好处是有条理，层次清晰，给人一种全面深刻的立体感。当然，每一个观点都必须是经过深思熟虑的结果，具有很强的概括性、客观性和创新性。

文章开头处在一个特殊的定调位置，一直被作家所重视。古人云：“上手不了，乱飘”。虽然开头部分比较短，但却是整篇文章的有机组成部分，提示了作者的思路，截取了很多材料，所以在写作前有必要对整篇文章有个大概的把握。

小科学论文有很多开端，没有固定的格式，但是有规律可循。这需要仔细理解各种开头技巧，并根据实际写作灵活应用。

1、榜样引导法

写一篇科技小论文，开头有介绍，展示研究问题的现实性，激发读者跟风的欲望。比如某同学写的文章《一道容易解错的力学题》中，作者提出了一个同学很熟悉，开头容易出错的机械问题，并向读者呈现了错误的解决过程，引起了读者浓厚的兴趣，渴望阅读完整的文字，知道问题出在哪里。

2.揭示背景法

把研究问题放在当前的社会经济发展环境和背景下，让读者在更高的层面上体会到他们研究的意义甚至方向。比如，文章《乡镇工业环境污染防治对策》开篇如下：“改革开放以来，乡镇企业的迅速崛起和蓬勃发展，创造了大量的物质财富，给农村经济带来了一系列深刻的变化。在一些发达和相对发达的地区，乡镇企业已经成为农村经济的重要支柱和国民经济的重要组成部分。然而，wi

许多关于争鸣纠错的小论文往往会指出一些弊端，让人突然感到恐惧，意识到解决问题的紧迫性。

4.总结论证方法

作者在前言中把主要观点呈现给读者，给人一种整体感，无异于给读者一串钥匙，往下读就是一种开门的尝试。

5.设置提问方式

设置问题主要是为了给读者留下悬念，让他们在好奇心的驱使下迫不及待的关注所讨论的问题。

以上是小型科技论文开头的五种写法。值得说明的是，开头的方法很多，各种方法往往是有机结合渗透的。

第四，总结要点

经验材料纷繁复杂，如何在中心论点中统一顺序？在小论文的主体部分，采用逐条讨论的方法往往比较得心应手。这样写的好处是有条理，层次清晰，给人一种全面深刻的立体感。当然，每一个观点都必须是经过深思熟虑的结果，具有很强的概括性、客观性和创新性。

东洲小学6年级6班《1》 :黄元浩

【第14篇】小学生六年级作文：阅读材料

1、榜样引导法

写一篇科技小论文，开头有介绍，展示研究问题的现实性，激发读者跟风的欲望。比如某同学写的文章《一道容易解错的力学题》中，作者提出了一个同学很熟悉，开头容易出错的机械问题，并向读者呈现了错误的解决过程，引起了读者浓厚的兴趣，渴望阅读完整的文字，知道问题出在哪里。

2.揭示背景法

把研究问题放在当前的社会经济发展环境和背景下，让读者在更高的层面上体会到他们研究的意义甚至方向。比如，文章《乡镇工业环境污染防治对策》开篇如下：“改革开放以来，乡镇企业的迅速崛起和蓬勃发展，创造了大量的物质财富，给农村经济带来了一系列深刻的变化。在一些发达和相对发达的地区，乡镇企业已经成为农村经济的重要支柱和国民经济的重要组成部分。然而，随着乡镇企业的快速发展，乡镇企业造成的环境污染和生态破坏日益突出。

一开始，研究的问题与命题的发展趋势紧密相连，而今天乡镇工业造成的环境污染和生态破坏，使人们意识到控制环境污染的紧迫性。

3.指出危害规律

很多争鸣的小论文往往会指出一些弊端，让人突然感到惶恐，意识到解决问题的紧迫性。

4.总结论证方法

作者在前言中把主要观点呈现给读者，给人一种整体感，无异于给读者一串钥匙，往下读就是一种开门的尝试。

5.设置提问方式

设置问题主要是为了给读者留下悬念，让他们在好奇心的驱使下迫不及待的关注所讨论的问题。

以上是小型科技论文开头的五种写法。值得说明的是，开头的方法很多，各种方法往往是有机结合渗透的。

第四，总结要点

经验材料纷繁复杂，如何在中心论点中统一顺序？在小论文的主体部分，采用逐条讨论的方法往往比较得心应手。这样写的好处是有条理，层次清晰，给人一种全面深刻的立体感。当然，每一个观点都必须是经过深思熟虑的结果，具有很强的概括性、客观性和创新性。

文章开头处在一个特殊的定调位置，一直被作家所重视。古人云：“上手不了，乱飘”。虽然开头部分比较短，但却是整篇文章的有机组成部分，提示了作者的思路，截取了很多材料，所以在写作前有必要对整篇文章有个大概的把握。

小科学论文有很多开端，没有固定的格式，但是有规律可循。这需要仔细理解各种开头技巧，并根据实际写作灵活应用。

1、榜样引导法

写一篇科技小论文，开头有介绍，展示研究问题的现实性，激发读者跟风的欲望。比如某同学写的文章《一道容易解错的力学题》中，作者提出了一个同学很熟悉，开头容易出错的机械问题，并向读者呈现了错误的解决过程，引起了读者浓厚的兴趣，渴望阅读完整的文字，知道问题出在哪里。

2.揭示背景法

把研究问题放在当前的社会经济发展环境和背景下，让读者在更高的层面上体会到他们研究的意义甚至方向。比如，文章《乡镇工业环境污染防治对策》开篇如下：“改革开放以来，乡镇企业的迅速崛起和蓬勃发展，创造了大量的物质财富，给农村经济带来了一系列深刻的变化。在一些发达和相对发达的地区，乡镇企业已经成为农村经济的重要支柱和国民经济的重要组成部分。然而，随着t

很多争鸣的小论文往往会指出一些弊端，让人突然感到惶恐，意识到解决问题的紧迫性。

4.总结论证方法

作者在前言中把主要观点呈现给读者，给人一种整体感，无异于给读者一串钥匙，往下读就是一种开门的尝试。

5.设置提问方式

设置问题主要是为了给读者留下悬念，让他们在好奇心的驱使下迫不及待的关注所讨论的问题。

以上是小型科技论文开头的五种写法。值得说明的是，开头的方法很多，各种方法往往是有机结合渗透的。

第四，总结要点

经验材料纷繁复杂，如何在中心论点中统一顺序？在小论文的主体部分，采用逐条讨论的方法往往比较得心应手。这样写的好处是有条理，层次清晰，给人一种全面深刻的立体感。当然，每一个观点都必须是经过深思熟虑的结果，具有很强的概括性、客观性和创新性。

【第15篇】广州市优秀少先队员推荐材料作文1300字-小学六年级作文

凌锐锋，谭港小学六(2)中队学生，学校大队学习委员、组长、值日员、播音员、班长。

他勤奋好学，不耻下问，热爱集体，关心同学，热爱祖国，关心社会。他总是在课堂上认真听老师讲课，课后认真完成作业。他是家长眼中的好孩子，是老师眼中的好学生、好帮手，是学生学习的好榜样。他始终牢记“少先队员”的光荣称号，始终以队徽为自己的准则，努力成为一名优秀的少先队员。连续多年被评为“优秀组员”、“三好学生”，勤奋好学，善于思考进取，从不轻易放弃，善于独立思考，从不盲目相信权威，充分发挥了雷锋的“钉子户精神”。在经历艰难磨炼的时候，不要失去奋斗的勇气；当你享受到荣誉的赞美时，你并没有自满，你已经在同学的心中树立了威信。因为父母文化水平不高，工作繁忙，他从小就养成了自觉的好习惯，从来不需要父母操心。曾经有人问梵高他觉得哪幅画最好，梵高说他画的那幅。凌锐锋遇到难题就这样。他不解决问题是绝不会放弃的，所以很多同学特别佩服他。另外，问心无愧也是他的好习惯之一。他经常对孔子说：“三人行必由我教。”想到这句话，当他遇到难题的时候，他会真诚的问成绩比他差的同学。就是这个好习惯让他每次期末考试都是班级第一，成绩第一。

除了努力学习，他的爱好和兴趣也很广泛。他喜欢打篮球和听音乐。每个周末，他总是抽出时间阅读课外书籍、报纸和杂志，做练习。他还通过练习书法来培养自己的气质，使他成为一个“德”“智”“体”“美”全面发展的优秀少先队员。别看普通，他语言能力不错！很幽默！他的笑话经常让他的同学发笑。在辩论中，他善于用强有力的证据和攻击性的语言让对方哑口无言，这也说明他的知识不局限于课本，而是全面发展的。

在班上，他热衷于改善同学与班干部的关系，从不搞“阶级主义”，深受同学们的喜爱。生活上，他关心时事、经济、生活，学习后关心社会，也拓宽了知识面。每当其他学生有困难时，他总是一言不发地帮助他们。打扫卫生时，他总是随身携带又脏又重的东西。但是，他没有怨言。每当轮到他值日时，他总是第一个到达学校，带着端庄的gfd和整洁的衣服认真对待自己的岗位。平时也是如此。他总是一丝不苟，从不徇私舞弊，不会因为上课扣少分，也不会因为站久了而抱怨，从而为同学们树立了良好的校风和榜样。

作为一名少先队员和学校干部，他工作兢兢业业，班级管理创新，善于提建议，成为教师的“小能手”。他总是从长远和全局考虑。在他、他的老师和很多班干部的共同努力下，6 (2)班在学校一直处于稳定的地位，学生的团结意识和班级意识也有所提高，使6 (2)班成为一个优秀的集体。

是他的道德力量和热情让他成为6 (2)班的“领导”，也是他在同学中的模范带头作用让他成为我校不可多得的优秀少先队员。相信在他的不懈努力下，未来会有更大的成就，我们衷心祝福他！"

广州市白云区同和培英实验中学六年级凌锐锋：

小学其他年级同类作文

祖国您好-国庆朗诵材料300字

祖国你好！

祖国你好！

五十五年前，

你在黎明前冲破黑暗

在天安门门

一位伟人向世界挥手宣布

从那以后你就站了起来

今天，站在新世纪

面对世界上没有硝烟的高科技战场

你以全新的姿态与大师们战斗

你在奥运会上从零开始的突破

位列世界第三强

你们已经走上了世界经济的快车道

迈向小康社会

一条公路，一座横跨河流的桥.

火车提速，航线飞行，载人神归来.

香港、澳门回归和加入世贸组织.

三峡工程和龙、青藏铁路、西气东输.

餐桌上的新鲜蔬菜

普通人家里的电脑上网

再就业，基因工程

移动漫游.

祖国！你好。不断变化的祖国

你步入新世纪

向着自己的明天大步前进

（小学五年级，）

给材料

材料写作：清明上河图辽宁省阜新市新华小学五年三班春秋时期，晋王听信谗言，欲杀其子。听到这件事后，重耳和他的随行人员迅速逃走了。

他们跑了几天几夜，却跑不动。因为走的匆忙，忘了带干粮，现在饿坏了。看到主人没有东西吃，他饿得连路都走不动了，于是他走到一边，从身上切下一块肉，做了汤，带到重耳。当重耳看到有食物时，他把汤一饮而尽。喝完之后，重耳问：“你真行，你从哪里弄来的肉？”“这里没有肉，”介子说。"这块肉是从我身上切下来的。"重耳一听，当时就流下了眼泪。

十九年后，在大家的帮助下，重耳成为——年的晋国君主晋文公。为了感谢当时的随从，晋文公奖励了他们，但晋文公忘了奖励介子推。有人让介子推着去找晋文公，介子拒绝了。他不想争名利，就带着老母亲去山里住。

当晋文公发现后，他感到非常抱歉和内疚。于是带着随从上山找介子推。找了好几天都没找到。这时有人提出了一个方案，说“只要火烧山放出来了，你推一下，介子不就出来了吗？”晋文公觉得有道理，就让人放了火烧山。介子推知道是晋文公逼的他，但是他不想当官，他没有出山。后来，他和母亲一起被烧死。

晋文公上山看到介子把她的母亲和儿子烧死了，她非常难过。这时，晋文公发现，在他们母子被烧死的枯柳树下，有一本血书，上面写着：“切肉侍候国王做他的心，希望主人永远清楚。”晋文公深感遗憾。为了纪念介子推，他把这一天定为寒食节。

第二年，当晋文公再次去祭拜介子推时，他发现柳树又复活了。他把这棵树命名为“清明树”，并将寒食节后的第二天定为清明节。此后，人们将寒食节与清明节结合起来，流传至今。

这就是清明的由来。

讲师：尹老师

（五年级，800字）

郝志伟个人汇报材料

进入区一中以来，智威在老师的帮助下，每学期都有进步。高一上学期被评为智慧之星，第二学期被评为学习楷模，这学期被评为三好学生。这些成就都凝聚着老师们的辛勤汗水和无私奉献。志伟爱学习，每天看课外书，《唐诗》到《三字经》，《童话》到《百科全书》，甚至还有他妹妹初中的一些课外书。他有时和我比赛背唐诗，有时给我讲《三字经》的故事。他对历史最感兴趣。有一次被问怎么回答，我只好说，放假我借你《上下五千年》。上面有答案。他听了很开心，我心里更开心了。他为什么这么爱看书？这离不开老师的指导。他上一年级的时候，老师鼓励他多读书。初二后，老师指导他们阅读和记录，并试图记日记，尤其是看到自己的日记被选在老师的博客上，他非常兴奋，对学习更感兴趣。有一次他在书店选了一本书《奥数》，这学期基本读完了。在学习上，老师引导他养成了爱学习的好习惯，让他有了一个好的开始。我相信孩子们在老师的训练下会越来越好。

智威的成长也体现在他对一些事情的处理上。他是家里最小的孩子，在父母眼里总觉得自己很年轻。有一次我问他，你在学校会做什么好事，他告诉我，每当他在校园里看到垃圾，他就会捡起来扔进垃圾箱。同学问他问题，他都会认真回答。即使有些学生有困难，他也会帮助他们弥补。这让我想起一件事。记得有一次和他去西城逛街。在公共汽车上，我给一位老人让座。他还把我的座位让给了老人带来的孩子。下车后，我说你太小了，不能让座。他说我们老师教我，我比那个孩子大。这件事让我想了很多。老师不仅教孩子学习，更重要的是教孩子做人。孩子身上体现出来的向上思维是老师正确引导的结果。有这么优秀老师的家长可以放心。

有一次我带他回家，路上他嘴里说什么，我就认真听，背英语。我问了才知道。他报名参加了学校的英语课，每天下午都学习。他在课堂上背诵了他刚刚学到的东西。看到孩子们天真无邪的笑脸，我由衷地赞叹学校的管理规范和老师的敬业精神。

（三年级，800字）