六年级下册作文捏鸡蛋

【第1篇】捏鸡蛋作文500字-小学六年级作文

挤鸡蛋

滨州市滨城区滨北北城实验小学五年级二班

江卓

今天语文课老师让我们准备熟鸡蛋，玩——捏鸡蛋的游戏。我们高兴得跳了三英尺高。

下午我们带了鸡蛋，但是有同学在上学的路上不小心打破了，很可惜。铃响时，我们冲进了教室。老师让我们把鸡蛋放在手中，用五个手指捏。首先让港龙捏一下。他试着吃牛奶的时候没有打破它。然后让我们班最调皮的王诗琪捏一下。他疲惫的脸变红了，他没有捏它。又让我们班的“大力士”杜志鹏捏了一下，他咬着牙，咧着嘴用全身的力气也砸了。最后老师让我们一起捏。有一个同学用了一个小技巧把鸡蛋碾碎。老师让他讲解方法：用一根手指按气室，就会被捏。我们按他说的方法试了试，但它真的坏了。我心里暗暗佩服这位同学：他好厉害，不仅聪明，还善于思考，为大家找到了这么好的方法。

游戏结束后，老师让我们吃鸡蛋。我们非常高兴，津津有味地吃了起来。太香了，整个教室都弥漫着鸡蛋的香味。我从来没觉得鸡蛋这么好吃。

在这个游戏中，我们知道生活中有很多小技巧，所以我们必须认真学习科学知识，发现一些小技巧来解决我们身边的问题。

讲师：刘红梅

小学其他年级同类作文

捏鸡蛋_身边处处是科学周记700字

奇怪，奇怪，真的奇怪！一个脆弱的鸡蛋，即使是大力士也破不了。想知道原因，尽快来我们四(1)班！

今天，老师一进教室，就从口袋里拿出一个鸡蛋：“今天我们要做一个实验。实验的题目是捏鸡蛋。先将一个鸡蛋放在手掌上，然后将手指放在鸡蛋上，双手均匀放置，不要重叠。现在，谁愿意捏鸡蛋？”老师话音一落，学生们就一刷一刷地举起手，教室变成了一片小树林。老师最后给李学长打了电话。我觉得：虽然李学长的实力很小，但是这个小蛋谁都能捏死，李学长当然也能捏死。

我以为李学长已经走上舞台了，她自信地做了个手势，准备捏鸡蛋。我看到她用力挤压，手背上青筋毕露，但卵安然无恙。她的脸由晴转阴，李雪长绝望地继续走着。这到底是为什么？我有疑问。

于是，我举起手，想试试。老师给我打电话了。我走上舞台，看到一个包着浅棕色鸡蛋的包。我伸出手，想尽办法捏鸡蛋，但即使用尽力气吃牛奶，鸡蛋也安然无恙，我很沮丧。接下来老师又给周增雨打电话，因为他曾经是铅球和垒球的冠军，他搓着手。我好像听到鸡蛋在嘲笑我们：“哈哈哈哈.令人难以置信的是，我们的蛋有时会赢得战斗。你的力量如此之小，即使它如此微弱，我们也无法打破它。哈哈哈.更不可思议的是，看到周增雨这个壮汉，竟然破不了。周增雨又试了一次。这一次，他用尽了全力。他睁大眼睛使劲挤。停车真的很难——！”老师又叫段丽阳陈进。陈阳子用力一挤，脸就红了，甚至比苹果还红，但还是一动不动。

直到老师告诉我们，我才知道。本来鸡蛋捏在一个人的手掌里，鸡蛋周围都是压力，所以人施加的力量是均匀分散的，这就是这个“鸡蛋”打不碎的原因。我们恍然大悟。

只要你用心，你身边就有科学。

（四年级作文，）

捏鸡蛋

今天，我上了作文课。第一节课，老师从书包里拿出两个鸡蛋，说：“同学们，我们来玩一个有趣的游戏。”我在想：两个小彩蛋能玩什么花样？怎么玩？也许吃鸡蛋，扔鸡蛋？

就在我们思考的时候，老师宣布了游戏的名字：“捏鸡蛋”。老师宣布了游戏规则。一只手捏碎鸡蛋，看谁能做。“老师说，我们推荐一个同学上去吧。我们都理所当然的推荐小龙，因为大家都觉得他是我们当中当之无愧的“大力士”。我见他犹豫着要不要上去，老师问他：“你紧张吗？”“我很紧张。”小龙说。他拿起鸡蛋，用右手使劲挤。起初，鸡蛋安然无恙，但过了一会儿，他只听到清脆的声音，鸡蛋碎了。他看小龙的时候，一副不知所措的样子，我们都惊呆了。老师也很震惊，然后笑着说：“你是第一个把鸡蛋捏碎的人。“我想：这是怎么回事？从机械的角度来说，压鸡蛋简直就是幻想。他是怎么做到的？然后，老师说：“我看清楚了，你不是捏的，是用手捏的。”小龙不好意思地点头。然后，老师让大家轮流捏，谁也捏不动。连小龙都没有按规矩捏。怎么回事？

最后老师向我们透露了答案：原来蛋面是拱形结构，在受力平衡的情况下特别抗压。桥梁和房屋大多是拱形结构，这就利用了这个原理。刚才小龙同学之所以能破蛋，是因为受力不均。由此我们认为：如果我们的桥梁和房屋偷工减料，或者随意增加重量，后果不堪设想，伤害他人。

比赛结束后，我们从中受益匪浅。我觉得很多“豆腐”项目都是建设者偷工减料造成的，最后害人害己。我们要脚踏实地，不要在未来的成长过程中得过且过。

（小学五年级，）

捏鸡蛋

邵雍学校

武雨泽

“来，来，使劲捏！”听，我们的作文教室里爆发出阵阵欢呼声。嗯？这是怎么回事？我们去看看吧！

我看到老师拿着一个鸡蛋说：“谁能用五个手指捏碎这个鸡蛋？”同学们听了这话，都轻蔑的看了这个蛋一眼，都热情的举手，搓着手让这个小蛋知道自己有什么本事。老师先请了一个女生。她戴着一副眼镜。她又瘦又脆弱。我看到她手里拿着一个鸡蛋，把全身的力量都带进了手心，脸变红了，但鸡蛋毫发无伤。我觉得：一个这么小这么瘦的女生，被老师问的话是压不住的。

然后，老师邀请我，我信心满满的去了外地。我紧紧抱着鸡蛋，眉头紧皱，眼睛比鸡蛋还宽，紧咬牙关，脸涨得像斗鸡一样红。我和彩蛋打了几个回合，手已经筋疲力尽，但彩蛋完好无损地躺在我的手心，轻蔑的眼神望着我，仿佛在嘲笑我。我沮丧地被打败了。

嘿，没办法了。后来我只好邀请我们班的大力士。只见大力士浑身是气，捧着鸡蛋，手抖得厉害，脖子发青，但还是用竹篮打水。蛋站着不动，好像在嘲笑我们这些没用的人。

同学们都忍不住说话了，有的说是煮熟的鸡蛋，有的说是石头。这时，台上出现了一位勇者，他的两个手指轻轻一捏，“啪——”，鸡蛋碎了，同学们惊呆了，心中满是问号。

老师给我们讲解了科学道理：“鸡蛋是圆的。如果用五指捏住，各部分受力相同，相互抵消。用两个手指挤压，力会集中在两点上，鸡蛋就碎了。”于是，同学们恍然大悟。

这个捏蛋游戏不仅让我们开心，还学到了一个科学道理，真的让我受益匪浅！

（一年级，600字）