诗歌作文六年级

【第1篇】棒棒糖（诗歌）200字

棒棒糖又粘又粘

坚持我们的梦想

让童心变得光芒四射

棒棒糖好甜好甜

对我们的心理有益

让傻孩子天天过年

棒棒糖很美很美

美丽的彩虹色云形

让我们张开小嘴

棒棒糖充满梦想

时光中无忧无虑岁月的幻觉

让我们张开翅膀，幸福地飞翔

【第2篇】诗歌作文700字-小学六年级作文

推翻

太阳落山了

金夏虹流遍西方

月亮翻倒了

白色的水银一路滴到我的床上

春天来了

满山遍野的鲜花

花儿被掀翻了

滴滴香浓

分散成几队风

风吹翻了

漂浮在我的小深梦中

月光下的村庄

无意中，

我不小心打翻了

月亮的罐子

凉爽的月光

一次全部排空

很快，小村庄

它被轻轻地淹没了

一只猫

默默地穿过屋顶

踩地面上的绿色瓷砖

这个生动的情节

没人注意到

小村庄

我睡得太香了

答：丰富多彩的童年，像奔流的小溪，

用欢快的歌声奔向远方；

b:小学六年，像一阵清爽的微风，

穿过指尖留下无限留恋。

答：六年前的今天，我站在夕阳下离开小学，完成了小学的第一天。

六年后，我一大早就步入了中学，开始了中学的新生活

答：又是一个周期，阳光一如既往的温暖。

映出多少笑脸

又是一个冬天，梅花一如既往地盛开

送几缕老师送的香味

这本练习本充满了你对工作的热爱

你的眼睛显示出你对我们的关心

乙：皱纹逐渐蔓延到前额

我的声音变得嘶哑了

组合：但你仍在写生命的赞歌

还在诉说青春的遗憾

老师，我希望是夜灯

陪你度过漫漫长夜

老师，我希望那是黎明的露水

反射你的光

老师，我想给你沏杯香茶

老师，我想给你换个作业

组合：老师，我要你不要再累了。

b:人生如戏，老师如诗

老师，炎热的阳光是我们

我们想温暖你的心

老师，盛开的花朵是我们的

我们想打扮你的美丽

当老师的感觉令人难忘

答：今天，千言万语汇成一句话：

c:谢谢老师！

【第3篇】真实的自己诗歌随笔

我不是女神，但我为自己独特的外貌而骄傲。

我不是土豪，但我依然过得很幸福。

我买不起星巴克，但我可以喝更健康的矿泉水。

我穿不起阿达迪斯和耐克，但我更喜欢穿适合我的鞋子。

我买不起哈根达斯，但我爱吃任何好吃的。

我开不起兰博基尼，但是我爸爸每天早上开车送我去学校。

我买不起豪华别墅，但我觉得家是我最温暖的港湾。

我的父亲可能没有别人的父亲英俊和富有

但是我爱我的父亲，他努力工作来支持我们的家庭。

我妈妈可能没有别人的妈妈年轻漂亮。

但是我爱我的妈妈，她日夜为我们工作。

我的老师可能没有其他老师好。

但我热爱无私奉献，关心我们的老师。

我的朋友可能不如别人的朋友。

但我爱给我带来快乐的朋友。

我可能没有别人完美

但是我很爱这个真实的自己。

【第4篇】诗歌朗诵会

本周，我们班举行了一场诗歌朗诵会，令人印象深刻

这次活动，老师之前告诉我们，学生们都很兴奋。他们都开始收集诗歌，自己编诗。然后选出小组中最好的一个，在课堂上大声朗读。我们组选了李的《老师的微笑》。但总觉得这首诗不怎么好看，两段意思一样。所以我们用群体的力量来填补这个空白。俗话说三个头不如一个诸葛亮，何况我们是三个诸葛亮。过了一段时间，《老师的微笑》变得很好读了。玩之前腿都在发抖。我不知道发生了什么。我一起床腿就不抖了。我们自信地读着我们的诗。看完老师夸我们改的好。表现不错。我听了，心里很开心，比吃蜂蜜还开心。我也认真听别人的诗，特别是题为《风》的诗，因为我的题目也是《风》。所以我想修改我的诗

虽然在诗歌朗诵会上台之前我很害怕，我很害怕，但是害怕之后我很开心，我永远不会忘记这个活动。

【第5篇】西岳赞（诗歌）作文100字-小学六年级作文

一个

梦的西岳

你

姿态优美

申美

关闭月球的能力

梦的西岳

你

强壮的身体

雄伟的山脉

高耸挺立

二

你用白色练习/跳美丽的诗/你用绿色丝带/做出极其危险的姿势/高耸的山/挺立/数百种形状

后记：这是苹果河南陕西旅行日记的开头

【第6篇】走进诗歌作文600字-小学六年级作文

走进诗歌，就像走进另一个世界，引起我们的好奇心。每首诗都有意境，每一个字都是独一无二的。自从世界上第一首诗出现以来，诗歌就成了文化的代言。这个综合研究《轻叩诗歌的大门》也让我们对诗歌的理解有了更多的了解。

有句话说，语言不仅仅是为了交流，更是为了感受。也许世界上最美丽的东西不是花，不是自然，不是蓝天，不是海洋…

一首诗可以绽放绚丽的花朵，感受大自然的清新，发现蓝天般的浩瀚，学习海洋般的知识。诗歌是表达我们语言的另一种独特方式。走在森林里的小路上，月光洒满全身，我感到“太轻了，除了我的伙伴明月，其他人都听不见。”或者在湖上坐船，看到荷花，想到“荷叶无限，荷花在阳光下红。”有时候，如果你仔细观察你周围的每一个场景，你可能会在其中发现一首诗。感受每一种意境，也许就可以开始唱出藏在心里的话。

诗歌告诉我，年轻不努力，年老不学习，难过是徒劳的。提醒我们珍惜时间；诗词告诉我，之所以认不出庐山真面目，是因为我在庐山。教我们认识事物的真相和全貌；诗歌告诉我，每遭受一次损失，都会得到一次教训，增加智力。让我们了解失败的真相，吸取教训.

记得小时候经常被爷爷逼着背古诗。那时候的我太天真了，讨厌古诗词。现在知道自己的古诗词积累已经完全输给其他同学了。我们从古诗词中得到的东西也是很少的，因为我们在背诗词的时候，只背出了难度很大的词，从来没有思考过古诗词的含义。我想告诉你，古诗词并不无聊。不要看表面的粗体汉字，只要你仔细理解，就会发现它的美。让我们走进诗歌的大门，来到这个五彩缤纷的诗歌花园。

六年级：郑

【第7篇】教师节诗歌：教师颂400字

其他人从生活中获取黄金

你只能得到鲜花

你的黄金是朝阳

你的银是十五的月亮

但你仍然愉快地吹口哨

你的骄傲是桃子和李子的香味

你是蜡烛，

闪闪发光的微弱烛光；

你是园丁，

努力流下的汗水闪闪发光；

啊！

老师-

你把我带大的，

让我为祖国发光；

啊！

老师-

你教会了我如何做人，

你的心血在我的血液里流淌！

老师，太难了

是谁-

把无知的人带进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是你！老师！

用你的汗水，

喂养春天刚破土的幼苗。

是谁-

把淘气的我们

教育要体贴助人？

是你！老师！

你的关心就像温暖的春风

温暖我们的心。

是谁-

以年轻的美国为例

培养成熟懂事的青少年？

是你！老师！

你的保护让我们健康成长。

金秋时节硕果累累。

你已经很努力了！老师！

在炎热和寒冷中努力工作的人。

你已经很努力了！老师！

把青春献给虚无的人。

我们向您致以崇高的敬意！

-你很努力，老师！

【第8篇】小学生诗歌500字 大地震·中国心连心

5月12日，

一场8.0级的地震打破了汶川的宁静。

死亡无情地托起大地，

狞笑着抓人。

只是几场强烈地震呼啸而过，

整个汶川变成了废墟的海洋。

一起呻吟哭泣，

穷学生和老人压抑着废墟，无意识。

到处乱七八糟！

到处都是血！

幸存者失去亲人；

孩子失去父母；

女人失去丈夫，

父母失去孩子！

举国上下都在关注他们，

全世界都在欣赏地看着这件事。

他们欣赏的是，

我们团结的中国心。

听说有个老师，

如果发生地震，

无视自己的安全，

一手抱着孩子。

即使他被杀了，

但是在他们的尸体被挖出后，

老师在跑步，

让人黯然落泪。

还有很多关于地震的感人故事，

我们非常感动。

我们多幸运啊！

当我们在教室上课时，

但是千里之外的汶川，

像我们这样的中小学生，

而是深埋在废墟中。

死亡，死亡，伤害，

幸存者很少。

这时，

来自中国各地的救援队，

走吧！

大家无私的捐钱捐物。

为了他们以后的生活；

志愿者蜂拥而至，

希望他们能早日获救；

队伍到达汶川，

有医生，有工人，有学者。

甚至我们的温总理和胡主席。

每个人都那么在乎你，那么爱你。

把中国各地训练成一颗心，

团结起来帮助你。

你也在废墟下尽力节约能源，

你必须出来！

我们是你的亲人！

虽然挖掘仍在进行，

但只要有一线希望，

我们要努力百倍！

你说：

“谢谢你救了我们”，

多少人流泪！

你必须坚持，坚持.

【第9篇】拥抱春天（诗歌）作文400字-小学六年级作文

春天是个可爱的孩子。

她开心地和小鱼玩耍，

和鸟儿一起快乐地歌唱，

是她让世界充满生机。

春天是个爱思考的小画家。

她把花染成红色，

绿草，

在她的背景下，世界变得丰富多彩。

春天是一个不知名的园丁。

她为农民的叔叔播种小麦种子。

将每一粒花种种植到土壤中，

是她让世界永远花团锦簇。

春天还是一个永不停息的小闹钟。

它转动指针，

“滴答滴答滴答”提醒孩子们：

春天是一年中的这个时候。

小朋友们，

快看！

春天是如此美丽可爱。

让我们伸出温暖的手，

让我们一起拥抱春天。

【第10篇】小学六年级作文：轻叩诗歌的大门活动总结

这个综合学习活动结束了。通过这种全面的学习，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了我们的知识，而且深刻地感受到了我们祖国诗歌文化的博大精深，体会到了诗歌所蕴含的美和情感，理解了诗歌的内涵，这真的让我们受益匪浅。

我们学了很多诗歌，也学会了诗歌的分类，对我们学习诗歌，收集很多关于诗歌的故事更有帮助。在学习了写诗的方法之后，我们也尝试写了一些充满童趣的小诗，感受到了曾经是“小诗人”的感觉。虽然我们的诗还有一些不足，但是字里行间却有着孩童般的趣味，让我们惊叹于自己。

诗充满诗情画意，充满我们自己的欲望。在诗歌中，我们可以放开自己的心，我们的思维可以跳跃，我们的想象力可以丰富地拓展，我们可以在诗歌中表达我们的欲望和情感。

我们还学会了如何理解诗歌的寓意：联系生活阅读，比较不同的诗歌，边读边画等。这些都是我们通过学习自己总结出来的经验。这些经历不仅可以帮助我们更好地理解诗歌，还可以让我们走进诗歌的意境，感受诗人当时的情感。

在这次综合学习中，我了解了诗歌的特点

1。现代诗歌一般以句子、短语为线，纵向排列。

2。现代诗没有定句，句子也没有定词，从而形成长短不一的参差不齐的诗行。

3。现代诗歌的段落可以分为一个段落(段)，或者一首诗可以分为几个段落(段)。

4。要理解现代诗的押韵，押韵使句子更优美，但不必每一句都下赌注。

5。现代诗要精炼，不要慢，要用最简单的文字包含最丰富的内容。

我觉得徜徉在诗的海洋里的感觉真的很奇妙！如果把诗歌比作海洋，我想我只从大海里得到一滴水；如果我把诗歌比作一座花园，我得到的只是所有花中的一朵小花。我要继续在诗歌的海洋中遨游，享受诗歌的无限魅力。

【第11篇】六年级诗歌100字 夏

树木变得茂盛，

风，变得有点热，

蝉也不知道什么时候“吱吱”了。

一些学生在操场上流汗，

其他人手里拿着一本书，在凉爽的花架上悠闲地阅读。

突然，我猛然抬头。

强烈的阳光直射进我的眼睛，

这时我意识到，

夏天真的来了！

【第12篇】朗诵诗歌风波

“不是说你可以自由背诵吗？三四组！”栾小姐开始给士兵下命令。“哦——”，同学们“恍然大悟”。

听到这里，我感觉自己的肉好像在颤抖，紧张的心情一下子涌上心头。唉，我好像一上台就紧张！唉，这是为什么呢？“来自高耸的高原，我是冰山上的雪莲……”“不行，我只能接受命运！”我双手合十默默嘀咕着。“这就是中国少年！”“啪啪啪”学生给了他们掌声。耶！轮到我们了。我悻悻地抓起书，跑到讲台上。

“来自巍峨的高原，我是冰山上的雪莲。”“来自碧波环绕的宝岛，我是海风中的奶燕。”我深吸了一口气。"我来自辽阔的草原，是一只在蓝天下飞翔的小鹰."嗯，很好。“在外婆的歌里，女娲和大榭的故事萦绕在我的耳边。”不知道为什么，我的腿开始发抖，感觉整个人都要瘫痪了，是紧张造成的！我的心像离开水的鱼一样跳动。我的声音开始有点不知不觉地颤抖。我不知道我的头是不是发烧了什么的，但是我把“温暖”读成了“温暖”，“嘻xi哈哈”，我听到了下面熙熙攘攘的笑声，我突然觉得像是发烧了。看完之后，我悄悄回到座位上。我似乎感觉到成千上万双眼睛在盯着我。我真的很想进洞。

唉，失败.

【第13篇】诗歌作文150字-小学六年级作文

一双热切的眼睛，

高鼻梁上有一副眼镜。

长长的黑发，

手总是在背后，

像个小医生一样，

她关心我们这个大家庭，

让它充满温暖和活力，

她也是老师的助手。

经常帮助老师解决难题，

这是我们的班长。

六年级，我去你妈妈的垃圾桶

【第14篇】综合性学轻叩诗歌的大门活动总结作文700字-小学六年级作文

诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人用奇葩和笔写出了无数优美的诗篇。优秀的诗歌经过时间的筛选，成为超越民族、国界、时空的不朽经典，冲击着一代又一代人的心灵，给人以艺术的享受和熏陶。语文课程标准在第三阶段的课程目标中提出：“读诗，总体把握诗歌，想象诗歌所描述的情境，体验诗人的情感。”这一组综合学习引导学生进入多彩的诗歌世界，通过收集整理诗歌、鉴赏诗歌、背诵诗歌、写儿童诗等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。

在过去的一周里，我们小组开展了一系列活动，如收集诗歌、整理诗歌、欣赏诗歌、创作诗歌和背诵诗歌。当我走进诗歌的殿堂，感受到诗歌的无限魅力时，我也充分感受到了合作的快乐。

周一，我们开始分配工作，刘洪悦、曾志伟和钟文馨分别收集资料。我和郑佳林在整理资料，编诗。

周四，我们发起了一场诗歌朗诵比赛，我们的队员曾志伟积极参加了这项活动。他读了一首现代诗，获得了一等奖。

周五，我们还开展了知识活动竞赛。

经过同学和其他小组成员之间的多次比赛，我们的

学生们最终获得了一等奖。

通过这种全面的学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学到了诗歌的分类，对我们学习诗歌更有帮助，还收集了很多关于诗歌的故事。更重要的是，我们学会了自己写诗，因为里面充满了诗和画，充满了我们自己的欲望。在诗歌中，我们可以放飞我们的心，我们的思想可以跳跃，我们的想象力可以拓展，我们可以在诗歌中表达自己。我们还学会了如何理解诗歌，如何阅读诗歌：1。理解单词的意思；2.联系生活实际；3.想象画面；4.比较各种诗词。

所以这种综合性的学习对我们的知识增长帮助很大，我们有办法让想象力自由飞翔，那就是写诗。

这是一次难忘的综合学习，因为它可以影响我们的一生。

【第15篇】七色彩虹---蓝（诗歌篇）作文300字-小学六年级作文

我记得！

是她，

活泼的那个，

盈盈！我不理解你的顽皮行为

我不明白你的幸福

我不明白你的严肃

不懂我会遇见你！

在茫茫人海中，

我们见过，

做好姐妹好朋友？理解总是用在你身上。

因为你的可爱，

你的善良！

没有任何理由，

你是茫茫大海中最活跃的小水滴；

你是浩瀚宇宙中最亮的一颗星。无论你离开，

或者留下来，

在一个晴朗的早晨，

我会把我的心告诉那一滴水；

在一个安静的夜晚，

我会笑着和那颗小星星说话。在作文中，

你自由写作，

在生活中，

你高兴地跳着，

因为你是幸福的使者，

你给一切带来快乐！

因为你，鸟儿快乐地歌唱；

因为你，树木热情地挥手；

因为你，大家都真诚的笑了…为什么？

只因为你是幸福的使者——盈盈；

在七色彩虹中，

快乐活泼的精灵——盈盈

小学其他年级同类作文

诗歌朗诵比赛

今天心情很激动，因为我们班下午第二节课有个比赛，就是诗歌朗诵比赛。

中午集中精力练习准备表演的诗：《最后一分钟》，怕在台上出丑，岂不尴尬？我必须赢得第一名！

“诗歌朗诵比赛正式开始！”随着主持人杨佳瑜清脆的声音，比赛开始了。

之前的节目都在愉快的进行着。不知不觉，轮到我上场了。我的心突然收紧，双手在打架。我真的很害怕犯错！但我还是走上了讲台，音乐开始了。但是一开口就卡住了。一开始我就错了。唉，真的。

最后，投票时间到了。我的心像十五个水桶为——打水。我觉得，只要能拿第二。

结果我终于在一个——的理想排名中拿到了第二名。我心里真的很开心！

诗歌朗诵比赛让我明白，表演的时候要按照平时的心态去表演，不要紧张，不然台下练的再好也会功亏一篑。

五年级：杨思远

（五年级，400字）

调皮的星宝贝（诗歌）

江苏省沛县汤姆路50号正阳小学淘气星宝宝(诗歌)四(4)天上的胡龙耀星

多调皮

虽然天空已经变成鱼肚白，

但是还是自由发挥

向那些不知道的人眨眼

疲惫的眼睛

不管月娘怎么劝，

不会回去了

孙爸爸出去了

气得满脸通红

明星宝宝才刚刚开始

梦见我姐姐的

拥抱

（四年级，1000字）

诗歌的构想

首先，

提起笔，

在我心中，

有一幕，

在我脑海中做梦，

在结构上思考，

准备好了吗？

思绪的云朵漂浮在我的心里，

就像诗人仰望天空，

梦见.

此时此刻，

闭上眼睛，

一缕轻烟悠悠飘过，

心里有个詹妮弗。

这时，

一缕阳光射进心脏，

理想的阳光，

给了你鼓励。

那一刻，

灵感飘进，

五彩缤纷的彩虹，

喜欢自己心中丰富多彩的内容。

第一句话，

此时，心中无限感慨；

第二句话，

描述即时内容的云；

在第三句中，

把心情和风景搭配起来；

第四句话，

当面描述你的情况。

我忍不住唱道：

没有沉默的微风已经过时，

流水没有静止。

恐怕春天已经过去了，

绿草，红花还是春天。

不懂叫朦胧！

（四年级，200字）