宽容的力量作文六年级

【第1篇】理解与宽容的力量作文800字-小学六年级作文

“环，环……”开始上课。学生们都端端正正地坐着，王先生也走进了教室。这时，王先生正在黑板上写字，而学生们正在下面认真专注地写着。

这时，小玉写错了一个字。就在他向肖鑫借橡皮擦的时候，这一幕恰好被王老师看到了。王老师觉得他们坐立不安，就把他们都叫了起来，生气地说：

“你刚才在做什么？这是教室，不是市场。为什么要在下面嘀咕耍花招？你刚才的行为干扰了课堂纪律。如果你还想这样，请出去！”

王老师的话，字字如针，穿透了小玉的心。小玉觉得很委屈。他只想站起来辩论，却想到了一句名言：争议双方都不是winner。小余想：王先生在不知道真相的情况下错怪了我。如果我现在和王老师争论，王老师永远不会知道真相，永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生。另外，如果我和王老师争论，恐怕这门课就不好了，我的时间就浪费了。如果浪费了宝贵的时间，那就是浪费生命。

小余毅然选择了理解王先生，对王先生采取了宽容的态度。他没有尖叫，坐下开始听讲座。下课后，小玉走到王小姐的办公室。

小雨心想：“我得让王老师理解我，让王老师知道事情的真相，让自己清白。”

小余走到王老师办公室门口，轻轻敲了敲门，走进办公室。小玉看见王小姐，平静地对王小姐说：“王小姐，你今天错怪我们了。肖鑫和我实际上并没有采取什么行动。我刚刚从肖鑫借了一块橡皮。你不应该这样说我们。但我们也错了。经你同意，我应该借些东西。我是来对你说‘对不起’的，希望你能让我们回归纯真。”

王老师听了这句话，沉思了一会儿，轻轻地对肖鑫说：“你先回去吧！”

“铃，铃，铃”，又开始上课了。王先生走进教室，对大家说：“刚才我错怪了班上的两个学生。我不应该说这样残忍的话。在这里我对他们说‘对不起’，希望他们能原谅我。”

【第2篇】宽容的力量作文600字-小学六年级作文

宽容的力量

关于阅读——中《宽容是一种拯救》的思考

这个世界上，有一种爱叫“包容”。宽容是尊重，是拯救生命。这种包容是常人难以想象的，却又是如此感人。

2005年秋天的一天，两个少年在林场玩耍，一个恶作剧点亮了丛林。他们从未想到消防员的叔叔会死于这场火灾。当时全村人都对他们的行为极为愤怒。然而最有权力恨他们的——大叔的母亲说了一句很神奇的话。她流着泪说：“你现在的生活一定很糟糕。这几乎和死亡一样糟糕。但是，你的父母还在家里等你。快回家！我会原谅你的。”。

母亲演讲一小时后，两个少年投降了。原来他们买了安眠药，准备吃。听到这些话后，他们报了警.

这个故事深深打动了我。让我感受到这位母亲的伟大！大火牺牲了一个人的生命！但是，面对这种情况，母亲们在仇恨和宽容面前选择了宽容。让两个少年对生活有了新的希望！

当我母亲这样说的时候，她让在场的每个人都感到惊讶，让千千成千上万的人热泪盈眶，洗心革面，洗心革面。最重要的是救了两个少年的命！

我听过这样一句话：“让别人活，让别人活”。也许，这两个少年犯下的罪行是不可原谅的。但是，这位妈妈心很大。所以要用责备别人的兴奋来比较自己的内心，用“包容”这种特殊的爱来原谅每一个人！

我想，正因为这种叫做“包容”的爱，这个世界才会有美好的世界。

【第3篇】宽容的力量700字

我大概五六岁。我有一个小朋友。我叫她子兰。我们属于那种很铁的好朋友。我们无话不说，无话不谈，但我们从来都不想要。于是铁二人为了一件小事分手了。

那天，我们在后花园相遇。一大早，我去了子兰家的后花园，溜进来的是——。我打算给子兰一个大惊喜。子兰还没来，我就在她的后花园里走来走去。看桃树，闻其清香；抖抖蒲公英，让它们的绒毛满天飞；我又看到了一朵不知名的花。它穿着一条白色的蓬裙，可爱而美丽，很像子兰。

走累了，我坐在长椅上休息，低头看着卡通电子表。啊，已经快一个小时了。为什么子兰还没来？子兰的母亲来时，我匆忙跺了跺脚。我跑过去问她：“阿姨，子兰在哪里？我们大约在这里见过。”“子兰？”阿姨显然吃了一惊。“子兰一大早就出去了！”我听着，冷冷，孤独地回家，只是推开门，然后打了子兰的脸。“你为什么在这里？我在你家等了好久！”我用不满的语气问道。子兰看上去也不高兴：“我想在你的后花园见面。你怎么跑到我家来了？”

……

原来子兰约我在我的后花园见她，我没听清楚，就造成了这个“悲剧”。

“原来是这样！”子兰若有所思地点点头。“那么这样说是我的错吗？”我360度鞠躬，鼓起勇气说：“对不起！”“没事，谁让我们是好朋友呢？很铁很铁的好朋友。”子兰宽慰地一笑，我们又粘在了一起。

我想，如果没有宽容的力量，我和子兰怎么能保持友谊呢？也许现在我们已经成了“非友不聚”。我们每个人都应该有宽容，让世界变得更美好。

【第4篇】理解与宽容的力量作文1000字-小学六年级作文

理解和宽容的力量“钟，钟……”辽宁省阜新市民族街小学六年级二班的学生已经上课了。学生们都端端正正地坐着，王先生也走进了教室。这时，王先生正在黑板上写字，而学生们正在下面认真专注地写着。

这时，小玉写错了一个字。就在他向肖鑫借橡皮擦的时候，这一幕恰好被王老师看到了。王老师觉得他们坐立不安，就把他们都叫了起来，生气地说：

“你刚才在做什么？这是教室，不是市场。为什么要在下面嘀咕耍花招？你刚才的行为干扰了课堂纪律。如果你还想这样，请出去！”

王老师的话，字字如针，穿透了小玉的心。小玉觉得很委屈。他只想站起来辩论，却想到了一句名言：争议双方都不是winner。小余想：王先生在不知道真相的情况下错怪了我。如果我现在和王老师争论，王老师永远不会知道真相，永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生。另外，如果我和王老师争论，恐怕这门课就不好了，我的时间就浪费了。如果浪费了宝贵的时间，那就是浪费生命。

小余毅然选择了理解王先生，对王先生采取了宽容的态度。他没有尖叫，坐下开始听讲座。下课后，小玉走到王小姐的办公室。

小雨心想：“我得让王老师理解我，让王老师知道事情的真相，让自己清白。”

小余走到王老师办公室门口，轻轻敲了敲门，走进办公室。小玉看见王小姐，平静地对王小姐说：“王小姐，你今天错怪我们了。肖鑫和我实际上并没有采取什么行动。我刚刚从肖鑫借了一块橡皮。你不应该这样说我们。但我们也错了。经你同意，我应该借些东西。我是来对你说‘对不起’的，希望你能让我们回归纯真。”

王老师听了这句话，沉思了一会儿，轻轻地对肖鑫说：“你先回去吧！”

“铃，铃，铃”，又开始上课了。王先生走进教室，对大家说：“我上课的时候，错判了两个学生。我不应该说这么残忍的话。在这里我对他们说‘对不起’，希望他们能原谅我。”

突然，教室里响起了热烈的掌声，小雨和肖鑫笑了，王老师开心地笑了。

看，这就是理解的力量。

通过理解别人，包容别人，可以获得更多的朋友，让别人和你化敌为友。

包容和理解也能让你心胸开阔，能够以包容的心去拥抱一切，以理解的心去感动别人。永远记住和包容别人，幸福就永远在你身边。

讲师：尹老师

【第5篇】宽容的力量作文1300字-小学六年级作文

宽容的力量

-关于阅读《悲惨的世界》的思考

无锡新区实验小学刘(7)钱

这几天借了一本书，名字是《悲惨的世界》。我只看了几行字就放不下了。

这本书的主人公是冉阿让。冉阿让因偷一块面包被判19年劳役，他在法国南部的土伦劳改农场结束了悲惨的生活。冉阿让被释放后，在去指定城市的路上，他精疲力竭，挣扎着，推开了尊敬的米利暗主教的门。仁慈的主教带着冉阿让过夜，但他不想被冉阿让偷银器带走。主教阁下的善意谎言使冉阿让免于再次被捕。冉阿让感受到主教的恩宠，便化名马德琳来到蒙特勒，重新做人。十年后，冉阿让成为一名成功的商人，并凭借自己建造的玻璃首饰生产厂成为市长。战地守卫的儿子曾经见过冉阿让。冉阿让和沙威在对付芳汀时指出，冉阿让的出现和对平民的营救引起了警官沙威的注意。沙威因意见分歧而痛苦。单纯善良的芳汀受骗生了珂赛特。现在，芳汀的生命危在旦夕，她唯一的愿望就是见到珂赛特，德纳第的女儿，孟费郿旅馆的老板。在市长办公室里，沙威说有一个叫尚的人正在自审。经过激烈的思想斗争，冉阿让选择了投降。冉阿让又进了监狱，他得知芳汀已经死了，就做了一个藏着钟表发条的游戏杆，切断了窗棂，成功地逃走了。冉阿让来到德纳第客店，连夜带珂赛特去巴黎。珂赛特以冉阿让女儿的名义进入贝内迪克修道院后，冉阿让把他的名字改成了福什勒夫，成了修道院的园丁。当园丁的八年过去了。宁静的生活又被搅乱了，因为贵族青年马吕斯爱上了美丽的珂赛特。1830年，年轻的共和党员马吕斯投身于轰轰烈烈的人民反抗波旁王朝的起义后，冉阿让遇到了德纳第，德纳第靠在巴黎街头行骗为生。马吕斯碰巧听到德纳第陷害冉阿让的阴谋。沙威被转移到巴黎任职，在逮捕他的时候，德纳第这个恶棍被捕入狱，冉阿让趁机在混乱中逃跑。尽管后来冉阿让搬了几次家，马吕斯还是在深爱着马吕斯的艾潘妮的帮助下找到了珂赛特。看着一对相爱的恋人，冉阿让在两个年轻人之间建立了一个美丽的婚姻。然而，当冉阿让解释珂赛特和他的身世时，马吕斯对冉阿让视而不见。虽然马吕斯最终接受了冉阿让，但冉阿让的唯一愿望是，珂赛特能在他死后为他立一个没有文字的墓碑，此时冉阿让的生命危在旦夕。

冉阿让因偷一块面包帮助他的侄子而被判入狱五年。但由于不相信法律，多次越狱，加重了犯罪。他倔强而不惧的性格让侦探沙威讨厌他，他过人的力量让沙威对他印象深刻。于是，他们形成了终身相随的关系。假释后，受到神父的启发，改名为市长。他慈悲为怀，帮助女工芳汀抚养女儿珂赛特，救了女儿的情人革命青年马吕斯。女儿有了一个美好的家之后，她带着赎罪的爱离开了这个世界。啊，他这么伟大，我们为了一点小事整天斤斤计较，不值得。

同学们，让我们学习宽容，让宽容的荣耀传遍世界，让幸福的脚步传遍世界的每一个角落，让甜美的笑声绽放世界的每一个角落……。

江苏无锡新区实验小学六年级六(7)班刘谦刘谦：

【第6篇】理解与宽容的力量作文800字-小学六年级作文

“环，环……”开始上课。学生们都端端正正地坐着，王先生也走进了教室。这时，王先生正在黑板上写字，而学生们正在下面认真专注地写着。

这时，小玉写错了一个字。就在他向肖鑫借橡皮擦的时候，这一幕恰好被王老师看到了。王老师觉得他们坐立不安，就把他们都叫了起来，生气地说：

“你刚才在做什么？这是教室，不是市场。为什么要在下面嘀咕耍花招？你刚才的行为干扰了课堂纪律。如果你还想这样，请出去！”

王老师的话，字字如针，穿透了小玉的心。小玉觉得很委屈。他只想站起来辩论，却想到了一句名言：争议双方都不是winner。小余想：王先生在不知道真相的情况下错怪了我。如果我现在和王老师争论，王老师永远不会知道真相，永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生。另外，如果我和王老师争论，恐怕这门课就不好了，我的时间就浪费了。如果浪费了宝贵的时间，那就是浪费生命。

小余毅然选择了理解王先生，对王先生采取了宽容的态度。他没有尖叫，坐下开始听讲座。下课后，小玉走到王小姐的办公室。

小雨心想：“我得让王老师理解我，让王老师知道事情的真相，让自己清白。”

小余走到王老师办公室门口，轻轻敲了敲门，走进办公室。小玉看见王小姐，平静地对王小姐说：“王小姐，你今天错怪我们了。肖鑫和我实际上并没有采取什么行动。我刚刚从肖鑫借了一块橡皮。你不应该这样说我们。但我们也错了。经你同意，我应该借些东西。我是来对你说‘对不起’的，希望你能让我们回归纯真。”

王老师听了这句话，沉思了一会儿，轻轻地对肖鑫说：“你先回去吧！”

“铃，铃，铃”，又开始上课了。王先生走进教室，对大家说：“刚才我错怪了班上的两个学生。我不应该说这样残忍的话。在这里我对他们说‘对不起’，希望他们能原谅我。”

【第7篇】宽容的力量作文400字-小学六年级作文

薛？它曾说：“君子的豪情太大，小人的自满太小。”因为包容，大海变得广阔；天空之所以美丽，是因为宽容和连绵不断的云彩；山峰之所以巍然屹立，是因为对细土和灰尘的包容和收集。人要学会包容，才能大放异彩。

伟大的法国作家维克多雨果说过：“世界上最宽的是海洋，天空比海洋宽，人的心灵比天空宽。”

有人认为宽容是懦夫的行为，这是大错特错。懦夫是不敢在自己利益受到伤害时说几句话的懦夫，怕死为敌卖命的“人才”是懦夫。宽容的人是从大局出发，考虑整体利益的人。

清朝的宰相，住在叶侍郎的隔壁。因为叶的家人不合理地占了张的三只脚，所以她给远在他乡的写信。张颖回信说：“一千英里的信只是一堵墙，为什么不让另一堵三英尺呢？”长城今天还在，秦始皇不在。信上说，张甲退后三尺，叶甲羞于退后三尺。这足以证明，宽容可以化解人与人之间的恩怨。

宽容可以化解人与人之间的是非；宽容能使事业发达；宽容可以使一个国家繁荣。让我们学会宽容，让民族和国家兴旺发达！

六年级：游喧作文吴天昊

小学其他年级同类作文

宽容的力量600字

太棒了。从那次经历开始，我懂得了宽容别人是多么伟大，宽容的力量是多么强大。

有一次，我一个人走在街上，手里拿着很多东西，包括眼镜。我每走一步都很小心，但还是发生了意外。一个小姐姐径直朝我飞来，我不小心没抓住。我手里的东西都掉在地上，还有几个杯子碎了。小姐姐看到这一幕，嘴里还在哭，突然大哭起来。我想让她为此付出代价，但现在她还在哭。这时我想到了老师说的：‘如果别人犯了错，伤害了你，你一定不能暴躁，你要包容他，下次你不小心犯了错，他也会包容你的。’想到这，我说了一大堆：’小姐姐听了这话，惊讶地睁大眼睛看着我说‘:’真的吗？谢谢！“大姐，”走的时候，我感激的看了我一眼。就她而言，我从头到脚都觉得无比舒服。

回到家，我妈看到少了几个眼镜，铁青着脸问我怎么回事。我什么都告诉她了。我妈听了之后，从阴转晴，夸我说我做的好。通过这件事，我了解到：‘土地宽容种子，然后有大丰收。大海包容河流，然后就是浩瀚。蓝天包容了云彩，这使它变得美丽。但是我包容别人，这让我很开心！

（小学四年级，）

宽容的力量

每当别人夸我宽容的时候，我总会不由自主的想起一个人，那个人就是我叔叔。

我叔叔是个英俊的小伙子，五官端正。他对人很严格。如果你做错了什么，他必须给你一个教训。虽然他很严格，但其实他很喜欢我。每当他有空，他就带我去打乒乓球。

但是最近舅舅有点不正常，有空没带我去打乒乓球。我觉得很奇怪，就自告奋勇跟叔叔打乒乓球。他当然同意了。

去乒乓球馆打球，发现舅舅的球技不如平时，握拍方式也变了。

这让我更加好奇，但是玩的心思远大于好奇。我和叔叔继续比赛。

当战斗变得更加激烈时，我突然太努力了，把我的要求推到了界外。我和叔叔去捡球，发生了意想不到的事情。

“啊！”我和舅舅捡球的时候，手不小心碰到了舅舅左手的食指，舅舅叫了一声，但是声音很小，听起来像是在努力克服疼痛。

“叔叔，你怎么了？”

“我没事！”

当时没有注意到舅舅左手食指明显比右手粗。

我急切地问舅舅怎么回事。他告诉我，他和朋友玩的时候不小心弄断了食指。他的朋友向我叔叔道歉了，但是我叔叔什么也没说。

我问我叔叔为什么我不和他算帐。舅舅说：“要宽容，不要因为一点小伤就破坏朋友之间的友谊。”

我惊呆了：舅舅这么宽容。想想和同学的小打小闹，有点疼就要告诉老师。比不上我叔叔！

从那以后，我和同学开始和大家和睦相处，我的行为也影响了大家，让校园变得和谐。

包容的力量太大了！

每当别人夸我宽容的时候，我总会不由自主的想起一个人，那个人就是我叔叔。

（五年级，600字）

宽容的力量

我们现在是学生，主要任务是学习。然而，一些心理不健康的学生在学校做了一些我们无法想象的事情。我们班的杨(小河里叫李乐梦)就是这样一个人。

杨看起来和一个正常的学生没有什么不同，但是她在课堂上的行为却和一个正常的学生相差甚远。比如学生们在认真听老师讲课的时候，她会突然对着一个帅哥大喊：“把裤子脱了给我看看！”让那个同学心慌。她每个月都会得罪很多人，我们真的不明白为什么会有这样的学生。后来，老师告诉我们，杨3岁时得了一种病，叫“阿西格”。得了这种病的人控制不住自己的情绪，发脾气。一旦得了这种病，就再也好不了了。杨其实很穷。

回国后，在书里看到一个关于宽容的故事。现在，我突然灵机一动：为什么我们不能宽容地对待杨？

所以第二天，杨来找我麻烦的时候，我一直跟着她。后来他觉得我对她好，就没来找我。

同学们，我们身边有很多不健康的人，像杨。但如果我们以宽容的心对待他们，那么他就不会惹你生气。

（五年级，400字）