小学六年级作文范例

【第1篇】日记范例五1000字

xx年11月16日星期二天气：晴朗

今天和妈妈阿姨去佛山了。

来佛山的时候，首先来的是祖庙路。我看到祖庙路的街道上挤满了车辆，行人和车辆川流不息，既热闹又拥挤。但是，这里虽然熙熙攘攘，空气却很糟糕。汽车排出的废气，路边服装店为了引人注意而装饰的木方砖的油漆味，非常难闻，真的让人身心烦躁。

然后我们来到了辽源路老街。这条街古树参天，树木青翠，行人稀少，空气清新，令人心旷神怡。一阵微风吹过，路边绿树的叶子微微摇摆。人看着就觉得轻松愉快。路边一家物美价廉的服装店和精品店，装修简单自然，一点也不过分，别致精致，赏心悦目。

就两条路，差别这么大！一条路被商业气味和废气深深污染，另一条路清新自然。这不都是我们人类干的吗？亲爱的人们，在地球母亲彻底绝望之前醒来吧。从现在开始，珍惜身边的每一滴水，珍惜身边的每一片绿，珍惜身边的每一片土，珍惜身边的每一个美好的环境，珍惜身边的每一份芬芳，珍惜身边的每一只快乐的鸟啼，珍惜身边的每一条自由的鱼。总而言之，珍惜大自然赐予人类的一切美好！从今天开始，我们可以为我们的子孙后代拥有这个美丽的环境。学会珍惜每一片美丽悦目的绿色！

练习刷/写汉字

自从学习以来，我印象最深的是，几乎每个语文老师都要求我们写和练习语文。当时虽然听了老师的话，但并没有坚持下去。我只是偶尔练习一下。现在真的很后悔浪费了太多时间，没有好好练字。正好学校校长今年寒假给我们安排了寒假作业，所以我想利用寒假时间练字。

但是三天下来，每天练两页。第四天，心里有点痒。你做梦去吧。反正我一下子写不出字来，但是耳边又有一个声音提醒我。坚持住，不要轻易放弃。最后经过矛盾的斗争，我坚持下来了。特别是出了问题，我拿出纸笔，安静的练习写字。结果没什么让我担心的。现在练字成了我生活中的一种习惯。如果不在学校练，感觉好像还有一件事没做完。经过自己的努力，现在的书法有了一些进步，以后还会继续坚持下去。

小学其他年级同类作文

日记范例600字

xx年11月14日星期日天气：晴

今天，是晴天。我爸爸带我和妹妹去九江公园玩。

上车，来到桥上，那里有花，有树，一簇簇绿叶衬托着各种各样的花，来到桥上。桥像一条长龙躺在河上，许多汽车在桥上快速行驶。

当我来到公园时，公园里的风景如画，令人陶醉。宽敞的喷泉里，碧波荡漾，美丽的小石桥直通湖中的小亭。有时有人在小亭子里下棋。

当我来到湖边时，我父亲为我们租了一艘电动船。我们的船像木头一样漂浮在湖面上。我把手伸进水里，全身都感到清爽。我妹妹顽皮地拍打着翅膀。我手里拿着舵，船就像手里骑着一匹小马。它从波光粼粼的海浪中跳出来，第一次飞翔。突然，一个急刹车让船被渔网缠住了，爸爸赶紧把船放下。

我们继续玩，来到蹦床前，许多孩子兴奋地跳上跳下，像小猴子一样活泼。我被吸引住了，立刻爬上来和姐姐一起玩。我们像一只快乐的小白兔一样跳上跳下。我在里面认识了很多新朋友。我们一起在一个像宫殿一样的房子里钻来钻去，骑着老虎、大象、马，玩跷跷板。里面的东西我们都玩过。

时间过得真快，转眼就是下午，我们依依不舍地回家了。

（小学五年级，）

读后感写作范例评析1(转载)

在我看来，读后感属于那种文章：好写，不好写好。看完一篇文章，总会有感触，或多或少，想说两句，但关键在于把握中心，说自己体会最深的点，不无病呻吟，更不要泛泛而谈。

“把理想变成现实天空中五彩缤纷的画面”是每个人的梦想。"没有经历过风雨的人，不会随随便便成功."优美的旋律仍然萦绕在我的耳边。请看这个《读 ;有感》和老师的精彩评论，你会有收获的！

1.写作训练题：

《_______读后感》

2.写作要求：

a.仔细理解原文，抓住要点，画出中心，画出自己的观点。(也就是文章的论点)

b.抓住要点，说说自己最深的感受。切记不要面面俱到，以免含糊不清，泛泛而谈。

c.联系实际，努力挖掘。不要把联系实际当成自省，也不要在文末加一句话，而是谈谈你人生经历中典型的、有代表性的事情。

3.范文

关于阅读《登山人》的思考

偶然看到一篇短文—— 《登山人》。它讲述了这样一个故事：有一天，两个登山爱好者一起去爬山，半路上突然下起雨来，其中一个人中途退下山去。第二天，两人又见面了。前一天上山的人好奇地问下山的人为什么只爬了一半。下山的人潇洒地回了一句：“我的愿望是欣赏山上的美景。我一生攀登过无数名山。昨天风雨交加，少爬一个也没关系。”爬山的人笑着说：“我喜欢风雨。”

(2)看完之后，不禁为那个下山的人感到惋惜。他可能很难实现他的夙愿。晴天爬山，风雨中的美是无法想象的。晴天的美在于“晴朗”，但因为晴朗，失去了想象的变化；风雨中的美，缥缈。它能让人进入想象中的空间，进入虚幻的时空，这是爬不到山顶的人尝不到的。

3世界上有些人喜欢晴朗的天空和美好的日子；有些人喜欢阴风呼啸，大雨滂沱。但不管你喜不喜欢，风还是会吹，雨还是会下。讨厌风雨的人，此时会百无聊赖，退缩甚至回避；喜欢风雨的人，此时会和《谜一般》里的人一样快乐，懂得面对和承受。

(4)生活中的挫折和打击，似乎都是风雨。如果我们害怕和逃避，我们就很难“欣赏山的美景”，更谈不上成为赢家。但是，如果我们理解并敢于承担和面对，挫折和打击可以让我们更加自信，在失败中找到转折点，在成功中打下基石，在逆境和顺境中保持奋斗的心态！每个人在成长的过程中都经历过无数次“风暴”，有的人不屈不挠，最终攀登到知识的巅峰；有些人畏缩不前，最终失败，陷入深深的低谷。有的人把理想变成现实，有的人把理想带进坟墓。

“不经历风雨，如何见彩虹，谁也不会随随便便成功。”爬到山顶，在风雨中俯视雾蒙蒙的城市和村庄；仰望乌云密布的深蓝色天空，当我们克服困难走向成功时，才能真正体会到执着的“登山运动员”成功的喜悦！

4.对范文的评论：

a.文章条理清晰，中心突出

(1)段落引导用简洁的语言阅读文章《登山人》；段抓住原文要点：晴天美、晴空美、风雨美、朦胧美。因为怕风怕雨而往山下撤退的人给自己找理由：爬过很多名山，但是否冒雨爬都无所谓。段接着说：不管你喜不喜欢，自然界的“风雨”不止——。人生的道路上，挫折和失败总是会发生的。提出自己的观点，勇于面对和承受挫折和困难。失败时寻找转折点，成功时打下基石，才是正确的人生态度。最后，a

b.文章运用比较论证和比喻，观点清晰，推理透彻。

文章总是以登山客和下坡人两种不同的态度来阐述中心，对比鲜明，观点鲜明。用“风雨”来形容人生道路上的挫折和困难，形象通俗易懂。

（一年级，1500字）

游九江公园600字

xx年11月14日星期日天气：晴

今天，是晴天。我爸爸带我和妹妹去九江公园玩。

上车，来到桥上，那里有花，有树，一簇簇绿叶衬托着各种各样的花，来到桥上。桥像一条长龙躺在河上，许多汽车在桥上快速行驶。

当我来到公园时，公园里的风景如画，令人陶醉。宽敞的喷泉里，碧波荡漾，美丽的小石桥直通湖中的小亭。有时有人在小亭子里下棋。

当我来到湖边时，我父亲为我们租了一艘电动船。我们的船像木头一样漂浮在湖面上。我把手伸进水里，全身都感到清爽。我妹妹顽皮地拍打着翅膀。我手里拿着舵，船就像手里骑着一匹小马。它从波光粼粼的海浪中跳出来，第一次飞翔。突然，一个急刹车让船被渔网缠住了，爸爸赶紧把船放下。

我们继续玩，来到蹦床前，许多孩子兴奋地跳上跳下，像小猴子一样活泼。我被吸引住了，立刻爬上来和姐姐一起玩。我们像一只快乐的小白兔一样跳上跳下。我在里面认识了很多新朋友。我们一起在一个像宫殿一样的房子里钻来钻去，骑着老虎、大象、马，玩跷跷板。里面的东西我们都玩过。

时间过得真快，转眼就是下午，我们依依不舍地回家了。

（小学五年级，）