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小学六年级作文背诵

关注:61 发布时间:2022-02-06 12:12:34

【第1篇】多背诵勤复习作文700字-小学六年级作文

学者洪能够背诵1400多首杜甫诗歌和30多篇杜甫文章,导致后来在美国写了《杜甫传》部伟大的作品,这些都是靠记忆储存的,所以没有必要搜索杜甫的诗。东汉女诗人蔡文姬,童年时随父读了4000多卷,其中有400多卷可以背下来写。这些背诵大师,不是说他们有令人难忘的技巧,而是“边学边学”。马克思可以把很多诗词背下来,久久不忘。方法之一是在某个阶段复习记忆的内容。明末学者顾严武,能背《十三经》,长14.7万字。每年他都给自己规定,春秋两季要按计划分别复习冬夏读的书,即学习半年,复习半年。久而久之,他终于达到了“胸中收藏万卷书”的目的。能背诵圆周率小数点以下100位数精确值的著名桥牌专家茅以升说了他的绝招:“重复!重复!再重复一遍!”所以,重复是背诵的基本方法。

当所学知识清晰地印在大脑皮层时,及时复习可以事半功倍。德国心理学家艾宾浩斯对遗忘现象的研究表明,遗忘的规律是先快后慢,尤其是在记忆后的48小时内,遗忘率最高,然后逐渐变慢。后来相当长一段时间,我几乎没有忘记。按照这个规律,新背的诗要趁热打铁及时复习。所以与其修复遗忘后坍塌的“记忆建筑”,不如及时巩固。这就需要我们经常复习背诵的诗词。记住:及时复习一次,不如忘记后再复习十次。

利用自己的好记性,让学生不断复习,防止遗忘,不要等到遗忘后再去记。一个学期,期中,最好集中精力背前几个月背的诗。期末,集中精力背半年背的诗。初中,花点时间背小学背的诗。清代林则徐说:“一切好诗好书,总要读。”“经常读才能记,经常记才能用。所以,手读,就写,就有了自己的甘露。”学生愿意多背诵、勤复习那些来之不易、脍炙人口的名著,以提高语文能力。

【第2篇】多背诵勤复习作文700字-小学六年级作文

学者洪能够背诵1400多首杜甫诗歌和30多篇杜甫文章,导致后来在美国写了《杜甫传》部伟大的作品,这些都是靠记忆储存的,所以没有必要搜索杜甫的诗。东汉女诗人蔡文姬,童年时随父读了4000多卷,其中有400多卷可以背下来写。这些背诵大师,不是说他们有令人难忘的技巧,而是“边学边学”。马克思可以把很多诗词背下来,久久不忘。方法之一是在某个阶段复习记忆的内容。明末学者顾严武,能背《十三经》,长14.7万字。每年他都给自己规定,春秋两季要按计划分别复习冬夏读的书,即学习半年,复习半年。久而久之,他终于达到了“胸中收藏万卷书”的目的。能背诵圆周率小数点以下100位数精确值的著名桥牌专家茅以升说了他的绝招:“重复!重复!再重复一遍!”所以,重复是背诵的基本方法。

当所学知识清晰地印在大脑皮层时,及时复习可以事半功倍。德国心理学家艾宾浩斯对遗忘现象的研究表明,遗忘的规律是先快后慢,尤其是在记忆后的48小时内,遗忘率最高,然后逐渐变慢。后来相当长一段时间,我几乎没有忘记。按照这个规律,新背的诗要趁热打铁及时复习。所以与其修复遗忘后坍塌的“记忆建筑”,不如及时巩固。这就需要我们经常复习背诵的诗词。记住:及时复习一次,不如忘记后再复习十次。

利用自己的好记性,让学生不断复习,防止遗忘,不要等到遗忘后再去记。一个学期,期中,最好集中精力背前几个月背的诗。期末,集中精力背半年背的诗。初中,花点时间背小学背的诗。清代林则徐说:“一切好诗好书,总要读。”“经常读才能记,经常记才能用。所以,手读,就写,就有了自己的甘露。”学生愿意多背诵、勤复习那些来之不易、脍炙人口的名著,以提高语文能力。

【第3篇】一次有趣的背诵考试作文800字-小学六年级作文

有趣的背诵测试

这一天小雨斜下,天阴了,上课铃响了。

孙老师走到讲台上,翻开语文书,冷冷地说:“今天,我要把学过的课文背下来。”

我们很快拿起书,准备打开它。孙老师说:“不要打开书。”。我们只能这么做。我觉得:孙老师好像不是很开心。

然后,孙老师板着脸说:“现在背第二课,错抄课文三遍。”我拍拍耳朵,你没听见吗?我吞了一口口水,多可怕啊!教室里非常安静,孙老师说:“李,回来了。”李慌慌张张地站起来:“泸定桥离水有十几米高,因为……”她背得很好。突然她念错了地方,孙老师毫不留情。“好,你抄三遍。”李被吓了一跳,难过地坐了下来。

孙小姐扫视着大家,我们都低下头,生怕被她邀请。我害怕出去。啊,孙小姐今天怎么了?

我很害怕。这时孙老师冷冷地说:“谁不自信我就请谁。”

我们立刻坐直了,就像波兰人一样,因为没有人想被邀请。“贺李鹏,回来了”,贺李鹏被惊醒了,没等他念叨几句他就错了。孙老师毫不留情地说:“你还抄了三遍。”

全班鸦雀无声,连一根针掉在地上都能听得清清楚楚。我的心一直在跳,孙小姐走来走去。她看着每一双眼睛,全班都出奇的安静和恐怖。孙老师又说话了:“杰森,回来”。杰森相当自信,三下五除二就通过了。下一个倒霉的会是谁?别做我,上帝保佑,上帝保佑,“沈佳琦。”孙小姐已经开始说话了。沈佳琦颤抖着站了起来。她一句话都没说就错了。她满脸通红,低着头,抄了三遍。我的手心在出汗。

这时,孙老师诧异地笑了:“哈哈,别太紧张,那只是一场游戏。拿起笔写一下刚才的背诵测试!

什么,游戏?“唉——我叹了口气,心里的石头终于掉下来了。全班直直的身子瘫在椅背上,全班几乎同时叹了口气。我心想:原来是虚惊一场。孙老师真的做了,欺骗了我们这么多。看看沈佳琦将要流下的眼泪,然后把它们吸回去。很快教室里就传来了“沙子沙子沙子”写字的声音。

这次复习考试真的很近,很有意思。

小学其他年级同类作文

背诵

今天下午放学后,我们语文老师布置了一篇作文,就是背今天学的诗。唉,语文老师真是,刚学完就让我背,真的很烦。

回到家,匆匆吃完饭,准备出去玩一玩。这时,父亲拦住了我,问我作业做完了没有。我说我没有作业,但我必须背诵一首诗。父亲听到这些,我可以在诗歌朗诵会后出去玩。我听了一个泄气的球,只好回去用课本背。时间过去了,我却不知道怎么背。后来我爸过来了。爸爸说,我想出去玩,但是心思根本不在代言上。我怎么能背呢?我一听爸爸说的是真的,就急着出去玩,越急越背不动。我似乎不得不专注于诗歌和散文。想到这,我就开始全心全意的背,很快就能背出来了。我真的很开心。

孩子,你做什么都要一心一意,才能高效完成任务。

(五年级,300字)

背诵大王争霸赛

“书籍被称为人类文明的“长寿果实”。这个比喻,”“错了!不对!错!”学生们大声喊叫。快看!我们正在进行“背诵王大赛”!我给你看看!

比赛由我们七个小组主导。老师选择任何一篇课文,给我们10分钟背诵。然后,每组选出一名选手参加代表赛。一旦你被误认为一个地方,立即在那里停下来。

一群代表:我。队长李永刚应该已经走了,但他把我推了上去。第二组:张伊凡。他是第二组的组长,背诵能力肯定不错。三组,四组.一个接一个,我不能低估敌人。

我准备开始背诵了。老师笑着说:“一群组员,给马加点油!”“好!好的。好……”我们组的李永刚高兴地欢呼起来。我的腿在那里不停地颤抖,就像两条永远无法伸直的树干。我的心跳得更快了,像一只兔子在跳。“砰!砰!砰……”

”书籍被称为人类文明的“长寿果实”。这个比喻,”“错了!不对!应该是:这个比喻。”我有点失落,差点哭了!我心想:我为什么哭?可能后面的同学没有我好!

第二组,第三组,第四组.不一会儿,就轮到苏苗苗了。

“书籍已经成为人类文明的“永恒果实”。这个比喻……”她流利地背诵了它。“错了!错!”学生们笑得很开心。但是,到现在为止,她被背诵的最多。最后,仁义梦就剩下了。我希望她能超越苏苗苗!让我们期待吧。

"书籍已经成为人类世界文明的“永恒果实”. "错了。不对!”学生们笑着嘲讽道。虽然任一梦没有超过苏苗苗,但我知道她已经尽力了。我只想对她说:“加油!不要失望。"

老师请苏苗苗做演讲。她激动地说:“我很开心。谢谢你对我的信任。”

虽然这次比赛我没有赢,但我以后会努力的。俗话说:失败是成功之母!

(小学五年级,)

每日小记观摩新概念英语背诵大赛有感

今天早上,我们赶到上海数码娱乐大厦,看了孩子们精彩的表演,感触很深。孩子们精力充沛,准备充分。有的才艺表演动情地唱英文歌,有的表演英文舞台剧。印象最深的是一个男生的电子琴表演,真的很出彩,赢得了大家持久的掌声。孩子们先自我介绍,才艺表演结束后,他们谈论英语对我生活的影响。每个孩子的自我介绍都有自己的特点,父母对纯正的英语加上精彩的表演感到惊讶。优秀!小朋友!

三年级:yuyuety

(三年级,200字)

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