心桥作文六年级

【第1篇】彩虹心桥作文700字-小学六年级作文

我静静地站在窗前，眺望远方，俯瞰一簇簇高楼。天空苍白，但我用心看着天空。

小时候经常从故事里听到“雨后天空出现一道美丽的彩虹”。每次下雨，天真的我都会站在窗前，寻找五彩缤纷的梦。

什么都没有。我的希望一次次破灭，就连白云也好像在嘲笑我。我一次次失败，渐渐忘记了。

这几天没有下雨，连一点湿气都没有。但是当我站在窗前，我看到了它虚幻的笑容。遗忘在角落的梦，很快就恢复了。

我就站在那里，就站在那里。天空中挂着一道彩虹。

好薄。它似乎是如此微弱，即使是最小的风也能把它吹到天涯海角；没有华丽，没有童话故事那么丰富多彩美好。好像一眨眼就消失的无影无踪了。

太轻了。它太轻了，我甚至认为它没有七种颜色。上面是红色的，虾红色，然后是一个大的，好像太阳用了一个比其他刷子大很多的刷子擦红色。对红色偏心，只用较小的刷子刷其他颜色。在一大片红色下，它是橙色的——太阳似乎不太喜欢它。在一点点橙色之后，它很快过渡到一点点黄色。黄色的下端略绿。如果不仔细看黄蓝之间的自然过渡，就真的找不到。然后是我最喜欢的紫色。紫色为红色和绿色的彩虹增添了一些宁静、优雅和尊严。

我把目光从个别的彩条上移开，环顾四周，他们在一起，搭起了一座桥，一座五彩缤纷的拱桥。彩虹桥，你的另一端在哪里？我问过了。它由衷地回答：在另一边！在另一边！我又问：什么彼岸？它神秘地笑了：灵魂的另一面！

是的，这座立交桥不是通向美好世界的桥梁吗？难道不是通往友谊彼岸的桥梁吗？

“加油！”它说，“跟我来。去知识的另一边！寻找真诚的友谊！”

我点了点头。

朋友，如果它来到你的窗前，不要拒绝它。跟着它走到灵魂的另一边！

【第2篇】彩虹心桥作文700字-小学六年级作文

我静静地站在窗前，眺望远方，俯瞰一簇簇高楼。天空苍白，但我用心看着天空。

小时候经常从故事里听到“雨后天空出现一道美丽的彩虹”。每次下雨，天真的我都会站在窗前，寻找五彩缤纷的梦。

什么都没有。我的希望一次次破灭，就连白云也好像在嘲笑我。我一次次失败，渐渐忘记了。

这几天没有下雨，连一点湿气都没有。但是当我站在窗前，我看到了它虚幻的笑容。遗忘在角落的梦，很快就恢复了。

我就站在那里，就站在那里。天空中挂着一道彩虹。

好薄。它似乎是如此微弱，即使是最小的风也能把它吹到天涯海角；没有华丽，没有童话故事那么丰富多彩美好。好像一眨眼就消失的无影无踪了。

太轻了。它太轻了，我甚至认为它没有七种颜色。上面是红色的，虾红色，然后是一个大的，好像太阳用了一个比其他刷子大很多的刷子擦红色。对红色偏心，只用较小的刷子刷其他颜色。在一大片红色下，它是橙色的——太阳似乎不太喜欢它。在一点点橙色之后，它很快过渡到一点点黄色。黄色的下端略绿。如果不仔细看黄蓝之间的自然过渡，就真的找不到。然后是我最喜欢的紫色。紫色为红色和绿色的彩虹增添了一些宁静、优雅和尊严。

我把目光从个别的彩条上移开，环顾四周，他们在一起，搭起了一座桥，一座五彩缤纷的拱桥。彩虹桥，你的另一端在哪里？我问过了。它由衷地回答：在另一边！在另一边！我又问：什么彼岸？它神秘地笑了：灵魂的另一面！

是的，这座立交桥不是通向美好世界的桥梁吗？难道不是通往友谊彼岸的桥梁吗？

“加油！”它说，“跟我来。去知识的另一边！寻找真诚的友谊！”

我点了点头。

朋友，如果它来到你的窗前，不要拒绝它。跟着它走到灵魂的另一边！

【第3篇】架一座心桥1200字

“故事中的小黄花，从出生起……”周杰伦的《晴天》温柔悠扬，我忍不住陶醉在自己身上，跟着唱。后果不堪设想。——“嘴巴瘪了——”我妈一怒之下敲了敲门，把我的耳机拉了下来，一下子把我飘然的心拉回了现实。我一直觉得她老人家真的不懂潮流。还有人在说当代明星的歌。对她来说，她哼着80年代的老调，令人失望！这个我三天三夜说不出来，但是没办法。谁告诉她她是我妈妈？

“我说你的成绩怎么退步了？我明白了。听歌写作业很舒服吧？如果再被我发现，我就砸碎这个破机器！”我妈的骂可以用缠绵来形容。我恐惧地收起了cd机，乖乖地开始了一天一夜折磨我记忆的课外练习。“看，其他人更严重。这次期中考试你要是倒了，我们怎么出去见人！”我的血液涌出我的大脑：“每次你把我和颜夕比较，你有没有想过我的感受？”我没有颜夕勤奋，没有她勤奋，但是你已经失去了我的自信和自尊，一切都是为了你所谓的面子？“但我并没有失去理智而喊出这些话，因为她毕竟是我的母亲。

我妈的怒气大概平息了，我默默看着作业，悄悄离开了房间。我妈在桌子上买的一大堆习题，似乎都在谋划着什么：“我们不能用这些高智商的问题待她不好”，“我们要时刻不让她走”，“是的，毕竟我们是清华北大的，但是不能有假名”。我满脸痛苦地看着窗外，当一切归于沉寂的时候，眼泪自然而然地流了下来。看着颜夕房子反射的光，想着妈妈刚才说的话，我像一个迷失在荒野中的孩子，找不到回家的路，不知所措。我伸出手，拼命想抓住妈妈温柔的好，但都化为乌有。我忍不住哭了。“其实我和我妈就像两条单线，往不同的方向走。见面的时候，如果不和谐地见面，肯定会发生碰撞，让位于对方。”。我任泪水肆无忌惮地涌出，这一切都写在日记里。

“这是《数学培优设计》给你买的。有很多经典……”爸爸边说边推门进去，但当他看到我想尽办法藏起来的日记，看到我掩饰不住的泪水，他突然失声了。我惊恐地看着父亲迅速消失，突然感到内疚.

过了几天，当我再次翻开日记本时，发现我妈熟悉的字迹映入眼帘：“是我妈给你的压力太大了吗？”请原谅我妈妈渴望成为一个女孩，好吗？我妈看了你的日记，才知道我把你的自由囚禁太久了。从现在开始(应该不会太晚)，让我们坦诚相待，让这本日记成为我们沟通的桥梁，好吗？另外，请原谅我妈看了你的日记。”泪水涌上来。突然，童年的回忆涌上心头，母亲的温柔让我不再感到孤独。

妈妈，我有什么理由不原谅你？你真挚执着的母爱，是世界上最美的音乐，触动了那堵叫做“代沟”的墙，让我向对方表白，真心相待！

小学其他年级同类作文

爱心桥

森林里有一条美丽的河流。河的两岸生活着许多小动物。河上有一座小木桥。河两岸的小动物通过一座小木桥交流。一天，雨下得很大，导致河水暴涨，冲垮了桥梁。桥这边的动物想让那边的动物来修，那边的动物想让这边的动物来修。这座小桥没有修好，对海峡两岸的小动物都不方便。

一天，河对岸的猪、熊和猴子自愿去修桥。他们首先去山里运输木材。当他们来到山里时，他们砍倒了一些树，把它们锯成了几块。木头那么大那么重，怎么运到修桥的地方？熊很强壮，他拿着一块木头跑了，很快他就累得出汗了。小猪不甘示弱，用它的长鼻子把木头拱向前。过了一会儿，小猪累得喘不过气来。或者河对岸的猴子有很多招数。他用绳子把木头绑起来，拉到河里，让木头顺流而下。就这样，他们花了很长时间才把木头运完。他们找到了工具，一起修理了这座桥。

从此，河两岸的小动物又可以来来去去了。因为猪、熊、猴子有爱，所以修了桥，方便了其他伙伴，于是小动物们把桥叫做“爱桥”。

（二年级，200字）

爱心桥

森林里生活着许多动物。小白兔和小刺猬是一对好朋友，家在河对岸。

几场暴雨过后，河上的桥被冲走了。过去唯一的路已经没有了。我能怎么做呢？小白兔想和小刺猬商量重修一座桥，小刺猬也想。但是他们来到河边，过河是没有商量余地的

这时，大象和长颈鹿来到河边喝水，小白兔和小刺猬分别对大象和长颈鹿说了自己的想法

就是这样。我看见大象把它的长鼻子放在长颈鹿的头上，建造了一座临时桥梁。小白兔和小刺猬终于商量好了在临时桥上架桥的办法。

几天后，所有生活在森林里的动物都来修理这座桥。很快桥修好了，大家都把新建的桥叫做“爱情桥”。

（小学二年级，）

爱心桥

森林里有一条美丽的河流。河的两岸生活着许多小动物。河上有一座小木桥。河两岸的小动物通过一座小木桥交流。一天，雨下得很大，导致河水暴涨，冲垮了桥梁。桥这边的动物想让那边的动物来修，那边的动物想让这边的动物来修。这座小桥没有修好，对海峡两岸的小动物都不方便。

一天，河对岸的猪、熊和猴子自愿去修桥。他们首先去山里运输木材。当他们来到山里时，他们砍倒了一些树，把它们锯成了几块。木头那么大那么重，怎么运到修桥的地方？熊很强壮，他拿着一块木头跑了，很快他就累得出汗了。小猪不甘示弱，用它的长鼻子把木头拱向前。过了一会儿，小猪累得喘不过气来。或者河对岸的猴子有很多招数。他用绳子把木头绑起来，拉到河里，让木头顺流而下。就这样，他们花了很长时间才把木头运完。他们找到了工具，一起修理了这座桥。

从此，河两岸的小动物又可以来来去去了。因为猪、熊、猴子有爱，所以修了桥，方便了其他伙伴，于是小动物们把桥叫做“爱桥”。

（二年级，200字）