国学经典六年级作文

关注：41 发布时间：2022-01-08 14:00:39

【第1篇】《弟子规》读后感_国学经典读后感600字

弟子守则是其中一本书。儿童读经是古代圣贤智慧的结晶。它以无尽的思想光辉指引着人们在无边无际的历史长河中前行，是教育孩子养成忠厚家庭作风的最佳读物。如果你能仔细阅读《弟子规》，真正理解《弟子规》的含义，对你会有很大的好处。

《弟子规》是根据《三字经》写的。礼仪规范是做人的基础。就像一棵大树，只有当它的根扎牢了，它才能茁壮成长。做人，要建立最好的道德。只有谦虚、尊重、善良、博爱的人，才能在未来的生活和工作中立于不败之地。就像画画一样：一个没有绘画基础的孩子，是无法用想象力创造出一件优秀的作品的。

另外，我在书中提到“广则有限，勤则学习。功夫到了，你慢了。如果你有疑问，请按照说明做。问人，求确定。”这些话感触最深，受益匪浅。因为这些点也是我学习上的不足，所以不能拖。

学习的过程是一个认同的过程，而对自己的影响是一个潜移默化的过程。比如我们背《弟子规》应该很容易，但是如果真的对一个人产生了有益的影响，那就需要时间了。一个人做事情一定要有一些原则，并且在潜意识中受到这些原则的制约。学习《弟子规》必须落实到每一个言行上。学完《弟子规》，要把圣徒教会贯彻到生活中去。

不过，“起得早，睡得晚。老而易，珍惜这段时间。”告诉我们早上早起，晚上熬夜。一个人的一生很短，从青春到老年，所以大家都要珍惜现在的美好时光，多想想办法，在很短的时间内做更多的事情，和时间赛跑。

对比《弟子规》，每次看都能发现自己的不足。《弟子规》真的是我的良师益友，和他相处让我受益匪浅。

【第2篇】传承传统文化_国学经典读后感1500字

“经典”是一个民族的大智慧和美好情感的结晶，它包含着最普遍的原则，传递着人性的光芒，它的价值是恒久的、新的。每一种文化体系都有其不朽的经典作为源头。

罗曼罗兰曾经说过：“一个民族的政治生活只是其生活的浮面；为了探索它的内在生命——，它的各种行动——的源泉，我们必须通过它的文学、哲学和艺术深入它的灵魂，因为它反映了它的人民的思想、热情和理想。”

今年夏天，我认真读了国学经典，体会到了古典的魅力。

当我们提到《国学经典》这个词时，大家的第一反应将是中国文化中最好、最好、最有价值的典范之作。我觉得《千字文》就是这样一本书。

据史书记载，这部构思精巧、充满魅力的《千字文》，是南朝梁武帝一个叫周兴嗣的人连夜编纂的。6世纪初，梁武帝萧炎擅长文学，热爱书法。他对王羲之的书法赞不绝口，于是命人从王羲之的墨汁中挑出1000个不同的字，让元外三七侍郎周兴嗣以四言律诗的形式编成。文字要紧密联系，富有文采和韵味，让孩子学会阅读，掌握必要的知识。周兴嗣很机智，《千字文》是一夜之间织成的，但第二天，他就灰发了。《千字文》已经1400多年了。到目前为止，作为启蒙读物，一直备受推崇。也有关于学习的书籍，如《尺非宝，寸阴为争》。说明古人很早就意识到了时间的价值。“一寸光阴一寸金，一寸光阴难买。”“开头要真诚漂亮，谨慎得体。”修身养性，学习，注重开始固然好，但坚持到底更有价值。学习不能半途而废，虎头蛇尾，要持之以恒，最后才能到达胜利的彼岸。“保持真实饱满，以物动物。”都说每个人都要保持善良，一心一意的学习，不要转移意志，甚至玩物丧志。“无知，无知等。”知识少，见识少，就会被别人嘲笑。我们不能只看死书，还要增长见识，看看外面的世界，不然就变成井底之蛙了。书中写了很多历史传说和经典故事，比如《夜明珠》，盘古开天，让我大开眼界。这些都深深吸引了我。"这本书读了一百遍，其意义不言而喻。"让我们通过多读多背来享受这篇经典美文带来的乐趣。

当我读《论语》的时候，我对《论语》和它的作者有了更好的理解。在现实生活中，我们逐渐知道，我们的很多习俗和礼貌用语最初来自《论语》。《论语》在2500多年后还能有这么深的影响力，在世界很多地方也广为流传。《论语》中给我印象最深的一句话是“学而不思则罔，思而不学则懒”。的确，学而不思则罔，得不偿失；如果只思考不学习，会很迷茫，不确定。它教人学会动脑，不是盲目搞海战术，而是学会思考和总结。只有在努力的基础上学会思考，一个人的学习成绩才能靠上一段楼梯。如果你只是思考，不学习，就像种庄稼一样，不劳而获。以这句话为座右铭，时刻提醒自己工作中要注意方法，不要急于求成，才发现是死路一条，时刻反思自己的工作，通过反思提升自己。并且时刻提醒自己，只有亲自付出，才有可能有回报，不要有坐等天上掉馅饼的想法。只要你有可行的想法，你就应该试着把它们付诸行动。《论语》不仅教会了我工作，也教会了我做人。所以我坚信，只要大家都能明白《论语》的真谛，你的人生就不会遗憾。

阅读中国经典不仅扩大了我们的阅读量，还潜移默化地塑造了我们的思想和行为，让优秀的中国经典永远伴随着我们健康成长，让我们用自己的实际行动继承和发扬博大精深的中国传统文化！

【第3篇】诵读国学经典，学会孝敬父母_《弟子规》读后感1000字

我上幼儿园的时候，就开始读中国经典《弟子规》。《弟子规》的每一句都很短，只有十二个字，但是意思很丰富。我的《弟子规》读者伴随着很多由来已久的短篇小说，我很喜欢这本书。

《弟子规》，原名《训蒙文》，是教育孩子在家孝敬父母，在学校与人和睦相处，尊敬老师的行为准则。是根据古代名人孔子的教导写的。孩子们自古以来就在学习这本书。

《弟子规》一开始就教我们“第一孝，第二信”。这句话的意思是：在日常生活中，首先要孝敬父母，爱护兄弟姐妹；其次，一切言行都要谨慎守信。“父母来电，便教我们不应耽搁；父母决定的时候不要偷懒。父母教，你一定要听；父母的责任一定要接受。“我和妹妹平时基本都是这样，除了有时候看书看得入迷，听不到妈妈叫我。

父母养育了我们，我们应该如何孝敬他们？《弟子规》这样教导我们：“冬暖夏凉；早上省了，昏厥确定。”这句话的意思是：孩子要服侍父母，让父母在冬天感到温暖；让他们在夏天感到凉爽。早上起来一定要先和他们打招呼；当你晚上回来时，你应该向你的父母报告你的安全。还有一个“黄香温床”的故事。

黄翔是东汉时期的一个孩子。他对父母非常孝顺。黄香九18岁时，他的母亲去世了。他和父亲相依为命，对他非常体贴。

夏天，黄翔每天煮一壶凉茶给他父亲喝，这样他父亲就可以消除热量。晚上，黄翔用蒲扇扇他父亲的床，直到枕头和竹席没有热度，才让他父亲睡觉。

冬天，黄翔每天晚上第一次钻进冰冷的被窝，直到被褥暖和了，他才让父亲上床睡觉。

“亲爱的我，孝顺是困难的；亲亲我，孝顺。”这段话我不是很懂。看了更让我感动的故事，我明白了“如果父母爱我，我孝顺父母并不难；如果父母讨厌我，我还能用心孝顺，这是值得称赞的。”

王襄，西晋临沂人。他的母亲很早就去世了，他的父亲娶了他的继母朱。朱经常虐待他，但王祥觉得她是长辈，对她一直很孝顺。

有一年冬天，朱想吃鲜鱼，但他在哪里都买不到。王翔只好跑到河边，准备切冰和鱼。冰太厚，无法打破，所以他用自己的体温融化了冰。最后，冰上凿了一个大洞，两条大鲤鱼跳出了水面。王祥带着鱼回家，后妈朱被王祥的孝心所感动。

黄翔和王翔都是孝顺的好孩子！我也想做一个孝顺父母的好孩子。父母累了，我会打他们的背，掐他们的肩膀。妈妈胳膊疼的时候，我会给她揉揉；如果我有好吃的，让我爸妈先尝尝。

父母老了，我会每天给他们讲故事，陪他们玩游戏。他们问什么问题我都会认真回答；如果不知道怎么回答，我会上网查资料，找到正确答案。

《弟子规》教会了我如何孝敬父母，原因有很多。

【第4篇】《国学经典诵读》——读后感作文1000字-小学六年级作文

我曾经是个骄傲自大的孩子。我从来不知道谦虚意味着什么。来讲个故事吧。

有一次，我的作文发表在校级刊物上，我高兴地告诉父母分享我的快乐。他们听了之后，一个劲的夸我，但也一个劲的跟我说：“你不能骄傲！”我听不进去，因为我已经被骄傲“控制”了！

就在我兴奋的时候，我的性格发生了很大的变化。——变得更加骄傲和暴躁。当我比别人更擅长写作时，我会在他们面前炫耀，如果不满意，我会“玩”我暴躁的脾气；和同学聊天的时候也会炫耀自己的“光辉”历史……会和同学比，最后没有朋友，心里却在想：你是不是只是嫉妒我的作文好？我还不想和你在一起！从此，我的骄傲成了瘾，我的易怒成了性，一切都失控了。直到有一天，我彻底变了。那次考试，我以为只要开始写就能写一篇文章，结果错了。上午两节课，我居然就一个题目写了几句话。结果不仅被老师批评，还被父母教育。其实他们都很认真的对我说：“孩子！记住一句话‘满亏，微利’，千万不要骄傲！”我就不说出意思了。

自从我的学校开始了“阅读《国学经典诵读》”的活动，我也积极参加了活动，被《国学经典诵读》中感人的故事所陶醉和感染。尤其是冯逸的谦虚让我震惊。他被称为“大叔”。他从小好学，率领的军队纪律严明，谦逊有礼。尤其是每次将军们围坐在一起领奖的时候，他是唯一一个从来不以自己为荣，总是一个人坐在大树下思考战斗的经验教训的人。正是因为他独特的风格，才有了“大树将军”的美誉。在刘秀发现他的行为习惯和风格后，他更加受到重视。我从这个故事中学到了很多，比如：“当你诡计多端的时候，你会虚心受益，当你得意的时候，你会认识天堂。”“如果你擅长水，水对一切都有好处，不会打架。”“天下兴亡，匹夫有责。”这些原则不仅让我学会了戒骄戒躁，也让我学会了诚实，有一颗纯洁的心。

这本书不仅让我从一个“游手好闲的小皇帝”变成了一个勤劳的“忠臣”，也让我明白了一句中国古话“一切美德以孝为先”的含义：只有“孝”才能促进社会的和谐发展，才能成为一个可敬的人。现在我学会了给辛苦了一天的父母端上一杯香茶，给奶奶端上一碗热腾腾的米饭，学会了做饭洗衣服等家务，父母的负担减轻了一半。

《国学经典诵读》这本书让我脱离了骄傲和烦躁，终于让我踏上了正直、谦虚、诚实、爱国的征途。让我们从这本书里感受到真正的意义。

四川省广元市青川县清溪镇中心小学61班6年级：宋宗敏

【第5篇】有趣的国学经典之斗700字

在我家的餐桌上，我和父亲之间经常发生“战争”，这不仅可以促进我们父子之间的感情，也可以促进我们的知识。不信你就看看。一场“战争”又悄然开始了。

我吃饭的时候想看电视。但是我妈不让，我就倒了一会水。没有，我妈一直催我好几次，我才答应，但是什么都没发生。

爸爸忍不住说：“儿子，你不是在学国学吗？还记得里面这句话吗？父母打电话，不应该慢下来；父母，不要偷懒。”

听到这里，我心想：哎呀，爸爸又要发作了。我的国学不是白学的。看我怎么对付你。于是一边看电视，一边不满地回答：“不是有这么一句话吗：一个说长，一个说短。不要在意自己，不要担心。”我暗自心想，看你怎么回答了。

没想到父亲马上回复我：“尊敬长辈之前，声音要低；不闻，但不合适。进必跟，退必晚，问对了，别动。”

“人不闲，不搅事；人是不安的，不要打扰他们。人矮，不要暴露；人家是隐私，不说了。”我不容易，我反驳道。

“如果你不教，是你父亲的错；教学对老师的懒惰不严格。”爸爸厉声说道。

我以为父亲会被我粘住，没想到父亲真的懂得很多。我还是有点不服气，说：“你要是服气，你就无语了。”

爸爸愣了一下，语气变得温和，说：“父母要听他们教的；父母的责任一定要接受。"

我心里暗暗佩服父亲。其实我也知道自己犯错了。此时，我无话可说。父亲见我沉默不语，继续说：“无意中叫错，有意中叫恶。如果你能改变它，那就什么都不是了。如果掩盖了，就加一个。”

“我知道，我知道，爸爸。”我嬉皮笑脸地对父亲说。

“蝎子是可以教的。”爸爸也笑着说。

我和父亲面面相觑，哈哈大笑。我们的“战争”以笑声结束。

【第6篇】《弟子规》读后感_国学经典读后感600字

对比《弟子规》，每次看都能发现自己的不足。《弟子规》真的是我的良师益友，和他相处让我受益匪浅。

【第7篇】读国学经典，做地道中国人作文1000字-小学六年级作文

我不明白我妈给我读国学。我整天背着枯燥的古文，我说“边学边学不是一件乐事”；《大学》年《从皇帝到庶人，都是以修身养性为基础》；《弟子规》里“父母来电，不耽误”……为什么学古文？我很困惑。我妈跟我说过这样的话。

一个美国学生问中国学生：“听说你的中文《弟子规》讲了很多好习惯，你知道吗？”

“《论语》的那一半怎么了？”

但是中国学生只能羞愧地用“对不起”来回答。美国学生觉得不可思议。

经过几千年的洗礼，国学经典依旧

完全继承下来，是祖先智慧的结晶，是中华民族的宝贵财富。我们没有理由不继承它。热爱祖国的传统文化是爱国主义的表现。

听了妈妈的话，我不再反感背诵中国经典。我按时完成老师布置的任务，每天背1-2章。也就是说需要二十分钟以上。不仅能背《弟子规》，《大学》，还有《论语》的一部分，更重要的是，我渐渐明白了很多道理。《弟子规》是告诉我们每个人应该做的最基本的规则。“进了就孝顺，出了就不好意思。”；“事情虽小，不要擅作主张。如果你擅长，你就会赔钱。”这些告诉我们，我们应该孝顺父母。以前对家里人很傲慢，很有礼貌，现在。“亲爱的我，孝顺。亲亲我，孝顺方贤。我以前有过，而且做得更多，我开心，我软，我进不去，我开心回复。”《弟子规》我离孝顺还很远，很惭愧。但是我的家人对我的改变很满意。

《大学》以修身为核心。"从皇帝到庶人，都是以修身养性为基础的."“思虑，识，诚，诚”是我们修身养性的方法。之所以能和每一个同学相处融洽，是因为我从不和同学斤斤计较，总是站在对方的角度考虑别人。不仅没有失去什么，还收获了友谊，培养了自己的好品质。真的很开心。

《老子》让人充满智慧，《中庸》教人如何处理人际关系。国学经典是我们中华民族精神气质的结晶，是全世界中国人共有的精神家园的核心。

***总理2003年12月10日在哈佛大学—— 《把目光投向中国》发表演讲说：“中华文明历经沧桑，有五千年的历史，这是中国人的骄傲。中华民族的传统文化博大精深……”总理爷爷说：“我号召我们用智慧和力量促进人类文明的进步和发展。我们的成功会继承先贤，会受到后人的称赞。这样，我们的子孙后代就可以生活在一个更加和平、稳定和繁荣的世界中。我坚信，这样一个无限光明美好的明天一定会到来。

总理爷爷的讲话强调，年轻一代要读文言文。同学们，看中国经典不比看日本漫画追求美国好莱坞明星更有意义吗？

【第8篇】《国学经典诵读》读后感

我曾经是个骄傲自大的孩子。我从来不知道谦虚意味着什么。来讲个故事吧。

《国学经典诵读》这本书让我脱离了骄傲和烦躁，终于让我踏上了正直、谦虚、诚实、爱国的征途。让我们从这本书里感受到真正的意义。