写古代作文六年级

【第1篇】古代寓言两则(转载)作文2400字-小学六年级作文

《矛与盾》讲的是一个人吹嘘自己同时卖的矛和盾，却因为自相矛盾而无法自圆其说。他告诫人们说话做事要实事求是，不要夸大其词，不要自相矛盾。《郑人买履》借一个宁愿相信自己脚的大小也不相信自己脚的大小的人，讽刺那些墨守成规，信奉教条而不尊重客观事实的人。这两个寓言生动有趣，简洁明了。他们都把“傻子的蠢行”——当成一件可笑的事情，从反面来说是有启发性和耐人寻味的。

这种寓言在古代汉语原文中特别简洁却生动，支撑它的理由也很明确深刻，但却能让人领略到某种含蓄和幽默。《矛与盾》全文只有四句话，分两层意思。前两句说的是这个人是怎么吹嘘自己的盾和矛的，后两句写的是他是怎么被质问没有答案的。《郑人买履》也分两层，先陈述这个人从量尺寸到准备买鞋到后来“走不动”的全过程；然后用简单的对话指出他为什么不买鞋。这两个部分密切相关。两个寓言都没有作者的任何评论。而是用对话作为点睛之笔，用人物自己的话来指出言外之意，给读者留下思考的空间。

除了继续了解古今在意义和表达上的差异，很难理解每一个寓言的意义，用自己的话来表达。引导学生抓住对话中的关键词进行思考和讨论可以成为教学的重点。

编撰这两部寓言的目的，是在第十一卷与文言文初步接触的基础上，继续阅读一些文言文，为初中学习打下基础；同时，引导学生从这两个寓言中领悟生活中的一些道理。

二、学习目标

1.学习七个新单词。

2.正确流利地阅读课文。背课文。

3.借助注释理解文本，把握文本的真实。

三、教学建议

1.这两个寓言都是文言文，在表达方式上与现代汉语有很大不同，但有一些注释可以参考。

小学生读书容易多了，而且因为接触过11卷文言文，也获得了一些经验。所以，和现代文学的教学一样，还是要坚持以自我阅读为主，以理解积累为主的策略。在教学中，我们应该尽最大努力让学生独立、合作、探索地学习，让他们质疑和消除疑虑。老师要给予适当的指导和帮助，必要时认真讲解。不谈语法。教材中的注释不仅可以帮助学生理解单词和句子，还可以帮助学生逐渐理解古今意义和表达方法的差异。我们应该启发学生充分利用它们，但不要让他们记住这些笔记。

2.这个班的教学安排两个课时，每个课时可以重点学习一个寓言。这两个寓言除了具体内容有很多相似之处。以《矛与盾》为例，建议采取以下教学步骤：首先，教师要举例阅读课文，让学生借助注释尽量理解句子的意思；然后，引导朗读，正确流利地朗读句子，在反复阅读中进一步理解句子的意思；然后，连接句子的意思，练习讲寓言；最后讨论理解其中的寓意，联系实际谈感受。

3.指导朗读和背诵是教学的重点。"当你把一本书读了一百遍，你就能明白它自己的意思."这是古人读古文的经验。如今，学生阅读古代汉语的障碍在于古代汉语词汇和句型的使用与现代汉语的差异。随着这个障碍的消除，小学生已经不会说古汉语的词法和句法了。主要方法如下：首先，让学生参考笔记，试着弄清楚句子的大意，然后反复朗读，整体理解句子和全文的意思。在学生练习rea的过程中

其中，前面部分，男方吹嘘自己盾矛的两句话要适当突出对应部分，语气语调要更显眼；后半部分“人可以回应别人”，语气变化缓慢，变得沉重，与之形成对比。“孩子的矛和孩子的盾是什么？”问题语气要读(结尾略提)。也可以想象，不同年龄、不同性格的人，有不同的心境和节奏：年轻有活力的人，问得俏皮、快；年纪大一点或者温柔一点的人问的比较慢……可以表现出一定的幽默感。

这个人在买鞋时，宁愿相信自己的尺寸，也不相信自己的脚

郑人/有权利买鞋的人，先把自己的脚拿走/坐下，到了城市/忘了锻炼。如果你已经满足了，你会说：“我忘了坚持。”取而代之。而反对，市场，则不得兑现。

人们说：“你为什么不试试？”

他说：“我宁愿可靠，也不愿自信。”

4.《思考与实践》第二题“读一读，说说句子的意思。”这个题目的目的是列出课文中的难句，重点理解。引导和关注文言文词语使用的特点，领悟文言文句子在现代汉语中表达意思的方法。做这个练习，可以通过连笔记、朗读的方式引导学生理解句子的意思，也可以在读完课文、理解寓意后进行安排。然而，每当进行这项练习时，最好采用整体理解和句子阅读的方法。千万不要讲文言文虚词、实词、句式的知识。以下是列出的五句话的大意，供参考。

“我盾强，物不困。”我的盾(非常非常特别)坚固，没有东西可以穿透。我的盾太强了，什么都穿不进去。

“我矛的好处都是陷在东西里。”我的矛是(特别的，非常非常)锋利，没有什么东西是物体(事物)无法穿透的。或者说：我的矛很锋利，什么都能穿。

“孩子的矛和孩子的盾是什么？”用你的矛戳你的盾怎么样？或者：用自己的矛戳自己的盾会怎么样？

(4)“进城忘了操作。”我去市场的时候，忘记量尺寸了。

(5)“你为什么不试试？”你为什么不用自己的脚试鞋呢？

5.第三个问题“思考和实践”的意思是通过“用你自己的话说卖矛和盾的人和买鞋的人有什么可笑的”来理解寓言并获得启发和教育。理解寓言的关键在于熟悉寓言讲述的故事。所以在这一步的教学中，要安排学生在指导好课文后，把每个句子的意思联系起来，讲寓言故事，然后组织一次讨论：寓言中的人物在哪里说话做事可笑，为什么可笑，他们从中学到了什么道理？为了让大家参与思考，可以先分组讨论，然后全班讨论。学生的感知不准确，教师要给予适当的引导和启发。

6.课后选题的设计意图是引导学生从学习寓言的感受和启发中思考，在生活中引用这样的现象，学以致用。这个环节很重要，因为只有识别生活中类似的现象，才能真正理解和提高学生的认知能力。

7.这门课的大部分新单词都可以与所学的单词进行比较，以识别字形，区分单词的含义，练习写作，例如，送矛、写名声、写鞋子。

【第2篇】遥远的古代之人魔大战作文600字-小学六年级作文

远古时期的人妖战争

在遥远的古代，有两个种族：妖族和人类。黑社会的人会变魔术，黑社会的人会打架。有一天，黑社会老大凯尔多和黑社会老大傅明山为了一个魔岛发生了冲突。冥界的人们想夺回魔岛，如果他们得不到的话。

妖族之王凯尔多组织了一个五人小队，在妖界军事基地进行恶魔级训练，让战士们学到了一些厉害的绝世武功，以及在艰苦环境下生存的能力。他专门装备了一些精密的设备，他可以带着设备下海。

人类世界的领袖察觉到他们准备进攻的消息，也在自己的国家准备了一个五人小组。他们每个人都会用金、木、水、火、土五种元素互相攻击。

在一个黑暗的夜晚，恶魔世界的士兵们带着凯尔多解释的任务出发去夺回被占领的土地。他们在克福多上尉的带领下出发了。

当他们到达被占领土的魔法岛时，人类世界的特别小组成员伏尔加碰巧正在巡逻。他听到脚步声。当他看到敌人向他们走来时，他立即叫机器呼叫队员，他们的其他队员立即赶来。冥界队长克福多一拳打向伏尔加，伏尔加倒地。世界队长伏特加酒生气了，用火焰打冥界成员克服不足。这场大火弥补了不足。双方在魔岛上进行了一场生死决斗。冥界队长立即让其余玩家装备强大的钻石拳套，四人俘虏了使用土系元素，落在土山上的人族士兵。傅涂山用的是一种土盾。结果土盾在大力金刚拳的攻击下被破了。血从浮土山流出，落到地上，两秒后死亡。冥界的人用欧米茄至尊猛击人类世界的队长伏特加酒。伏尔加用黄金元素阻止了他们，他们互相撕扯。他们偷了两个人的心，杀了他们。伏特加队长带领一名队员逃回人类。

恶魔界精英队损失一人夺回魔岛。

【第3篇】假如我生活在古代_小学想象作文700字

微风吹起竹叶，一个白衣少年正在森林里练武。

刀刃又快又稳，竹片切成两半。剑发出微弱的白光。在风的背景下，它更加雄伟，阵阵沙尘滚滚而来。远处渐渐传来马匹的声音，少年别无选择，只能笑着说：“该来了！”轻轻擦拭刀刃，放在腰间，顶风站立！沙子飞扬，十里之外，一群强盗出现在面前，为首的是大胡子。“放下屠刀成佛。大胡子，别毫发无伤的来！”大胡子一言不发，恶狠狠地看着男孩。刀一闪，一群人向他冲过来。我看到那个年轻人仰面躺着，像苍蝇一样乱窜，在人群中来回走动，他遇到的人都被砍倒在地。忽然，狂风大作，沙石飞舞，虚影虚刀如风飞舞，快如电，快而重，刀致命。流血，染红竹林。这名少年被十几名手持尖刀的劫匪包围。他是一个暴力的人，剑刃舞得不可穿透，造成了花和影，强盗们一次又一次地撤退。比尔德看到不好的事情发生，骑马逃走了。

脚尖轻轻，跃过竹林，“无路可逃！”白色的身影渐渐被抛入黑暗.竹林的尽头有一家客栈。少年大踏步走进店门，尖叫道：“小二，两斤熟牛肉，三两好酒，快上来。”菜一上来，他一手抓肉，一手抓酒，一口咬牛肉，同时喝好酒。他是个小男孩，但他的酒量无法测量。八碗之后，面条不变色，就像当年的老虎英雄宋武一样。喝醉后，他渐渐睡着了。模模糊糊地，他看见一个蓬头垢面的男人走进店门，似乎有点眼熟.

小伙子酒醒了，半个小时过去了，还在狂吃。看它长什么样子：大而平的头发，大胡子，只看到他吃肉嘴很滑，左手拿着，右手撕着，大嘴咬着。多快乐啊！乍一看，原来是胡子！我心中的愤怒升起，我的手升起，我的头落在地上。要说那个人是谁？没人知道，只听过代号为《无极》的男人，杀富济贫，路见不平拔刀相助。

身影渐渐淡去，我能听到的只有：“刀光剑影瞬间见英雄。”那也许是最奇怪的梦！

作者：赵梦泽

讲师：吴芳芳

【第4篇】穿越古代之前缘（一）作文1400字-小学六年级作文

穿越古代边疆(上)

“艾琳，你给我站住，你这个叛徒，你做错事的时候想逃跑，你说这是我的好朋友，但这是个坏朋友，所以给我站住！如果我抓不到你，我就不会叫吴。看我九阴白骨！”

你会在后面看到这一幕：一个穿便装的“男”孩子在追一个穿裙子的女生，但嘴里还说着一连串的话。追上来仔细看看。原来也是女生啊！然而，他看起来很像一个男孩：一根让人感觉明亮的头发，一双能放电的眼睛，一个直直的鼻子，一张能言善辩的嘴……无论如何，他看起来像个男孩。别忘了她说的话。像这些话，“九阴白骨爪”不像一个人说的那样。记住！她是一个女孩/女英雄。穿裙子的女孩只能用一个词来形容：可爱！咳咳，言归正传(小爱：不言归正传，观众有什么我就目瞪口呆)

“小沐，我说我不是故意的！你怎么能相信我！”

“哈哈~ ~认识你十年了，还不知道你的人品！上帝，上帝，你为什么要这样对我？我和你没有仇！”(神：我知道你人很好，和你没有恩怨，但是你为什么会遇到她是你的运气！)

“我累死了！停下！好吧。我承认！我杀了你家的老虎和猫！”小林终于受不了小木的死，终于承认了。

“小雨，我告诉过你！别碰我家的虎猫，那是我妈的心。是的，有点凶，但是比我妈还凶！”我无奈的说。

“当然，你妈妈很凶！那我该怎么办？小木！”小林着急的说道。

“唉！没办法！除非……”我说的好神秘。

“要么做，要么死！你还在卖！”小雨愤怒的说道。

“好了好了，我说好了！我妈的缺点就是怕我爸！如果能把他从国外弄回来，那一切都好商量！”我心情沉重地告诉她。(小木：唉！其实最凶的不是妈妈，是我旁边的母老虎。小爱：我怕你最凶！否则，小林怎么会说实话！小木：你说什么？小爱：呃.没什么！呵呵~)

“还有别的办法吗，呵呵呵~ ~”小林一个人傻笑着，用她那双可怜巴巴的眼睛看着我。

“有一个，就是你等着挨骂！”我的贼笑了。

“唉！自古深情空恨！明天再说吧！反正你妈旅游完明天就回来了！我家在这里！886“趁着，小林已经跑回家了。

我独自走在明亮的路上，东张西望。突然，我看到离这里只有50米的一个摊位，没有引起我的注意。我注意到的是摊位上的一个手镯。虽然并不高贵，但它似乎用魔法吸引了我，让我像它一样走路。

“请问老板，这个手链怎么卖！”我问。

“哈哈~ ~看来你和它是有缘的，没钱！就当是我给你的东西吧。”老板意味深长地说。

“那谢谢你了！”我转过头去，拿着手里的手镯，高高兴兴地走回家。但是她没有看到老板好像变魔术了，突然就消失了！

当我过马路的时候，我看到一个男孩闯红灯，左边的一辆车正朝他疾驰而来。当然，我扮演了一个乐于助人的角色，跑去把男孩推开，自己站在那里。我正要打我，我因为害怕晕倒了。但是奇迹出现了，我手上的手链突然亮了起来，把我整个身体连在一起，消失了。(小爱：小木当然没看到这一幕！小林：为什么？小爱：你不在家吗？小林：呵呵~现在不在现场，现在在外面！小爱：哦，很简单，因为她晕了！哈哈~ ~ ~ ~ ~ ~)

小木，她要去古代了！但是发生了什么！请看下一集！

【第5篇】我到古代去遨游作文500字-小学六年级作文

我用手托着下巴。唉，这里没什么好玩的。真的很无聊。我正在做梦，突然，有人碰了我一下，我吓得要死。我定睛一看，唉，是珍珍。

我无聊地嘀咕道：“珍珍和珍珍，这里有什么好玩的？”“可以！”“什么？"我直立着问道。

“嗯，我可以让我爸做个小台灯玩玩！”

“哦，但那很无聊！还有别的吗？”

珍珍眨了眨眼，盯着我看了一会儿。突然，她喊道：“我明白了！可以看剧！”“真的？”“嗯，不过还没玩，嗯，再等九个月吧！”我翻了个白眼，差点晕倒，唉！

有了它，为什么我忘了我还能玩魔术？于是我变成了一台电脑，饶有兴趣地玩着，把珍珍留在了一边。另外，她看着我入迷，没怎么说话。直到她大叫：“那是什么？”我惊呆了，差点没倒在椅子下。我说：“那是象棋！”

“没想到这东西这么大！”

那还用你说！我得意忘形，不禁感慨：谁想到这地方这么落后.嘿，别在意他！先玩得开心！我直接打字，珍珍震惊了：“你是.你是男人还是女人？”我气得大叫：“你又不是小孩子了！为什么问这么幼稚的问题？"珍珍嘀咕道：“什么，我是说，这里没有女人上学！”我恍然大悟，想了想，突然问她：“我上次上学你没问我？”“嗯，人家忘了！”“哦！”(未完成)

【第6篇】假如我可以……_梦回古代的想象作文800字

穿越时空，我来到了古代.

一阵风吹走了薄薄的白雾。我站在一条繁忙的街道上，耳边传来普通人的哭声。抬头望去，映入你眼帘的是一扇石门，门上挂着一根檀木，上面写着三个字——“琼庭园”

我不知道为什么，我轻轻推开了石头门。一只脚刚踏进门槛，几片花瓣就飘落在绿草上。抬头望去，白色的花，伴随着墨黑的树干，十分帅气。慢慢走到院子深处，我停在最茂盛的琼花树前，伸出手抚摸它。“叮咚，叮咚……”一阵琴声提醒我，我的眼睛很快被吸引住了——微风阵阵，轻纱飘动，一双纤弱的玉手和紫檀古琴出现在我的视野里。突然，风刮得很大，白纱飞舞，这让我更清楚地看到了石婷这个绝色美女。

一件粉红色的外套飘飘，腰间系着一条紫色的缎带，一张没有化妆的小脸，也没有表情，但是那些在秋瞳中间剪水的人透露出一丝悲伤。三千青苔，只有一条白发带，一个白玉簪卷了上来。在她的前额前，几缕头发调皮地垂下，随着她的动作摇摆不定。

就在我沉浸在琴声中的时候，琴声突然停止了，取而代之的是悠悠的笛声。笛子清脆悦耳，特别好听。静静地，一个长长的白人出现在亭子里。他戴着墨水，但他的大部分头发随意地在他的背上跳动。他白皙的手轻轻握住笛子，修长的手指在玉笛上跳跃，散发出温柔的玉味。

萧渐渐又停了下来，但过了一会儿，钢琴和萧又心照不宣地响起来了。突然，音乐变得越来越激烈。这时，旁边突然闪过一个黑色的身影。是一个拿着剑的人！他眼神冰冷，在石亭前舞剑。迈步，摇摆，跳跃。这个人的动作很干净。当一片琼花瓣落下时，他的眼睛闪闪发光。一瞬间，无形的冲击波刺伤了花瓣，使花瓣旋转，形成“花瓣漩涡”。过了很久，我忍不住上去和他们说话。我们像多年未见的朋友一样一见如故。

我一直在想，如果能回到古代，我会是谁？也许是学者，也许是侠客，也许是普通公民.

【第7篇】古代寓言两则(转载)作文2400字-小学六年级作文

《矛与盾》讲的是一个人吹嘘自己同时卖的矛和盾，却因为自相矛盾而无法自圆其说。他告诫人们说话做事要实事求是，不要夸大其词，不要自相矛盾。《郑人买履》借一个宁愿相信自己脚的大小也不相信自己脚的大小的人，讽刺那些墨守成规，信奉教条而不尊重客观事实的人。这两个寓言生动有趣，简洁明了。他们都把“傻子的蠢行”——当成一件可笑的事情，从反面来说是有启发性和耐人寻味的。

这种寓言在古代汉语原文中特别简洁却生动，支撑它的理由也很明确深刻，但却能让人领略到某种含蓄和幽默。《矛与盾》全文只有四句话，分两层意思。前两句说的是这个人是怎么吹嘘自己的盾和矛的，后两句写的是他是怎么被质问没有答案的。《郑人买履》也分两层，先陈述这个人从量尺寸到准备买鞋到后来“走不动”的全过程；然后用简单的对话指出他为什么不买鞋。这两个部分密切相关。两个寓言都没有作者的任何评论。而是用对话作为点睛之笔，用人物自己的话来指出言外之意，给读者留下思考的空间。

除了继续了解古今在意义和表达上的差异，很难理解每一个寓言的意义，用自己的话来表达。引导学生抓住对话中的关键词进行思考和讨论可以成为教学的重点。

编撰这两部寓言的目的，是在第十一卷与文言文初步接触的基础上，继续阅读一些文言文，为初中学习打下基础；同时，引导学生从这两个寓言中领悟生活中的一些道理。

二、学习目标

1.学习七个新单词。

2.正确流利地阅读课文。背课文。

3.借助注释理解文本，把握文本的真实。

三、教学建议

1.这两个寓言都是文言文，在表达方式上与现代汉语有很大不同，但有一些注释可以参考。

小学生读书容易多了，而且因为接触过11卷文言文，也获得了一些经验。所以，和现代文学的教学一样，还是要坚持以自我阅读为主，以理解积累为主的策略。在教学中，我们应该尽最大努力让学生独立、合作、探索地学习，让他们质疑和消除疑虑。老师要给予适当的指导和帮助，必要时认真讲解。不谈语法。教材中的注释不仅可以帮助学生理解单词和句子，还可以帮助学生逐渐理解古今意义和表达方法的差异。我们应该启发学生充分利用它们，但不要让他们记住这些笔记。

2.这个班的教学安排两个课时，每个课时可以重点学习一个寓言。这两个寓言除了具体内容有很多相似之处。以《矛与盾》为例，建议采取以下教学步骤：首先，教师要举例阅读课文，让学生借助注释尽量理解句子的意思；然后，引导朗读，正确流利地朗读句子，在反复阅读中进一步理解句子的意思；然后，连接句子的意思，练习讲寓言；最后讨论理解其中的寓意，联系实际谈感受。

3.指导朗读和背诵是教学的重点。"当你把一本书读了一百遍，你就能明白它自己的意思."这是古人读古文的经验。如今，学生阅读古代汉语的障碍在于古代汉语词汇和句型的使用与现代汉语的差异。随着这个障碍的消除，小学生已经不会说古汉语的词法和句法了。主要方法如下：首先，让学生参考笔记，试着弄清楚句子的大意，然后反复朗读，整体理解句子和全文的意思。在学生练习rea的过程中

其中，前面部分，男方吹嘘自己盾矛的两句话要适当突出对应部分，语气语调要更显眼；后半部分“人可以回应别人”，语气变化缓慢，变得沉重，与之形成对比。“孩子的矛和孩子的盾是什么？”问题语气要读(结尾略提)。也可以想象，不同年龄、不同性格的人，有不同的心境和节奏：年轻有活力的人，问得俏皮、快；年纪大一点或者温柔一点的人问的比较慢……可以表现出一定的幽默感。

这个人在买鞋时，宁愿相信自己的尺寸，也不相信自己的脚

郑人/有权利买鞋的人，先把自己的脚拿走/坐下，到了城市/忘了锻炼。如果你已经满足了，你会说：“我忘了坚持。”取而代之。而反对，市场，则不得兑现。

人们说：“你为什么不试试？”

他说：“我宁愿可靠，也不愿自信。”

4.《思考与实践》第二题“读一读，说说句子的意思。”这个题目的目的是列出课文中的难句，重点理解。引导和关注文言文词语使用的特点，领悟文言文句子在现代汉语中表达意思的方法。做这个练习，可以通过连笔记、朗读的方式引导学生理解句子的意思，也可以在读完课文、理解寓意后进行安排。然而，每当进行这项练习时，最好采用整体理解和句子阅读的方法。千万不要讲文言文虚词、实词、句式的知识。以下是列出的五句话的大意，供参考。

“我盾强，物不困。”我的盾(非常非常特别)坚固，没有东西可以穿透。我的盾太强了，什么都穿不进去。

“我矛的好处都是陷在东西里。”我的矛是(特别的，非常非常)锋利，没有什么东西是物体(事物)无法穿透的。或者说：我的矛很锋利，什么都能穿。

“孩子的矛和孩子的盾是什么？”用你的矛戳你的盾怎么样？或者：用自己的矛戳自己的盾会怎么样？

(4)“进城忘了操作。”我去市场的时候，忘记量尺寸了。

(5)“你为什么不试试？”你为什么不用自己的脚试鞋呢？

5.第三个问题“思考和实践”的意思是通过“用你自己的话说卖矛和盾的人和买鞋的人有什么可笑的”来理解寓言并获得启发和教育。理解寓言的关键在于熟悉寓言讲述的故事。所以在这一步的教学中，要安排学生在指导好课文后，把每个句子的意思联系起来，讲寓言故事，然后组织一次讨论：寓言中的人物在哪里说话做事可笑，为什么可笑，他们从中学到了什么道理？为了让大家参与思考，可以先分组讨论，然后全班讨论。学生的感知不准确，教师要给予适当的引导和启发。

6.课后选题的设计意图是引导学生从学习寓言的感受和启发中思考，在生活中引用这样的现象，学以致用。这个环节很重要，因为只有识别生活中类似的现象，才能真正理解和提高学生的认知能力。

7.这门课的大部分新单词都可以与所学的单词进行比较，以识别字形，区分单词的含义，练习写作，例如，送矛、写名声、写鞋子。

【第8篇】小美人的古代之浪迹天涯，树作文400字-小学六年级作文

小美人古老的漫游，树木

围巾献给党，献给未来的机器人，献给老师的毕业祝词，献给古代人不小不美。古老的漫游和树木。

这时候已经是早上八九点了，明媚的阳光在树叶上画出了金色和银色的圆环。小美人古老的漫游，树木

小星星像珍珠，嵌在遮阳篷下，闪闪发光。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。法轮功的时代

雨滴像破碎的珠子，一滴一滴落在雨水形成的水坑上。春雨染绿了群山；碧水绿石径。星期天，我去排队买大米。在我面前的是一个年轻人。他不胖，但他足够强壮。圆脸，两道细眉，一双大眼睛，配上一点点小鼻子，也算匀称。只是嘴唇有点厚，像非洲人。选秀，身边的小才华，小学生买单

6月，蔚蓝的天空布满了火球般的太阳，云仿佛被太阳融化了，消失得无影无踪。李阿姨快四十岁了。多年的努力在她的眼角留下了浅浅的鱼尾纹。但是，她浓密闪亮的短发还是那么黑。眼睛虽然是单眼皮，但是精致明亮。在高高的鼻梁下，嘴唇经常被有力地捏紧，显示出零星的活力。

渐渐地，残星闭上惺忪的眼睛，隐退，消失在清晨的天空中。

【第9篇】古代和现代奥运会-作文素材1200字以上

主要项目：古代奥运会

奥林匹亚全盛时期训练运动员的地方根据希腊神话，大力士在奥林匹亚赢得一场比赛后，下令每四年在奥林匹亚举行一次类似的比赛。根据另一个传说，宙斯在击败泰坦克洛诺斯后创立了奥林匹克运动会。还有一个关于奥运会起源的传说：公元前9世纪，以利多爆发内战，以利多国王伊菲托斯问女祭司如何把人民从战争中解救出来。女祭司告诉他，必须为众神举行一次运动会。国王于是决定每四年举行一次运动会，交战双方同意在运动会期间停止战斗，并将运动会命名为“奥林匹克运动会”，因为希腊的奥林匹斯山是众神聚集的地方。

奥运会在奥林匹亚举行，那里有一尊12米高的宙斯雕像，雕像上有象牙和黄色的金铸成，是世界七大奇迹之一。

第一届书面的奥运会是在公元前776年举行的，但是我们可以肯定的是，奥运会以前就存在了。当时只有一个短跑项目(希腊人称之为“stadion”，意为“场地跑”，英语中“体育场”一词就是由此而来)，长度为192.27米，因为它是大力神脚的600倍。奥运会每四年举行一次。后来，希腊人也用奥运会作为计算时间的一种方式。一个“奥林匹亚”是——4年两次奥运会之间的时间。

后来，其他项目也逐渐加入了奥运会：拳击、摔跤、混合格斗(拳击和摔跤相结合)、田径(包括场地跑、跳远、标枪和掷铁饼)。随着新项目的增加，运动会的时间从一天延长到五天，其中三天有比赛，另外两天有宗教活动。最后一天，所有参赛者都可以参加一场盛宴，享受比赛第一天献给宙斯的100头牛。奥运会项目获胜者的奖品是由橄榄枝和巨大荣誉制成的花环。雕塑家也为获胜者雕刻肖像。古人曾经约定，在奥运会期间，城邦之间不会互相争斗。久而久之，橄榄枝成了和平的象征。

很多人认为奥运会期间一定要停止一切战争，但不一定。但是可以允许参赛士兵离开队伍，进入敌方阵地时不会受到攻击。

公元393年，罗马帝国皇帝狄奥多西一世废除了奥运会，认为这是一种“异教徒活动”。

现代奥运会

现代奥运会的创始人皮埃尔德顾拜旦男爵在15世纪的复兴，使许多欧洲人开始再次赞美奥林匹克精神。1450年，意大利人马特奥帕尔梅里提出在奥运会上弘扬和平友好精神；德国人库兹尤斯花了很多年时间挖掘古希腊的奥林匹亚村。1852年1月他在柏林看了调查报告，建议恢复奥运会。

被誉为“现代奥林匹克之父”的法国教育家皮埃尔德顾拜旦于1892年首次公开提出在索邦大学礼堂恢复奥运会，并将其范围扩大到全世界。1894年，顾拜旦致信各国体育组织，邀请他们参加在巴黎举行的国际体育大会。同年6月16日，12个国家的代表在巴黎召开了复兴奥林匹克运动的会议。会议决定每四年在全球范围内举办一次奥运会。6月23日，国际奥委会成立，希腊人vi kailas任主席，顾拜旦任秘书长，亲自设计奥运会会徽、会旗。会议还通过了《奥林匹克宪章》。1896年，第一届现代奥运会在希腊雅典正式举行。并决定每四年举行一次，会期不超过16天。

上一届奥运会始于1896年，其中第6届(1916年)、第12届(1940年)和第13届(1944年)奥运会因战争未能举办，但届数仍按顺序安排。

1896年奥运会于1896年4月5日举行。虽然只有13个国家的300名运动员参加，但它首次成为一项国际比赛。今年的冠军没有金牌，不能称之为“金牌得主”。在这届奥运会上，奥运会将由奥林匹克委员会成员国轮流举办的原则也得到确定。

女运动员第一次参加1900年奥运会，这也是女性进入体育运动的开始。1912年奥运会首次实施了限制职业运动员参赛的规定。本届会议以来，国际奥委会对妇女参与的态度从默认转变为公开支持。

1908年在圣保罗大教堂举行的奥运会宗教仪式上，宾夕法尼亚大主教在布道中说，奥运会“重要的是参与，而不是取胜”。顾拜旦非常欣赏这句话，后来多次引用，使很多人认为这句话应该成为奥林匹克理想。1913年，为了宣传奥林匹克精神，鼓励运动员，顾拜旦提出并经国际奥委会批准，“更快、更高、更强”(拉丁文：citius，altius，fortius)为奥林匹克格言。

1920年，奥运会在开幕式上点燃火炬，纪念在第一次世界大战中丧生的人，这种形式也是从后来的奥运会继承下来的。奥运会还首次采用了国际奥委会——奥林匹克五环标志。此外，运动员在开幕式上的宣誓仪式和闭幕式上的国旗交接仪式也是从本届开始的。1936年，奥运会发起火炬传递，并在开幕式上点燃火炬。1968年奥运会增加了裁判宣誓。

自1964年奥运会以来，费用一直在增加，这使得许多国家不敢申请。1984年美国举办的奥运会大胆创新，引入商业模式，最终盈利2.25亿美元，这是奥运会首次盈利。

【第10篇】古代人们的采石场

古代没有风钻、打夯机、电焊、挂土机、起重机等现代工具。但是长城是在古代人的血汗智慧下，用大石头和城砖建成的，但是没有任何现代武器是怎么做到的呢？

第一种方法：水火不相容。先找一块大石头，放上柴火和一些可燃物，然后在上面点着，烧三天三夜，最后把岷山上的雪画下来，倒在那块大石头上。这时，立即发生了爆炸，最后，随着一声敲击，大石头被“震碎”了！

第二种方法是：切碎。首先，用你的头在一块石头上制造一些大裂缝，然后把所有的猪、羊、牛和马赶到山上。在缝隙里放一些麻绳，然后把麻绳的另一端放在牛、马、猪、羊的身上或角上。终于，一串鞭炮燃放了。牛、马、猪和羊朝一个方向跑。最后石头分了好多块！

用各种方法。石头再大，也已经被毁成很多块了！

评论：小作者作文里把石头变成碎片的方法名字很有意思！

【第11篇】暴笑恐怖小说——古代鬼作文600字-小学六年级作文

晚上遇到鬼女，回到家走在一条冷清的路上。

昏暗的路灯下，总觉得有个影子在晃动。突然，一个穿着大衣的矮胖男人从矮树丛里跳出来，对着女孩发出猥亵的笑声，虚掩着裙子打开了门。

“啊！好变态！"女孩大声尖叫，转过头就跑，以为看到这么恶心的东西会生出针眼。

变态看了看四周，开始追女孩。

就在变态抓住美美的衣领时，一阵冷风吹来，路灯晃了两下，四周更黑了。女孩拼命挣扎，突然异常的动作停止了，惊恐地看着前方。在小旋风的落叶里，出现了一个几百年前生产日期明显的女人，穿着古装，长发长脸，僵硬地站着盯着那个变态。

“幽灵！！"变态转身就逃，不想溜进刚刚被盗井盖的下水道。

美美也发现了面前不知名的物体，双腿无力，跌坐在地。

动作僵硬的女鬼慢慢移到美眉面前，美眉惊恐地闭上了眼睛。

“你没事吧？”女鬼用颤抖的声音说道。

“啊？"美美觉得女鬼没有恶意，于是睁开眼睛，抬头一看。“啊！"

女鬼退后两步，惊恐地环顾四周，问：“怎么了？”

美美指着面前的人抱怨道：“你怎么有影子？”

“不是没有影子的鬼吗？”

“可是你不是鬼吗？”

当然不是！

“那你为什么这样？”美美问。

在‘女鬼’面前，她委屈地说：“我觉得古代的衣服很好看，就做了几件衣服，平时穿不了，只能晚上穿。结果刚才听到你大声喊叫。怎么回事？”美美晕倒了

【第12篇】小美人的古代之浪迹天涯作文500字-小学六年级作文

小美女在古代游荡

想想，什么是幸福，给校长的一个提议，给晚会的一条红领巾，还有小美女的古游

穿透云层的阳光像一根金线，纵横交错，将浅灰色和蓝灰色的云缝成美丽的图案。小美女在古代游荡

小星星像珍珠，嵌在遮阳篷下，闪闪发光。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。

雨滴像破碎的珠子，一滴一滴落在雨水形成的水坑上。春雨染绿了群山；碧水绿石径。星期天，我去排队买大米。在我面前的是一个年轻人。他不胖，但他足够强壮。圆脸，两道细眉，一双大眼睛，配上一点点小鼻子，也算匀称。只是嘴唇有点厚，像非洲人。恩典父母》(转载)，抗日战争

6月，蔚蓝的天空布满了火球般的太阳，云仿佛被太阳融化了，消失得无影无踪。爸爸今天看起来很年轻。他和平年代完全不一样。过去不修饰脸型的人，今天胡子全剃了。经常穿的黑色中山装，换成了全新的银灰色西装，配直筒长裤。而“咯噔咯噔咯噔”发出轻松愉悦声音的尖皮鞋，真的叫“黑亮亮”。

星星充满感情，像顽皮的孩子，用稚气而执着的目光看世界，仿佛用明亮的眼睛诉说着一个美丽动人的神话。

【第13篇】幽幽月光下(古代版)——第１章作文400字-小学六年级作文

克劳迪娅的儿子躲在河岸的树荫下，用迷人的声音唱着她自己的小曲。宁静的月亮挂在无云的夜空中，它的光辉逐渐蔓延到每个角落。

郁郁葱葱的树前站着一个女孩，茫然地看着月亮。我看到她神色凝重，瀑布般的长发上系着一个粉红色的蝴蝶结，雪白的手腕上整齐地缠着一条白色的蕾丝带，随风飘动。

她的名字叫静音，只有17岁。虽然是女儿，但武功高强，尤其是剑术。今天是她的生日，但在这一天，她学到了一些让她惊慌失措的东西。她的父母是江湖上有名的秋风英雄。当年被敌人霜教教主追杀，今日将小井吟托付给大妈大伯，与敌人激战。经过三天三夜的激战，父母终于因为疲惫而倒下。虽然迟明受了重伤，但他没有死。这么多年过去了，他应该痊愈了。

随着夜幕的加深，地平线变得更加清晰。在这个安静的时刻，静音做了一个重大的决定，离开这里，为她的父母报仇。她收拾好行李，拿起自己的雪剑，毅然走出这个她生活了16年的家.

(待续)

【第14篇】读《中国古代爱国故事》有感作文400字-小学六年级作文

别忘了爱国的祖先

关于阅读——中《中国古代爱国故事》的思考

自古以来，我国就有许多爱国者：郑成功、屈原.

看完《中国古代爱国故事》，我被郑成功收复台湾的故事深深打动：明末，郑成功以爱国之心成功将荷兰殖民者赶出台湾，收复了中国的神圣领土。

“开辟荆棘追之，十年收复一垒。”读了郑成功写的《复台诗》，我越来越佩服郑成功。是的，郑成功是靠爱国收复台湾的。看了他收复台湾的故事，谁不觉得佩服？他的爱国主义不仅在我心中最深处，而且永远在台湾同胞和全国人民心中。

伟大的爱国英雄郑成功，只是中国爱国者的代表：屈原、陆游、林则徐；郁达夫，朱自清，金晶.他们所做的不是惊天动地，就是微不足道，但都为祖国贡献了自己的力量。正是因为有了这些爱国者，我们的祖国才会一步步摆脱黑暗统治。

让我们回忆前人的丰功伟绩，不要忘记他们，更不要忘记我们的祖国，让我们牢记我们的祖国！

【第15篇】中国古代著名战役-夷陵之战作文600字-小学六年级作文

双方：刘备和孙权

背景：曹废汉献帝后，建立魏国，然后刘备、孙权也建立了两个国家。不听丞相诸葛亮、赵云之言，决定全力攻吴，为关羽报仇。孙权在几次失败后，不得不派年轻的鲁迅当总督来阻止他。

内容：双方交手数次，双方都有赢有输。后来鲁迅采取了防御策略，坚持不下去了。这个策略打乱了刘备速战速决的计划。因为蜀国地处丘陵地带，粮食运输很差，而且当时的天气很热，使得蜀军很郁闷。于是刘备命令士兵的助手和茂密的树林。甚至看着军营会师，鲁迅还以为发动进攻的机会来了。开始了，烧连七百里，打败了蜀军，接触到了蜀军的威胁。

分析：蜀军七十万，孙只给了鲁迅几万。后勤方面，蜀军派赵云监督粮草，并没有因为粮草而失败。刘备之所以失败，是因为他没有天时地利人和这三大禁忌：天时地利人和，他选择了炎炎夏日去攻打吴国，而吴国作为一个松口国也算不了什么，而蜀国作为一个进攻国，每天在烈日下行军，使得士兵的时间和身体逐渐衰弱。如果只是天气的话，蜀军还是可以依靠兵数取胜的。但地理优势的缺乏为鲁迅创造了偷袭的好机会。蜀军驻扎在密林中。虽然离河很近，但是没有办法对抗吴军的进攻。最致命的是只剩下刘备一个人，出征前不听诸葛亮的劝告。出征后，他安排智勇双全的赵云在粮草上犯错。最后，马良劝他不要在密林中驻军，不要听，这为鲁迅的进攻创造了一个好机会。所以刘备失败是必然的。

影响：出征前，蜀军在实力、国力、物力上并不落后于魏。而这个时候进攻魏国，可以以“光复汉室”的名义入手。蜀军战败后，全国力迅速衰落，被称为“阿斗无计可施”的刘禅成为国君，为蜀国的未来埋下了深深的祸根。

小学其他年级同类作文

古代恶搞故事

换句话说，我们这一集的主角是一个穷书生，叫小北，清朝落魄书生。

这一天，小北手里拿着一份《三国演义》，哭着说，曹操，刘备，孙权，董卓如果还活着就不会这么倒霉了！问：小北，你研究三国多少年了？小北得意地说：“三年”，转身对着电脑。“不过我学三国玩《三国无双》，哈哈哈！”(不，我倒)

这一天，小北正在努力准备科举考试。这件事，远处飘着一朵彩云，小北仔细一看，啊！太神奇了，上面站着一个人！云飘到小北家，一个老人从那里下来。他神秘兮兮地说：“小北，人不密谈，我就不是人。”没等他说完，只看到小北眼睛一亮，说：“那你一定是外星人！给我签个名，好给同伴们炫耀！”

“别乱说！我是狐仙，不是外星人！"

“我是说，自从你进了房间，屋子里就充满了狐臭。”

“你……”

从此狐仙住在小北家里，两人一起学习知识。直到有一天，当我们再次采访他们时.(问：狐仙，小北，最近有什么成就？)狐仙得意地说：“当然，我学会了。只要我念了咒语，它就会满天飞，钱也会下雨。”

小北听到这里，看到了星星，想让狐仙帮他走出困倦的生活。有一天，狐仙逛完市场回来，看见小北在哭，就问小北。不料，小北道：“狐仙哥哥，我为哥哥孔方哭泣。这些天你在我身上花了很多钱。现在没钱了。赶紧给我换点钱！"

“好吧！”狐仙不情愿地说：“快点，千千下雨了！"

狐仙用魔法让小北一夜暴富。(记者在现场问：“先生，这笔钱你打算怎么用？小北说：“我要把钱留着，20年后投资祖国的足球！(啊，我倒)

“我也要狐仙哥天天吃鸡！”“真的，多幸福！”狐狸精在流口水，但我一想，不对劲。我抬头对小北说：“我成仙了，已经去掉吃鸡的外号了！”

小北回去取钱，发现钱都没了，赶紧去找狐仙。不料，狐仙道：“小北，我下去陪你，是看你辛苦，没人在。但谁知道呢，你只想不劳而获。天上没有免费的午餐，包括馒头、馒头、馅饼和面包卷……”

“听了我的教诲，你怎么看？”狐仙问道。“那是一种感觉，就是——饿了！”小北流着口水说道。

要预测会发生什么，请听下一个分解。

昆山华侨中心学校4年级：赵传辉

（四年级，1000字）

小美人的古代之浪迹天涯士阳

小美女在古代的流浪

感谢我的父母，感谢我最崇拜的人，感谢小学生上网的利与弊(小美女古游之辩)

盛夏的阳光真的像辣椒水。空旷的街道上没有树荫。雄伟的山峰被夏日的阳光镀上了一层金色，更加陡峭壮观！小美女在古代的流浪

小星星像珍珠，嵌在遮阳篷下，闪闪发光。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。三唑仑片

天上的雨像漫天飞舞的细沙一样飘来飘去；给大地上的绿色事物带来一份希望，滋润树叶，给河塘里的鸭子带来一份愉悦的情趣，发现秋天的神秘。靠近东窗，坐着一个年轻的解放军战士。汗湿的白色水洗制服紧紧包裹着他强健匀称的身体。他清秀的脸，又白又红，像颜料一样闪闪发光。两条黑色细长的眉毛，有力地上升，将到达顶部，然后弯曲成形状。一双黑黑的大眼睛像成熟的葡萄，潇洒而警觉地扫视着满是汗水和鼾声的火车。他的右手，很自然地伸在裙子下面，手心冒汗，腰间轻轻握着一支小手枪。食物，给老师的信，我的理由

6月，蔚蓝的天空布满了火球般的太阳，云仿佛被太阳融化了，消失得无影无踪。虽然他才四十出头，但他的太阳穴已经结霜了。他瘦削蜡黄的脸上布满皱纹，青筋外露。他的手上结满了硬茧。

夜空中挂着几颗又大又亮的星星，仿佛天上的人在提着灯笼巡视广阔的空间。

（四年级，500字）

我与古代名人面对面

我和古代名人面对面

孙宁宁，三年三班

有一天，我去了一趟，只是亲眼看看古代名人是怎么生活的。我带着忐忑不安的心情开始了我的拜访。

首先，我选择了“三国时代”。突然第一次到东汉末年，看到桃园三结。刘备、关羽、张飞在桃园互相敬酒，大声说道：“我不想同年同月同日生，但我希望同年同月同日死！”后来诸葛亮作为刘备的军师，多次提出复兴大汉的建议，有一次六次出祁山，试图为匡扶韩做最后的努力……然后，我又来到了江东。赤壁之战时，周瑜发现诸葛亮才华非凡。为了维护江东的利益，他想尽一切办法除掉诸葛亮，但诸葛亮一个个识破了。最后只喊了一句“生于，何生亮”，恨得吐血而亡；此外，吴国孙权大都督鲁迅设计“火烧营”，在蜀中打了七十万大军，最后刘备死在城.我来到北方，曹操的“官渡之战”破了袁绍，一举在北方打下大面积江山，为攻打江东荆襄，努力一统天下奠定了基础.

我选择了“唐朝”，来到诗人李白的住处。我和李白写诗一起玩……临走的时候，李白给我写了一首诗，叫《赠宁宁》。多好！李白给我写的诗！我把这首珍贵的诗留给了我。整改之后，勉强离开了繁华的唐朝。

再次进入只是参观，这次我选择了北宋。我看到了“包青天”包拯，他聪明而公正；诗人苏轼写诗，人们会拍手称赞：“好诗！好诗！”我还吃了他当官时做的“东坡肉”。太好吃了！

这次旅行太累了，我蹒跚着走进了刚刚参观的地方，选择了2011年。终于回家了！

通过这次旅行，我感受到了古代名人取得的巨大成就，对历史知识有了更深的理解。孩子们，有空来我家，听听我的时光旅行故事。

（五年级，700字）