表扬的滋味作文六年级

【第1篇】被表扬的滋味真不错作文500字-小学六年级作文

被表扬真好

60班快半年了，这半年发生了很多事，难过，开心，难忘……让我难忘的是我的作文被老师表扬了。

周五，刚吃完饭，老师拿着一堆笔记本走进教室。看到老师来了，每个人都迅速回到座位上。老师笑着说：“我们来欣赏一下上次学生写的作文吧。”我开始紧张，因为我的作文水平一直不是很好。我双手紧紧握成拳头形状，不停地对自己说：加油！加油！这次会有我。“这是刘紫薇的……”陈老师边走下讲台边说。“啊！我们组！”我越来越紧张了。

陈老师接下来看的几本书都是我们组的，让我更紧张。如果整组作文都是老师看的，只有我不看，怎么办？我怀着忐忑的心情听着老师的作文。但是大家的作文都很有趣，我几乎忘记了老师在的时候的烦恼，开始津津有味的欣赏大家的作文。

“这是王稼轩的。”陈老师的目光落在我身上。“啊！什么？我的作文？天哪，这是真的吗？我的作文真的是老师念给大家听的吗？”我自问自答。很快这本书就寄给了我。我等不及要打开这本书了。我看到的是：老师画的一排排好句子；每个句子前面的五星；红笔画的五个苹果；鼓励我的话。看着他们，我的嘴角扬起一条美丽的曲线。

被老师表扬真好！

双流实验小学60班王家瑞

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被表扬的滋味真好

别提被夸有多好了！如果你能一直沉浸在赞美的世界里，那该多好啊！

今天，我只是‘尝到’了赞美的滋味。今天下午，我邻居的奶奶要出去。但是没有人帮她照顾孙女，这次孙女却去不了了，真的让奶奶左右为难。后来我走过去问她：“奶奶，你怎么了？有什么事吗？”奶奶开始从头到尾告诉我。当被问及我能否帮她照看孙女时，我想：‘现在帮别人开心吗？’？所以我答应了。我先带妹妹去我家。拿出我的一些玩具给她玩。给她牛奶喝。我还给她看了动画片。和她玩游戏，和她吃饭聊天，似乎真的感受到了助人为乐的快乐。过了一段时间，姐姐好像有点想奶奶了。是的，她奶奶一直陪着她，突然离开一个下午就会有点想她。看到他的表情，我带她到十字路口等她奶奶。过了一会儿，妹妹有点热，想吃冰棍。我买了冰棍给她吃。她吃啊吃啊，吃完了，她奶奶终于出现在我们眼前。她一看到奶奶，立刻跑过去扑到奶奶怀里。我相信那一刻，她一定感受到了一种很温暖的感觉。

他们亲热完之后，对我说：“谢谢。如果你今天不在，我真的不知道该怎么办！”我一听，脸红得像猴子的红屁股。我的心比蜂蜜还甜！小声说：“这是我应该做的。”

被人夸太好了。想多尝尝被夸的滋味。

（五年级，500字）

我尝到了被表扬的滋味500字

我们每个人都会被表扬，被表扬的时候会很开心。也许这是一件好事，也与正确回答问题有关。我永远忘不了当时被夸的感觉。

去年的一天，王老师给了我们一个问题。全班同学都在紧张地思考，教室里静得可以听到一根针落地的声音。老师耐心地等着。我看了看问题，哎！这个问题是我妈告诉我的，我会的。但是，胆小怕事，默默无闻，上课从来不敢举手发言。我可以举手吗？我犹豫了。我很想举手发言，但是我怕——万。我说错了怎么办？

时间在流逝，却感觉在流逝。我心里暗暗给自己打气：3，2，1.看着老师期待的眼神，我鼓起勇气，举起了手。同学老师都看着我，我脸红的像个红苹果。老师笑着对我点点头。我满脸通红，结结巴巴地回答问题，老师赞许地说：“太好了！”学生们齐声拍手。我的心怦怦直跳，几乎跳到喉咙里，感觉头晕目眩，感觉像一朵盛开的花。

我尝到了被表扬的滋味。

以后我会经常举手发言，会得到更多的赞誉；我对自己说：我能行！我能行！

（小学四年级，）