我的电子琴作文六年级

【第1篇】我的电子琴老师作文1400字-小学六年级作文

仲夏的一个下午，美丽的琴声在院子里回荡。一个小学生在练琴，一个又一个音符从电子琴的黑白键里跳出来。这个学生就是我。

我最初学习电子琴的热情是在六月下旬，当时我和妈妈在街上逛街，看到表哥在一个老师家里学钢琴，这个老师叫任。印象中教钢琴的老师都是板着脸，一副凶神恶煞的样子，让人害怕。然而任老师就不一样了。她身材高挑，眼睛大，五官精致，脸上带着淡淡的微笑，让人觉得和蔼可亲。我听任老师弹过那首歌《北京喜讯到边寨》。当我第一次真正感受到音乐的魅力时，我对妈妈说：“我想学钢琴！”带着这句无心的话，我开始了学习电子琴的生涯。从此，我和任结下了深厚的师生友谊。

想学钢琴，首先要认五线谱。作为初学者，看五线谱就像看天书。任老师耐心细致地教我怎么认。她还把枯燥的音符编织成蝌蚪长大的故事，生动地让我认识了一个又一个音符。但是还是要经常误读或者弹错低音。任老师不厌其烦地讲了一个故事：在五线谱家族中，有许多音符居民，最古老的低音提琴c生活在低音谱的底层，d高于c，e高于d.最年轻的中央c住在低音谱的顶端.最后，我记得识别高低的方法

“钢琴是刻苦训练的！”这是任先生关于总结学琴经验的谈话，对我影响很大。记得有一次老师一口气给我排了三首歌：《鄂伦春舞》，《丰收之歌》，《念故乡》。后两个大写很熟练，但是《鄂伦春舞》这首歌刚好对着我，总是弹的不流畅，我练了二十四遍。气得干脆关掉电源，不玩——了！立刻拿起一部动画片，躺在床上看得津津有味。看着看着，我又一次闪现了任老师的那句话，——，“钢琴苦练！”我告诉自己，一定要克服自己的惰性和对困难的恐惧，打开电源，重新开始练习。又二十四次，终于能熟练地弹奏《鄂伦春舞》，高兴得手舞足蹈。然而，是任的那句“苦练琴”，激励了我，鞭策了我。

任老师有时也很严格。在弹钢琴的过程中，我的手型不好，有时候不使用钢琴谱上标注的正常手法。任老师看到了，在乐谱上写了两个大字“手形”让我想起来了。有一次我不随意弹钢琴，只觉得中指疼。转头一看，发现是任老师用红笔打的。就是这个让我彻底清醒，再也不敢根据自己的喜好随意使用不规则的手指和手。

给我印象最深的是任那种锲而不舍、学无止境的精神。任虽然年轻，今年才22岁，但她学钢琴已经有十几年的历史了。那时候她和我现在一样大，因为彭山没有老师，所以要去几十公里外的成都读书，吃了很多苦，出了很多汗。但是，努力了，就会有收获。任先生最终获得钢琴、电子琴业余高级证书。取得这样的成绩应该是很好的，但是她并没有停止学习。她还在四川音乐学院继续深造，不断涉足更高的音乐领域，让我深受鼓舞。我的条件比当时任老师优越多了。什么原因可以不努力学习？

经过近两个月的学习，现在已经开始学习二级了。这个成绩有我自己的汗水，也倾注了老师的心血。我要感谢任老师，是他把我带到了美妙的音乐厅，把我从会弹简单的曲子变成了会弹标准的指法。等一下，任老师，三年后我会有一张像你一样的大红顶证，这是对你努力的最好回报！

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我的电子琴

我的电子琴

今天是星期六。我起得很晚。我起床后练了很久的电子琴，终于学会了一首曲子。当我练习钢琴的时候，总是有一些错误。这个时候我总是焦虑不耐烦，但是妈妈给了我很多鼓励。经过多次练习，我终于弹钢琴了。

练电子琴很苦很累，但是我妈说，为了我的未来，我应该多写点小时候的特长，对我以后有好处，我就好好练。

（一年级，100字）

我爱我的电子琴

如果要问我喜欢什么？我会先想到我的电子琴，因为我喜欢音乐。

上小学之前，有一架电子琴为我伴奏。那时候我还很小，知道电子琴跟本比什么，只是一味的用双手按键盘。直到父亲让我上电子琴课，我才真正知道什么是电子琴，怎么用。刚开始我玩的还可以，老师夸我，我就沾沾自喜了；后来因为骄傲没以前玩的好了，老师也不夸我了，给我讲课。听了老师的批评，我说不出有多难受。所以我下定决心，无论做什么都不会自满。从那时起，我就爱上了它。心情低落的时候，总会因为学习下降而想起。它总是出现在我的脑海里。于是我和它的友谊变得更深，通过它我可以得到心情不好、学习等等的解脱；通过它，我也获得了艺术熏陶。我热爱艺术和音乐，但我更热爱我的电子琴，这让我喜欢音乐。是它让我受到了艺术的熏陶，从我没上小学开始，电子琴就伴随了我六年。现在应该考六级了。希望你以后能陪着我。

我爱我的电子琴。

（二年级，400字）

我的电子琴老师

我的电子琴老师，四川眉山彭山五(1)班李培汉，盛夏的一个下午，院子里回荡着优美的琴声，一个小学生在练琴，一个个甜美的音符，从电子琴黑白整齐的琴键中跳出来。这个学生就是我。

我最初学习电子琴的热情是在六月下旬，当时我和妈妈在街上逛街，看到表哥在一个老师家里学钢琴，这个老师叫任。印象中教钢琴的老师都是板着脸，一副凶神恶煞的样子，让人害怕。然而任老师就不一样了。她身材高挑，眼睛大，五官精致，脸上带着淡淡的微笑，让人觉得和蔼可亲。我听任老师弹过那首歌《北京喜讯到边寨》。当我第一次真正感受到音乐的魅力时，我对妈妈说：“我想学钢琴！”带着这句无心的话，我开始了学习电子琴的生涯。从此，我和任结下了深厚的师生友谊。

想学钢琴，首先要认五线谱。作为初学者，看五线谱就像看天书。任老师耐心细致地教我怎么认。她还把枯燥的音符编织成蝌蚪长大的故事，生动地让我认识了一个又一个音符。但是还是要经常误读或者弹错低音。任老师不厌其烦地讲了一个故事：在教工家庭里，有许多戍卒。最老的低音提琴c生活在低音谱的底层，而d在c之上，e在d之上，最年轻的中音c生活在低音谱的顶层。终于想起了辨别高低音的方法，顺利通过了第一关。

“钢琴是刻苦训练的！”这是任先生关于总结学琴经验的谈话，对我影响很大。记得有一次老师一口气给我排了三首歌：《鄂伦春舞》，《丰收之歌》，《念故乡》。后两个大写都很熟练，但是《鄂伦春舞》这首歌刚好对着我，从来没有流畅过。另外我练了二十四遍。气得干脆关掉电源，不玩——了！立刻拿起一部动画片，躺在床上看得津津有味。看着看着，我又一次闪现了任老师的那句话，——，“钢琴苦练！”我告诉自己，一定要克服自己的惰性和对困难的恐惧，打开电源，重新开始练习。又二十四次，终于能熟练地弹奏《鄂伦春舞》，高兴得手舞足蹈。然而，是任的那句“苦练琴”，激励了我，鞭策了我。

任老师有时也很严格。在弹钢琴的过程中，我的手型不好，有时候不使用钢琴谱上标注的正常手法。任老师看到了，在乐谱上写了两个大字“手形”让我想起来了。有一次我不随意弹钢琴，只觉得中指疼。转头一看，发现是任老师用红笔打的。就是这个让我彻底清醒，再也不敢根据自己的喜好随意使用不规则的手指和手。

给我印象最深的是任那种锲而不舍、学无止境的精神。任虽然年轻，今年才22岁，但她学钢琴已经有十几年的历史了。那时候她和我现在一样大，因为彭山没有老师，所以要去几十公里外的成都读书，吃了很多苦，出了很多汗。但是，努力了，就会有收获。任先生最终获得钢琴、电子琴业余高级证书。取得这样的成绩应该是很好的，但是她并没有停止学习。她还在四川音乐学院继续深造，不断涉足更高的音乐领域，让我深受鼓舞。我的条件比当时任老师优越多了。什么原因可以不努力学习？

经过近两个月的学习，现在已经开始学习二级了。这个成绩有我自己的汗水，也倾注了老师的心血。我要感谢任老师，是他把我带到了美妙的音乐厅，把我从会弹简单的曲子变成了会弹标准的指法。等一下，任老师，三年后我会有一张像你一样的大红顶证，这是对你努力的最好回报！

（五年级，1400字）