作文辨论会六年级

【第1篇】精彩的辨论会作文1000字-小学六年级作文

精彩的辩论会

古人说：开卷有益，我也这么认为，但如果看一些不健康的书，就有害了。

周三下午的大班期间，我们班进行了一场辩论。黄先生把我们分成两派，一派为广场，一派为反对派，一派为观众。坐下后，黄老师宣布了辩题的要求：“辩手不仅要说明自己的观点是什么，还要说明理由，用道理说服人。”黄老师说完要求后郑重宣布：“关于五(6)节课是否有益的辩论现在开始！”突然，热烈的掌声打破了教室的安静气氛。然后四方辩手小麦立刻站了起来。他拿着话筒，滔滔不绝：“我的观点是，开卷有益，书是人类文明的“成长果实”。多读书可以增长我们的知识，提高我们的写作水平.四方辩手话音刚落，对方辩手小莹马上抓起话筒说：“我的观点是，开本未必有利。原因是：这句名言是：什么都读的人，什么都做得出来。那么，如果你读了一本坏书并乐在其中，你可能会做出不好的行为。比如梨吃多了对心脾有害，红枣吃多了对牙齿有害，药吃多了对身体有害，也有副作用。之后，四方辩手朱晓首先站起来回答：“我的观点是，开卷有益。原因是：多读好书可以丰富我们的知识，提高我们的阅读能力，积累更多的好单词和好句子，读更多的好书，让我们了解很多哲学，了解不同地方的风俗和产品.接着，反党辩手肖敏站起来说：“我的观点是，开卷未必有益。如果片面理解“开卷有益”就是所有的书都读了，没有选择，没有内容，读了有益，其实是错误的！一定要学会一个技巧，选择最有价值、最懂事的适合阅读的书是有好处的。“丁零零，丁零零”，时间过得真快，下课了！然而，利弊仍在激烈争论。最后是黄老师说：“大家安静。其实辩论的利弊都很好。现在我们来评价一下谁是最好的辩手和文明观众。”一些学生说小麦是广场最好的辩手，而肖敏是反对派最好的辩手。有同学说文明观众是第一线。最后黄先生郑重宣布：“广场最佳辩手是小麦、等人，反对派最佳辩手是、等人，文明观众是一二线！”话音刚落，教室里顿时掌声雷动，大家都很激动！这场辩论让我明白，课外阅读的书越多越好。相反，我应该有选择地阅读它们。这样才能真正达到读书的目的。

啊，这场辩论真精彩！

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【第2篇】水果辨论会1200字

夕阳妈妈带走了调皮的夕阳妹妹，月亮妹妹带来了一群可爱的小星星，给深蓝色的夜空带来了一丝光彩。在香蕉大叔的主持下，在水果摊上呆了一整天的水果们举行了一场题为“谁最棒”的辩论赛。

草莓小姐扭着腰，先走猫步。我看见她戴着一顶绿色的小帽子，穿着一件红色的大风衣。上面还有闪亮的小点！草莓小姐拿起话筒，大声对大家说：“大家好，我是草莓。你猜怎么着在水果中，我是最漂亮的，我的身体含有很多营养成分，如钙、磷、铁等。它还含有多种维生素，尤其是维生素c，”草莓小姐刚说完，芒果君大步走上舞台，大声说道：“哼！草莓小姐虽然好看，但是不容易保存。两天后，小天鹅会变成一只臭小鸭。不像我们的芒果，嫩黄色多汁，容易保存，被称为“热带水果之王”！我们芒果在国外有很多亲戚！比如泰国的白象芒，马来西亚的香芒……”

“你吹牛不脸红。如果你说你的芒果没有外观，如果你说你的味道没有味道，你就不能和我们的菠萝蜜相比”。芒果先生的话引起了菠萝蜜的嘲笑。芒果君还没说完，菠萝蜜就一脸阴森的走上台，破口大骂，对大家说：“我们菠萝蜜的老家本来在印度和马来西亚，后来被印度介绍到海南岛。来中国的路很长，所以我有正宗的外国血统和异国风味。我的口味甜如蜜，香气浓郁，水果特别大，一般10多斤，有的大到20斤。随着年龄的增长，会有老茎开花结果的奇观！更有趣的是，当我们老了，我们也会在主根上结果.我们是果子里最好的，所以我是最好的！”说完，菠萝蜜摇一摆，高兴地走下舞台。

googevenigmynameisorange！”听到这个声音，所有人都知道橘红色的星星来了。在粉丝的簇拥下，她来到舞台上，娇滴滴地说：“大家好，菠萝蜜虽然好吃，但是不方便携带，难以优雅。不像我们的橙子，它含有苹果酸、柠檬酸等。它有润肺的功效。没有我你看不到朋友聚会招待客人，所以我是人最喜欢的水果."

“我是最棒的！我是最棒的！我是人们最喜欢的水果……”苹果哥，桃哥，梨姐刚想说话，不知道谁喊了一声“大王来了！”看到一个大肚子的大西瓜，来到台上。他以一颗坚强的心对大家说：“不要争辩，你不仅能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。其实你们都很棒。你们都是人们喜爱的水果。请考虑一下。如果人们只吃一种水果，他们就不怕早吃。他们还能喜欢吗？只有共同努力，才能丰富人们的生活，保证人们的健康。”听了西瓜王的话，水果王国顿时静了下来，所有的水果都羞愧地低下了头。

【第3篇】精彩的辨论会作文1000字-小学六年级作文

精彩的辩论会

古人说：开卷有益，我也这么认为，但如果看一些不健康的书，就有害了。

周三下午的大班期间，我们班进行了一场辩论。黄先生把我们分成两派，一派为广场，一派为反对派，一派为观众。坐下后，黄老师宣布了辩题的要求：“辩手不仅要说明自己的观点是什么，还要说明理由，用道理说服人。”黄老师说完要求后郑重宣布：“关于五(6)节课是否有益的辩论现在开始！”突然，热烈的掌声打破了教室的安静气氛。然后四方辩手小麦立刻站了起来。他拿着话筒，滔滔不绝：“我的观点是，开卷有益，书是人类文明的“成长果实”。多读书可以增长我们的知识，提高我们的写作水平.四方辩手话音刚落，对方辩手小莹马上抓起话筒说：“我的观点是，开本未必有利。原因是：这句名言是：什么都读的人，什么都做得出来。那么，如果你读了一本坏书并乐在其中，你可能会做出不好的行为。比如梨吃多了对心脾有害，红枣吃多了对牙齿有害，药吃多了对身体有害，也有副作用。之后，四方辩手朱晓首先站起来回答：“我的观点是，开卷有益。原因是：多读好书可以丰富我们的知识，提高我们的阅读能力，积累更多的好单词和好句子，读更多的好书，让我们了解很多哲学，了解不同地方的风俗和产品.接着，反党辩手肖敏站起来说：“我的观点是，开卷未必有益。如果片面理解“开卷有益”就是所有的书都读了，没有选择，没有内容，读了有益，其实是错误的！一定要学会一个技巧，选择最有价值、最懂事的适合阅读的书是有好处的。“丁零零，丁零零”，时间过得真快，下课了！然而，利弊仍在激烈争论。最后是黄老师说：“大家安静。其实辩论的利弊都很好。现在我们来评价一下谁是最好的辩手和文明观众。”一些学生说小麦是广场最好的辩手，而肖敏是反对派最好的辩手。有同学说文明观众是第一线。最后黄先生郑重宣布：“广场最佳辩手是小麦、等人，反对派最佳辩手是、等人，文明观众是一二线！”话音刚落，教室里顿时掌声雷动，大家都很激动！这场辩论让我明白，课外阅读的书越多越好。相反，我应该有选择地阅读它们。这样才能真正达到读书的目的。

啊，这场辩论真精彩！

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小学其他年级同类作文

“开卷是否有益”辨论会

江西省南昌县李安堂第二小学5 (9)班刘子毅

讲师：吴

星期五下午，我们班在教室里举行了一次特别辩论。

“丁”——下课后，老师走进教室说：“今天，我们有一场辩论。辩论的主题是：开卷有益吗？”老师的话音刚落，教室里仿佛炸开了锅，大家纷纷议论起来。

老师选了一个方块队。我和、万是一队的对手和职业选手，是唯一一个单独对抗对方的。广场上的杨晨抢先说道：“我认为打开书本是有益的，因为阅读可以增加我们的知识，开阔我们的视野。”这时，万补充说：“而书籍也能提高我们的写作水平。”

李珉宇立即反驳道：“我认为打开一本书是没有用的，因为有些人如果仅仅学习奥林匹克，就不能在他们的学术成就上取得进步。”

我不想被超越，说：“不一定。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。“有些人可能会这样做，但只要方法得当，对学习会有很大帮助。人类通过吸收书籍的精华而不断进步和发展。不看书就赶不上别人，成绩就一落千丈。”

李珉宇立即反驳道：“有些人读色情书籍，走上犯罪的道路，一些不健康的书籍，如漫画书和爱情小说，影响了人们的身心健康。”

万秦时站起来说，“漫画书也可以适当地阅读，只要你不要太沉迷其中。比如课间可以看。犯罪的人不是读书导致的，而是不愿意读书。反而整天沉迷网络，活在虚幻的世界里。”

大家说一句话，我说一句话，同学们听得津津有味。

因为时间问题，老师打断我们说：“好书不如宝，坏书不如强盗。至于开本是否有利，首先要看开本什么卷，要在有利的情况下进行。否则一定要选择性的看书，不仅没用，反而有益。”

这场辩论真的很有趣，对我们影响很大！——“取其精华，去其糟粕”是学习的基石。

江西省南昌县李安堂镇第二小学五年级刘子毅：

（五年级，700字）

记一次辨论会

今天是星期三，我们班举行了一场特别辩论。班长笑着说：“现在是辩论赛直播，我是主持人周源源。”我们今天辩论的题目是《放弃射门》。在这篇课文中福勒应该把球踢进球门吗？关于这个问题的辩论。每一方有八个批评者，请先征求一下自己的意见！首先，四方发言人孙定成说：“福勒放弃投篮是对的，因为他避免了对手希曼的受伤，这是一种高尚的体育风格。”这时，常的对手反驳说：“我认为他做得不对。他让李浦失去了一个成功的荣耀，擦肩而过。郑方崔玉接着说：“我让他这样做是对的，因为足球运动员应该有团结的精神。”就在这之后，对手王维一口咬定说：“这很不对，因为这是实现他辉煌的重要时刻。如果他不踢球，他就不会出名。这时，广场上的陈清说：“我认为他是对的，把友谊放在第一位，把竞争放在第二位。”。这是一种非常好的足球风格。"

就在这个时候，对面的沈海正正要说。王伟又辩解道：“我不这么认为，因为如果他放弃了这个荣耀，就会让队员失望，最后队友把比分打成平手，这样队员的努力就白费了。陈接着说，“我同意，他把团结和友谊放在竞争的首位。这是所有运动员学习的榜样，也是我们所有人学习的榜样。“——”节目主持人周源源此时宣布辩论结束。请根据今天的辩论赛选出最佳辩手。首先，朱一峰说：“我觉得是为了权利，更好的说话，用理智说服人。不像对方，他抢着说话，让别人没有机会回答，尤其是王伟，只说自己，不理别人。

班里大部分同学都认为这样做是对的，而反对者却强词夺理。后来辩论结束了，但同学们在辩论的笑声中依然安静。我们都希望以后有更多有意义的辩论！

第四年级序言：刘岚

（四年级，700字）

“开卷是否有益”辨论会

江西省南昌县李安堂第二小学5 (9)班刘子毅

讲师：吴

星期五下午，我们班在教室里举行了一次特别辩论。

“丁”——下课后，老师走进教室说：“今天，我们有一场辩论。辩论的主题是：开卷有益吗？”老师的话音刚落，教室里仿佛炸开了锅，大家纷纷议论起来。

老师选了一个方块队。我和、万是一队的对手和职业选手，是唯一一个单独对抗对方的。广场上的杨晨抢先说道：“我认为打开书本是有益的，因为阅读可以增加我们的知识，开阔我们的视野。”这时，万补充说：“而书籍也能提高我们的写作水平。”

李珉宇立即反驳道：“我认为打开一本书是没有用的，因为有些人如果仅仅学习奥林匹克，就不能在他们的学术成就上取得进步。”

我不想被超越，说：“不一定。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。“有些人可能会这样做，但只要方法得当，对学习会有很大帮助。人类通过吸收书籍的精华而不断进步和发展。不看书就赶不上别人，成绩就一落千丈。”

李珉宇立即反驳道：“有些人读色情书籍，走上犯罪的道路，一些不健康的书籍，如漫画书和爱情小说，影响了人们的身心健康。”

万秦时站起来说，“漫画书也可以适当地阅读，只要你不要太沉迷其中。比如课间可以看。犯罪的人不是读书造成的，而是不愿意读书，整天沉迷网络，活在虚幻的世界里。”

大家说一句话，我说一句话，同学们听得津津有味。

因为时间问题，老师打断我们说：“好书不如宝，坏书不如强盗。至于开本是否有利，首先要看开本什么卷，要在有利的情况下进行。否则一定要选择性的看书，不仅没用，反而有益。”

这场辩论真的很有趣，对我们影响很大！——“取其精华，去其糟粕”是学习的基石。

（小学五年级，）