学剪纸作文六年级

【第1篇】学剪纸作文700字-小学六年级作文

前段时间，我和妈妈带奶奶回家。我一回到家，奶奶就在书房里忙着拿剪刀和红纸。我伸出好奇的头，探进书房。哦，是剪纸。“亲爱的孙，快来帮我剪纸，快来呀！”奶奶找到我，向我招手。我满心欢喜地走进去。这时，奶奶递给我一张剪纸，说：“你先剪一个基本的‘双喜字’，你会剪吗？”我惊呆了，摇摇头说：“奶奶，我切不了。”奶奶赶紧给我叠好纸，在上面画了线，说：“亲爱的孙，你仔细看着，不要漏掉什么。只要按照上面的思路剪，就能剪出‘双喜字’。”我一听，赶紧殷勤的切了。但是这条线又长又短又弯，真的很难剪！切到一半的时候，我变得不耐烦了，于是我仓促决定。结果自然就变形了。如果你不仔细看，你就看不到“嗨”这个词。这时，我奶奶也停下了手中的工作，看着我手里的“嗨”字，用一种强烈的心对我说：“亲爱的孙，剪纸是一门艺术，剪纸的时候，你要注意沉着冷静。你刚才一定是太心急了，一着急就完了！”我听着，认真地点点头。奶奶看着我继续说：“你要像刚才那样剪纸，纸就容易剪，不会定型。剪纸讲究的是圆如秋月，尖如麦芒，蓝如青砖，短如锯齿，长如胡须，不能马虎。”我点点头，心想：真不敢相信剪一张纸这么复杂。我又拿起纸，认认真真的剪，一点不敢马虎。切好了，嘿，还不错！越剪越感兴趣，从奶奶那里学到了很多剪纸图案。可惜我学不会“全家福”。不然过年的时候，不用相机也能呈现一张“照片”。这次剪纸真的让我受益匪浅！

广东省汕头市龙湖区彭霞中心小学六年级，邮编：

【第2篇】学剪纸作文700字-小学六年级作文

前段时间，我和妈妈带奶奶回家。我一回到家，奶奶就在书房里忙着拿剪刀和红纸。我伸出好奇的头，探进书房。哦，是剪纸。“亲爱的孙，快来帮我剪纸，快来呀！”奶奶找到我，向我招手。我满心欢喜地走进去。这时，奶奶递给我一张剪纸，说：“你先剪一个基本的‘双喜字’，你会剪吗？”我惊呆了，摇摇头说：“奶奶，我切不了。”奶奶赶紧给我叠好纸，在上面画了线，说：“亲爱的孙，你仔细看着，不要漏掉什么。只要按照上面的思路剪，就能剪出‘双喜字’。”我一听，赶紧殷勤的切了。但是这条线又长又短又弯，真的很难剪！切到一半的时候，我变得不耐烦了，于是我仓促决定。结果自然就变形了。如果你不仔细看，你就看不到“嗨”这个词。这时，我奶奶也停下了手中的工作，看着我手里的“嗨”字，用一种强烈的心对我说：“亲爱的孙，剪纸是一门艺术，剪纸的时候，你要注意沉着冷静。你刚才一定是太心急了，一着急就完了！”我听着，认真地点点头。奶奶看着我继续说：“你要像刚才那样剪纸，纸就容易剪，不会定型。剪纸讲究的是圆如秋月，尖如麦芒，蓝如青砖，短如锯齿，长如胡须，不能马虎。”我点点头，心想：真不敢相信剪一张纸这么复杂。我又拿起纸，认认真真的剪，一点不敢马虎。切好了，嘿，还不错！越剪越感兴趣，从奶奶那里学到了很多剪纸图案。可惜我学不会“全家福”。不然过年的时候，不用相机也能呈现一张“照片”。这次剪纸真的让我受益匪浅！

广东省汕头市龙湖区彭霞中心小学六年级，邮编：

【第3篇】我学剪纸作文800字-小学六年级作文

艺术，说远，说近又很近。绘画、音乐、书法、剪纸、相声.有各种各样的艺术，其中我学习了——剪纸。

那年是第一个月。每一扇门都盖着“福”。我想知道为什么我家不贴？我赶紧跑去找我妈了解情况，但是我妈不知道这些事，而且是我奶奶的错，我就去找了客户，奶奶——。我看到奶奶拿着一把尖刀和一张纸在手上辗转反侧，不知道在干什么。我想看一会儿，但我不小心撞倒了门。奶奶回来看我了。她并不惊讶。她就问我怎么回事。我结结巴巴地说：“奶奶.我，我的家人.你今年为什么不发《傅》？“看，奶奶在做！”奶奶说着给我看。果然桌子上有两个“福”字：哟！奶奶，我怎么从来没见过这种手艺？我心里突然有了一个大胆的想法，对奶奶说：“奶奶，我真厉害。我会学的。我一定会“照耀你胜过蓝色”！不知道勇气从何而来，说出来做出来！奶奶见我如此自信，毫不犹豫的答应了。

我开始向老师学习，我是认真的。奶奶先教我折纸，然后教我剪小窗花。我一下子就学会了，耶！奶奶摸着我的头说：“是我孙女！”我笑得很开心。最大的困难来了。我要把“福”字去掉。不知道为什么，无论怎么努力都割不好。我一个个切开，失望的眼泪一滴一滴的流下来，纸被我的眼泪打湿了。我把剪好的纸一张张撕碎了。奶奶没有阻止我，而是让我发泄了一阵.那天一下午都没出去，就呆在家里陪奶奶学习。最后，上帝买单，成功！我把剪下来的“福”字贴在门上，从贴的那天起就受到了很多人的称赞。朋友都让我教，我也有几个小徒弟。

当我学习剪纸艺术时，我学到了一种精神，那就是毅力。万事开头难，但只要坚持，一切困难都会迎刃而解。

湖州市文远小学604班梅淼

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小学其他年级同类作文

我第一次学剪纸

我第一次学剪纸

一年一度的教师节又来了。为了表达对老师的爱，我决定给老师做一张贺卡。

开始，我立刻找到了剪刀、纸板、双面胶等材料。但是怎么办呢？我觉得老师一般都会照顾我，就像公园里的园丁照顾小花一样。于是，我拿出一块绿色的硬纸板，剪了一块草。然后，我剪下一朵盛开的向日葵，放在一片草地上。然后我切了一个浇水器，放在向日葵上。浇水器里的水不断地浇在向日葵上。你看，我们老师总是像浇花器一样给我们浇水，让我们快乐的成长吗？最后，我在贺卡上放了一个红日，就像老师一样，永远温暖着我们。就这样，一张漂亮的贺卡终于做出来了。

我相信老师收到我的卡片一定会很开心，因为这张卡片写满了我对老师的爱。

（小学二年级，）

学剪纸

我上美术课的时候，除了学画画，还接触到一个新东西，就是剪纸。美术老师告诉我们，剪纸是一种文化，是中华民族的国有特色。此外，剪纸也是一种非常有趣的工艺品。

美术老师拿出几个工具，顿时让我们班所有同学大开眼界。美术老师拿出一把刀，一张红色的薄纸，一张又硬又白又滑的白卡纸，一张白色的普通画纸，一张复制了图片的黑白纸，最后一捆胶带。老师动作很工整，把卷子贴了几遍。她拿起剪纸给我们的同学看。当我们看到这张仍然被切割的纸时，我们感到惊讶。

不得不说这个剪纸图案不是一般的好看。老师告诉我们，剪纸甚至比图片更好。于是我们都跟着老师的脚步，开始把画纸贴在红色的薄纸上。之后老师提醒我们手工做刀一定要小心。这个我们都知道，也会非常重视。当我们贴完红纸后，我们意识到粘贴有多难。

美术老师听到我们的抱怨，对我们说：“难的地方还在后面！”当我们听到老师说的话时，我们都很惊讶。原来难的地方还在后面呢！全班同学都在抱怨，但我们不想因为剪纸太美而放弃学习剪纸的机会。之后老师让我们都拿起刀，让我们把黑线上的白色部分剪掉。之后老师让我们先把小的部分切掉，再把大的部分切掉，这样画面就不会碎了。

第二，要努力。我们听着老师说的话，认真的刻剪纸，第一次感受到什么是辛苦。原来剪纸没那么好学。我们只刻了一点点，手已经酸了。此外，我雕刻了这幅画的很大一部分。面对这样的情况，我们每个人都有点沮丧。老师一直在鼓励我们，所以我们很努力，希望通过我们的努力，完成这幅美丽的剪纸画。

老师告诉我们，剪纸要几天才能完成，不要着急，否则效果会很不理想。剪纸是手工。看着这幅剪纸画，我想刻出第一幅完美的剪纸画，以便立刻让自己振作起来。

之后我把剪纸画雕完一半以上，展开这张剪纸，发现我的手艺也很好。第一次学剪纸真有趣！

（四年级，800字）

学剪纸

那天，是个雨夜，细雨并没有阻止我和妹妹去图书馆。晚上图书馆有一个周末讲堂，叫《一个出土的夜晚》。

图书馆下面的报告厅人不多。吴先生已经到了。

我和妹妹找了个空位子坐下，等老师开始。老师先自我介绍。老师叫吴志娟。她是中国民间文学艺术协会的成员。听了这话，我不禁致敬。

她介绍了剪纸的种类、技巧和步骤。虽然听不懂，但还是认真听了。我最喜欢的是吴老师后来教我们剪快乐字，向日葵，蜜蜂。

老师给我们讲了剪快乐字的公式，叫3211。可惜我懒得听，最好动手。但是我们坐得离老师有点远。我站起来看着老师把前面和后面都剪了，剪错边了。姐姐很生气地骂我，说我浪费了一张红纸。我觉得有点惭愧，低下头。

姐姐教我把纸折成40%，要适当折叠干净。我折了，姐姐又骂我，说我应该在飞机上折，而不是在空中对折。叠好之后，我看了看姐姐已经剪好的开心字，把方块剪了。哈哈，终于剪了，兴奋的送给姐姐。我姐姐拿起剪刀在我的剪纸上又剪了一个正方形。原来我刚才太着急了，忘了剪最后一个。我太粗心了。

浙江省绍兴县纺织城小学二年级满田星：

（二年级，400字）